做好職業(yè)規(guī)劃優(yōu)選（15篇）
在我們無暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，你是否對未來感到迷茫呢？讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個(gè)計(jì)劃吧。那么職業(yè)規(guī)劃書要怎么寫呢？以下是小編收集整理的做好職業(yè)規(guī)劃，希望能夠幫助到大家。
做好職業(yè)規(guī)劃1
80后報(bào)考MBA本無可厚非，問題在于報(bào)考mba是否越年輕越好，80后MBA如何做好自己的職業(yè)定位與職業(yè)規(guī)劃。MBA教育是一項(xiàng)精英教育，它提供的是一個(gè)平臺，匯集了各種各樣的資源，當(dāng)學(xué)員真正有饑餓感時(shí)再去報(bào)考和學(xué)習(xí)往往會有更大的收獲。 逐漸成為職場主流的80后正在成為MBA教育的新銳力量
成長過程被貼了無數(shù)標(biāo)簽的80后，如今成為了商學(xué)院MBA報(bào)名者的主流人群，隨著80后人群陸續(xù)走上工作崗位并成長為骨干乃至管理層，MBA的學(xué)員也全面進(jìn)入80后時(shí)代，記者致電北京幾所商學(xué)院了解到，近年來商學(xué)院錄取的MBA年輕化趨勢明顯，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的MBA學(xué)員的平均年齡為28~29歲。
從小零件到總監(jiān)
商婷婷是這群30歲前讀MBA群體中的一員。一聊起熟悉的HR行業(yè)，她的表情中透露出超出實(shí)際年齡的成熟。作為長江2008屆MBA最年輕的.學(xué)員，商婷婷已經(jīng)先人一步，拿到了美國奎克化工亞太區(qū)總部(上海)人力資源經(jīng)理的職位。讀長江MBA前，她的主要職業(yè)經(jīng)歷是三年時(shí)間內(nèi)在LG電子上海分公司一路從培訓(xùn)和招聘助理做到薪酬主管。立志未來做高級職業(yè)咨詢顧問的她很早就給自己的職業(yè)發(fā)展做出了規(guī)劃：讀MBA，借一年時(shí)間迅速完成個(gè)人在橫向知識面上的拓展，拿到高學(xué)歷敲門磚，然后再回到人力資源行業(yè)的更高領(lǐng)域深耕細(xì)作。
按照常規(guī)職業(yè)發(fā)展周期，在國際型企業(yè)里，從助理做到總監(jiān)級別一般需要8~10年。很多80后職場新人在經(jīng)歷完短暫的自豪感和新鮮感后沮喪地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都是龐大機(jī)構(gòu)里小小的一個(gè)零部件，身在其中很難了解到整體如何運(yùn)作，以及自己又應(yīng)該往哪里走。商婷婷說，接受一年全職MBA教育，通過教授授課、案例分析、企業(yè)實(shí)踐、校友經(jīng)驗(yàn)分享等途徑迅速積累同齡人無法擁有的廣博知識量，這就如同在尋找寶藏的探險(xiǎn)中擁有了一張藏寶圖。
商婷婷的成功并非偶然案例。80后開始成為MBA的主力軍，他們希望通過MBA教育加速個(gè)人成長。
做好職業(yè)規(guī)劃2
從“小零件”到總監(jiān) 商婷婷是這群30歲前讀MBA群體中的一員。一聊起熟悉的HR行業(yè)，她的表情中透露出超出實(shí)際年齡的成熟。作為長江2008屆MBA最年輕的學(xué)員，商婷婷已經(jīng)先人一步，拿到了美國奎克化工亞太區(qū)總部(上海)人力資源經(jīng)理的職位。讀長江MBA前，她的主要職業(yè)經(jīng)歷是三年時(shí)間內(nèi)在LG電子上海分公司一路從培訓(xùn)和招聘助理做到薪酬主管。立志未來做高級職業(yè)咨詢顧問的她很早就給自己的職業(yè)發(fā)展做出了規(guī)劃：讀MBA，借一年時(shí)間迅速完成個(gè)人在橫向知識面上的拓展，拿到高學(xué)歷敲門磚，然后再回到人力資源行業(yè)的更高領(lǐng)域深耕細(xì)作。
按照常規(guī)職業(yè)發(fā)展周期，在國際型企業(yè)里，從助理做到總監(jiān)級別一般需要8~10年。很多80后職場新人在經(jīng)歷完短暫的自豪感和新鮮感后沮喪地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都是龐大機(jī)構(gòu)里小小的一個(gè)零部件，身在其中很難了解到整體如何運(yùn)作，以及自己又應(yīng)該往哪里走。商婷婷說，接受一年全職MBA教育，通過教授授課、案例分析、企業(yè)實(shí)踐、校友經(jīng)驗(yàn)分享等途徑迅速積累同齡人無法擁有的廣博知識量，這就如同在尋找寶藏的探險(xiǎn)中擁有了一張藏寶圖。
商婷婷的成功并非偶然案例。80后開始成為MBA的主力軍，他們希望通過MBA教育加速個(gè)人成長。
80后學(xué)習(xí)能力強(qiáng)
不少M(fèi)BA學(xué)院的教師代表認(rèn)為，80后有較多的信息和知識儲備優(yōu)勢，并有著特立獨(dú)行、性格張揚(yáng)、追求個(gè)性化的特質(zhì)，在價(jià)值觀念、品格、能力和社會經(jīng)驗(yàn)等方面都與以往的學(xué)生有很大不同，這與80后的成長環(huán)境密切相關(guān)。
傳統(tǒng)培養(yǎng)方式顯示出的弊病則困擾著MBA教育，比如學(xué)生的動手能力不足，注重通用能力而缺少個(gè)性化能力引導(dǎo)，過分功利化而缺乏人文素養(yǎng)方面的培養(yǎng)等等，而受社會開放和互聯(lián)網(wǎng)信息的影響，80后的思維更活躍，學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性、突破力都很強(qiáng)，這對提供教學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)和師資都提出了挑戰(zhàn)。記者致電多所商學(xué)院了解到，近幾年，商學(xué)院的教學(xué)內(nèi)容和形式并沒有針對80后學(xué)員做出調(diào)整，教學(xué)改革基本上是依據(jù)市場對人才素質(zhì)和能力的要求。業(yè)內(nèi)人士分析，今后MBA教育將更貼近80后群體的需要，除了培養(yǎng)學(xué)員的社會責(zé)任感、全球視野和領(lǐng)導(dǎo)能力、解決實(shí)際問題的管理能力和創(chuàng)新能力，還需要重視學(xué)員個(gè)性化的培養(yǎng)，同時(shí)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改革，使其更加符合80后學(xué)員的思維和接受能力。
競爭壓力助力年輕化 原本以招收有工作經(jīng)驗(yàn)特別是管理經(jīng)驗(yàn)者為主要目標(biāo)的學(xué)位教育，為什么會吸引越來越多年輕人的熱捧？“就業(yè)壓力是一大原因”，長江商學(xué)院MBA項(xiàng)目高級經(jīng)理劉衛(wèi)宇分析認(rèn)為，國際化視野、商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的拓展對學(xué)員的提升作用能加大就業(yè)的砝碼。隨著高校畢業(yè)生數(shù)量的逐年增加，人才出現(xiàn)供大于求的局面，就業(yè)難使繼續(xù)深造成為熱門。而MBA對管理能力的提升以及畢業(yè)后待遇相對較高的現(xiàn)實(shí)迎合了人才的需求，使得不少本科生在剛滿3年工作經(jīng)驗(yàn)的情況下，加入了報(bào)考行列。企業(yè)管理人才的年輕化是促使MBA學(xué)員年輕化的另一原因。在職者和想要晉升更高職位的年輕人把讀MBA作為通向成功的理想途徑，自然帶動了MBA報(bào)名者整體年齡的下降。
投入早能否收益長 有人說，假如把MBA教育作為一項(xiàng)投資，那么越早投入，收益期越長。就此，中歐國際工商學(xué)院MBA招生及職業(yè)發(fā)展主任李瑗瑗認(rèn)為，MBA教育對職業(yè)發(fā)展是一項(xiàng)重要的投資，但并非早讀為上，僅為一紙文憑盲目就讀已遠(yuǎn)不能在激烈的競爭中勝出。申請人切記在工作實(shí)踐中認(rèn)清自己的核心競爭力所在，此乃立足之本；與此同時(shí)，通過對目標(biāo)職業(yè)所需的技能和知識、工作特點(diǎn)、挑戰(zhàn)的了解，找出兩者的差距，此時(shí)才是考慮MBA教育的恰當(dāng)時(shí)機(jī)，因?yàn)椴罹嗟奶钛a(bǔ)正是MBA教育的價(jià)值所在。
MBA是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)位教育，目前國外對MBA的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一般都有嚴(yán)格的`規(guī)定，報(bào)考MBA的人員必須具有3年以上的管理經(jīng)驗(yàn)。但這只是最低的門檻，在中國內(nèi)地，雖然MBA考生普遍具有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)，但很多人卻并未從事過管理工作。由于很多MBA學(xué)生實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，導(dǎo)致MBA教育步入傳統(tǒng)應(yīng)試教育的誤區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國MBA畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的很少，僅占總數(shù)的7%，這與國外有著很大差距。面對MBA教育的年輕化趨勢，教育者需要在MBA的個(gè)人素質(zhì)和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力方面下功夫培訓(xùn)。
80后找準(zhǔn)職業(yè)定位 “最擔(dān)心的還是80后年輕人的職業(yè)規(guī)劃”，一位業(yè)內(nèi)人士說。80后如何使自己的MBA教育有的放矢是成就人才的關(guān)鍵。李瑗瑗介紹，一些職場新人或應(yīng)屆畢業(yè)生過于追捧市場熱門行業(yè)，或以“薪水”為唯一準(zhǔn)繩，但實(shí)際上對這些行業(yè)認(rèn)識頗少，即使有機(jī)會涉足，也會發(fā)現(xiàn)并非自己所求。在競爭如此激烈的就業(yè)市場，這種盲目所帶來的錯(cuò)誤或彎路會導(dǎo)致優(yōu)勢的喪失和時(shí)間的消耗。
清楚了目標(biāo)職業(yè)與現(xiàn)狀之間的差距，也充分了解了需要補(bǔ)足或加強(qiáng)的方面才能讓MBA的投資物有所值。MBA教育提供的是一個(gè)平臺，匯集了各種豐富的資源，只有清楚自己的目標(biāo)，才能充分利用資源，避免學(xué)習(xí)過程中迷失方向。
“盲目報(bào)考MBA與頻頻跳槽一樣，很多時(shí)候是因?yàn)閷ψ约翰粔蛄私庖灾旅允��！眲⑿l(wèi)宇說，中國傳統(tǒng)應(yīng)試教育不以就業(yè)為導(dǎo)向，有些人在報(bào)考MBA時(shí)，也并不了解自己的職業(yè)定位以及市場需求。從就業(yè)方式上來說，金融、財(cái)務(wù)等專業(yè)人士更適合年輕化的人群，而打算畢業(yè)后帶團(tuán)隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)管理的人更適合在報(bào)考前積累更豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，特別是管理經(jīng)驗(yàn)。
做好職業(yè)規(guī)劃3
2010年北京普通高等學(xué)校招生考試改革方案中規(guī)定，高會統(tǒng)招作為高職招生形式之一，志愿設(shè)計(jì)突出考生對專業(yè)的選擇。有關(guān)專家建議，高三生要及早做好職業(yè)規(guī)劃。
據(jù)悉，高會統(tǒng)招是采用高考成績和會考成績?yōu)殇浫≈饕罁?jù)的招生方式，招生對象主要是普通高中畢業(yè)生。其志愿設(shè)計(jì)以專業(yè)+學(xué)校為志愿單位，即一所學(xué)校的一個(gè)專業(yè)為一個(gè)志愿單位，每名考生可填報(bào)20個(gè)志愿，體現(xiàn)了考生的專業(yè)選擇(職業(yè)性向)與高等職業(yè)院校的專業(yè)要求的緊密結(jié)合。
北京勞動保障職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處處長魏曉東認(rèn)為，以專業(yè)+學(xué)校為志愿單位更突出了考生對專業(yè)的選擇，招生院校不再專業(yè)調(diào)劑，也保護(hù)了考生的利益。對那些可能通過高會統(tǒng)招升入高職院校學(xué)習(xí)的考生來說，他們更應(yīng)該提前根據(jù)自己的興趣、愛好和特長，明確職業(yè)意向，做好職業(yè)規(guī)劃。
據(jù)了解，目前，北京部分中學(xué)已開設(shè)了以高中生為對象的職業(yè)規(guī)劃選修課程，幫助他們設(shè)計(jì)今后的職業(yè)道路。如人大附中在2007年就開設(shè)了中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程，內(nèi)容包括認(rèn)識自我、認(rèn)識職業(yè)、教育與職業(yè)的關(guān)系以及如何正確選擇職業(yè)等。還有一些學(xué)校定期邀請職業(yè)規(guī)劃專家為學(xué)生做有關(guān)職業(yè)規(guī)劃方面的講座。
魏曉東建議，考生不要等到填報(bào)志愿前再考慮職業(yè)意向，應(yīng)該從現(xiàn)在起就多學(xué)習(xí)一些職業(yè)規(guī)劃知識，加強(qiáng)對職業(yè)能力的培養(yǎng)。在時(shí)間和精力允許的情況下，同學(xué)們可有選擇地看一些職業(yè)規(guī)劃方面的書籍，聽一聽學(xué)校開設(shè)的'職業(yè)規(guī)劃課程以及相關(guān)講座等，學(xué)會正確分析自己的個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)潛能，找到與自己個(gè)性特征相匹配的職業(yè)發(fā)展方向。
另外，高中生年齡較小，對自己的認(rèn)知容易停留在主觀感覺上，因此，家長也應(yīng)該幫助孩子理性分析自己能干什么，適合干什么，還要幫助他們了解想要從事的職業(yè)的具體內(nèi)容、發(fā)展前景以及所要求的能力和素質(zhì)等。
做好職業(yè)規(guī)劃4
職業(yè)生涯規(guī)劃并不等同于你的職業(yè)理想。首先要有幾個(gè)基本認(rèn)知。
第一、年輕人就應(yīng)該有理想，甚至是夢想
職業(yè)夢想沒有貧富貴賤之分，沒有孰優(yōu)孰劣的差別，都是世界上最偉大的夢想。
第二、職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)是成功的職業(yè)生涯，而不是你的生活計(jì)劃
你有生活的計(jì)劃和想法很好，但關(guān)鍵沒有職業(yè)生涯，其它的都是無本之源，你掙錢的目標(biāo)和生活的追求更是無從談起。
第三、職業(yè)生涯規(guī)劃是你一生的規(guī)劃，而不是你的求職或入職計(jì)劃
有了工作，不一定就是你的職業(yè)，進(jìn)入職場，你職業(yè)生涯的規(guī)劃才剛剛開始，而不是找到工作你的職業(yè)生涯規(guī)劃就畫上了句號。職業(yè)生涯規(guī)劃是要你用一生去追尋和實(shí)施的夢想綱領(lǐng)，而不是你獲取工作崗位的通關(guān)密碼。
那么，什么才是我真正想要的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?換句話說，我現(xiàn)在只有職業(yè)理想，我怎樣才能把職業(yè)理想變成職業(yè)生涯規(guī)劃呢?
其實(shí)很簡單，做好職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該先要找到屬于你自己的職業(yè)“WAY”。
何為職業(yè)“WAY”?就是找到你職業(yè)生涯的通路。需要我們提前用職業(yè)生涯規(guī)劃這個(gè)職業(yè)GPS導(dǎo)航系統(tǒng)找到一條真正適合你的職業(yè)“WAY”。
有了我們設(shè)想好的職業(yè)理想或夢想之路，我們還需要用“WAY”法則驗(yàn)證一下這個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃究竟是不是真正能適合自己屬于自己且發(fā)展自己的星光大道?
W法則--Why?大聲問自己：為什么是這樣一個(gè)生涯規(guī)劃?你確信嗎?這個(gè)規(guī)劃目標(biāo)是你從小以來的夙愿嗎?還是因?yàn)閯e人對你產(chǎn)生影響。很多時(shí)候，我們的職業(yè)夢想并不是自己發(fā)自心底的企盼，我們受到了許多來自各方面的干擾，比如父母的要求、金錢的驅(qū)動、名譽(yù)的渴望等等。如果它不是你生命中的唯一摯愛，對不起，那不是你真正的職業(yè)理想。
A法則--Aim。目標(biāo)。所謂制定目標(biāo)要長期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合，長期目標(biāo)就是你所希望的那個(gè)成功的職業(yè)夢想，短期目標(biāo)呢是你可以逐步實(shí)現(xiàn)的。第一個(gè)短期目標(biāo)怎么定，一個(gè)簡單的法則：你跳一跳可以夠得到。
Y法則--Yes!你敢確認(rèn)嗎。職業(yè)成功的法則就在于你能矢志不渝的堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。不要怕別人不屑的眼神，不要擔(dān)心短暫的危機(jī)，也不要怕自己的能力還有欠缺。只要我們樹立了理想并堅(jiān)持著勇敢地走下去，成功最終一定屬于你。 做好職業(yè)規(guī)劃 篇3
介紹：一些頻繁換工作的人，多數(shù)是主動離職的，原因基本是不滿意現(xiàn)狀，但更深層的.原因并不清楚，有的甚至?xí)蠡诓辉撦p率離開原公司。上班族在選擇跳還是不跳、何時(shí)跳時(shí)可以依據(jù)以下幾點(diǎn)進(jìn)行考慮：
1.員工頻繁跳槽不可取。
員工和企業(yè)互相了解是一個(gè)漫長的過程，最短也要一年。員工要了解企業(yè)的文化，企業(yè)要了解員工的真實(shí)能力。如果剛到一家公司沒幾個(gè)月，就想要跳槽，甚至之后在每家公司就職的時(shí)間都不長，這樣淺嘗輒止的工作經(jīng)歷并不被用人單位看好，也不會有好的發(fā)展。
2.有些上班族不滿自己的工作只是簡單的重復(fù)，于是考慮跳槽。
其實(shí)簡單重復(fù)是工作的自然屬性。80%以上的工作都是簡單的重復(fù)，員工必須接受，每天都要面對的挑戰(zhàn)就是對重復(fù)的改進(jìn)。
3.很多人認(rèn)為換工作就會找到工資更高的。
實(shí)際上，盈利是所有企業(yè)的經(jīng)營目的，員工給企業(yè)的越多，才可能得到的更多。當(dāng)員工覺得自己的付出和收入不成比例時(shí)，應(yīng)該主動和老板談。員工要求漲工資并不丟人，前提是自己的能力必須得到同行的認(rèn)可，如果自己有足夠的能力，但公司滿足不了自己的發(fā)展，就可以考慮跳槽。
4.員工如果考慮跳槽，既要注意不斷提高自己的能力，還要時(shí)刻注意發(fā)現(xiàn)并主動抓住身邊的機(jī)遇。
5.員工要跳槽一定要目的明確。
按照自己制定的職業(yè)規(guī)劃，當(dāng)能力達(dá)到足以支撐一跳的時(shí)候，就該主動跳，可以優(yōu)先選擇在公司內(nèi)部跳。
做好職業(yè)規(guī)劃5
凡事講究個(gè)方式方法。
正所謂志同道不同，成才的路也就不同。
曾有人問我，為何不做房地產(chǎn)改行做室內(nèi)設(shè)計(jì)？我的回答很中肯，我說如果繼續(xù)在建筑圈混，那幾十年后，依我的性格，我最多不過是個(gè)默默無聞小建筑師，估計(jì)我一輩子熬不出個(gè)名堂，因?yàn)榻ㄖ袠I(yè)，水太深，人才太多，無論我再怎么努力，也冒不出我來。
而做室內(nèi)設(shè)計(jì)就不同了，行業(yè)起點(diǎn)低，水淺，人才少，只要稍比別人努力，三五年就可以成才了。用我老家的話說，那叫出欄率高，出膘快。
選了室內(nèi)設(shè)計(jì)這行，就能顯出你來嗎？顯不出來，你沒見那搞設(shè)計(jì)的也烏泱烏泱的。想找一條適合自己的路，那就不能跟在別人屁股后面學(xué)，先不講能不能超過人家，先問問自己，憑你現(xiàn)在的作為？怎么著才能趕上人家？所以，我們要懂得另辟奚徑，要有創(chuàng)新精神,走一條別人沒走過的路，再加上點(diǎn)頭腦和悟性，那好了，你就為自己選了一條光明大道。
這是戰(zhàn)略問題，也是職業(yè)規(guī)劃問題。做事,先不要悶頭做,先問問自己,我的路應(yīng)該怎么走?,給自己一條適合自己的職業(yè)規(guī)劃.
公司新招聘來的設(shè)計(jì)師，我都會問，你最擅長什么？最想做什么？你希望公司往什么方向培養(yǎng)你?
比如，有的設(shè)計(jì)師說，我要做家裝，我要做簡約風(fēng)格設(shè)計(jì)，對一些已經(jīng)入行的，或者造詣?lì)H深的我就不說什么了，但對有潛質(zhì)的，我常會問，你做簡約，某某某也做簡約，你問問自己什么時(shí)候能趕上她的水平，如果趕不上，你如何在公司立足？更不要說在本地嶄露頭腳了。
于是乎，公司里專攻地中海風(fēng)格的'，也有了醉心于鄉(xiāng)村田園風(fēng)格的，還有專心于中式古典的設(shè)計(jì)師�？傊總�(gè)人都有自己的特色.
路選好了，剩下來就該考慮怎么走了，怎么走得更快。
很多設(shè)計(jì)師都容易犯這樣的毛病，路走了沒幾天，就不專心了，今兒干干這個(gè),明兒學(xué)學(xué)那個(gè),今天學(xué)學(xué)工裝，明天學(xué)學(xué)美術(shù)，反正我是在學(xué),只是時(shí)間長了,自己都覺得納悶,怎么水平不見長進(jìn)呢?為此我總是說，既然要做一行，那就只做它，只學(xué)它，這年頭想干點(diǎn)兒事本來就難，想干好那更是難上加難,縱然把你全部的精力都放到一件事上也未必能成功，更何況是三天打魚兩天曬網(wǎng)呢。。。（詳見我的文章《激情、專注、學(xué)習(xí)》），我曾經(jīng)這樣比喻，你在匆匆趕路，卻發(fā)現(xiàn)路邊的風(fēng)景很美，鮮花很好，于是你停下腳步來欣賞花，而此時(shí)別人已經(jīng)又走到了你的前面，要我說，還不如，最多只是觀賞一下路上的美景，最好是心無旁騖，一心一意，等你把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了身后，那時(shí)再騰出時(shí)間來欣賞一下美景，屆時(shí)你會發(fā)現(xiàn)，景還是那樣的景，心境卻早已不同。
條條大路通羅馬，問題在于你要怎么去？做飛機(jī)，開車還是步行。這是個(gè)策略問題
對于設(shè)計(jì)師來說，不僅要走路，還要學(xué)會包裝和營銷自己。有時(shí)間不妨拿出時(shí)間和精力來參加一下網(wǎng)絡(luò)宣傳和設(shè)計(jì)比賽。走出自己的小圈子，讓眼界更開闊一些，讓舞臺更大一些，你也就會發(fā)現(xiàn)你會有不一樣的收獲。而這就如同坐飛機(jī)去羅馬和步行去羅馬一樣，那一個(gè)效果好不言而喻。更何況網(wǎng)絡(luò)營銷已經(jīng)被證明是非常行之有效的途徑。
做好職業(yè)規(guī)劃6
形勢總離不開“嚴(yán)峻”，描述過程的滿紙都是“凄涼”。這景象已經(jīng)持續(xù)了十多年，如今已沒有什么值得好奇、感嘆或者恐懼的了。既然“嚴(yán)峻”和“凄涼”已成常態(tài)，坦然地接受和面對它吧，不用再想“就業(yè)形勢怎么樣”之類的問題了。
今年的就業(yè)形勢很正常，明年的就業(yè)形勢也很正常，后年的就業(yè)形勢依舊很正常，正常的“難”！
對個(gè)人而言，真正的就業(yè)難是機(jī)會少、過程復(fù)雜和競爭激烈，忍受過程才能得嘗勝果。
宏觀就業(yè)機(jī)會嚴(yán)重不足，全國的畢業(yè)生一定會有部分人失業(yè)。從歷年數(shù)據(jù)來看，失業(yè)的比例約在30%。而這30%并非在所有高校中平均分配，重點(diǎn)大學(xué)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大學(xué)以及歷史悠久的專業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)會好很多，這些學(xué)校的畢業(yè)生未就業(yè)率通常只有5%，換言之有大量其他高校的畢業(yè)生失業(yè)率高于30%。試想一個(gè)班超過三分之一的人找不到工作是什么狀態(tài)？
找工作就是一個(gè)搶凳子游戲，肯定有一些人沒有凳子，而且沒有凳子的人還不在少數(shù)。你想做有凳子的人還是沒凳子的人？你下了多大決心或者壓力一定要搶到凳子？是否有雄心壯志不僅要搶到凳子，還要坐沙發(fā)？決心是成功的'基礎(chǔ)！
就業(yè)的另一種難是應(yīng)聘難度越來越大。應(yīng)聘簡單看起來似乎不外乎簡歷、筆試、面試，但當(dāng)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都可以玩出不少花樣。比方說網(wǎng)申，常規(guī)只需要填寫個(gè)人資料、經(jīng)歷，回答一些開放式的問題，但復(fù)雜的則除了以上內(nèi)容還會放智商測試、情商測試、數(shù)學(xué)推理或者心理測試，任何一個(gè)意外狀況都可能壞了你的好事。現(xiàn)在不僅招聘的方式復(fù)雜，而且招聘的流程、時(shí)間也越來越長，好點(diǎn)的公司面試至少三輪，周期可能延續(xù)兩個(gè)月。所以求職應(yīng)聘越來越像馬拉松比賽，拼的不是爆發(fā)力而是耐力。
好工作競爭激烈，使得求職者的感受更糟糕。不管企業(yè)還是事業(yè)機(jī)關(guān)招聘，一個(gè)崗位隨隨便便就能收到成百上千的應(yīng)聘資料。求職之路一定是失敗多于成功，十次八次面試如果能有一次成功，已經(jīng)算很高的勝率了。都說失敗是成功之母，為了求職成功，顯然得認(rèn)不少干媽，經(jīng)歷九九八十一難還活著的終將修成正果。
機(jī)會不足、過程復(fù)雜、競爭激烈——這就是所謂的就業(yè)難！
恐懼和無知都是找工作的大敵，比嚴(yán)峻的形勢更可怕。20xx年，某大學(xué)畢業(yè)生寫了十萬字求職日記，因求職不順自殺了，該新聞曾經(jīng)轟動一時(shí)。新聞里說該同學(xué)進(jìn)入大學(xué)就開始擔(dān)心找不到工作，導(dǎo)致后來得了抑郁癥。
——對此，我想說的是：我小時(shí)候生活在農(nóng)村，那時(shí)候山清水秀天很藍(lán)，天空中經(jīng)常有老鷹飛過。老鷹出現(xiàn)過后村子里就會有些雞再也站不起來，老人家說是被嚇破膽了。同學(xué)們，在激烈的就業(yè)競爭中，千萬不要做那被嚇破了膽的小雞！
怎樣把自己“賣”出更高的身價(jià)？
如果把畢業(yè)后的狀態(tài)分為“失業(yè)、勉強(qiáng)有工作、普通工作和理想工作”四種，相信大多數(shù)正常人都希望自己是擁有“理想工作”的那個(gè)，那么訣竅就是：至少提前一年開始準(zhǔn)備找工作！
有些求職經(jīng)驗(yàn)帖也許會寫求職者從零基礎(chǔ)開始，忙亂投簡歷，應(yīng)聘兩個(gè)月也找到了看起來令人不錯(cuò)的工作——這種事的確會發(fā)生，但道理就像中大獎(jiǎng)，全國幾乎每天都有人中獎(jiǎng)，但理性的人也不能把“中大獎(jiǎng)”作為謀生的手段。
更保險(xiǎn)的方法是按照找工作的規(guī)律認(rèn)真準(zhǔn)備，努力行動。有兩句古話特別適合用在求職上，一句是“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，另一句是“凡事為之則難者亦易，不為則易者亦難”。從考慮職業(yè)目標(biāo)開始，儲備應(yīng)聘的軟件和硬件、拓展人際網(wǎng)絡(luò)、寫簡歷、找實(shí)習(xí)、開始正式應(yīng)聘……直到最終選定工作，認(rèn)真最好每一步，一年后再回過頭看，你會覺得付出都是值得的。
案例：有位大三的同學(xué)對將來找工作比較擔(dān)憂，所以周末去了人才市場應(yīng)聘，嘗試找工作的滋味。結(jié)果出乎他的意料，投了十幾份簡歷就得到了三個(gè)面試機(jī)會，還有一家企業(yè)邀請他去實(shí)習(xí)。他頓時(shí)自信滿滿，對未來也充滿了期待。
分析：看來找工作并沒有想象中難。我問這位同學(xué)，人才市場上給他機(jī)會的那些單位，會去工作嗎？他說自己并不想去，因?yàn)槎际切」竞偷蛯訊徫弧？梢娺�是那句老話：找一份工作不難，難的是找到自己想要的工作。
通常你樂于接受的工作的要求都會比自己當(dāng)下的條件高一些。有的人只想找一份普普通通的工作，有的人想進(jìn)入最頂級的公司，這兩者的難度表面上看不能相提并論，但找普通工作并不比進(jìn)入頂級公司更容易。
普通工作對于很牛的畢業(yè)生來說可能一蹴而就，但很牛的畢業(yè)生并不想找普通的工作；菜鳥畢業(yè)生找普通的工作，很牛的畢業(yè)生找頂級的工作，兩者難度其實(shí)差不多。
你追逐的目標(biāo)永遠(yuǎn)都是實(shí)現(xiàn)起來有難度的，請做好充分準(zhǔn)備。
做好職業(yè)規(guī)劃7
一、在本行業(yè)內(nèi)要做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
1、制定短期目標(biāo)
在自己崗位上抓緊時(shí)間，學(xué)會當(dāng)前需要掌握的技能。之后可以轉(zhuǎn)換工作環(huán)境，離開目前小作坊類型的公司，去一些中大型的企業(yè)謀求初級崗位。這個(gè)時(shí)候要提醒你，轉(zhuǎn)到大企業(yè)工資波動幅度可能不大，但是在這種企業(yè)氛圍下對自身的職業(yè)技能發(fā)展很有幫助。
2、制定中期目標(biāo)
三年內(nèi)要在自己所在領(lǐng)域成為行家。為了這個(gè)目標(biāo)，就要學(xué)會熟練掌握自己所在行業(yè)專業(yè)能力，提升自己英語能力，多去學(xué)習(xí)一些專業(yè)技能，為下一步進(jìn)入管理層而奮斗。
二、積累知識以及社會經(jīng)驗(yàn)，尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會
在行業(yè)內(nèi)要有足夠的興趣，開闊自己的投資愿望，為自己做“小老板”做準(zhǔn)備。學(xué)會三步走的行動規(guī)劃。
第一步：去達(dá)到自己的短期目標(biāo)
去一家大公司應(yīng)聘相關(guān)的職位，初期任職工資低點(diǎn)沒問題，在公司站穩(wěn)腳跟之后，盡快熟悉公司相關(guān)管理流程。
第二步：積累行業(yè)信息，積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)
在做好日常工作的前提下，注意積累行業(yè)信息以及行業(yè)相關(guān)的運(yùn)作細(xì)節(jié)。業(yè)余時(shí)間可以做一些與行業(yè)信息相關(guān)的兼職，為后期管理企業(yè)打好基礎(chǔ)。
第三步：實(shí)現(xiàn)中長期目標(biāo)
積累財(cái)富以及經(jīng)驗(yàn)，只是，在完成上述規(guī)劃之后，可以自己開業(yè)當(dāng)老板，進(jìn)入職業(yè)發(fā)展新階段。
職場新人走出職業(yè)困頓期要注意：
1、抓住職場前三年，理性的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯
�、懦料滦膩泶蚧A(chǔ)，三年內(nèi)是一個(gè)成長的重要階段，是培養(yǎng)良好的'心理素質(zhì)，心理壓力重要的三年。學(xué)會察言觀色，少說多做，掌握技能，為后期打下基礎(chǔ)。
⑵多理性的思考，多思考讓你在任何困難的時(shí)候都會有有效的行動，慢慢朝著目標(biāo)發(fā)展。
�、切膽B(tài)要保持好，成功者心態(tài)很重要。在經(jīng)歷種種辛酸之后，調(diào)整好心態(tài)，保持平常心，樂觀的心態(tài)十分重要。
2、避免走入職業(yè)生涯中兩大誤區(qū)
�、胚^度的關(guān)注收入高低，對于新人來說，這是普遍存在的問題。建議新人不要太過注重工資，要多為發(fā)展做考慮。
⑵工作為了自己的興趣，興趣至上。這里要說明的是興趣不代表能力，你對某件事感興趣，不代表著你能做好該類型的工作。所以在求職的時(shí)候選對工作行業(yè)很重要。
職場新人在職場發(fā)展是一個(gè)自我認(rèn)識跟自我能力判斷的時(shí)期，要學(xué)會盡快適應(yīng)職場環(huán)境，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，才能更好的職場發(fā)展。
做好職業(yè)規(guī)劃8
“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”這首曾燃起一代年輕人激情與夢想的《我的未來不是夢》，激勵(lì)人們不斷奮斗并取得成功。然而，當(dāng)代青年，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，面臨著學(xué)業(yè)和就業(yè)壓力；對自我乃至人生的認(rèn)知不足影響人際關(guān)系，等等。所有這些，都在向高校教育工作者提出一個(gè)嚴(yán)肅問題，我們應(yīng)當(dāng)如何做好青年人的職業(yè)規(guī)劃，如何積極采取措施，從根本上幫助大學(xué)生確立正確人生價(jià)值觀，順利完成職業(yè)的過渡……
“精打細(xì)算”做好職業(yè)生涯規(guī)劃
在我國，由于體制的原因，大學(xué)生往往忽視生涯規(guī)劃，對自己的未來沒有很好的“精打細(xì)算”。如同盆景一樣，人生也需要“打理”。在這方面，國外盛行的“生涯規(guī)劃與體驗(yàn)教育”也許能給我們一些啟示。生涯規(guī)劃與體驗(yàn)教育作為一個(gè)專業(yè)，是30年前在美國誕生的。之后引入到加拿大、瑞士、法國、新西蘭、澳大利亞、德國等國，并得到快速發(fā)展。而今，這些國家平均有超過72％的工作人群直接受益于此。美國庫克大學(xué)副校長、生涯規(guī)劃領(lǐng)域?qū)＜尹S天中教授指出，開設(shè)生涯規(guī)劃與體驗(yàn)教育的目的就是要將個(gè)人的潛能與環(huán)境做出一個(gè)妥善的安排與配合，從而實(shí)現(xiàn)最終的生涯目標(biāo)。
目前，美國庫克大學(xué)已將生涯規(guī)劃與體驗(yàn)教育的課程正式引入到國內(nèi)，并在西安歐亞學(xué)院落地生根。據(jù)了解，生涯規(guī)劃與體驗(yàn)教育將分三階段進(jìn)行。第一階段是課堂教學(xué)。學(xué)生通過對案例的研討與分析來認(rèn)識自我，理解生命的意義，從而樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。第二階段是體驗(yàn)教育，在這階段學(xué)生扮演主導(dǎo)角色，他們會進(jìn)入盈利機(jī)構(gòu)（如企業(yè)、工廠）和公益機(jī)構(gòu)（如敬老院、孤兒院）進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，在過程中明白自身的價(jià)值并學(xué)會感恩與珍惜。第三階段為職業(yè)生涯規(guī)劃。在此階段，老師會引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)自身職業(yè)生涯規(guī)劃（包括審視自我、確立目標(biāo)、生涯策略和生涯評估）、明確職業(yè)定位、確立發(fā)展目標(biāo)、進(jìn)行就業(yè)準(zhǔn)備。經(jīng)過三階段的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，學(xué)生的眼界與心胸都得到了拓展，對人生的認(rèn)知也更加客觀。
“課程讓學(xué)生找到屬于他的自信”黃校長補(bǔ)充道。心理學(xué)家的研究報(bào)告也告訴我們，一個(gè)自我肯定的人，比自我否定者更接近成功。
生涯規(guī)劃可以受益終生
目前，生涯規(guī)劃與體驗(yàn)教育在許多發(fā)達(dá)國家都已廣泛普及：在德國，各高校的專門人員會對高中畢業(yè)生進(jìn)行專門的入學(xué)咨詢指導(dǎo)，通過心理測試、咨詢等手段引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的自我評價(jià)，幫助學(xué)生確定職業(yè)方向；而在英國，大學(xué)就業(yè)輔導(dǎo)老師除對畢業(yè)生進(jìn)行擇業(yè)輔導(dǎo)外，還提供包括個(gè)性分析、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)等個(gè)性化輔導(dǎo)。
相對于國外的領(lǐng)先，我國少數(shù)高校已開始在教學(xué)中引入生涯規(guī)劃與體驗(yàn)教育的思想，如南開大學(xué)在20xx年成立了中國高校第一個(gè)大學(xué)生生涯規(guī)劃中心，天津科技大學(xué)、云南財(cái)經(jīng)大學(xué)、福建集美大學(xué)等高校也相繼開設(shè)此類課程。盡管如此，絕大多數(shù)高校仍然只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，忽略對學(xué)生綜合素質(zhì)的'關(guān)心�！拔也恢罏槭裁匆洗髮W(xué)？我學(xué)的專業(yè)究竟能對社會產(chǎn)生多大價(jià)值，社會真正需要我嗎？……”大學(xué)生們普遍都有諸如此類問題，對學(xué)業(yè)、工作乃至人生都充滿了困惑，而缺少人生體驗(yàn)也讓他們認(rèn)知片面、格外脆弱，部分承受能力差的學(xué)生遇到挫折后甚至選擇輕生來逃避問題。
目前，生涯規(guī)劃與體驗(yàn)教育的開設(shè)將讓西安歐亞學(xué)院的20xx余名學(xué)子受益。而隨著我國教育與國際的逐步接軌，越來越多的高校將會了解對人才全方面培養(yǎng)的重要性。“教育的目的不應(yīng)在‘育分’而應(yīng)在‘育人’。”西安歐亞學(xué)院院長胡建波強(qiáng)調(diào)，“這和我們所提倡的‘大學(xué)之大，在于文化’本質(zhì)相同，因?yàn)槲幕膬?nèi)含的不僅僅是知識素養(yǎng)，更多的是對學(xué)生成人、成才的人文關(guān)懷。”在他看來，與傳統(tǒng)教育相比，生涯規(guī)劃與體驗(yàn)教育在后者的效果更加顯著。
做好職業(yè)規(guī)劃9
關(guān)于職業(yè)規(guī)劃，觀點(diǎn)五花八門，指導(dǎo)書籍琳瑯滿目。其實(shí)，當(dāng)面對的選擇多了，反而不知道那種最適合自己。所以，在從業(yè)的過程中，如何做好職業(yè)規(guī)劃，最為需要的是要了解自己需要什么，從哪里開始，掌握好與自己息息相關(guān)的7個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就可以了。
1、從專業(yè)選擇開始
這一階段是一個(gè)人完成基礎(chǔ)的高中或初中學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)或職業(yè)學(xué)校，選擇某一特定專業(yè)學(xué)習(xí)，為今后做職業(yè)準(zhǔn)備的階段，因而這一階段也可稱為職業(yè)準(zhǔn)備階段。這是個(gè)人職業(yè)生涯的起步階段，是決定能否贏在起點(diǎn)的重要階段，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。雖然一個(gè)人最初選擇的專業(yè)并不代表他未來的職業(yè)，但在經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)上的有針對的選擇，會為人一生的事業(yè)奠定基礎(chǔ)，如果你未來的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)一致的話，那么你的職業(yè)將更加穩(wěn)定和有發(fā)展前途，其職業(yè)生涯將更精彩。所以處在初高中階段的學(xué)生，就必須開始規(guī)劃自己的職業(yè)生涯其核心就是根據(jù)自己的現(xiàn)狀，確定是沿著提高職業(yè)技能的方向發(fā)展還是上大學(xué)。對個(gè)人而言，既符合自己的能力特點(diǎn)、為自己興趣所在，又是社會所需要的專業(yè)方向是較為理想的選擇。在選擇的過程中，應(yīng)弄清楚下列問題。
2、想干什么？未來希望干什么？
西方有一句諺語說：如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。同樣，一個(gè)不知道自己想干什么的人通常什么也干不好。所以，確立一個(gè)具體的職業(yè)目標(biāo)和專業(yè)方向，清楚地知道自己未來想干什么是選擇專業(yè)的前提條件。做到這一點(diǎn)的關(guān)鍵就是認(rèn)清自己，找到自己的興奮點(diǎn)和興趣所在。俗話說興趣是人最初的動力，是最好的老師，是成功之母，從事一項(xiàng)感興趣的工作本身就能給人以滿足感，職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生。一代球王貝利以視足球?yàn)樯膱?zhí)著成為世界矚目的球星；對經(jīng)商有著強(qiáng)烈興趣的北大方正公司集團(tuán)總裁張玉峰的創(chuàng)業(yè)史也說明，濃厚的職業(yè)興趣是一個(gè)人事業(yè)騰飛的引擎，而對興趣的無悔追求是事業(yè)成功的巨大推動力。對于處在職業(yè)準(zhǔn)備階段的初高中畢業(yè)生來說，雖然其興趣會隨著年齡增長逐漸清晰，但興趣不穩(wěn)定的因素還是存在的，所以處在這一階段的中學(xué)生要在父母、老師甚至心理專家的幫助下，找出自己的真正興趣所在，據(jù)此選擇專業(yè)方向。
3、干什么？適合干什么？
僅憑興趣選擇是不全面的，感興趣的事情并不代表其有能力去做，宇航員楊利偉，導(dǎo)演張藝謀，央視名主持白巖松、水均益，球星姚明等人所從事的職業(yè)可以說是眾多年輕人的興趣和夢想，但從事這些職業(yè)所必備的個(gè)性能力特征決定了不是只有興趣就能干好的。因此，清楚自己能干什么、適合干什么是選擇專業(yè)的必備條件。因?yàn)椴煌芰?yōu)勢的人適合學(xué)習(xí)的專業(yè)和未來從事的職業(yè)是有所區(qū)別的，如空間能力強(qiáng)的人適合于從事機(jī)械制造、工程設(shè)計(jì)、建筑等理工科的專業(yè)和藝術(shù)方面的專業(yè)，以及與這些專業(yè)相對應(yīng)的職業(yè)；言語能力強(qiáng)的人適合于學(xué)習(xí)語言文學(xué)、文字編輯、翻譯、文藝創(chuàng)作等專業(yè)和從事相應(yīng)的職業(yè)，愛因斯坦因思考方式偏向直覺，就沒有選擇數(shù)學(xué)而是選擇了更需要直覺的理論物理作為事業(yè)的主攻方向；湖南衛(wèi)視著名節(jié)目主持人李湘，幼時(shí)曾因嘴巴過快，說話太多而被當(dāng)成主要的缺點(diǎn)受到家長的批評，但恰恰是這一特點(diǎn)加之不懈的追求，使她成為優(yōu)秀的娛樂節(jié)目主持人。在這方面，每個(gè)人都有自己的能力優(yōu)勢和個(gè)性特征，有自己的長項(xiàng)、弱項(xiàng)，只有在充分認(rèn)識自己的前提下，才能恰當(dāng)?shù)剡x擇好適合自己的學(xué)業(yè)和專業(yè)方向。
4、社會需求什么？
在明確自己想干、能干的專業(yè)領(lǐng)域和事業(yè)方向的同時(shí)，還應(yīng)兼顧考慮社會的需求和未來發(fā)展前景等外在因素這是專業(yè)選擇是否成功的基本保證。如果所選擇的專業(yè)自己既感興趣又符合能力要求，但社會沒有需求或需求極少，未來就業(yè)機(jī)會渺茫，這樣的職業(yè)生涯規(guī)劃其起步就是失敗的。由于社會人才需求、勞動力市場變化發(fā)展的不確定性，衡量社會需求以及發(fā)展前景不是簡單的事情，因而在選擇專業(yè)時(shí)，應(yīng)綜合權(quán)衡、統(tǒng)籌考慮，正確分析處理好專業(yè)冷與熱、目前就業(yè)市場需求大與小、名校不適合專業(yè)與非名校適合專業(yè)等矛盾，力爭做到在擇己所愛、擇己所長的同時(shí)擇社會所需，理智地走好職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。
5、職業(yè)選擇三點(diǎn)論
這一階段是一個(gè)人完成大學(xué)或職業(yè)學(xué)校專業(yè)的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備選擇職業(yè)的階段，因而這一階段也可稱為職業(yè)選擇期。這一階段的主要特征，是從學(xué)校走上工作崗位，它是人生事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)。如何起步，直接關(guān)系到今后的成敗。俗話說：“女怕嫁錯(cuò)郎，男怕入錯(cuò)行”，后半句指的就是職業(yè)定位。只有弄清楚了市場需要什么，自己想干什么，自己能干什么等等這些問題，才能定位自己的職業(yè)方向，從而找到自己喜歡的工作。好高騖遠(yuǎn)，只會是一事無成；妄自菲薄，終將悔恨終身。這一階段生涯規(guī)劃的核心內(nèi)容就是在充分做好自我評價(jià)和內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，選擇適合自己的職業(yè)——與自己興趣、能力匹配，與所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域方向一致、符合自己職業(yè)發(fā)展方向的理想職業(yè)。
6、重新審視
重新審視、評估自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，制定一份階段性的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。由于年齡、資歷以及社會發(fā)展變化等原因，最初選擇專業(yè)時(shí)制定的職業(yè)目標(biāo)可能會有比較吻合或比較抽象甚至有所偏差等多樣結(jié)果，經(jīng)過幾年專業(yè)學(xué)習(xí)，對自己進(jìn)行再一次的職業(yè)定位，設(shè)立階段性的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)是必要的。
三大砝碼：正確處理好理想職業(yè)與現(xiàn)實(shí)需求，以及個(gè)人職業(yè)目標(biāo)與高薪高福利職業(yè)之間的矛盾，以利于鍛煉自己，充分發(fā)揮自身的潛能，有利于個(gè)人職業(yè)發(fā)展為宗旨選擇最初的職業(yè)。一般而言，最初在成功進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)上經(jīng)過慎重、理智選擇的專業(yè)，與幾年后重新審視、評估的職業(yè)目標(biāo)，其可選擇的職業(yè)方向應(yīng)該是基本一致或差距不大的，因而，初涉職場，應(yīng)選擇能與自己職業(yè)方向一致，有利于實(shí)現(xiàn)自己近期或長遠(yuǎn)職業(yè)目標(biāo)的工作。如果一個(gè)人所從事的職業(yè)與自己的職業(yè)方向不符，那么他的整體工作效率將會大大降低。那種單純以追求更高的職務(wù)和更多的薪水為目的的選擇，只能是短期的目標(biāo)，短期的目標(biāo)很容易產(chǎn)生短期的行為，最終導(dǎo)致失敗。因此要相信從事自己相對能力最強(qiáng)、興趣最大，同時(shí)社會也需要的職業(yè)是最能使自己成長、進(jìn)步的職業(yè)，也是最容易使自己獲得成功的事業(yè)。
7、小事情，大目標(biāo)
善于從小事、從最具體的'職業(yè)崗位做起，只要這種小事、具體事與自己的最終職業(yè)目標(biāo)一致，有利于個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都可以選擇確定為自己的最初職業(yè)崗位。一件大事是由一千件小事組成的。就具體而言，任何人做事都沒有大事和小事之分，其所以最后的結(jié)果完全不同，是因?yàn)樽龃笫碌娜怂龅拿恳患∈潞退ǖ哪繕?biāo)都密切相關(guān)，一千件小事的完成便意味著目標(biāo)的達(dá)成；而成就不了大事的人所做的一千件小事之間是沒有關(guān)聯(lián)的、無序的，最后即使做完了幾千件小事，也一事（大事）無成。人的職業(yè)生涯規(guī)劃就是這樣一件可以由若干件小事（行為）所組成的大事，立足于小事，才能成就大事。同樣是管理專業(yè)畢業(yè)的兩個(gè)人，一個(gè)選擇高薪水的機(jī)關(guān)白領(lǐng)職業(yè)，另一個(gè)選擇靠銷售提成作薪水的銷售業(yè)務(wù)員職業(yè)，在普通人看來，白領(lǐng)的工作比業(yè)務(wù)員的要好，但從個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的角度來看，結(jié)果就不那么簡單了。如果個(gè)性能力特征適合一般的機(jī)關(guān)白領(lǐng)職業(yè)而個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)也是追求穩(wěn)定和舒適，選擇機(jī)關(guān)白領(lǐng)的職業(yè)是理想的；但對于追求富有挑戰(zhàn)性工作，興趣和職業(yè)志向是做企業(yè)的高層管理者的人來說，工作之初就選擇坐機(jī)關(guān)，只會失去大好的鍛煉機(jī)會，而選擇做市場銷售，從最基礎(chǔ)的小事也是最艱難的事情做起，雖然暫時(shí)難一點(diǎn)，但從長遠(yuǎn)看，既可以鍛煉能力又能積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該說是為邁向高層奠定基礎(chǔ)的必要過程，是實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)職業(yè)目標(biāo)的最好開端。
做好職業(yè)規(guī)劃10
很多大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)，畢業(yè)很久，遲遲找不到合適的工作，這是什么原因呢？接下來，大家一起分析一下。
對社會接觸過少，對于就業(yè)求職信息閉塞，而且非畢業(yè)生好多沒有就業(yè)的提前意識。
1、想找一些與自己專業(yè)對口的工作，從而能夠?qū)W以致用，有所鍛煉，但這樣的機(jī)會已經(jīng)很少。
2、缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作能力，而現(xiàn)在好多企業(yè)對畢業(yè)生都要求有一定的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作能力。
3、缺乏參與社會競爭的能力，對自己估價(jià)太高，不切合實(shí)際，總以為自己是天之驕子，非要得到一份好的工作，所以很難找到工作。
4、就業(yè)期間缺乏社會和校方的指導(dǎo)服務(wù)，更缺乏對就業(yè)、擇業(yè)的自身研討。
5、大學(xué)生自己期望太高，經(jīng)常憑空想象，總希望一步到位，理想化，再就是攀比，講條件�？傄詾樽约阂怀鲂ｉT就能做“白領(lǐng)”。難接受理想和現(xiàn)實(shí)的差距。
為了加強(qiáng)提高大學(xué)生就業(yè)率，我們對大學(xué)生提出一些自己的一些建議：
1、大學(xué)生應(yīng)該對自己做生涯規(guī)劃：進(jìn)行自我評估——生涯評估——職業(yè)選擇——職業(yè)生涯——確定目標(biāo)——行動計(jì)劃和目標(biāo)——執(zhí)行——評估和反饋。做一個(gè)這樣的流程相信對大家肯定有所幫助，并在這個(gè)過程中不斷的完善和補(bǔ)充自己，進(jìn)而是自己更加完美，爭取自身潛力與將來職業(yè)發(fā)展能同步進(jìn)行。
2、大學(xué)生自己要改變觀念。期望不能太高，不是憑空想象而是要先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)。要切合實(shí)際，不能太盲目。
3、應(yīng)該拿出更多的精力和時(shí)間去研討當(dāng)前的就業(yè)形勢，形成研討習(xí)慣，分析人才市場需求信息，把握自身專業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，以及分析在著一領(lǐng)域需要哪方面的人才，及時(shí)調(diào)整自己，以適應(yīng)社會的要求。這一習(xí)慣對工作以后還是很有幫助的。
4、調(diào)整自己心態(tài)。認(rèn)清自己的社會角色，樂于去基層工作，從普通的'勞動者開始，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，為以后工作打好基礎(chǔ)。
5、要有準(zhǔn)確的定位。培養(yǎng)自己的競爭能力，對招聘要有信心，對競爭要有勇氣，面臨就業(yè)問題要審時(shí)奪勢，實(shí)事求是，不求一步到位。
就業(yè)難，就業(yè)好難！看了上面的建議，你是否覺得自己缺少了一些意見中的東西呢？信息量少與缺乏社會經(jīng)驗(yàn)就是兩大難處，我想大家只要把這兩方面解決了，就業(yè)也不是問題了！所以這只有靠同學(xué)們自己去把握去用心、去努力、去把握！最后希望我們的這份調(diào)查能引起大家的關(guān)注，能給大學(xué)生就業(yè)帶來幫助，能指導(dǎo)他們更加順利的就業(yè)。
做好職業(yè)規(guī)劃11
隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)員工的流動率是越來越高，有的甚至高達(dá)60，跳槽是越來越頻繁了。對個(gè)人來說，是該跳槽還是不該跳槽呢？職業(yè)顧問提醒：在跳槽之前，你做好了職業(yè)規(guī)劃嗎？
Sam，大學(xué)學(xué)歷，中文專業(yè)，大學(xué)畢業(yè)八年了，可是對“職場”一詞也只是前兩年才了解的。他以前習(xí)慣了在學(xué)校里當(dāng)老師時(shí)的“旱澇保收”的穩(wěn)定和無壓力的.生活，所以在兩年前頭腦一熱，在原來″鐵飯碗″的單位里放了一顆炸彈后，還是老想找一個(gè)具有″持久性″的職業(yè)，即使從頭開始也無所謂。
想歸想，但是具體從何入手令他頭痛不已——除了中文，他沒有任何專業(yè)，兩年來他換了七個(gè)工作。每次跳槽，他學(xué)會的除了一些粗淺的經(jīng)驗(yàn)之外，總會有淺嘗輒止的感覺；朋友交了不少，可是未能有機(jī)會深交；換工作后薪金長得不多，有時(shí)甚至不如以前多，或者工作不如以前令人滿意；每次辭職后都會有一段時(shí)間賦閑在家，心情不好，對身體也有不良影響，在心情郁悶的情況下，在職業(yè)顧問的幫助下，現(xiàn)在總算找了一家大公司的企劃工作。
針對Sam的想法——職業(yè)需要有持久性來保障本身并沒有錯(cuò)，但這要涉及一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃的問題。這就要追溯到大學(xué)畢業(yè)時(shí)，甚至是大學(xué)時(shí)期為自己制定一套合理的職業(yè)生涯規(guī)劃�；叵胨@么多年來一直沒有穩(wěn)定的令自己滿意的職業(yè)而三番五次跳槽，主要原因就是自己沒有一個(gè)良好的職業(yè)生涯規(guī)劃。在職業(yè)顧問的指導(dǎo)下，對他的優(yōu)劣勢作出分析，然后作出職業(yè)定位。
做好職業(yè)規(guī)劃12
在20xx年考研人數(shù)逆勢上揚(yáng)之后，20xx年持續(xù)上升，20xx報(bào)名形勢繼續(xù)看漲，與此同時(shí)，研究生就業(yè)難的輿論卻也日囂塵上，在研究生教育逐漸失去精英光環(huán)的今天，如何做好職業(yè)規(guī)劃，如何讓研究生涯價(jià)值最大化成為很多學(xué)校、學(xué)生及家長熱切關(guān)注的話題。有以下幾個(gè)因素是考研生必須考慮到的。
自身興趣
考生在選擇專業(yè)時(shí)，首先要考慮的問題就是自身的興趣，自己對什么專業(yè)最感興趣，對什么專業(yè)了解最好，對哪個(gè)領(lǐng)域最擅長，以后想從事什么行業(yè)的工作。興趣是一種內(nèi)在的驅(qū)動力，有了興趣的驅(qū)使，能極大的調(diào)動考生的主觀能動性，使考生在以后的復(fù)習(xí)中能夠更主動、積極，而不至于產(chǎn)生為了考研被迫學(xué)習(xí)的情緒。
社會需求
社會需求也應(yīng)該是考生在選擇專業(yè)時(shí)要考慮的因素，畢竟，大部分考生考研是希望能夠通過研究生的學(xué)習(xí)增加自己的求職競爭力，對于這部份考生而言，社會需求就是我們必須要考慮的問題。目前，一些社會認(rèn)可度高的專業(yè)，由于社會需求的穩(wěn)定及研究生畢業(yè)人數(shù)的增加雙重影響，研究生的競爭力明顯下降，就業(yè)形勢并不樂觀。所以，考生在選擇社會評價(jià)較高的專業(yè)時(shí)，也要考慮社會需求，了解所選專業(yè)的社會評價(jià)與社會需求是否平衡。
備考難度
報(bào)考不同的專業(yè)對于考生而言，復(fù)習(xí)的難度也有所不同。下面總結(jié)幾種報(bào)考模式，
本專業(yè)本校：這是考研志愿選擇中最為普遍的一種模式，也是成功率最高，復(fù)習(xí)難度最小的。一般來說，如果考生對自己的專業(yè)比較感興趣，對學(xué)校也比較認(rèn)同的話，建議考生選擇這種模式。
本專業(yè)跨校：本專業(yè)跨校的原因無非兩點(diǎn)：一是考生對本校認(rèn)同感一般，希望到一個(gè)更好的院校學(xué)習(xí)；二是本校本專業(yè)屬熱門，考生考取的把握不大，選擇報(bào)考其他競爭相對緩和的院校。本專業(yè)跨校難度有所增加，但是由于專業(yè)沒有變化，對于考生而言，只要考生認(rèn)真復(fù)習(xí)，成功的`概率還是很高的。
跨專業(yè)本校：考生對所在學(xué)校認(rèn)同度較高，但是對本科專業(yè)興趣不大，往往會選擇這種報(bào)考模式，跨專業(yè)跨專業(yè)報(bào)考有較大的難度，且這種難度和專業(yè)之間關(guān)聯(lián)度成反比：原專業(yè)和報(bào)考專業(yè)之間的關(guān)聯(lián)度越小，復(fù)習(xí)和考試的難度就越大。但是，跨專業(yè)本校報(bào)考的優(yōu)勢是方便考生去所報(bào)考專業(yè)聽課及方便考生獲取考試資料及考試信息。
跨專業(yè)跨校：這是所有考研模式中難度最大的一種�？忌趶�(fù)習(xí)時(shí)將面臨大量陌生的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，，而且在復(fù)習(xí)資源、信息渠道等方面均處于不利地位。建議考生選擇跨專業(yè)跨�？佳袝r(shí)要謹(jǐn)慎。
自身?xiàng)l件
考生在綜合考慮以上因素后，再跟自身的條件相結(jié)合做一個(gè)對比分析，之后再作出權(quán)衡取舍。這里的自身?xiàng)l件主要指的是考生的知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力，自我約束能力等幾個(gè)方面。
做好職業(yè)規(guī)劃13
無論你是已經(jīng)進(jìn)入社會謀職還是仍在學(xué)的在校生，每個(gè)人都渴望成功，但卻很少人知道如何擇業(yè)。什么職業(yè)最適合自己，如何使自己進(jìn)入某門行業(yè)才容易發(fā)展事業(yè)上的成就，這些最基礎(chǔ)的認(rèn)知，似乎沒有像成功學(xué)這般的令人瘋狂萬人競逐。時(shí)興創(chuàng)業(yè)熱潮的時(shí)候，一些沒有商業(yè)才能的人也紛紛投入去開辦公司，大學(xué)生畢業(yè)時(shí)，也優(yōu)先選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和知名企業(yè)，然后才考慮專業(yè)及個(gè)人所長。這種一窩蜂逐流的職業(yè)選擇方式，欠缺對自身特點(diǎn)和環(huán)境的認(rèn)識，往往造成了職業(yè)生涯的進(jìn)退兩難局面，遑論事業(yè)上的成功。
職業(yè)生涯規(guī)劃，是指組織或者個(gè)人把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素和社會因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)對個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計(jì)劃安排。一般來說，職業(yè)生涯規(guī)劃可以從個(gè)人角度和企業(yè)角度劃分成兩個(gè)方面的內(nèi)容，而個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃即是在組織中的發(fā)展計(jì)劃，是指一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過程。
因此，依我的想法來看，似乎可以將個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃視為是一種人生的經(jīng)營戰(zhàn)略：設(shè)立人生的職業(yè)目標(biāo)，以及制定一系列如何達(dá)成這些目標(biāo)的計(jì)劃，其中包括行動途徑、個(gè)人的資源分配，和如何以最佳的個(gè)人營銷組合進(jìn)入人才爭奪激烈的市場。所以如同戰(zhàn)略制定的過程，首先要對個(gè)人特質(zhì)進(jìn)行分析，再對所在所處環(huán)境進(jìn)行分析，然后從分析結(jié)果制定一個(gè)人的事業(yè)目標(biāo)，并且選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)，擬定相應(yīng)的工作和培訓(xùn)的行動計(jì)劃，安排計(jì)劃內(nèi)的實(shí)施順序與時(shí)間，定期評估檢討自己的計(jì)劃，當(dāng)然，投資自己的成本和放棄某些機(jī)遇發(fā)展的機(jī)會成本也必須同時(shí)考慮。
個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展與人生的規(guī)劃息息相關(guān)，其中的變數(shù)包括了求學(xué)、婚姻、生子一直到退休養(yǎng)老前，短則30年長則40年，但在一個(gè)單位里，20年可謂是相當(dāng)長期的'規(guī)劃了。因此，短、中、長期目標(biāo)可以用2年內(nèi)、2-5年、5-10年分別為時(shí)間段，來設(shè)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)。不同的角色擔(dān)負(fù)著不同的任務(wù)，許多人或許不同意這個(gè)說法，比爾·蓋茲大學(xué)沒畢業(yè)不也成就了微軟帝國?當(dāng)然這只能作為少數(shù)個(gè)案，除了個(gè)人生涯規(guī)劃做得早、貼近事實(shí)、徹底執(zhí)行再加上時(shí)勢造英雄之外，畢竟大多數(shù)人沒有這么好的機(jī)遇。
簡單的把個(gè)人職業(yè)生涯和主要目標(biāo)分為以下六個(gè)階段：
一、探索階段：
學(xué)生。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識，開發(fā)工作所需的技能，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀、動機(jī)和抱負(fù)。
二、進(jìn)入階段：
應(yīng)聘者。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場，得到工作，成為單位的新雇員。
三、新手階段：
實(shí)習(xí)生、資淺人員。要學(xué)會自己做事、被同事接受、學(xué)會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、學(xué)習(xí)自主。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會和約束，如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。
四、持續(xù)階段：
任職者、主管。個(gè)人績效可能提高、也可能不變或降低，在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門，保持競爭力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理;或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力，轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。此時(shí)必須承擔(dān)更大的責(zé)任，確認(rèn)自己的地位，開發(fā)長期的職業(yè)計(jì)劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
五、瓶頸階段：
高層經(jīng)理。在這個(gè)階段已經(jīng)達(dá)到接近頂端，此時(shí)的主要目標(biāo)是再度評量自己的才干、動機(jī)和價(jià)值觀，進(jìn)一步明確職業(yè)抱負(fù)和個(gè)人前途，接受現(xiàn)狀或爭取更高發(fā)展，建立與他人的人際關(guān)系，成為一名良師益友、學(xué)會發(fā)揮影響、指導(dǎo)、指揮別人，對他人承擔(dān)更大責(zé)任，擴(kuò)大、發(fā)展、深化技能，選拔和培養(yǎng)接班人。如果求安穩(wěn)就此停滯，則要接受和正視自己影響力和挑戰(zhàn)力的下降，重新思考自我與工作、家庭、朋友的關(guān)系。
六、急流勇退階段：
繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境，在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是學(xué)會接受權(quán)力、責(zé)任、地位的下降，并接受因此而轉(zhuǎn)變的新角色，培養(yǎng)工作外的興趣，尋找新的滿足源，評估自己的職業(yè)生涯，著手計(jì)劃退休，從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色，在公司外部的活動中找到自我的統(tǒng)一。
然而，每個(gè)人所選擇的道路不見得會和別人一樣，因此，分析您的需求、長期和短期目標(biāo)，并且發(fā)掘會面臨到的阻礙，例如自己的知識基礎(chǔ)、觀念、思維方式、技能、心理素質(zhì)，制定自己的提升計(jì)劃，向外界尋求幫助，這些都是有利于個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃。
做好職業(yè)規(guī)劃14
都市的繁華與喧囂給多少人創(chuàng)造了一夜致富的機(jī)會，使多少人從下里巴人變成了瀟灑小資，又讓多少人為之追逐，為之奮斗，為之興奮，為之潸然，為之憔悴……
21世紀(jì)的都市人享受著前所未有文明的同時(shí)也背負(fù)了太多的責(zé)任和壓力。身在異鄉(xiāng)為異客的人們更是有切膚的感受。眼花繚亂、日益紛呈的時(shí)裝，濃香裊繞、精致生花的美食，溫馨舒適、環(huán)境優(yōu)雅的房子，別致個(gè)性、名貴時(shí)尚的愛車，生活的壓力使幸而又不幸的現(xiàn)代人有了更多努力奮斗的理由，也有了更多的憧憬和夢想。
小卞來滬前前后后算起來已有九年多了，剛到三十歲。九年時(shí)間，小卞從囊中羞澀的外來學(xué)生歷練成了閱歷豐富的有為白領(lǐng)。九年時(shí)間似乎很長，但對小卞來說，真正自己成長起來卻僅僅只有兩年多。巨大的轉(zhuǎn)變都源于小卞一次偶然的職業(yè)咨詢，歸功于小卞一次成功的職業(yè)抉擇�，F(xiàn)在的小卞已經(jīng)在申城站住了腳跟，前不久在市區(qū)買了房子，雖然有一部分銀行貸款，但終于也有了一個(gè)真正屬于自己的窩�，F(xiàn)在回想起來，小卞仍覺得生活美好的像夢里般。
小卞大學(xué)的專業(yè)是文科管理，畢業(yè)后在一次人才交流會上被一家國際知名品牌服裝的中國代理公司看中，做了業(yè)務(wù)代表。與身邊的同學(xué)朋友相比，自己的各方面待遇雖不算很好，但也不差，小卞做的很賣力。但慢慢地，小卞漸漸發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)并不像自己想象的'那么簡單，不是光靠努力和熱忱就可以做好一切。同樣做市場，做銷售，小卞的很多同學(xué)私下多少還有點(diǎn)灰色收入，小卞公司的產(chǎn)品價(jià)格卻很透明，只有努力提高銷售業(yè)績才能讓自己每月的提成多一點(diǎn)，收入多一點(diǎn)，小卞對此多少感到有點(diǎn)郁悶；公司的績效考核制度很嚴(yán)格，同事間的競爭氛圍也很濃厚，一開始小卞還覺得蠻有意思，漸漸地也覺得疲累了。業(yè)績做的不算很好，也不算太差，每天要看看老板臉色。轉(zhuǎn)眼間將近三年過去了，身邊的很多同學(xué)都已結(jié)婚，有些都有了孩子，小卞感到壓力越來越大。雖然工作了三年，卻沒有多少積蓄，眼看快奔三的人了，成家立業(yè)對于自己來說卻都還是遙遠(yuǎn)的夢想。
小卞覺得自己必須有所改變！必須要換工作，起碼要對未來有個(gè)更加科學(xué)、有效、合理的計(jì)劃。打定主意后，小卞在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行了相關(guān)了解，最后來到了向陽生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行了職業(yè)咨詢。原本只想在這里得到一些分析建議和幫助，沒想到卻改變了自己未來的整個(gè)職業(yè)方向，也改變了自己在這個(gè)熟悉而陌生城市的命運(yùn)。
在向陽生涯，小卞在職業(yè)規(guī)劃師的幫助下對自己的性格、職業(yè)氣質(zhì)及能力素質(zhì)方面有了全新而深入的了解，認(rèn)識到自己目前所存在的問題，對自己可能發(fā)掘的契機(jī)也有了一些方向。在這里，小卞發(fā)現(xiàn)自己很喜歡職業(yè)規(guī)劃師所扮演的角色以及職業(yè)規(guī)劃師的工作內(nèi)容。了解到有職業(yè)規(guī)劃師的培訓(xùn)認(rèn)證學(xué)習(xí)班，小卞毫不猶豫就報(bào)名了。
在學(xué)習(xí)班小卞表現(xiàn)出色，成績優(yōu)異，順利地通過了后來的資格認(rèn)證考試。畢業(yè)后，小卞辭去了原來的工作，先從職業(yè)規(guī)劃師助理做起，慢慢成長為專業(yè)的CCDM職業(yè)規(guī)劃師。做職業(yè)規(guī)劃咨詢的同時(shí)，小卞也受一些企業(yè)邀請擔(dān)任了職業(yè)規(guī)劃顧問，幫助企業(yè)內(nèi)的員工建立職業(yè)生涯規(guī)劃。將近兩年時(shí)間過去了，職業(yè)規(guī)劃師工作給小卞帶來了物質(zhì)上、精神上雙重的豐厚回報(bào)。粗略算下來，自己現(xiàn)在一年的收入已經(jīng)過了二十萬，年薪數(shù)十萬計(jì)再也不是夢想了。不僅如此，職業(yè)規(guī)劃工作為小卞積累了廣絡(luò)的人脈，通過層層關(guān)系，小卞已經(jīng)成為圈內(nèi)小有名氣的專業(yè)人士，展現(xiàn)在他面前的職業(yè)發(fā)展之路，越來越寬廣了！
向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師感言：
很多人參加向陽生涯的CCDM職業(yè)規(guī)劃師資格培訓(xùn)班，并選擇這個(gè)職業(yè)的初衷，是因?yàn)榭吹剿呢S厚回報(bào)，也有不少人像小卞這樣因?yàn)橄矏鬯赃x擇，最后同樣獲得了不錯(cuò)的回報(bào)。職業(yè)規(guī)劃師這個(gè)職業(yè)有它的很多優(yōu)勢。從國內(nèi)的市場需求來分析，在目前的就業(yè)態(tài)勢下，職業(yè)規(guī)劃師需求很廣，發(fā)展空間大；它受人尊重，社會地位高；職業(yè)穩(wěn)定，越老越吃香；并且，它還是個(gè)高度自由的職業(yè)，亦可靈活兼職。這些都是吸引越來越多的人青睞這一職業(yè)的原因。然而，對于像小卞這樣真正深入到這一職業(yè)的人來說，收獲最多的，也許還是它助人自助的精神實(shí)質(zhì)帶給自己的無窮樂趣和從業(yè)過程中累積起來的生命厚度。
作為國內(nèi)唯一獲得政府認(rèn)可的職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)，向陽生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)特別提議政府部門能夠在職業(yè)規(guī)劃專業(yè)人才的培養(yǎng)上多加關(guān)注，多培訓(xùn)專業(yè)人才；同時(shí)，勞動、教育、人事等部門應(yīng)多多宣傳職業(yè)規(guī)劃的專業(yè)知識，讓全社會都來學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃，讓每個(gè)人都做自己的職業(yè)規(guī)劃師！如此，才能從根本上解決就業(yè)問題！
上海向陽生涯管理咨詢有限公司作為國內(nèi)首家職業(yè)規(guī)劃師崗位資格認(rèn)證培訓(xùn)及職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)，匯集了國內(nèi)頂尖的職業(yè)生涯管理專家與國家職業(yè)心理咨詢師專家團(tuán)隊(duì)，專注于個(gè)人與團(tuán)隊(duì)“職業(yè)生涯規(guī)劃”的理論研究和實(shí)踐指導(dǎo)，專業(yè)提供職業(yè)定位、職業(yè)轉(zhuǎn)型、職業(yè)規(guī)劃等職業(yè)發(fā)展咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。
做好職業(yè)規(guī)劃15
美國《Fast Company》雜志提出了一個(gè)新概念--流時(shí)代。此概念不特指某個(gè)年齡層，而是在這個(gè)時(shí)代背景下，越來越多的人表現(xiàn)出的一種心態(tài)：不需要機(jī)會，看得太遠(yuǎn)是浪費(fèi)時(shí)間；一有新事物出現(xiàn)，就要馬上上手；過去的經(jīng)驗(yàn)已不再實(shí)用；變色龍才是生存之道。現(xiàn)在看來，似乎有很多行業(yè)都有產(chǎn)品周期短、競爭激烈的特點(diǎn)。難道真的如上述所說，不用規(guī)劃，只要變化嗎？
IT行業(yè)中的一些技術(shù)人員的職場生活，可以說是流時(shí)代中一個(gè)小小的剪影，他們就需要不停的需要變化，接受并吸收新知識和技術(shù)。沒有規(guī)劃可以么？本期內(nèi)容將講一個(gè)IT男被差點(diǎn)被"流時(shí)代"淘汰的案例，通過案例向陽生涯與各位一起探討身處流時(shí)代中"規(guī)劃&變化"的深刻關(guān)系。
案例"流時(shí)代"，帶亂了我職業(yè)發(fā)展的步伐
Tony在某IT公司工作了三年，一直做軟件測試和協(xié)助軟件開發(fā)的工作。但Tony不滿足于現(xiàn)狀，總想?yún)⒓痈蟮能浖_發(fā)工作。可眼下他專業(yè)技術(shù)水平有限，只有通過不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)來填補(bǔ)這個(gè)缺陷。
IT行業(yè)是一個(gè)進(jìn)化速度快，且競爭異常激烈的行業(yè)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)極其發(fā)達(dá)的今天，該行業(yè)的產(chǎn)品生命周期極短，如不能保持著學(xué)習(xí)進(jìn)取的狀態(tài)，要不了多久，自己也會像被淘汰的產(chǎn)品一樣，被擠出這個(gè)行業(yè)。
Tony為了更快的進(jìn)步，去書店買了好多專業(yè)技術(shù)書籍，打算下班后奮發(fā)學(xué)習(xí)。頭兩個(gè)月，Tony看了一本關(guān)于A技術(shù)的書，感覺頗有收獲；緊接著，他又看了最新的B技術(shù)的相關(guān)資料，感覺自己倍充實(shí)。平常零散的時(shí)間里，他還大量瀏覽了各種信息和資料。學(xué)習(xí)計(jì)劃剛開始執(zhí)行時(shí)，他覺得自己特別有干勁，且充滿成就感，之前那種不著地的心慌也一掃而空。Tony在心里暗自得意，覺得自己找到了最佳方法進(jìn)行充電，提升是指日可待的。
隨后不久，公司準(zhǔn)備上馬新軟件開發(fā)項(xiàng)目，Tony自告奮勇的參與其中，希望借此機(jī)會展現(xiàn)自己的能力和價(jià)值。好不容易爭取進(jìn)去，在工作開展起來后，他卻發(fā)現(xiàn)自己之前所學(xué)的內(nèi)容都太淺顯，雖然現(xiàn)在懂了很多東西，但碰到深一點(diǎn)的技術(shù)就完全沒法駕奴。支離破碎的內(nèi)容，沒讓自己看起來更專業(yè)，反而顯得自己浮于表面的夸夸其談。
本以為自己可以完成的工作，結(jié)果變得困難重重，捉襟見肘。Tony想在工作之余再加緊補(bǔ)充他還不懂的知識，可平常項(xiàng)目組的工作太忙，就連睡覺的時(shí)間都顯得很慌張，哪還有時(shí)間來學(xué)習(xí)呢？到項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，他也沒把該學(xué)的知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)完整。
正當(dāng)他準(zhǔn)備投入另一個(gè)技術(shù)的學(xué)習(xí)時(shí)，他發(fā)覺自己的工作效率已大大下降，而且完全被這些"新技術(shù)"帶亂了陣腳，精力四處分散，連自己的健康都無暇顧及。原本以為自己可以游刃有余的對付，結(jié)果落得上司找自己談了很多次話，眼看著工作變得搖搖欲墜。
兩個(gè)月后，Tony不得不離開公司。一邊工作一邊學(xué)習(xí)的緊張生活戛然而止，他立即陷入痛苦和絕望之中，無力應(yīng)對，只好到向陽生涯尋求職業(yè)規(guī)劃師的指點(diǎn)和幫助。
解決方案
將職業(yè)定位精確到底，以不變應(yīng)萬變
技術(shù)更新?lián)Q代極快的IT行業(yè)，盡顯"流時(shí)代"的特點(diǎn)和極殘酷的競爭態(tài)勢。理想狀態(tài)下，每個(gè)人都希望自己如變色龍一般靈活自如，能應(yīng)對各種狀況。但實(shí)際上，更多的人是像Tony一樣，在精疲力盡之時(shí)，就是被淘汰下來的時(shí)候。
向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師富饒是IT領(lǐng)域的專業(yè)人士，在和Tony的咨詢中，一針見血的指出他的問題所在：在大領(lǐng)域中，將你的職業(yè)定位細(xì)化再細(xì)化，專注做到精深，你才能以不變應(yīng)萬變。
IT行業(yè)內(nèi)領(lǐng)域細(xì)分比較復(fù)雜，方向很多。即使是一個(gè)軟件開發(fā)，就細(xì)分了很多領(lǐng)域。富饒告訴Tony必須結(jié)合自身已有的'優(yōu)勢，加上對行業(yè)發(fā)展趨勢的預(yù)判，將職業(yè)定位落腳在更精確的地方，那么以后的發(fā)展就圍繞這一個(gè)點(diǎn)展開，深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能，不論這個(gè)方向的技術(shù)怎么推層出新，你憑借已有的積累，加上循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，就能保持一個(gè)良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，才有可能實(shí)現(xiàn)你的終極職業(yè)目標(biāo)。Tony聽后醍醐灌頂，如夢方醒，知道自己必須得立即扭轉(zhuǎn)發(fā)展思路才能走出眼前的困境。
案例啟示
只顧變化而無規(guī)劃，發(fā)展只能"隨波逐流"
Tony其實(shí)非常適合在IT領(lǐng)域中發(fā)展，他的興趣、技能特長和其職業(yè)價(jià)值取向都與這個(gè)領(lǐng)域的特征向吻合。但職業(yè)定位模糊，沒有具體的職業(yè)規(guī)劃方案做指導(dǎo)，他在發(fā)展的路上迷失了方向，變化帶亂了他的步伐。經(jīng)過CCDM中國職業(yè)規(guī)劃師的指點(diǎn)，一年后Tony發(fā)來郵件，說自己在新崗位上取得了不錯(cuò)的成績，在一個(gè)蘋果手機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā)項(xiàng)目中表現(xiàn)得很出色，第二年能獲得晉升的機(jī)會很大，現(xiàn)在他已經(jīng)成了該項(xiàng)目中的"頂梁柱"。
向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽認(rèn)為，身處"流時(shí)代"，更需要清晰的、謹(jǐn)慎的做好職業(yè)規(guī)劃。越是發(fā)展快速、變化萬千的行業(yè)，越需要盡早規(guī)劃。關(guān)于"規(guī)劃&變化"的問題，洪向陽提出以下三個(gè)觀點(diǎn)，供職場人思考：
1、把握趨勢做規(guī)劃，勝過隨波逐流
不懂預(yù)測未來的隨波逐流，才真正是在浪費(fèi)發(fā)展的時(shí)間和精力，更糟的是會錯(cuò)過好機(jī)會。洪向陽認(rèn)為，即使市場不斷變化，產(chǎn)品時(shí)刻推層出新，那么其中所呈現(xiàn)出的"趨勢"是可預(yù)測的，而你需要做的就是，在一個(gè)方向上累積足夠多的信息、知識和技能，對未來的趨勢做出配套的發(fā)展規(guī)劃，讓自己的發(fā)展先行一步，而隨波逐流只會讓自己在面對機(jī)會時(shí)措手不及。
2、前進(jìn)的方向來自清晰的職業(yè)目標(biāo)
因?yàn)橛邢惹暗慕?jīng)驗(yàn)和積累，才會對自己的未來發(fā)展有進(jìn)一步的想法，有了目標(biāo)才能有前進(jìn)的方向，這樣才知道該往哪里推進(jìn)你的事業(yè)。面對瞬息萬變的"變化"，你只有提前通過規(guī)劃、制定具體的目標(biāo)才能在風(fēng)浪中掌握住自己的航向，找到屬于你的"新大陸[8.87 -1.44% 資金 研報(bào)]"。
3、大方向不變，靈活調(diào)整分階段目標(biāo)
明確了終極職業(yè)目標(biāo)，這并不會將你禁錮在"流時(shí)代"中。大的發(fā)展方向不變，你要做的是根據(jù)每個(gè)發(fā)展階段的不同需求、不同實(shí)際狀況，對階段性目標(biāo)進(jìn)行微調(diào)，增加或減少階段性任務(wù)。但這并不會影響你的發(fā)展，如果調(diào)整得當(dāng)，或許還能讓你的發(fā)展加速。在有明確目標(biāo)下的發(fā)展微調(diào)，才能算是靈活的隨機(jī)應(yīng)變，處變不驚。
沒有預(yù)見、沒有規(guī)劃、沒有目標(biāo)的"隨機(jī)應(yīng)變"都是效率極低的隨波逐流，難以從中獲得真正的成長，更別談能抓住發(fā)展機(jī)遇。中國職業(yè)規(guī)劃第一品牌向陽生涯認(rèn)為，以不變應(yīng)萬變的智慧就是讓你未雨綢繆的做好職業(yè)規(guī)劃，沉下心在一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)持走下去，保持"時(shí)刻準(zhǔn)備著"的狀態(tài)，無論迎面而來的是機(jī)會還是困難，你都能胸有成竹的應(yīng)對。
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