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關(guān)于開(kāi)學(xué)分班的周記（精選23篇）
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周里，大家都有不少感想吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于開(kāi)學(xué)分班的周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇1
不知不覺(jué)的，生活已經(jīng)開(kāi)始三周了，感覺(jué)自己就像剛從絕癥中幸存過(guò)來(lái)一樣，一段新的生活又開(kāi)始了。
回想當(dāng)年的初中的時(shí)候，那日子過(guò)得真是一個(gè)滋潤(rùn)，三年半學(xué)半混的也就過(guò)來(lái)了，到了可不一樣，再怎么說(shuō)咱也得考上大學(xué)，所以混是不可能的，所以咱得好好學(xué)，就中國(guó)這個(gè)教育形式，分就是真理。
真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹(shù)下能被蘋(píng)果砸到，而我在樹(shù)下就只有接鳥(niǎo)糞的份兒一樣。所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。老師們說(shuō)了--不加“們”不行，因?yàn)槊總�(gè)老師的.話都像大家互相串通好的一樣。老師們說(shuō)了，學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟：1 課前預(yù)習(xí)，2 上課認(rèn)真聽(tīng)，3 課后復(fù)習(xí)，4 做作業(yè)。
在回憶童年的時(shí)候，感覺(jué)血一下子涌到腦子里，把腦子一下子沖大了。
小的時(shí)候，膽子很大。那時(shí)的我敢站在橋的護(hù)攔上，向下望飛馳而過(guò)的汽車(chē)�，F(xiàn)在是不行了。
小的時(shí)候，什么東西都敢吃。那時(shí)爺爺曾經(jīng)告訴我：“中醫(yī)說(shuō)，螞蟻是補(bǔ)藥�！庇谑�，有一次在院里玩時(shí)，天真的我從地上抓起一只螞蟻，“嘎吱嘎吱”地嚼著吃了下去�，F(xiàn)在想起來(lái)都后怕，萬(wàn)一它沒(méi)死，我的五臟六腑肯定倒霉了。
小的時(shí)候身手特別敏捷，整天“飛檐走壁”，從各個(gè)人家的倉(cāng)房頂上飛跑而過(guò)�，F(xiàn)在是不行了。
小的時(shí)候，感覺(jué)世界是一幅畫(huà)。湛藍(lán)色的天，象撕碎的棉花一樣的白云，赭石畫(huà)成的磚墻，雪青色的丁香花.......真是太美好了。
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇2
去年期末就已宣布的消息，到了開(kāi)學(xué)前幾天都還是爆炸性的頭條新聞分班，對(duì)于我們這些共同生活了兩年半的同學(xué)們來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)敏感的字符，刺激著每一個(gè)人的神經(jīng)。
開(kāi)學(xué)前一天就已經(jīng)有人率先到學(xué)校報(bào)道了。而且?guī)Щ亓艘粋�(gè)壞消息分班的事已經(jīng)訂下了，班級(jí)前二十被分到了八班。大家便七嘴八舌討論此事，商量對(duì)策，可所有人絞盡腦汁也沒(méi)有想出了一個(gè)合乎情理的辦法，有只有聽(tīng)天由命。
開(kāi)學(xué)的時(shí)間到了，真的如他們所說(shuō)那般，我們二十人被安排到八班報(bào)道，不同的班主任辦公室，不同的教室，不同的宿舍都令我們感到陌生與不適應(yīng)，但心里還是想著：“算啦，就當(dāng)大學(xué)生活，換了一個(gè)班上課，換了一個(gè)宿舍睡覺(jué)得了。”也就不情愿的接受了這個(gè)事實(shí)。
第一次上課，我們各自搬著與自己相伴一年多的桌椅走進(jìn)了教室，引來(lái)了一道道友好目光的注視，這也令我感到幾分心安。
坐在了教師最后一排的最角落，旁邊則是曾經(jīng)的'鐵哥們兒，前面一排也是兩個(gè)老熟人，這或許能使我更輕松的融入到新的班集體吧！
八班無(wú)愧成績(jī)龍首之名，學(xué)習(xí)氛圍與以前班級(jí)相比一個(gè)是天，一個(gè)是地，每次來(lái)到教室，都會(huì)經(jīng)過(guò)七班，那里還有同學(xué)閑談，看電視……而走到八班窗前則是完全不同的場(chǎng)景教室里坐滿(mǎn)了人每一個(gè)人都埋著頭桌上都是整齊的堆著練習(xí)冊(cè)，電視機(jī)也是黑屏的，我推開(kāi)了門(mén)，一雙雙眼睛盯著我，我突然感覺(jué)自己打擾了他們，感到了一絲罪惡感，我也被這氣氛感染了，漸漸融入了進(jìn)去，
這就是新的班級(jí)八班。
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇3
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。日光傾城而下，時(shí)光擺上的印記在身后層層腐朽。在默默里算著，五千多日子已從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。初三的生活已經(jīng)來(lái)臨了，不知不覺(jué)中已經(jīng)滲透進(jìn)了我的生活。而我卻別無(wú)選擇，只能慢慢適應(yīng)初三的生活。
重新分班后的一切好像并沒(méi)有太大的變化，但每個(gè)人的臉上卻有了不同的笑容，久違的欣喜，熟悉的傷感，陌生的微笑。見(jiàn)到的雖還是一張張熟悉的面孔，歡樂(lè)的氣氛，卻還是一樣的讓我手足無(wú)措。就像是一個(gè)局外人，一個(gè)毫無(wú)威脅力的入侵者。這使我有點(diǎn)傷感，這連綿的雨好似在我的'傷口上撒鹽，以至于讓我不知該去如何止痛。畢竟流言蜚語(yǔ)聽(tīng)多了，也漸漸地麻木了。我只能選擇轉(zhuǎn)移我自己的注意力，把我的精力放在學(xué)習(xí)、朋友、家人身上，至少這樣，我聽(tīng)見(jiàn)的留流言也許會(huì)少了；至少這樣，我能將這些流言置之度外，把它當(dāng)作病毒隔離起來(lái)；至少這樣，我也學(xué)會(huì)了看淡一切，看開(kāi)一切。
重新分班之后，我知道，我也明白，這樣的時(shí)光已是不多了。所以我會(huì)選擇珍惜，即便流言再困擾，即便我還沒(méi)學(xué)會(huì)看開(kāi)和看淡。但老師唯一沒(méi)騙過(guò)我們的就是----三年真的很短。
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇4
快樂(lè)又漫長(zhǎng)的暑假快要結(jié)束了，終于盼到開(kāi)學(xué)了，一想到馬上就要回到久違的校園，久違的教室，和久違的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，心里別提有多高興了。
下午，我在家里高興地整理書(shū)包時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“明天開(kāi)學(xué)了，你們老師說(shuō)要重新分班，你都做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備了嗎？”我一聽(tīng)分班，愣了一會(huì)，心里既悲傷又高興，悲傷的是以后不能跟原班級(jí)同學(xué)一起上課，與朝夕相處的老師、伙伴分開(kāi)了。高興的是，我又能認(rèn)識(shí)許多新老師、新同學(xué)、認(rèn)識(shí)更多好朋友。
心情就這樣糾結(jié)著，媽媽告訴我，我被分到了四年級(jí)二班。媽媽還告訴我我們班有好幾個(gè)同學(xué)也被分到了這個(gè)班。
第二天，我極不情愿的來(lái)到學(xué)校，走上三樓，找到新教室，找了個(gè)位置坐下來(lái)，看到一張張陌生的新面孔，我便安靜的把課本拿了出來(lái)，看起了書(shū)，心里卻在想，新老師會(huì)是誰(shuí)，會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)肅。突然一張熟悉的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上，原來(lái)班主任還是我們的'劉老師。
這真是一個(gè)意外的驚喜，太出乎意料了，老師還教著我們，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了老師的講課方式，劉老師和藹可親，深得同學(xué)們的喜愛(ài)。
這時(shí)，我一下精神十足，同學(xué)們不敢舉手回答的問(wèn)題，而我積極舉手搶答，上課認(rèn)真聽(tīng)講，重新開(kāi)始了這個(gè)學(xué)期的快樂(lè)生活。
新學(xué)期、新氣象，我要展現(xiàn)新的活力，成為一個(gè)積極向上的好少年。
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇5
正式開(kāi)學(xué)了,新的學(xué)期新的氣象,不但課本是新的，就是班主任、科任老師、教室也是新的，而且大多數(shù)同學(xué)也是從其他班級(jí)調(diào)整過(guò)來(lái)的，大家見(jiàn)面都有幾分生疏的感覺(jué)。班主任梁老師，在開(kāi)學(xué)的`第一天語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)咱們說(shuō)：“希望大家為新的班集體爭(zhēng)光，為自己的進(jìn)步努力�！毙碌沫h(huán)境對(duì)咱們的成長(zhǎng)更有利，可以讓咱們認(rèn)識(shí)了更加多的老師和同學(xué)，我暗下決心，在新學(xué)期要有新的目標(biāo)、新的起點(diǎn)，要從嚴(yán)從高要求自己，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)和希望，爭(zhēng)取新的進(jìn)步。新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)，媽媽向我提出了具體要求：一是尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)課；二是要團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互友愛(ài)；三是誠(chéng)實(shí)做人，不講假話；四是按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，寫(xiě)好周記或日記。
媽媽還明確表示：如果期終考試各科平均90分以上，或評(píng)為三好學(xué)生，將給予一臺(tái)液晶電腦的獎(jiǎng)勵(lì)。我深知這是老師和媽媽的用心良苦，這是對(duì)我的希望，獎(jiǎng)品也確實(shí)誘人，我決心按照老師和媽媽的要求去努力、爭(zhēng)取好表現(xiàn)，爭(zhēng)取好成績(jī)，爭(zhēng)取能把液晶電腦拿到手。只有這樣?jì)寢尣艜?huì)高興，我才有前途，我一定會(huì)用自己的努力去實(shí)現(xiàn)希望的。
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇6
路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤(pán)，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”
來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，找到我那熟悉的座位，放下書(shū)包，向四周觀看。我看到有的同學(xué)長(zhǎng)胖了，有的同學(xué)變瘦了；有的同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少；有的同學(xué)長(zhǎng)高了……過(guò)了一個(gè)暑假，大部分同學(xué)都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學(xué)在交談；有的同學(xué)在玩耍；還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來(lái)的書(shū)。于是，我坐下來(lái)和旁邊的`同學(xué)交談起暑假是怎么過(guò)的。
交談不久，進(jìn)來(lái)了一位新老師。他給咱們作了介紹，說(shuō)他叫杜小偉，是咱們的新班主任。咱們就叫他杜老師。
歌聲結(jié)束，開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了。咱們就靜靜地坐在位子上聽(tīng)著。開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，周老師和杜老師讓咱們做作業(yè)，還布置了回家作業(yè)。十點(diǎn)多咱們就放學(xué)了。
路上，咱們的歡聲笑語(yǔ)就更多了。
開(kāi)學(xué)的第一天真好！我希望將來(lái)每天上學(xué)都能夠變成開(kāi)學(xué)的第一天。那該有多好。
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇7
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似非常短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。
上了初一，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。咱們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。
第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的'走著，總會(huì)步入成功的大門(mén)。
因?yàn)樯狭顺跻涣耍腋杏X(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在將來(lái)的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇8
“分班”對(duì)于一個(gè)剛上初中以及剛分晚班的我來(lái)說(shuō)是多么刺耳的詞語(yǔ)自從分班以來(lái)，我一直難以適應(yīng)新的班級(jí)，新的教室，新的桌椅，一切的一切我都表現(xiàn)出了不適應(yīng)的狀態(tài)。就連老師上課的方式我也漸漸的不適應(yīng)了，經(jīng)常上課開(kāi)小差�！胺职唷币恢背蔀槲覔]之不去的噩夢(mèng)，也是讓我難以忘記的一次“恐怖事件”。
“叮叮�！闭奶炝牡�.起勁的我忽然被消息提示鈴嚇的一愣一愣的，我頓時(shí)氣紅了臉，咬牙切齒的在心里暗暗的罵那個(gè)發(fā)消息的人。于是我氣憤的返回了消息列表，一看那個(gè)發(fā)消息的人是我的語(yǔ)文老師，心里的怒火頓時(shí)降到了零點(diǎn)。語(yǔ)文老師一直是一個(gè)不愛(ài)在群里說(shuō)話的，今天她發(fā)消息了肯定是什么重要的消息或不好的消息，懷著好奇心和忐忑的心理我小心翼翼的點(diǎn)開(kāi)了消息窗口，映入眼簾的消息的確是一條不好的，甚至可以算是壞到極點(diǎn)的消息。
“同學(xué)們，新學(xué)期馬上就要來(lái)了，你們馬上也會(huì)成為初中生了，不過(guò)，老師在此提醒你們利用暑假的最后一點(diǎn)時(shí)間，把同學(xué)關(guān)系搞好。開(kāi)學(xué)一來(lái)我們就分班�！笨吹竭@則消息，我不敢相信這是真的，我在心里不斷的安慰自己這是一場(chǎng)夢(mèng)，這是一場(chǎng)夢(mèng)，于是我下意識(shí)地掐了一下我的大腿，疼痛以最快的速度蔓延全身。我雖然感覺(jué)到了疼痛，但還是不愿意接受這一事實(shí)。 現(xiàn)在，我不得不接受現(xiàn)實(shí)，可是每當(dāng)我一回憶起關(guān)于我和以前老同學(xué)一切經(jīng)歷的快樂(lè)，悲傷的事時(shí)，鼻子忍不住一酸，流出眼淚來(lái)。雖然分了班，但是我還是能和那些老同學(xué)一起玩，也不算是最糟的。每當(dāng)我們集體活動(dòng)時(shí)，總會(huì)有那一兩個(gè)人會(huì)說(shuō)：“好回憶以前的那個(gè)班��！”而往往我們都會(huì)停下手中的動(dòng)作，陷入沉思，回想以前。
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇9
到了，這一天到了。四年一眨眼過(guò)去了，實(shí)驗(yàn)小學(xué)早就下通知了：學(xué)生進(jìn)入五年級(jí)，一律重新分班。好不容易盼來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天，我看見(jiàn)分班表上，我被分到了五（5）班，我高興極了。只是我又看見(jiàn)了最好的朋友離我而去，因?yàn)槲乙玫呐笥讯挤值搅藙e的班去了，我難過(guò)極了。
記得四年級(jí)的時(shí)候，我和同桌在一起是多么快樂(lè)呀！有一次上課的時(shí)候，我正在認(rèn)真聽(tīng)講，突然，他左扭扭右扭扭，把我撞得頭昏眼花。下課時(shí)，我出去玩了一會(huì)，他就在我的書(shū)上寫(xiě)了一個(gè)“pig”，我對(duì)他說(shuō)：“你這個(gè)壞小子，我還你一個(gè)！”說(shuō)著，我也在他的書(shū)上寫(xiě)了一個(gè)“pig”，就這樣我們相互寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，書(shū)上一片“花海”。寫(xiě)著寫(xiě)著，我們由寫(xiě)變成打起來(lái)了，所幸這時(shí)老師來(lái)了，我們沒(méi)有傷害到對(duì)方。雖然受了批評(píng)，嘻嘻……
晚上，我回到家來(lái)，家人紛紛的向我沖來(lái)，迫不及待的說(shuō)：“寶貝，你分到哪個(gè)班了？這個(gè)班好不好？”滿(mǎn)屋子都是家人們的問(wèn)詢(xún)聲，我傷心的說(shuō)：“嗚……嗚……嗚，我沒(méi)有和我最好的朋友張逸分到一起！”奶奶安慰我說(shuō)：“不要哭了，要長(zhǎng)大總是要分開(kāi)的`！”吃飯時(shí)，我就一個(gè)人靜靜的待在房間里面，難過(guò)極了！
唉，我最喜歡的李清華老師，他對(duì)我呵護(hù)有加，關(guān)心備至，我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我和李老師幸福的學(xué)習(xí)時(shí)光的。
有一天走進(jìn)教室，突然響起了一首歌：“朋友一生一起走！”這時(shí)候，我的眼淚“嘩嘩嘩”的落了下來(lái)。
分班了，“要長(zhǎng)大總是要分開(kāi)的”奶奶說(shuō)得對(duì)，在新班級(jí)里我也會(huì)交到更多的朋友，遇到更多的好老師，學(xué)到更多的知識(shí)！
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇10
在軍訓(xùn)的第一天考分班！當(dāng)時(shí)一點(diǎn)都不緊張，只是安心做完了卷子上的每一題。考完了，只覺(jué)得心中一緊，好緊張��！都不知道該怎么辦了。
考完了，只覺(jué)得心中一緊，好緊張啊！都不知道該怎么辦了！
軍訓(xùn)時(shí)，我在軍訓(xùn)7班，軍訓(xùn)的最后一天，我們公布分班成績(jī)，1，2班是火箭班，也是奧數(shù)班，學(xué)過(guò)奧數(shù)的，考的'好的，都在哪。3，4，5，6班是快班，7，8，9，10班是平行班。
老師報(bào)1班同學(xué)時(shí)，沒(méi)我……（沒(méi)關(guān)系，反正我考不進(jìn)�。�2班時(shí)，還沒(méi)我……（沒(méi)關(guān)系，我不上奧數(shù)班！）3班時(shí)，趙金叉進(jìn)了，我在心里說(shuō)要有我要有我，沒(méi)我……（嗚嗚嗚555555為蝦米？）4班時(shí)我喝了一大口水，還沒(méi)我……（拼命灌水中！）5班，終于有我的名字了，我在5班了，我很郁悶，我明明考的很好，為什么只在5班吶？我問(wèn)了老師，老師說(shuō)，班里前10名是可以上火箭的，可要平衡一下子，so就分到其他班了，（哦~原來(lái)如此啊~）
華師一有好多我們班同學(xué)，陳曦，湛楚旗，龍影，趙金晨還有劉繼偉……陳曦和我一個(gè)班，我是女生第4，她嘛……沒(méi)看見(jiàn)！龍影和劉肥肥一個(gè)班�。ㄌ豢伤甲h了，肥肥只分到了10班，Thatisameizing�。┱砍煳彝耍贿^(guò)好像是平行班哦……
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起向美好的未來(lái)努力吧！不管在哪個(gè)班，心在一起……
華師一還是比較大的，我希望我的學(xué)妹學(xué)弟們加油哦！下個(gè)學(xué)期就是反過(guò)來(lái)的了，9，10火箭班，8，7，6，5，快班，4，3，2，1，是平行班！
加油！加油！加油！
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇11
短暫的寒假已經(jīng)過(guò)去，接著而來(lái)的是同學(xué)們即將分班的苦楚。
今天早上，我不在像往常一樣賴(lài)在床上，而是早早的起來(lái)整理行李。忙碌的早晨轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去。吃過(guò)午飯，我清點(diǎn)了行李，就出發(fā)了。
在車(chē)上，我的腦海里一直想著會(huì)被分到幾班，班里會(huì)不會(huì)有認(rèn)識(shí)的同學(xué)？就這樣，帶著這樣的情緒到達(dá)了分離了一個(gè)多月的學(xué)校。
剛踏進(jìn)校園，我就拉著小姐姐去看我的班級(jí)，“嘭，嘭，嘭�。 蔽业�.腳步跑的飛快，終于看到了。哦……原來(lái)我在二班，吊著的心終于落下了一下。到了新班級(jí)，我讓姐姐去看看我是幾號(hào)寢室，而我又轉(zhuǎn)回去看分班表，因?yàn)槲也恢牢业男掳嗉?jí)里有幾個(gè)原班同學(xué)，會(huì)不會(huì)有好朋友？帶著疑惑，來(lái)到分班表面前，我數(shù)了數(shù)，一共有四個(gè)，有兩個(gè)不熟悉的男同學(xué)，根本就沒(méi)說(shuō)過(guò)話；還有一個(gè)女生，我跟她關(guān)系不怎么好。等于說(shuō)沒(méi)人跟我一個(gè)班。
就這樣，我的心跌倒了深淵，又回到新班級(jí)。剛到門(mén)口，一個(gè)認(rèn)識(shí)我的人說(shuō)：“小萍，你在二班嗎？”“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看到她站在2班門(mén)口，心里有點(diǎn)高興，問(wèn)：“你是不是也在二班�！蔽覂�(nèi)心期待著，“額，我在8班”朋友不好意思的說(shuō)。之后就跟我說(shuō)了再見(jiàn)，去她的新班了。忽然間，我看到了一個(gè)老朋友我在二班，我的心又開(kāi)朗起來(lái)了。
后來(lái)，我才意識(shí)到我錯(cuò)了。因?yàn)檫@個(gè)老朋友有很多原班同學(xué)，我根本和她就說(shuō)不上話。我瞬間覺(jué)得自己好可憐，想到自己高一時(shí)，看到的也是這樣的景象，沒(méi)有一個(gè)朋友，那時(shí)候的心很痛，但有軍訓(xùn)時(shí)的一個(gè)過(guò)渡期，很快就打成一片了。可是現(xiàn)在，我卻嘆息命運(yùn)為何如此不公。家人整理完?yáng)|西后，要離開(kāi)了，我忽然不想讓他們離開(kāi)，因?yàn)槲腋杏X(jué)到了孤獨(dú)。
就這樣，我渾渾噩噩的過(guò)了一個(gè)下午，因?yàn)闆](méi)人跟我說(shuō)話。
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇12
星期一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我興沖沖地沖進(jìn)學(xué)校。在家悶了一個(gè)暑假了，總算可以回學(xué)校嘍！
我來(lái)到我們班，哇，都來(lái)了一半的人了。我抬手看了一下表，明明才開(kāi)門(mén)5分鐘嘛，這些人都是風(fēng)的化身嗎？等等，我的位置怎么被人占了？我跑去問(wèn)班長(zhǎng)：“班長(zhǎng)大人，我的位置被人占了，我坐哪兒��？”班長(zhǎng)撇了撇嘴道：“是從前的班長(zhǎng)大人啦！你看哪舒服就坐哪去，反正一會(huì)就分班了�！卑�？什么時(shí)候的事兒呀？我有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。班長(zhǎng)看出了我的`疑惑：“你覺(jué)得咱們班直接升六年級(jí)，有人敢接嗎？”這倒是，要是直接升六年級(jí)，誰(shuí)敢接我們這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)膼喊园嘌剑坎贿^(guò)也好，我早就想分班了。我選了一個(gè)我認(rèn)為最舒服的座位坐了下來(lái)。開(kāi)始等待新老師把我們領(lǐng)走。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……兩個(gè)小時(shí)以后，我終于把耐心磨沒(méi)了。一把抓住班長(zhǎng)的手，擰著她的胳膊問(wèn)：“你真的確定要分班嗎？”我想班長(zhǎng)大人當(dāng)時(shí)一定被我兇神惡煞的樣子給嚇著了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“那個(gè)，我，我去給你問(wèn)問(wèn)�！闭f(shuō)這頭也不回地跑了。
老師終于來(lái)了。但是——一個(gè)老師，兩個(gè)老師，三個(gè)老師……七個(gè)老師過(guò)去了，還沒(méi)有老師把我?guī)ё�，全班只剩下二十幾個(gè)人了。突然，年級(jí)主任進(jìn)來(lái)了，我們一群人都在那賣(mài)萌裝可愛(ài)地想讓主任把我們領(lǐng)走（場(chǎng)面自動(dòng)補(bǔ)腦），哈哈這有我，老師第三個(gè)就叫了我，一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)人……全班就剩三個(gè)人了，其他人都被主人領(lǐng)走了，當(dāng)時(shí)好多同學(xué)弱弱地問(wèn)：“老師，你是不是特別愛(ài)吃海底撈？”
現(xiàn)在我們?cè)谝粋�(gè)很不靠譜的班里，老師不在，班里炸開(kāi)鍋了似的。只要有老師經(jīng)過(guò)窗前，安靜的連針落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，只要老師離開(kāi)大家的視線，又炸開(kāi)鍋。你們說(shuō)我的班級(jí)怎么樣？
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇13
終于盼到開(kāi)學(xué)了，我回到了久違的校園。老師沒(méi)變，同學(xué)們也沒(méi)變，一切都是原樣。坐在熟悉的教室里，我靜靜地等待著。一想到又可以與老師同學(xué)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地玩耍，我的心里就充滿(mǎn)著快樂(lè)與激動(dòng)！
老師終于走進(jìn)了教室。原本喧鬧的同學(xué)們一下子安靜了下來(lái)。但老師的一句話讓我興高采烈的.心一下子跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。老師平靜地說(shuō)：“同學(xué)們，我們要分班了。請(qǐng)點(diǎn)到名字的同學(xué)出來(lái)排好隊(duì)。”
分班！也就意味著，我將不能再與朝夕相處的好朋友和老師一起學(xué)習(xí)了？不，這怎么行？我想起了我和伙伴們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。我想起我和好朋友們?cè)诖髽?shù)下比誰(shuí)轉(zhuǎn)的呼啦圈多；我想起我和同學(xué)們頂著烈日，細(xì)心地往土里栽樹(shù)苗；我想起我和一大群小伙伴嬉鬧著爭(zhēng)羽毛球拍和羽毛球；我還想起……一幕幕的情景似乎昨天剛發(fā)生似的，我對(duì)同學(xué)有萬(wàn)分的不舍。眼看著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被分到了別的班級(jí)，一種憂傷，一種失落，悄悄地涌上了心頭。再看看其他同學(xué)，有的剛才還在有說(shuō)有笑，現(xiàn)在眼中都充滿(mǎn)著不舍。“熊欣然！”隨著老師的一聲，我也被無(wú)情地分去了別的班。
我們來(lái)到了自己的新班級(jí)�？匆�(jiàn)了新的同學(xué)，看見(jiàn)了新的老師，我突然很想對(duì)自己說(shuō)：“樂(lè)觀點(diǎn)！畢竟我們還可以經(jīng)�？吹綄�(duì)方，還可以在同一個(gè)校園里競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)，不是嗎？分班還可以讓我認(rèn)識(shí)更多的朋友，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，這未嘗不好？”是的，我要樂(lè)觀點(diǎn)，開(kāi)心些�！疤斓紫聸](méi)有不散的筵席”。
看著和藹可親的老師，面帶微笑的同學(xué)，我決心要更加努力地學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在新班級(jí)里有更大的進(jìn)步。讓我們微笑著面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)未來(lái)吧！
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇14
分班，昨天我們下午等待著數(shù)學(xué)老師黃老師上課的時(shí)候這時(shí)候薄校長(zhǎng)來(lái)了，我們以為是給我們補(bǔ)品社課的，可是得知要分班我們的心馬上就提了起來(lái)，我不知所措，分班這是怎么一回事難道是學(xué)校前50名分班？分到重點(diǎn)班去？我心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。
這時(shí)我聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)那頭舊樓是危房，所以那里的班級(jí)都要搬過(guò)來(lái)，所以要分班五年級(jí)分一個(gè)，六年級(jí)分一個(gè)，當(dāng)我們的知是這樣的情況的時(shí)候我們都快要哭來(lái)了，而且校長(zhǎng)說(shuō)要把我們班分成3分，我們知道后真的不知道該怎么辦了，是應(yīng)該服從分班，還是求求情呢，我這時(shí)我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面我不知道為什么我竟然哭了出來(lái)，是因?yàn)橥瑢W(xué)們要分開(kāi)了？還是因?yàn)槔蠋�？我管是怎么樣我心里有一種酸酸的感覺(jué)是因?yàn)槔蠋�，陪伴我們六年的李老師，我舍不得你您那，那平時(shí)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑，有時(shí)有些狠狠的李老師，有時(shí)對(duì)我們寬容的李老師，在我這心里一瞬間都變成了好的美麗的'了。是因?yàn)槲疑岵坏美罾蠋�，我�?xí)慣了李老師教課的方法，我早已經(jīng)把他當(dāng)成我們的母親，甚至比我們?cè)诩铱窗职謰寢尩臅r(shí)間還要多的李老師。
今天回家我哭了一宿因?yàn)槲蚁肜罾蠋熞驗(yàn)槲蚁肽钗业耐瑢W(xué)們不管平時(shí)同學(xué)們是有多么的壞，多么的淘氣，現(xiàn)在在我這里已經(jīng)都變成了好的。
第二天上學(xué)我走到的不再是以往的六年級(jí)一班，而是現(xiàn)在的六年級(jí)二班了，但是在我心中我永遠(yuǎn)是六年一班的同學(xué)的。
我想說(shuō)李老師你請(qǐng)放心，不管我在什么時(shí)候我都會(huì)盡著您的，記者您教我的一切叫我的只是，是您教會(huì)了我做人。我不會(huì)辜負(fù)您的，我一定好好學(xué)習(xí)，讓別看看我們六年一般雖然分班了，但是我們六年一班的精神還是存在的。相信我加油！我會(huì)努力的！
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇15
開(kāi)學(xué)在即，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是四年級(jí)的一名小學(xué)生啦。今年的新學(xué)期又迎來(lái)了學(xué)校里的分班計(jì)劃。雖然有太多的不舍和留戀，想想在這一年多的時(shí)間里和同學(xué)們的歡樂(lè)時(shí)光，一起學(xué)習(xí)，一起打掃衛(wèi)生，一起在教室里郎朗的閱讀聲，我們結(jié)下了深厚的友誼，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步著，腦海里呈現(xiàn)出的一幕幕仿佛就在昨天。
分班，是一個(gè)既傷心又開(kāi)心的事情。傷心的是三年級(jí)的同學(xué)情要分開(kāi)了，我們的師生情要短暫的分開(kāi)。開(kāi)心的是，我又迎來(lái)了新的同學(xué)，新的老師，我將會(huì)收獲更多的.同學(xué)和老師對(duì)我的教導(dǎo)。但是，當(dāng)這一刻來(lái)臨時(shí)，我哭了，我們班上的同學(xué)都都哭了，有很多的不舍，想到我們不能在一起聊天了，不舍與無(wú)奈，依戀與感動(dòng)此刻席卷著我的思想，我呆呆著坐著，望著，莫名的傷感撞擊我的心靈。
回憶著我們走過(guò)的歲月里，歲月留下了我們歡樂(lè)的身影，時(shí)光記下了我們成長(zhǎng)的痕跡，而如今，我們都各自到新的教室新的環(huán)境去報(bào)到學(xué)習(xí)。
雖然有太多的不舍和無(wú)奈，但已經(jīng)成為無(wú)法改變的事實(shí)。我很開(kāi)心，我被分到了四年級(jí)二班去了，之前班上的同學(xué)我們共7人分到了一個(gè)班級(jí)，看著一個(gè)個(gè)即熟悉又陌生的面孔，我頓時(shí)有些興奮起來(lái)。雖然要花一段時(shí)間去適應(yīng)新的環(huán)境，與同學(xué)建立新的友誼，慶幸的是我的班主任老師是我最敬愛(ài)的劉老師，她是我的小學(xué)生涯中第一任班主任老師，非常的和藹可親，是我最最熟悉最最可愛(ài)的老師。
在新的一學(xué)期，新的班級(jí)里，我會(huì)好好努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我已經(jīng)不是三年級(jí)的小孩子了，我自以為我長(zhǎng)大了很多，我已經(jīng)是一、二、三年級(jí)的大哥哥，我要給我的小學(xué)弟小學(xué)妹起到帶頭作用，做一個(gè)合格的小學(xué)生，和同學(xué)們共同努力，更上一個(gè)臺(tái)階！
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇16
今天，我們又分班了，如果說(shuō)這樣的調(diào)整還算是小調(diào)整，那么我真不知道那他們所謂的大調(diào)整會(huì)是怎樣。
當(dāng)老師念完被分走的同學(xué)時(shí)，有人笑了，有人低下了頭，我突然想起剛到這個(gè)班的情景，往事歷歷在目，可如今大家就要?jiǎng)e離，或許不該說(shuō)別離，大家以后還會(huì)碰到，可我當(dāng)心會(huì)不會(huì)有一天大家會(huì)行同陌路。
同桌微笑著說(shuō)：“我要下去了，以后見(jiàn)到我要和我打招呼！”我微笑的點(diǎn)頭說(shuō)好，可笑容卻比哭還難看。我低下頭用橡皮擦擦著被我用鉛筆畫(huà)花的紙，卻怎么也擦不干凈，我強(qiáng)顏歡笑可內(nèi)心卻如同刀割。笑容就僵持在那里，不敢抬頭，不敢和同學(xué)說(shuō)話，因?yàn)槲遗�，怕同學(xué)看到我眼中閃爍著淚光。
同學(xué)把出黑板報(bào)的書(shū)遞給我，我點(diǎn)點(diǎn)頭向講臺(tái)走去，我要把它放會(huì)到原來(lái)的`位置。如果人的心情也可以像書(shū)一樣，看完后可以放回到原來(lái)的位置，我想我是不是不會(huì)一次比一次難過(guò)；如果真的可以重新開(kāi)始，我想我們是不是都會(huì)更努力些。
走下講臺(tái)，我看到兩個(gè)同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)的坐在那，眼睛都注視著蒼白的桌面，我拍了拍桌面說(shuō)：“出去走走吧！等下會(huì)來(lái)多同學(xué)。”她站起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得我現(xiàn)在就像行尸走肉。”我瞪了一下說(shuō)：“怎么會(huì)�！逼鋵�(shí)她說(shuō)這句話時(shí)我真的不知該怎么回答她，因?yàn)榫瓦B我自己都覺(jué)得自己像是行尸走肉。
爬在刷新的欄桿上，眼睛注視著遠(yuǎn)方，同學(xué)們顯得很忙碌。我看到同學(xué)們幾個(gè)幾個(gè)聚在一起說(shuō)著什么，不時(shí)用手拭著眼角的淚水。抬頭看看天，天空被厚厚的云層遮住了，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有陽(yáng)光。
“叮……”放學(xué)了，這節(jié)課過(guò)得好快�。�
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇17
時(shí)間飛快流逝，暑假一晃而過(guò)。
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了。在這一周里發(fā)生了太多讓我措手不及的事情。我最害怕的事情發(fā)生了——— 分班。
雖然已經(jīng)分過(guò)班，但是我和之前同班同學(xué)的友誼還在！
自然是忘不了和巧子等人在一起的歡聲笑語(yǔ)。我們之間無(wú)話不談，雖然不是親姐妹，但是經(jīng)過(guò)三年的相處我們已經(jīng)比親姐妹還親了。面對(duì)突如其來(lái)的分班，即使是舍不得，我們?nèi)詧?jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
忘不了的還有小鏟子的幽默風(fēng)趣，即使在平常的時(shí)候我們經(jīng)常吵架斗嘴，但他從不跟我計(jì)較，反而在我失望傷心的時(shí)候逗我開(kāi)心，使我感動(dòng)至今。
自然忘不了和楊珂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論開(kāi)心與否，考試成功還是失敗，她都在我的身邊陪伴我，陪我走過(guò)那段黑暗的日子。她知道我數(shù)學(xué)不好，身為數(shù)學(xué)課代表的她對(duì)我非常照顧，經(jīng)常幫我補(bǔ)課，幫助我把數(shù)學(xué)成績(jī)提上來(lái)。我非常慶幸在以前的三年里有她的陪伴，讓我的'生活中充滿(mǎn)了陽(yáng)光和歡聲笑語(yǔ)，讓我對(duì)前途有了希望。我會(huì)珍惜我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它成為我的美好回憶。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
忘不了班主任的細(xì)心照顧，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了同學(xué)們的音容笑貌，忘不了……
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，不會(huì)再回來(lái)，我們只能把那些美好的回憶放在心底，讓其成為我們記憶的一部分。但我時(shí)常會(huì)想起同學(xué)們的音容笑貌。
生活還在繼續(xù)，我們都會(huì)有一個(gè)光明的前途，不會(huì)被小小的挫折打敗。所以我們只會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)加油吧！努力吧！奮斗吧！
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇18
自打入學(xué)原泉小學(xué)以來(lái)，我結(jié)識(shí)了許多的好朋友，他們就像我人生道路上的一盞明燈，在我灰心時(shí)陪我一起攻克難關(guān)；在我傷心時(shí)給我安慰；在我驕傲之時(shí)告誡我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。他們讓我知道了什么是患難與共，什么是無(wú)私分享。有了他們，我的一天才會(huì)十分充實(shí)，才會(huì)是是豐富多彩的。
就在昨天，一個(gè)如同天打五雷轟般的消息傳遍了整個(gè)校園，那就是校長(zhǎng)決定因?yàn)槊堪嗟娜藬?shù)太多，所以要進(jìn)行分班，每班抽出八個(gè)人，六個(gè)班一共四十八個(gè)人。組建一個(gè)新班級(jí)，來(lái)繼續(xù)減輕老師的負(fù)擔(dān)。也許，這對(duì)于老師是一個(gè)好消息，因?yàn)榭梢越璐藱C(jī)會(huì)把學(xué)習(xí)不好的同學(xué)分到七班去。但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)天大的壞消息，這次分班，可能會(huì)拆散我們這些好朋友，但校長(zhǎng)的這次突然襲擊，還是拆散了我們這些好兄弟。我被分出了三班，成了七班的一員，昨天，本應(yīng)該是快快樂(lè)樂(lè)的第二課堂，沒(méi)想到卻成了哭成淚人的結(jié)局。
哎！為什么要將我們分開(kāi)！數(shù)十年的交情就在那剎那之間化為灰燼了嗎？不，還沒(méi)有。在七班班主任來(lái)到我們教室的時(shí)候，我的'心瞬間感到?jīng)鲲`颼的。為什么，為什么？為什么將我們分開(kāi)。
在到了七班之后，我們應(yīng)該從自身做起，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在七班趕到前面，我知道，唯有這樣，才能將盧老師和王老師的期許更好的傳承下去。我們應(yīng)該把這種悲傷化為一種力量，在七班考到第一名，也許，唯有這樣。才能讓我的朋友們記住我，才能讓他們記住，在七班，他們還有一個(gè)好兄弟——那就是我。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)錦旗哭過(guò)，可是就在這一次，他哭了，哭得眼睛都腫了。那是對(duì)我們友情的一種見(jiàn)證。
朋友們，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們，請(qǐng)不要忘記我！
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇19
我今年已是六年級(jí)的學(xué)生了，是剛剛上六年級(jí)，對(duì)新的老師、同學(xué)都不熟悉，好懷念5年級(jí)的老師的教導(dǎo)、同學(xué)們的互相幫助，我們成功時(shí)的歡笑，失敗時(shí)的淚水…….懷念5年級(jí)的一切一切, 但，總是舊的不去，新的不來(lái)，我必須學(xué)會(huì)適應(yīng)。
在暑假，曾多次想過(guò)，我會(huì)不會(huì)還是王老師，楊老師和蔣老師教，同學(xué)們還會(huì)不會(huì)和我在同一班，開(kāi)學(xué)那天，終于知道了答案，不知道是喜是悲，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，但是，總感覺(jué)，這個(gè)班長(zhǎng)，好累，好沒(méi)用，同學(xué)們大概是過(guò)了一個(gè)暑假，還不習(xí)慣吧，這一周，他們?nèi)コ燥�，都不�?huì)想到，教室燈，門(mén)有沒(méi)有關(guān)好，每次都自己出去就好。如果說(shuō)，每天關(guān)燈，關(guān)門(mén)是我的工作，那還談什么愛(ài)班級(jí)，希望同學(xué)們能明白，我們是一個(gè)集體，班級(jí)需要我們一起愛(ài)護(hù)。這是這一周，我對(duì)同學(xué)們不好的感覺(jué)，但我相信，同學(xué)們一定會(huì)改。這一周，我也感受到了同學(xué)們的'優(yōu)點(diǎn)，他們很好學(xué)，不懂就問(wèn)，這一點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)。還有老師，我個(gè)人感覺(jué)，陳老師和吳老師都可以，和我暑假想象的老師差不多，但，我們的英語(yǔ)老師——Mr Li就差多了，原以為，是像Miss Yang一樣蠻好的老師，可現(xiàn)實(shí)，總與想象有差，Mr L i好兇，剛開(kāi)始，我都怕了，但后來(lái)的幾天，我發(fā)現(xiàn)，Mr Li兇的好，他真的，與眾不同，教書(shū)真有一套，我喜歡這樣的老師。還有一件事，我一直沒(méi)說(shuō)，我們以前全是籹英語(yǔ)老師教，說(shuō)習(xí)慣了Miss，前幾天，我們一直那樣叫，在這里，我向Mr L i道歉，保證以后不會(huì)了。最后，希望同學(xué)們能給我些建議，只要是好的，我都會(huì)聽(tīng)，希望能和同學(xué)們友好相處。
6.4班，我們?yōu)槟愀械津湴痢?/p>
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇20
李稀里糊涂地讀完了兩年初中，然后她上了三年級(jí)。李以為自己在初中的時(shí)候就已經(jīng)全部度過(guò)了，然后命運(yùn)又站在了李這邊。不知道為什么，學(xué)校開(kāi)始分班，李被分到一個(gè)新班級(jí)。
李突然覺(jué)得自己和小學(xué)一樣，五年級(jí)的時(shí)候被分到另一個(gè)班，從此當(dāng)了校長(zhǎng)。莎莉認(rèn)為這次她會(huì)改變，她期待著老師的到來(lái)。新老師是男老師，不算帥，但永遠(yuǎn)是新老師，這對(duì)李來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始。
老師把李排在第三排，李很不滿(mǎn)意。在此之前，她是第一排，明顯偏向這個(gè)班的學(xué)生和他認(rèn)識(shí)的學(xué)生。第一排和第二排都是他認(rèn)識(shí)的人。李撅著嘴，把頭伸出窗外表示不滿(mǎn)。
李的同桌是一個(gè)極其活躍的男生，后桌也是一個(gè)不好的學(xué)生。老師，你把我當(dāng)壞學(xué)生了。李心想，她想媽媽了。當(dāng)老師在講臺(tái)上說(shuō)什么的時(shí)候，李心不在焉。前桌轉(zhuǎn)向李說(shuō)：‘看桌子……’李低頭找紙團(tuán)，找了半天�！弧顚�(duì)著面前的桌子說(shuō)道。前臺(tái)反復(fù)問(wèn)‘你在找吧？李確信沒(méi)有紙團(tuán)。這時(shí)，李的同桌的.手突然伸到李的辦公桌上，拿出一把雨傘，遞給了前臺(tái)。前臺(tái)說(shuō)：‘謝謝’。李一下子就傻了。原來(lái)她找的不是紙團(tuán)，而是雨傘。當(dāng)時(shí)她很生氣，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)什么。李本想解釋?zhuān)紤]到剛才同桌和前桌的目光，李覺(jué)得沒(méi)有必要解釋?zhuān)忉尩酶磺宄恕?/p>
那天晚上，宿舍也換了。李提著行李來(lái)到宿舍。宿舍里沒(méi)有原班學(xué)生，但都是新生。李看了看，只有上鋪，可是李的同學(xué)，這里有人嗎？在下鋪吃著零食，抬頭看著李的‘不’，李把行李扔在床上，開(kāi)始鋪床。
室友們正聊得起勁，李則靜靜地蓋著被子，感覺(jué)眼淚馬上就要流出來(lái)了。
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇21
麗渾渾噩噩的的過(guò)了兩年初中時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就初三了，麗以為她初中就一直這樣度過(guò)了，然后命運(yùn)再次站在了麗的這邊，不知道是什么原因，學(xué)校開(kāi)始分班，麗被分到了新的班級(jí)。
麗突然覺(jué)得和小學(xué)一樣，在五年級(jí)的時(shí)候被分到別的班級(jí)，從此變成了學(xué)霸。麗覺(jué)得這次自己也會(huì)有改變，麗期待著老師的到來(lái)。新的老師是男老師，并不帥，但總歸是新的老師，對(duì)麗是一個(gè)新的開(kāi)始。
老師把麗排在了第三排，麗很不滿(mǎn)，之前都是第一排，分明是偏袒本班學(xué)生和他認(rèn)識(shí)的學(xué)生，第一排和第二排坐滿(mǎn)了他認(rèn)識(shí)的人，麗嘟起嘴巴，頭扭向窗外，表示著自己的.不滿(mǎn)。
麗的同桌是一個(gè)極其好動(dòng)的男生，后桌也是壞學(xué)生，老師，你這是把我當(dāng)壞學(xué)生啊，麗心里想著，她想媽媽了。老師在講臺(tái)說(shuō)著什么，麗根本心不在焉，前桌回過(guò)頭對(duì)麗說(shuō):"你看看桌里有沒(méi)有..."麗就低頭找紙團(tuán)，找了半天，"沒(méi)有"麗對(duì)前桌說(shuō)。前桌反復(fù)問(wèn)"你在看看，沒(méi)有嗎"麗確定沒(méi)有紙團(tuán)。這時(shí)麗同桌的手突然伸到麗的書(shū)桌里，拿出了一把雨傘，遞給了前桌。前桌說(shuō):"謝謝啊"麗一下子傻了，原來(lái)她不是找紙團(tuán)是傘啊，當(dāng)時(shí)自己很生氣，根本沒(méi)聽(tīng)清她說(shuō)什么。麗本想解釋?zhuān)胂雱偛磐篮颓白赖难凵�，麗覺(jué)得沒(méi)必要解釋了，解釋反而更說(shuō)不清。
當(dāng)天晚上寢室也換了，麗搬著自己的行李，來(lái)到寢室，寢室里沒(méi)有原來(lái)的同學(xué)，都是新同學(xué)，麗看了一下，只有上鋪，麗"同學(xué)，這有人嗎"吃著零食的下鋪，抬頭看了一眼麗"沒(méi)有"麗將行李扔到床上，開(kāi)始整理床鋪。
室友在熱鬧的聊天，麗一聲不響的鋪著被，覺(jué)得眼淚馬上就要流出來(lái)了。
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇22
初三的生活已經(jīng)來(lái)臨了，不知不覺(jué)中已經(jīng)滲透進(jìn)了我的生活。而我卻別無(wú)選擇，只能慢慢適應(yīng)初三的生活。
前幾個(gè)星期的報(bào)名日把我們拉了回去，我們依舊喧鬧如同往日，每個(gè)人的臉上卻有了不同的笑容，有久違的欣喜，有熟悉的傷感，有陌生的微笑，我們大腦難分難舍兩年的時(shí)光已悄然在我們腳下溜走，往日的歡笑已成為心底的記憶，我們已分開(kāi)，不再停留，但情感卻無(wú)法止步。
我們這些人在一起共同起哄，又奢望更多，卻無(wú)法得到，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)逝去。
一個(gè)小小的聚會(huì)把我們帶到了曾經(jīng)的8班，曾經(jīng)奮發(fā)向上的8班，曾經(jīng)豪情壯志的8班，曾經(jīng)團(tuán)結(jié)一心的8班，曾經(jīng)……8班已經(jīng)成為了歷史，我們已經(jīng)被分班，開(kāi)始逐漸適應(yīng)新的生活。
在新的班級(jí)我們?cè)噲D找回曾經(jīng)的感覺(jué)，可是這里只有距離，似乎永遠(yuǎn)也無(wú)法拉近距離，我好害怕自己會(huì)失去，失去曾經(jīng)的一切，難道8班真的只是回憶了嗎？
聽(tīng)著秒鐘嘀嗒嘀嗒的跑著，我的'心卻停留在這個(gè)夏天，這個(gè)數(shù)與離別的夏天或許未來(lái)會(huì)有更加絢麗多彩的生活在等待著我，可是我想向老天爺祈求：把我的心留在這個(gè)夏天，這個(gè)8班！
分班這個(gè)令人痛苦的詞語(yǔ)卻瀕繁出現(xiàn)在這個(gè)燥熱的夏天，我們已經(jīng)分開(kāi)了，一切精彩將成為回憶，無(wú)論怎樣，分別終究是痛苦的，我不想體驗(yàn)離別的感覺(jué)，但卻在我身上發(fā)生了。相逢就是緣，可是有緣為何終究會(huì)分離?我不明白，我真的不明白！
離開(kāi)了熟悉的過(guò)去，迎接我們的是未知的明天，可是我的心早已飄回過(guò)去，思念那段令人難忘的時(shí)光，我想回到過(guò)去，可是我無(wú)能為力！
逝去的時(shí)光已不再，記得我們?cè)?jīng)相逢就好……
開(kāi)學(xué)分班的周記 篇23
過(guò)了兩個(gè)月的漫長(zhǎng)而又愉快的暑假，就回去學(xué)校注冊(cè)了，在注冊(cè)時(shí)，我看到了同學(xué)們分班的通知，看到通知，我的心痛了起來(lái)，因?yàn)槲覍⒉荒茉倥c朝夕相處的好朋友和老師一起學(xué)習(xí)了？不，這怎么行？我想起了我和伙伴們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。我想起我和好朋友們?cè)诖髽?shù)下比誰(shuí)轉(zhuǎn)的.呼啦圈多；我想起我和同學(xué)們頂著烈日，細(xì)心地往土里栽樹(shù)苗；我想起我和一大群小伙伴嬉鬧著爭(zhēng)羽毛球拍和羽毛球；我還想起……一幕幕的情景似乎昨天剛發(fā)生似的，我對(duì)同學(xué)有萬(wàn)分的不舍。眼看著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被分到了別的班級(jí)，一種憂傷，一種失落，悄悄地涌上了心頭。再看看其他同學(xué)，有的剛才還在有說(shuō)有笑，現(xiàn)在眼中都充滿(mǎn)著不舍。
我來(lái)到了自己的新班級(jí)注冊(cè)�？匆�(jiàn)了新的同學(xué)，看見(jiàn)了新的老師，我突然很想對(duì)自己說(shuō)：“樂(lè)觀點(diǎn)！畢竟我們還可以經(jīng)常看到對(duì)方，還可以在同一個(gè)校園里競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)，不是嗎？分班還可以讓我認(rèn)識(shí)更多的朋友，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，這未嘗不好？”是的，我要樂(lè)觀點(diǎn)，開(kāi)心些�！疤斓紫聸](méi)有不散的筵席”。
在8月30日的那天早上，校長(zhǎng)給我們六年級(jí)全體同學(xué)在電教室里上了一堂課，主題是：分班是好事！在課堂上，校長(zhǎng)詳細(xì)的講了分班給我們帶來(lái)的好處，他按了幾個(gè)鍵，就看到了上年六年級(jí)的成績(jī)情況，我們學(xué)校在全部學(xué)校里以最高分?jǐn)?shù)名列第一，我們的分?jǐn)?shù)比排名第二的分?jǐn)?shù)多了十幾分，讓我們震撼不已，校長(zhǎng)還說(shuō)了：“分班能把所有成績(jī)好和成績(jī)差的同學(xué)平均分，這樣具有競(jìng)爭(zhēng)力，也讓老師們有自信心，敢于斗爭(zhēng)。這樣，我們才有更多的同學(xué)上重點(diǎn)中學(xué)�！�
校長(zhǎng)的課講完了，看著和藹可親的老師、面帶微笑的同學(xué)，我決心要更加努力地學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在新班級(jí)里有更大的進(jìn)步。讓我們微笑著面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)未來(lái)吧！
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