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描寫春天踏春的周記600字
春回大地，萬物復(fù)蘇。那金黃的油菜花給人們帶來了春的訊息，下面是寫春天踏春的周記，與大家分享學(xué)習(xí)。
描寫春天踏春的周記600字1
春日的陽光，不似夏日般張狂，不同于秋日的清爽，也沒有冬日的溫涼，落在身上，暖暖的，驅(qū)散著心中的陰霾。難得偷得半日清閑，良辰美景在側(cè)，辜負豈不可惜？背起行囊，帶上好心情，來一場說走就走的旅行。
緩緩行至江畔，春風(fēng)輕吹，撫過我發(fā)梢，垂落在水中的柳枝也輕輕擺動，頓時驚起了一池漣漪。岸邊的行人，慢悠悠的閑逛著，三兩孩童聚在一起愉快的嬉戲，那天真無邪的笑容就像這陽光般溫暖著人心。年輕的情侶們打情罵俏好不幸福。年邁的老爺爺坐在樹蔭下的石桌旁，擺上一盤象棋，展開一場激烈的廝殺，密密麻麻的人群將他們包圍，但是卻不發(fā)出一絲聲響，怕是驚擾了這無聲的戰(zhàn)場。還有些遲暮的老夫妻，相互攙扶著走到長椅上坐下，安靜的享受著屬于二人的時光，歲月靜好，不驕不躁。忽聽得遠處傳來遠處傳來熱鬧的聲響，舉目遠望，原是大媽們在呼朋喚友開始跳舞，那顧盼生姿的舞步，眉飛色舞的神采，無不煥發(fā)著生機的活力。
租一艘小船，泛舟游于江面之上，輕輕的擺動雙槳，朝著遠處劃去，遠離這喧囂的地界。
搖的累了，索性放開雙槳，任其隨波逐流。偌大的江面上，只看零零散散的幾只小船在漂蕩。江面，在陽光的照射下顯得波光粼粼。兩岸的油菜正開的.鮮艷，一片接一片，絡(luò)繹不絕，黃燦燦的如同金子一般，刺的人掙不開眼。隱隱約約還可見有幾只蜜蜂正勞作的身影，蝴蝶在其上翩翩起舞。斜倚船舷，抬頭仰望著天空，萬里無云，干凈的如同水洗過一般，不時飛過幾只歸巢的鳥兒。
“春明不覺曉，處處聞啼鳥�！钡故欠狭诉@詩的意境。我想我是醉了，醉倒在這山水之間，醉倒在這如同母親懷抱的溫暖之中。就讓我體驗一次這以天為蓋地為廬的感受吧。慢慢閉上眼睛，小船搖搖晃晃像是搖籃般翠我入眠。
你好，春天！午安，春天！祝我們擁有一個好夢。
描寫春天踏春的周記600字2
今天，爸爸和媽媽帶著我去了山西看油菜花，這里不僅人山人海，我不但看到了美麗的風(fēng)景，還見識到了地里的野菜，這個地方有山、有水、有藍天、有白云，非常的美麗。
當山西的油菜花還沒有全開放的時候，爸爸媽媽就帶我來到了這個美麗又漂亮的小村子。俗話說：站的高，望的遠，我站在土坡上望著這里的一切，感覺到了這里是這么寂靜，那么涼爽。
油菜花向我招手，我遠看油菜花就像天空一顆顆星星落在地里，近看像一只只蝴蝶趴在草叢中。每一朵花都是那么嬌柔，那么優(yōu)雅，它嬌柔到手輕輕一碰花瓣，花瓣就掉了。
媽媽還讓我看了大蔥、韭菜、等幾種菜類。我和媽媽挖了三四顆韭菜，雖然我挖了韭菜，但是沒有給農(nóng)民伯伯說，下回一定給農(nóng)民伯伯說一聲，再摘。
我又去天鵝湖邊玩，靠湖邊的一點水上飄了一層油，看起來有點臟，我還看見一個叔叔拿了四個魚竿在釣魚，我就想：拿著這么多魚竿釣魚，能釣著嗎？
去農(nóng)村玩，不僅玩的快樂，還能體驗到農(nóng)村生活。
走在回家的路上，我心想：明年這個季節(jié)我還要來這里看油菜花！今天是快樂的一天，我的收獲滿滿的，眼中盛滿了美景，臉上溢滿了快樂的笑容。
描寫春天踏春的周記600字3
今天天氣不錯，天空萬里無云。媽媽認為這是個踏青的好時機，于是，我們一起到翠屏山森林公園去踏青。
剛到翠屏山，媽媽就像發(fā)現(xiàn)寶物一樣向一棵樹沖去。怪了，莫非這棵樹上有什么東西能吃？還真猜對了，就是能吃。媽媽說：“這種樹叫構(gòu)樹，這上邊結(jié)的像桑甚一樣的小果實叫構(gòu)樹穗，這可是春天的美味，以前我們四處都找不著，今天正是‘踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫’，趕緊多摘點吧！”我一聽能吃，立即興奮地摘了起來。
摘著摘著，我發(fā)現(xiàn)旁邊的一棵樹和我摘的這棵樹的樹葉 樹枝的形狀都差不多，但上邊結(jié)的卻是一個個綠色的毛茸茸的像桃子一樣的果實，就問媽媽是怎么回事。媽媽說：“這棵樹上結(jié)的叫毛構(gòu)桃。構(gòu)樹是一種雌雄異株的樹，雄的樹上結(jié)的就是咱們摘的構(gòu)樹穗，它不是真正的果實，而雌的樹上結(jié)的像葡萄一樣的小毛桃才是真正的果實，它到成熟的時候紅艷艷的，十分好看�！�
哦，原來大自然中也有許多的學(xué)問，我一邊和媽媽聊天，一邊摘著�？墒�，沒摘一會兒，我就累了�！斑�真是個力氣活，”我說：“先歇一會兒再摘也不遲�！眲傄蛔挛揖捅凰闹艿木吧宰×恕�
淡紫色的桐樹花開了，粉紅色的桃花開了，艷麗的百日紅花開了，雪白的梨花開了，金黃的油菜花開了，就連路邊的野草也來湊熱鬧，競相展示自己的美麗，真是一派生機勃勃的景象。遠處不時傳來的清脆的鳥鳴，向我們報告著春天的消息。
回來的路上我在想：我在休息時才發(fā)現(xiàn)了四周美麗的風(fēng)景，如果在日常的學(xué)習(xí)中，我們能夠勞逸結(jié)合，是不是能夠取得更好的效果？如果在人生的道路上，我們能夠合理安排，是不是會取得更大的收獲？
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