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小學(xué)生農(nóng)村周記
農(nóng)村周記篇一：小學(xué)生周記
小學(xué)生周記（一）
今天下午，我和表姐來(lái)到了安溪，坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我已經(jīng)疲憊不堪了，但當(dāng)來(lái)到大姑家時(shí)，我看到門(mén)前那一條清澈見(jiàn)底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小雞時(shí)，疲憊之感不禁冰消雪融了。
我走進(jìn)農(nóng)家大院里，大姑他們這在忙著采摘茶葉，我放下行李，來(lái)到了院子里，我雙腳踩進(jìn)小溪里，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時(shí)洗掉了我一身的炎熱和疲勞，我在水里跑著，任由溪水濺了我一身，好舒爽�。�
隨后，我跟著表姐來(lái)到兔籠前，我抓起一只小兔子，突然看到它的額頭上有一點(diǎn)紅紅的，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，這毛卻十分松軟，沒(méi)有一點(diǎn)血跡，我只好去問(wèn)表姐，她告訴我這是給兔子作的記號(hào)，我手中這只叫做小寶貝，然后又指這一只身上有紅點(diǎn)的小兔子，名叫小璐，還有一只小黑兔，他在所有兔子中屬老大，盡管比弟弟妹妹大，可我還聽(tīng)說(shuō)他還經(jīng)常被弟弟妹妹欺負(fù)呢。
這時(shí)，一群小雞在母雞的帶領(lǐng)下，散步到我周?chē)�，我�?jiàn)到那群活蹦亂跳的小雞，真想捉一只來(lái)玩，于是，我大膽的走過(guò)去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒(méi)想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個(gè)包，真時(shí)氣煞我也！突然，我看到一群正在搶食物的小雞時(shí)，不禁計(jì)上心來(lái)。
我向表姐要了一些米，來(lái)到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然和小雞走開(kāi)了，我躡手躡腳的走到一只離母雞最遠(yuǎn)的小雞旁，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，已迅雷不及掩耳之勢(shì)，把那只小雞抓起來(lái)，沒(méi)想到小雞的叫聲使母雞顧不得啄食，扇著翅膀飛了過(guò)來(lái)，我吸取經(jīng)驗(yàn)，棄雞而套，這可真是母子情深，害的我"抓雞反蝕一把米",而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊農(nóng)村的空氣真好��！和城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收。
小學(xué)生周記（二）
每當(dāng)我看到我胸前的紅領(lǐng)巾，心里就不免激起一陣驕傲的波瀾：因?yàn)榧t領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是無(wú)數(shù)先烈們用鮮血染紅的，當(dāng)然也是我們少先隊(duì)員不可少的一物。
它激勵(lì)著我們奮發(fā)向上，勇于助人。
少先隊(duì)員是光榮的，戴著代表少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾更加光榮。因此，作為少先隊(duì)員的我們，要天天戴著紅領(lǐng)巾，好好地愛(ài)護(hù)我們胸前的紅巾……戴上紅領(lǐng)巾，就是少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員，那就一定要發(fā)揮先鋒作用。脖子上的紅領(lǐng)巾，每天都在提醒我要做一個(gè)善良的孩子，勤奮的孩子，負(fù)責(zé)任的孩子，能夠幫助別人，為別人著想，為別人帶來(lái)快樂(lè)的孩子。
每當(dāng)看到紅領(lǐng)巾在飄飛，我都想起我是少先隊(duì)隊(duì)員，記得有一次，我走在操場(chǎng)上，腳下帶過(guò)了紙，我想裝作沒(méi)有看見(jiàn)。微風(fēng)吹起了紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾好象對(duì)我說(shuō)："你算什么少先隊(duì)員啊？少先隊(duì)員應(yīng)該做文明事。"我看著紅領(lǐng)巾，自己覺(jué)得十分羞愧，順手撿起了垃圾，又一陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)，紅領(lǐng)巾對(duì)我微笑了。
紅領(lǐng)巾激勵(lì)我滿懷信心地前進(jìn)，看著紅領(lǐng)巾，它激勵(lì)我做了許多好事。紅領(lǐng)巾讓我知道了，要有更加美好的生活，必須努力學(xué)習(xí)，天天向上。我為我是一名光榮的少先隊(duì)員而驕傲。我為我能時(shí)時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾而自豪。
農(nóng)村周記篇二：淺談農(nóng)村初中學(xué)生周記寫(xiě)作的指導(dǎo)
【摘要】作文教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中有著非常重要的地位，農(nóng)村初中學(xué)生寫(xiě)作興趣更是不高，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好周記是解決這一難點(diǎn)的一個(gè)重要的突破口，本文結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)際，就如何引導(dǎo)寫(xiě)好周記，提高寫(xiě)作水平,作了些探討。
作文教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中作用不言而喻，但又一直是一個(gè)?老大難?，尤其是在農(nóng)村初中，學(xué)生底子薄，寫(xiě)作沒(méi)有什么興趣，如何提高學(xué)生作文水平呢？筆者認(rèn)為，光靠每學(xué)期為數(shù)不多的作文課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，本人根據(jù)自身教學(xué)實(shí)踐認(rèn)為：充分利用好學(xué)生的?周記?這一形式，是提高學(xué)生寫(xiě)作能力的有效途徑。周記的寫(xiě)作可以從寫(xiě)心情、寫(xiě)生活、寫(xiě)觀察、寫(xiě)讀書(shū)筆記等幾個(gè)方面入手，下面就結(jié)合本人平時(shí)指導(dǎo)周記的一些做法，談幾點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)。
一、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好心情周記
十三四歲是花季的年齡，這個(gè)年齡的中學(xué)生的內(nèi)心是一個(gè)豐富多彩的世界，他們的心思細(xì)膩而又敏感，但像很多農(nóng)村學(xué)生一樣，他們不善于將這些思想感情寫(xiě)到作文上。而在學(xué)生的周記中引導(dǎo)并指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心地感受自己的心思，體會(huì)青春年少時(shí)的心跳情懷，并行諸筆端，會(huì)激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。教師要指導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)角度、盡可能采用各種修辭手法來(lái)描寫(xiě)學(xué)生自己的心情。一位農(nóng)村留守學(xué)生由于父母忙于工作而經(jīng)常一人孤獨(dú)在家，在周記《渴望和爸爸媽媽團(tuán)圓》中這樣寫(xiě)到：?每個(gè)星期的周末，是我最寂寞的時(shí)候，走在回家的路上，只覺(jué)得煩！煩！煩！同學(xué)們?nèi)宄扇�，有說(shuō)有笑，而我好孤獨(dú)啊！?我指導(dǎo)她利用景物描寫(xiě)
來(lái)襯托心情，她又補(bǔ)充到：?路邊的油菜花開(kāi)得很好看，金黃的一片映入眼簾，他們聚在一塊，好像在開(kāi)著慶祝會(huì)，微風(fēng)吹過(guò)，又好像正在跳著一曲歡快的舞，而我就像一個(gè)呆子，傻傻地站著?。通過(guò)運(yùn)擬人、對(duì)比等修辭手法，真實(shí)而生動(dòng)地展示了她內(nèi)心的孤獨(dú)。優(yōu)美的句子如同閃閃發(fā)光的珠子，鑲嵌在她的周記當(dāng)中。這樣一篇篇感情細(xì)膩真實(shí)，語(yǔ)言生動(dòng)形象的周記連綴起來(lái)，就是一條優(yōu)美的心靈軌跡。當(dāng)然，這位同學(xué)的作文水平大幅度提高，極大地提高了寫(xiě)作興趣。在一次談話中，她告訴我，每當(dāng)想爸爸媽媽的時(shí)候，她就有一種沖動(dòng)，把自己內(nèi)心的寫(xiě)法寫(xiě)在周記里，甚至?xí)芸焱浽S多不愉快的事。
鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)出一周以來(lái)內(nèi)心的世界，既可以讓學(xué)生找到一個(gè)可以傾訴的場(chǎng)所，這個(gè)場(chǎng)所就在周記里。這些思想上的波動(dòng)甚至小秘密也不會(huì)因?yàn)槠渌蚬诒�，保護(hù)好學(xué)生們的自尊和隱私，更重要的是，學(xué)生的在寫(xiě)作中不斷提高了寫(xiě)作水平。
二、指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊事，寫(xiě)好生活周記
生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事情，學(xué)生也會(huì)有自己的想法，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊小事，寫(xiě)好生活周記，不僅讓學(xué)生有作文的素材，更可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的好品質(zhì)。
?生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇。?校園生活多姿多彩，家庭生活充滿溫情，作為生活在其中并充滿青春活力的一員，指導(dǎo)學(xué)生擇取生活的浪花并融入自己的思考，作為成長(zhǎng)的記載，無(wú)疑是有意思而更有意義的事情。在實(shí)際指導(dǎo)中，筆者指導(dǎo)學(xué)生將生活周記寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)得有意義，體現(xiàn)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取的一面。
于是，學(xué)校開(kāi)展的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，假期的生活實(shí)踐，農(nóng)村的日常見(jiàn)聞等等都成為學(xué)生作文源源不斷的素材。在一次考試中，作文題目是《我的一家》，一位學(xué)生以?爺爺穿上了西裝?、?爸爸下廚房?、?媽媽學(xué)電腦?和?我承包了洗碗?作為小標(biāo)題，將自己的家庭生活寫(xiě)得溫馨而充滿情趣。其實(shí)，我知道這都是他平常在我的指導(dǎo)下，在訓(xùn)練生活日記的寫(xiě)作中所積累起來(lái)的材料和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的一次集中亮相和展示，我為自己和學(xué)生的成功而油然感到驕傲。
三、指導(dǎo)學(xué)生傾聽(tīng)身邊的聲音，寫(xiě)好觀察周記。
觀察周記側(cè)重的是學(xué)生對(duì)生活的某些細(xì)節(jié)的觀察和思考。要寫(xiě)好觀察周記，首要的是勉力學(xué)生做好生活的有心人，時(shí)時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生?發(fā)現(xiàn)美的眼睛?。觀察是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，要使學(xué)生寫(xiě)好作文，首先的是要引導(dǎo)學(xué)生觀察、培養(yǎng)學(xué)生積累素材的能力。俗話說(shuō):巧婦難為無(wú)米之炊。學(xué)生作文同樣如此，沒(méi)有素材，是無(wú)從下筆的。因而我教給學(xué)生五種觀察的方法(即：勘察、聽(tīng)察、觸察、嗅察、嘗察）。這五種觀察方式，看和聽(tīng)是最基本、最主要的。人在觀察活動(dòng)中，早更多的情況下是各種感官共同參與的，各種觀察方式也就往往需要同時(shí)并用，在作文前，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地調(diào)動(dòng)各種感官參與觀察，才能全面培養(yǎng)自己的觀察能力，才能使自己獲得豐富的作文素材，獲得生活的體驗(yàn)和審美的情趣。中學(xué)生生活面雖窄，但同樣有許多美妙的瞬間。放眼校內(nèi)校外，隨時(shí)可以捕捉到美妙的瞬間：徜徉農(nóng)舍，有雞犬爭(zhēng)斗，耕者晚歸；漫步鄉(xiāng)村，有溪水潺潺，山峰秀美。一年之中，有春的勃勃生機(jī)，夏的欣欣向榮，秋的累累碩果，冬的皚皚白雪。一天之內(nèi)，有旭日噴薄欲出，朝露燁燁閃耀，
藍(lán)天浩瀚無(wú)垠，晚霞絢麗多彩。大到雷霆萬(wàn)鈞，山動(dòng)地?fù)u，小到螻蟻搏擊，落葉墜地。一泓清泉，幾株綠樹(shù)，都是一篇妙文；一叢野花，幾片白云就是一幅畫(huà)。只要有心，瞬間的景物就能成為永恒，學(xué)生的視野自然就開(kāi)闊了，也明白了如何選擇觀察的角度、位置、順序與取景的方法，周記收獲很大，寫(xiě)了《我愛(ài)家鄉(xiāng)的……》、《校園里的新鮮事》、《我愛(ài)我家》、《家門(mén)口的小溪》等文章，從中可以看到他們情趣盎然，寫(xiě)的有聲有色，有情有景，內(nèi)容充實(shí)。
在周記指導(dǎo)中,我鼓勵(lì)學(xué)生將?看到別人看不到的，說(shuō)出別人沒(méi)有說(shuō)出的?融進(jìn)觀察周記,要抓住特征進(jìn)行觀察：對(duì)靜態(tài)事物要部分觀察，對(duì)動(dòng)態(tài)事物要分階段觀察，觀察景點(diǎn)可用移步換景或改變視覺(jué)方法進(jìn)行觀察，從而將觀察周記寫(xiě)出新意、寫(xiě)出活力。學(xué)校舉行冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，一位學(xué)生在其觀察周記中這樣寫(xiě)道：?……不知是誰(shuí)喊了一聲‘來(lái)了，來(lái)了！’人群頓時(shí)沸騰起來(lái)，只見(jiàn)我班同學(xué)潘夢(mèng)偉氣喘吁吁地跑來(lái)了，似乎每一步都使出了全身力氣。他臉紅紅的，像熟透了的紅蘋(píng)果，豆大的汗珠順著臉頰滴下來(lái)，我真為她捏把汗呀！……?可以看出學(xué)生不但思路清晰，言之有序，而且表達(dá)了自己的真情實(shí)感。更為可貴的是他那一份關(guān)心同學(xué)和集體的情懷，使我不免為之感動(dòng)和欽佩。
四、指導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀的視野，寫(xiě)好讀書(shū)周記
?讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?這個(gè)道理大家都懂。農(nóng)村學(xué)生的閱讀視野確實(shí)較小,為此,筆者要求學(xué)生充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源,每個(gè)月借一本書(shū)(一般要求在周末閱讀),然后寫(xiě)好讀書(shū)周記。要指導(dǎo)好學(xué)生閱讀好一本書(shū)，給他們開(kāi)出讀書(shū)清單，指定完成閱讀篇目，特別指導(dǎo)學(xué)生閱讀名
家名篇，讓學(xué)生從書(shū)籍中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)。這些閱讀積累的素材就成了學(xué)生寫(xiě)作的另一方源頭活水。教師在學(xué)生閱讀過(guò)程中和閱讀的終結(jié)之后，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品的人物形象、藝術(shù)特色、語(yǔ)言特點(diǎn)等方面做一點(diǎn)評(píng)析或摘抄一些精彩片斷，通過(guò)周記進(jìn)一步鞏固讀書(shū)收獲。一位同學(xué)讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，寫(xiě)了讀后感《不懈的追求》，文中寫(xiě)道：?最令我欽佩的不是他放煙絲的勇敢，也不是他打仗時(shí)的英勇，而是他生病時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)他得了重病時(shí)，沒(méi)有氣餒，沒(méi)有松懈，毅然開(kāi)始了他人生中的又一次轉(zhuǎn)折——寫(xiě)書(shū)。?讀書(shū)周記，不但讓學(xué)生加深了對(duì)名著情節(jié)的印象，而且從中汲取了有益的人生啟示。
通過(guò)有目的地、經(jīng)常性地訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)以上幾種周記，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生逐步養(yǎng)成了善于觀察，勤于思考，喜歡積累的好習(xí)慣，而且寫(xiě)作水平有了大幅度提高。豐富多彩的周記教學(xué)幫助學(xué)生打開(kāi)了寫(xiě)作的泉眼，成為我作文教學(xué)中一道亮麗的風(fēng)景線。
農(nóng)村周記篇三：2篇周記
周洋奪冠有感一
每天都在家關(guān)注溫哥華冬奧會(huì)，尤其是那天上午的溫哥華冬奧會(huì)女子短道速滑1500米的比賽，從預(yù)賽到最后的決賽，看到周洋一次又一次精彩的表現(xiàn)，尤其是最后的決賽，在面臨三名韓國(guó)選手的夾擊的不利形勢(shì)下，她孤軍奮戰(zhàn)，最后是獲得這枚金牌，真的是令人振奮人心的一場(chǎng)比賽。從1500米短道速滑比賽開(kāi)始以來(lái)的冬奧會(huì)上的金牌，從來(lái)沒(méi)有中國(guó)隊(duì)的身影。
韓國(guó)的參賽選手都在虎視眈眈的盯著這枚金牌，他們的選手在這個(gè)項(xiàng)目上有著十分強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)，更不用說(shuō)是我們中國(guó)隊(duì)得金牌了！可是呢？我們中國(guó)隊(duì)的選手周洋沒(méi)有辜負(fù)我們的希望，她居然在中國(guó)隊(duì)在這一個(gè)沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目上獲得了一枚金牌！比賽時(shí)，周洋所消耗的體力十分多，可是她們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，在這種對(duì)她們十分有利的情況下，最終還是輸給了中國(guó)選手周洋。這正好證明了周洋的實(shí)力。
成為冠軍的同時(shí)，周洋的資料在電視上、網(wǎng)上傳開(kāi)了：周洋的家境并不富裕，走上短道速滑之路時(shí)，她的父母沒(méi)有太多的收入來(lái)源，母親甚至還要替別人織毛衣掙錢(qián)。在接受采訪的情況下，他沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，最重要的僅僅有一句話：“我要
賺錢(qián)讓我的父母過(guò)上好日子”。就這一句話，引起了很多人的關(guān)注，大多數(shù)人對(duì)此是抱以贊美的態(tài)度去面對(duì)它的。
這次奧運(yùn)會(huì)上周洋得到這枚金牌不是偶然的，而是必然的。因?yàn)橹苎笃綍r(shí)的訓(xùn)練要比其余的運(yùn)動(dòng)員多上很多，可她沒(méi)說(shuō)過(guò)一點(diǎn)累，正是如此，她才得到了如此巨大的成功！
加油！周洋！加油！中國(guó)！
除夕二
除夕是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最重大的節(jié)日之一。
一年的最后一天叫“歲除”，那天晚上叫“除夕”。除夕人們往往通宵不眠，叫守歲。除夕這一天，家里家外不但要打掃得干干凈凈，還要貼門(mén)神、貼春聯(lián)、貼年畫(huà)、掛門(mén)籠，人們則換上帶喜慶色彩和帶圖案的新衣。
正是因?yàn)槿绱耍诔σ沟氖呛�，我們更加需要與家人團(tuán)聚，一起守歲。而今年的除夕夜剛剛過(guò)去不久，我也十分懷念那天的家人團(tuán)聚的歡笑聲。
記得那天早上，我早早的就“爬”起來(lái)了，迎接著這一天的到來(lái)。不知道別人家過(guò)春節(jié)的習(xí)俗是什么，但是我們家的習(xí)俗是：早上不吃飯，等到中午的時(shí)候再吃，開(kāi)飯的時(shí)間是下午的1：30，早上我餓著肚子等著那中午的“
自助餐”的到來(lái)，看到廚房中的雞，魚(yú)，還有大對(duì)蝦，我十分的興奮。我們家掌勺的是我姥爺，我便問(wèn)我姥爺：“姥爺，快點(diǎn)做吧！我都快餓死了！”。姥爺卻說(shuō)：“怎么？餓了？小饞貓！好，咱們提前吃飯！你不說(shuō)有道菜你做么？等會(huì)你做�。 �
這時(shí)候我才想起來(lái)，我還有一項(xiàng)重要的工作沒(méi)做呢！大家還不知道是什么神秘的工作吧！告訴大家！是—炸雞柳，我先
將雞柳的雜質(zhì)去掉，腌制半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，供給入味，然后過(guò)上淀粉，裹上面包屑，再去炸，就好了！真的很好吃呢！
晚上20：00，我們?nèi)业哪抗舛寄墼诖汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，節(jié)目真的很不錯(cuò)，看到一半的時(shí)候，我的姥爺和我的爸爸要去放鞭炮，我感冒了，不能出去，只能在家靜觀，真是一大遺憾��！與家人一起迫切期盼0點(diǎn)鐘聲的到來(lái)是十分重要的事情！
除夕夜，我們?nèi)疫^(guò)的真高興！
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