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開學(xué)第三周的周記（精選13篇）
周記是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。小編為你整理了開學(xué)第三周的周記，希望對(duì)你有所參考幫助。
開學(xué)第三周的周記 1
暑假結(jié)束了，我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了了，都開學(xué)3個(gè)星期才把暑假期間無(wú)憂無(wú)慮的狀態(tài)給緩過(guò)來(lái)，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊。其實(shí)我還是非常喜歡上學(xué)的，因?yàn)橛谢锇閭兣湮乙黄鹜�，一起學(xué)習(xí)，盡管有很多作業(yè)，好多看不完的書。
我被分到了課改班，所以課程也會(huì)非常多，這不，我們的班主任要求我們?cè)缟?:50就要到班里面開始背書，然后6：30回食堂吃早飯，所以我早上打羽毛球的'計(jì)劃也被打破了。我們不光早上起得早，晚上也睡的晚，晚自習(xí)從兩節(jié)課改成了三節(jié)課。這下倒好，蚊子倒高興了，剛開始覺(jué)得上3節(jié)課新鮮，可是后來(lái)我都想哭，每天晚上蚊子都很多，一個(gè)勁的咬，我們班也成了蚊子的大本營(yíng)。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)。不久后，學(xué)校將要舉行一次乒乓球比賽，每個(gè)班挑3名男生3名女生，我打得不錯(cuò)，所以我就當(dāng)選了，每天下午放學(xué)后，我就能去乒乓球室打乒乓球。這樣一來(lái)，既能提高我的乒乓球技術(shù)，又能在緊張的學(xué)習(xí)中放松一下。之一周過(guò)得還算可以，不知道下一周還會(huì)有什么新鮮事。祝我下周好運(yùn)吧！
開學(xué)第三周的周記 2
光陰似箭，日月如梭，一瞬間，我在初中已經(jīng)有三周了。這三周里我學(xué)到了趣味的數(shù)學(xué)；聽到了百變的英語(yǔ)；看到了優(yōu)美的美文。第一周，當(dāng)我還是一個(gè)才讀完六年小學(xué)的我，第一次步入了初中的生涯。第一次看到了比小學(xué)看到的大得多的大海。別人都說(shuō)秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，我在第一天上學(xué)時(shí)，總感到十分的陌生。我總有一些孤獨(dú)感。這就是我的第一周。
第二周，當(dāng)我再一次步入學(xué)校。一陣親切感。我總是覺(jué)得在學(xué)校里就像是在家里一樣。我的朋友越來(lái)越多了。我在學(xué)校里的孤獨(dú)感也沒(méi)有多少了。老師說(shuō)第一周是改掉毛病的最好時(shí)期。我想我一定要在這一周改掉自己身上的壞毛病。這就是我的'第二周。
第三周，我越來(lái)越喜歡上學(xué)了。我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)語(yǔ)文的閱讀。別人說(shuō)過(guò)，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我完全融入了這個(gè)大家庭。所以，我要用百分之一的汗水來(lái)學(xué)習(xí)。等我走過(guò)無(wú)數(shù)三周之后，我的學(xué)習(xí)就像竹子一樣節(jié)節(jié)高。
開學(xué)第三周的周記 3
在這時(shí)光飛逝的日子里，在開學(xué)的第三周里我發(fā)現(xiàn)大家都從一種輕松的形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N緊張的樣子。
在這周里，有的同學(xué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)為了最后的考試做準(zhǔn)備，有的人還在課上玩耍，就說(shuō)我們班的張某某吧。有一次語(yǔ)文課上我再看老師時(shí)發(fā)現(xiàn)第二大足的張某某手中拿起了一個(gè)小玩具不時(shí)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去一會(huì)搗一下前面的'人，一會(huì)和旁邊的杜某某說(shuō)話，杜某某也受到了張某某的“病毒”感染一旁認(rèn)真學(xué)習(xí)的杜某某，這是杜某某和旁邊的人嘰里呱啦的講起了話。這是顧老師像傳染病控制中心的人一樣來(lái)到了張某某的桌前輕輕的敲了一下桌子“病毒”立馬從張某某和他的同桌立馬擺脫了“病毒”的干擾開始認(rèn)真聽講了。
開學(xué)第三周的周記 4
這是進(jìn)入初中的第三周�；仡^看看，原來(lái)三個(gè)星期過(guò)得那么快，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了!三周，到底發(fā)生了什么呢?
第一周，當(dāng)我踏入校園時(shí)，我感到既熟悉又陌生。熟悉是因?yàn)椋缭趲滋烨�，我們就進(jìn)行了為期4天的軍訓(xùn)。在那段時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了許多新的好朋友，我們每一天都過(guò)得很開心，相處得很好。之所以陌生，那是因?yàn)榘嗌嫌钟瓉?lái)了幾位新成員。而整個(gè)學(xué)校又增添了幾抹新色彩、幾抹活力。
第一周我對(duì)校園有著既陌生又熟悉的感覺(jué)。那么第二周呢?第二周的我開始快速溶入了這個(gè)新集體，適應(yīng)了剛開學(xué)時(shí)的不適。我發(fā)誓在今后的學(xué)習(xí)生活中要努力，努力，再努力，這樣就會(huì)在考試中如雨后春筍般嶄露頭角，成績(jī)蒸蒸日上。在這個(gè)星期里班級(jí)上的氣氛要活躍得多，認(rèn)識(shí)的朋友也越來(lái)越多了。班上的班會(huì)比原來(lái)要精彩、豐富得多，給了老師們一個(gè)巨大的驚喜。別的班級(jí)，各科任老師都有對(duì)我們佩服不已。
第三周是我們學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張的時(shí)候了。作業(yè)開始變得多了起來(lái)，困難也越來(lái)越多，越來(lái)越大。有的同學(xué)不得不求助于父母、哥哥、姐姐們。但盡管如此，所有的同學(xué)還是好好完成了作業(yè)。第二天上第一節(jié)課下課下后，老師們的辦公桌上總是整整齊齊地?cái)[滿了同學(xué)們的作業(yè)。每個(gè)到我們班上課的老師都說(shuō)：“你們班的作業(yè)比其他班交的.都齊�！边@一點(diǎn)總會(huì)讓老師們感到高興和欣慰。這是讓全班，學(xué)都感到自豪的事。雖然上課時(shí)課堂紀(jì)律不是那么好，但至少我們測(cè)驗(yàn)、作業(yè)的正確率還是很好的。這是我們一直在不斷進(jìn)步的，是什得驕傲的另一點(diǎn)哦!
上課三周，我們有所進(jìn)步，也有所退步，這還是一個(gè)朝氣蓬勃的班級(jí)。無(wú)論怎么樣我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，都要爭(zhēng)做年級(jí)第一，把默默無(wú)聞的4班，變成閃耀全校的4班，讓我們一起努力，一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)吧!
開學(xué)第三周的周記 5
今天一早，太陽(yáng)猛熱地炙烤著香噴噴的土地，我趕緊跑到我們家鄉(xiāng)的避暑勝地——公園。
一進(jìn)公園的大門，一陣涼爽的清風(fēng)迎面撲來(lái)。一條小石子路映入眼簾。小石子路真有趣啊，幫我小腳按摩；小石子路真優(yōu)雅啊，一個(gè)個(gè)石子凹凹凸凸；小石子路真美啊，像一條銀蛇蜿蜒在得上。兩旁的柳樹甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，頭發(fā)在空中飛舞。數(shù)下的五彩繽紛的野花探著頭，觀察著世界。
沿著石子路走，就來(lái)到了一個(gè)玩玩的供橋，小橋的扶手上有兩排石頭獅子好像正在守著公園。湖水倒影著小巧的生影和小橋形成小圓圈。湖底幾只小魚正在“玩鯉魚跳龍門”的游戲呢！
走過(guò)小橋，爬上小上坡，就來(lái)到了涼亭，亭內(nèi)有許多人有的說(shuō)話，有的玩耍，還有欣賞美景……站在涼亭內(nèi)，放眼望去公園的美景盡收眼底。眼前的湖水真綠啊，綠得像一塊碧綠的翡翠；湖水真美啊，美得像一幅優(yōu)美的畫。遠(yuǎn)處的荷花有的亭亭玉立，有的長(zhǎng)出了蓮蓬。露珠在荷葉上滾動(dòng)�！皳渫ā鼻嗤苓\(yùn)動(dòng)員正在比賽呢！小魚們?cè)诤镦覒�。蜻蜓正在湖水上飛舞，幾只蜻蜓在湖面上伸出尾巴點(diǎn)著水面。左側(cè)的樹叢又密又綠，密的看不到一點(diǎn)空隙；綠的`都能和翡翠相提并論。
家鄉(xiāng)的夏天的公園，既可以感覺(jué)到秋天的涼爽，又可以看到春天的美景。我愛我家鄉(xiāng)的公園。
開學(xué)第三周的周記 6
時(shí)光如水，生命如歌。
”假期的日子總是那么的飛速而過(guò)。
在白駒過(guò)隙間，我們送走了一個(gè)寒假，迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。
新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
回想當(dāng)初第一次跨進(jìn)初中的校門，在我眼里一切都是陌生的，可到現(xiàn)在一學(xué)期過(guò)去了，仿佛只在彈指一揮間。
開學(xué)第三周是一個(gè)新的開始，我不能再像上學(xué)期一樣一無(wú)所得。
開學(xué)第三周，證明我步入了一個(gè)更深?yuàn)W的學(xué)習(xí)領(lǐng)地，前方有更多的挑戰(zhàn)，更難對(duì)付的“攔路虎”，但我必須接受它們的挑戰(zhàn)，艱苦些好，困難也罷，我也要從容的.去面對(duì)并擊敗他們
開學(xué)第三周，證明我要面對(duì)全新的生活，在新的學(xué)期中，我的生活里可會(huì)有“酸，甜，苦，辣”，也可能會(huì)有幾件難以解決的問(wèn)題。
但我不怕!生活本就如此，是豐富多彩的，不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻開懷大笑。
開學(xué)第三周，我的生活有了一個(gè)全新的起點(diǎn)，我希望我能勇往直前，沖擊阻礙，沖向勝利的終點(diǎn)。
開學(xué)第三周的周記 7
學(xué)校生活是我們青春時(shí)代的五味瓶。
學(xué)校是我們這個(gè)年齡的樂(lè)園，學(xué)校的住宿是美好的，學(xué)校搬遷是令人振奮的，在風(fēng)景迷人的環(huán)境里讀書是愉快的，每個(gè)人都對(duì)學(xué)校生活有戀戀不舍之情；是一生的財(cái)富是對(duì)青春的留戀，是對(duì)美好生活的憧憬，是對(duì)人生有了另一種認(rèn)識(shí)，對(duì)人生的價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，學(xué)校生活是短暫的，是盲目的，是美好的，在學(xué)校會(huì)使人懂得善解仁義這個(gè)詞的真正含義，成熟穩(wěn)重，跌打滾爬把自己的潛力在學(xué)校的大環(huán)境里提煉出來(lái)，每個(gè)人都有自己的理想，有自己的人生感悟，同學(xué)在一起有說(shuō)有笑聽取同學(xué)的人生經(jīng)歷是對(duì)自己人生的.彌補(bǔ)，一個(gè)人的一生不是一帆風(fēng)順的，如同礁石無(wú)論浪有多高，有多兇猛它都無(wú)動(dòng)于衷，反而更加堅(jiān)實(shí)有力；學(xué)校是培養(yǎng)人生毅力的搖籃，在社會(huì)的各個(gè)行業(yè)都離不了毅力這兩個(gè)字，在學(xué)校里學(xué)知識(shí)更要學(xué)做人，古人云：“修身，治國(guó)，平天下”。可見做人是何等的重要。
同學(xué)是單純的，老師是我們的指南針，家長(zhǎng)是我們的引路人，愿明天會(huì)更好，世界更加和諧。
開學(xué)第三周的周記 8
剛剛進(jìn)入初一這個(gè)班，總有一種說(shuō)不出的開心，可接下來(lái)。那是一段心灰意冷而又寂寞無(wú)助的日子。生命中接踵的不幸讓我那疲憊不堪的心再次失去平衡。在這個(gè)班總有一種說(shuō)不出的壓力，忍受不了的無(wú)語(yǔ)，也許是一開始沒(méi)有熟悉，習(xí)慣了就好。
每天面對(duì)著那些比自己強(qiáng)的“對(duì)手”，壓力真的無(wú)法形容，很想躲開他們，盡管這樣會(huì)顯出我的懦弱。有時(shí)也會(huì)想，在這個(gè)班一點(diǎn)真誠(chéng)的友誼都沒(méi)有，只剩無(wú)情的'競(jìng)爭(zhēng)，管同學(xué)叫“對(duì)方”這倒不如轉(zhuǎn)班算了�？梢幌氲礁改付寂沃夷茉谶@班好好學(xué)習(xí)，為了兩年后的中考做好準(zhǔn)備時(shí)，那轉(zhuǎn)班的念頭一下子又沒(méi)了。老師的教學(xué)方式大大不同了，教課速度快得讓我追不上，也許一開始沒(méi)有熟悉，習(xí)慣了就好。
我，一個(gè)好動(dòng)的學(xué)生，不喜歡像那些知識(shí)分子一樣，整天呆在教室里看書。我很渴望友誼。只是，在這個(gè)班，我暫時(shí)找不到更多的友誼，這，無(wú)疑又讓我追憶初一的美好時(shí)光……自踏入這班，表?yè)P(yáng)好像離我越來(lái)越遠(yuǎn)，自豪似乎也棄我而去。習(xí)慣了被贊譽(yù)與驕傲包圍的我一下子從“巨人的肩膀”上一頭栽入萬(wàn)丈深淵。一次次嚴(yán)酷烏云籠罩，生活沒(méi)了陽(yáng)光。難道我真的失去了快樂(lè)？也許一開始沒(méi)有熟悉，習(xí)慣了就好.
好矛盾，不想學(xué)習(xí)，但又不想放棄學(xué)習(xí)，怎么辦？明明知道自己的成績(jī)不級(jí)及別人；清楚自己不夠別人勤奮；明白自己的內(nèi)心沒(méi)有別人那么專一，可以專心志致，但我仍然不想去努力，因?yàn)槲乙呀?jīng)意識(shí)到自己永遠(yuǎn)不及別人，雖然這只能說(shuō)明我自己不敢與別人比，自卑心如此強(qiáng),也許一開始沒(méi)有熟悉習(xí)慣了就好。
是啊！習(xí)慣了就好，可問(wèn)題是什么時(shí)候才會(huì)習(xí)慣？如果一直都習(xí)慣不了呢？看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)有指頭流失，我又無(wú)能為力的時(shí)候，總會(huì)覺(jué)得自己很失敗。習(xí)慣了就好，可習(xí)慣需要時(shí)間，而誰(shuí)也不知道那段用來(lái)習(xí)慣的時(shí)間有多長(zhǎng)。
開學(xué)第三周的周記 9
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，她像春風(fēng)一樣的輕盈；語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，她像陽(yáng)光一樣的溫暖。
語(yǔ)文總在不察覺(jué)時(shí)，陶冶大家的情操，滋潤(rùn)大家的心靈。
語(yǔ)文輕輕地，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。時(shí)常想，語(yǔ)文對(duì)大家的好處有多少?假如沒(méi)有語(yǔ)文，那么大家不懂語(yǔ)言，不會(huì)寫字；假如沒(méi)有語(yǔ)文，哪來(lái)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。.因此，我快樂(lè)，因?yàn)榇蠹矣辛苏Z(yǔ)言，任大家溝通與交流，也任大家在書的海洋里遨游。語(yǔ)文輕輕地，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
語(yǔ)文輕輕地，給我?guī)?lái)了懷念。因?yàn)樗尨蠹夷堋白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，所以在飽覽筆下的美景之后，多多少少有些懷念。我懷念“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的盛世美景，懷念“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的自然風(fēng)光……我懷念許多筆下美景，若缺少語(yǔ)文，美麗的世界將空空如也。語(yǔ)文輕輕地，給我?guī)?lái)懷念。
語(yǔ)文輕輕地，給我?guī)?lái)了感動(dòng)。許多人世間的情愛，通過(guò)語(yǔ)文的加工表現(xiàn)得淋漓盡致�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸”的母子情讓我感動(dòng)；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的.夫妻之情讓我感動(dòng)；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的朋友之情讓我感動(dòng)。語(yǔ)文時(shí)常提醒我，要用心去感受人間情愛，做一個(gè)有情有義的人。語(yǔ)文輕輕地，給我?guī)?lái)了感動(dòng)。
語(yǔ)文輕輕地，給我?guī)?lái)了許多許多……
睜大眼睛，看看世界，語(yǔ)文無(wú)所不在，大家生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都包含語(yǔ)文。
語(yǔ)文如春天一般輕輕地從大家身邊走過(guò)。當(dāng)你用心去體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)——語(yǔ)文就在大家身邊!
開學(xué)第三周的周記 10
暑假結(jié)束了，我已經(jīng)高一了，都開學(xué)3個(gè)星期才把暑假期間無(wú)憂無(wú)慮的狀態(tài)給緩過(guò)來(lái)，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊...其實(shí)我還是非常喜歡上學(xué)的，因?yàn)橛谢锇閭兣湮乙黄鹜�，一起學(xué)習(xí)，盡管有很多作業(yè)，好多看不完的`書.
我被分到了課改班，所以課程也會(huì)非常多，這不，我們的班主任要求我們?cè)缟?:50就要到班里面開始背書，然后6：30回食堂吃早飯，所以我早上打羽毛球的計(jì)劃也被打破了.我們不光早上起得早，晚上也睡的晚，晚自習(xí)從兩節(jié)課改成了三節(jié)課.這下倒好，蚊子倒高興了，剛開始覺(jué)得上3節(jié)課新鮮，可是后來(lái)我都想哭，每天晚上蚊子像是打了雞血似的，一個(gè)勁的咬，我們班也成了蚊子的大本營(yíng).
當(dāng)然，學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè).不久后，學(xué)校將要舉行一次乒乓球比賽，每個(gè)班挑3名男生3名女生，我打得不錯(cuò)，所以我就當(dāng)選了，每天下午放學(xué)后，我就能去乒乓球室打乒乓球。這樣一來(lái)，既能提高我的乒乓球技術(shù)，又能在緊張的學(xué)習(xí)中放松一下.
之一周過(guò)得還算可以，不知道下一周還會(huì)有什么新鮮事.祝我下周好運(yùn)吧!
開學(xué)第三周的周記 11
開學(xué)的第三周又過(guò)去了，這一周大不同于第一、二周。第一周是好忙、很累，但卻感覺(jué)過(guò)得很充實(shí)，每天精力都還蠻充沛的；第二周是基本上適應(yīng)了忙碌的生活，所以便很快就過(guò)去了，第三周雖然只上了四天班，但卻有點(diǎn)體力、精力不支的感覺(jué)了，最終的原因在于睡眠不足，而睡眠不足的原因卻歸終于心情~~~因?yàn)橹星锓帕巳旒儆刑嘤H人和朋友陪我過(guò)，玩得太過(guò)火，等她們都走了的時(shí)候，我卻靜不下心來(lái)工作，覺(jué)得晚上一個(gè)人太孤單，太難熬了，寂寞環(huán)繞著我，生活缺乏滋味！對(duì)于我這個(gè)人來(lái)說(shuō)，最難忍受的就是孤獨(dú)，卻逼著我要一個(gè)人生活，原本以為我已經(jīng)習(xí)慣了，也超越了膽小的這一關(guān)，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，我還是我，一點(diǎn)都沒(méi)有改變，我撐得好辛苦��！真的'好難受，什么時(shí)候才能讓我擺脫這種生活？
這一周在課堂紀(jì)律方面雖然比前兩周有所改進(jìn)，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我實(shí)習(xí)時(shí)候的要求，其實(shí)我很努力的想去改變他們和他們溝通，但卻還是不理想，我覺(jué)得他們能做得更好的，但就是不~~~~唉~~~感覺(jué)到有點(diǎn)疲倦了，也許只能慢慢來(lái)吧！在教學(xué)方面雖然沒(méi)有出現(xiàn)很特別的事情，卻還是有些感觸，我覺(jué)得二年級(jí)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和合作精神都不夠，就拿玩游戲來(lái)說(shuō)吧！玩丟手絹游戲的時(shí)候，才玩一會(huì)就有好多學(xué)生來(lái)告狀，老師哪幾位同學(xué)玩了好多次了，我一次也沒(méi)玩過(guò)，老是他們?cè)谕�，都不丟給我的。吵都吵死，也煩透了，重復(fù)強(qiáng)調(diào)了好多次合作精神和團(tuán)隊(duì)精神學(xué)生卻都聽不進(jìn)去。而且說(shuō)好了游戲規(guī)則卻還有很多同學(xué)沒(méi)按要求去完成。到最后面一堂課我實(shí)施的措施是：在丟手絹過(guò)程中一定要保證每個(gè)同學(xué)最少玩過(guò)一次，而且要按照游戲規(guī)則來(lái)玩，如果沒(méi)有按要求做的同學(xué)就抓過(guò)來(lái)陪我聊天教育，并且有同學(xué)過(guò)來(lái)多嘴，說(shuō)哪位同學(xué)怎么怎么樣的話就先罰站，我有空再聽你說(shuō)。我就在旁邊看著什么情況我能不知道？我就最不喜歡學(xué)生你一句我一句的說(shuō)別人自己又不做好，吵得像菜市場(chǎng)一樣。最終沒(méi)有人敢過(guò)來(lái)告狀，哈哈~~~~~~還是有點(diǎn)效果嘛！
這個(gè)星期星期三我值日當(dāng)天，我覺(jué)得學(xué)生的總體表現(xiàn)好糟糕，比前兩周多了很多事情，有一事值得一提的就是：第二堂課下課的時(shí)候，教學(xué)樓從天而降掉下來(lái)一瓶可樂(lè)，把在一樓值日的我嚇?biāo)懒�，出了一身冷汗，還好沒(méi)砸到同學(xué)，如果砸到了會(huì)是怎樣的情況，一定很嚴(yán)重。我可是今天的值日組組長(zhǎng)啊！我該怎么負(fù)責(zé)？想到都怕人。經(jīng)過(guò)其他值日老師的配合，很快找出原因，是在四樓走廊飛下來(lái)的，六年(2)班的A軍同學(xué)所為，開始他還不承認(rèn)，怕老師處理，最后還是難逃一劫，四樓的值日老師把他交給了我，通過(guò)詢問(wèn)得知這位同學(xué)也不是有意而為，而是一不小心手滑~~~~~經(jīng)過(guò)一頓教育后，我決定讓這位同學(xué)寫一份檢討書給我，而且在我中午總結(jié)這天學(xué)生表現(xiàn)情況的時(shí)候，在廣播中要他向全校老師、同學(xué)檢討，希望這位同學(xué)以后不要再犯這種嚴(yán)重的錯(cuò)誤，也希望其他同學(xué)都能以他為戒！
開學(xué)第三周的周記 12
開學(xué)的第三個(gè)星期，也是初中生涯開始的第三個(gè)星期。從開學(xué)第一天起我們便不再是在上小學(xué)懵懵懂懂、任性妄為的小孩子，我們已經(jīng)蛻變成了一名青少年，算得上是半個(gè)成年人了，伴著成長(zhǎng)的變化我們肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重，再也回不到做錯(cuò)事情都會(huì)有人包容你、容忍你的.時(shí)期了。
五天的學(xué)習(xí)日子里大部分都是充滿了柔軟白云的碧空，云緩緩流動(dòng)，有幾片藕斷絲連。我座位在窗戶邊，我雙手撐著下巴透過(guò)窗子眺望對(duì)面植物園的群山，思緒跟著緩緩流走的白云而動(dòng)，不知不覺(jué)地去了一個(gè)極其熟悉的地方——家。
上小學(xué)都是中午在家吃午飯，下午兩節(jié)課后背著書包就回去休息了，對(duì)于這種早上到下午八點(diǎn)多都得待在學(xué)校里的情況感到陌生和極其的不適應(yīng)，哎，可是又有什么辦法呢，求學(xué)的路總不可能兩全其美。仔細(xì)想想，自己比那些住校生好多了。
天際邊的云說(shuō)不出的溫軟，記得以前老師教我們用棉花糖來(lái)形容云，可現(xiàn)在覺(jué)著棉花糖簡(jiǎn)直無(wú)法全譯出云的柔軟。看著這云就想起了母親，她也一定在想念著自己。
整理好情緒后就上課了，小學(xué)六年老師的教書方法讓自己養(yǎng)成了些習(xí)慣，但有些習(xí)慣在新的科目老師那兒并不適用，自己只能集中百分之兩百的精神小心翼翼地注意著，害怕一旦走神就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。因?yàn)闆](méi)堂課都是集中精力的，也不會(huì)出現(xiàn)沒(méi)聽懂老師所講。
日子一晃就過(guò)去，這個(gè)周做得最多的事情就是想回家吧。
開學(xué)第三周的周記 13
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去三周時(shí)間了，這一周有很多挑戰(zhàn)，也有很多的收獲。
一、時(shí)刻準(zhǔn)備著，全力以赴
來(lái)到岑小的培訓(xùn)已經(jīng)三周了，這一周迎接了對(duì)我而言很大的挑戰(zhàn)，復(fù)講劉慧國(guó)老師的故事和聽過(guò)一段《冬吳相對(duì)論》后的一分鐘演講。這讓我體會(huì)到什么叫時(shí)刻準(zhǔn)備著，全力以赴。再次回想自己的表現(xiàn)，首先還是看到了自己心態(tài)上的問(wèn)題，上臺(tái)非常緊張，這源自于自己的不自信，更是害怕面對(duì)不好的結(jié)果。自己還沒(méi)有從心態(tài)上真正轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，太容易自暴自棄，不懂得全力以赴。時(shí)刻準(zhǔn)備著不僅僅是知識(shí)的準(zhǔn)備，心理的挑戰(zhàn)和調(diào)整才是最重要的，學(xué)會(huì)面對(duì)各種突發(fā)狀況，臨場(chǎng)發(fā)揮和應(yīng)變能力要努力鍛煉，說(shuō)來(lái)還是“煉心”的過(guò)程。
二、以孩子為師——不放棄、精益求精
向官睿楷學(xué)習(xí)：官�？谇鹄蠋熖帉W(xué)習(xí)書法的時(shí)候，官�？臅ㄗ尷蠋煻加悬c(diǎn)想要放棄的時(shí)候，他自己也意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，心情很低落，但是他沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有埋怨老師，他想到的是自己還要再多練練，這種不輕言放棄的精神深深地打動(dòng)了老師，讓老師也不忍割舍，而去陪伴孩子。是啊，吳教授說(shuō)“以孩子為師”，孩子的身上有太多純凈珍貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)了，當(dāng)我們成人面對(duì)他人的指責(zé)批評(píng)，面對(duì)困難的時(shí)候，都未必能做到不放棄，以孩子為師，改進(jìn)自己。
我們都知道一句話——沒(méi)有最好，只有更好，是的，做事永遠(yuǎn)都有可改進(jìn)的地方，這一周伏羲班的武術(shù)考試讓我在孩子的身上見識(shí)了精益求精的'做事態(tài)度，反思自己平時(shí)更多的是差不多就行了，得過(guò)且過(guò)，做事可能能力沒(méi)問(wèn)題，態(tài)度的問(wèn)題而出現(xiàn)了大毛病。
這次校長(zhǎng)讓我寫夏令營(yíng)計(jì)劃，很用心的準(zhǔn)備了，也盡可能寫到了自己想到的方方面面，還好，基本沒(méi)有問(wèn)題；但是在又一次需要簡(jiǎn)化寫招生簡(jiǎn)章的時(shí)候，心態(tài)就出現(xiàn)問(wèn)題了，改了三次才通過(guò)，這些問(wèn)題本是可以避免，自己要考慮全面的，但是做事的心態(tài)就直接影響到做事的質(zhì)量，沒(méi)有精益求精的做事態(tài)度。
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