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我想對(duì)老師說(shuō)周記（精選32篇）
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編整理的我想對(duì)老師說(shuō)周記，希望能夠幫助到大家。
我想對(duì)老師說(shuō)周記 1
在我成長(zhǎng)的道路上，遇到了許多好老師。他們都對(duì)我的成長(zhǎng)付出了很多心血，我許多話要對(duì)老師們說(shuō)。今天，我最想對(duì)我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師說(shuō)……。
五年級(jí)一開學(xué)，教室里走進(jìn)了一位新的語(yǔ)文老師，我不屑的望了她一眼，心想：換老師就換老師，對(duì)我沒多大意思�？墒牵粚W(xué)期下來(lái)，我感到老師就是不一樣。
從四年級(jí)開始，我就被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]興趣，甚至發(fā)展到不去上學(xué)。一天，我作業(yè)沒寫完，就賴著不肯去上學(xué)。當(dāng)老師得知后，非常的焦急，她馬上撥打了我家的電話，在電話中老師語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)上學(xué)�！苯拥嚼蠋煹碾娫捨覒阎话驳男那閬�(lái)到學(xué)校，沒想到老師把我拉到辦公室說(shuō)：“你是一個(gè)上大學(xué)的好苗苗，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不上大學(xué)多可惜啊�！甭犃死蠋煹脑�，我心里頓時(shí)覺得非常的愧疚，我真想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師的鼓勵(lì)，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的�！�
老師在我身上沒有少花心思，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我寫作業(yè)動(dòng)作慢，她為我開“小灶”，減少一些抄寫的作業(yè)。我想對(duì)老師說(shuō)：老師，你對(duì)我真好，我一定會(huì)專心做作業(yè)，加快速度。當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，她在放學(xué)后為我補(bǔ)課，我望著老師身影想對(duì)你說(shuō)：老師你辛苦了，你家住得這么遠(yuǎn)，每天要乘著地鐵來(lái)回走動(dòng)，時(shí)常為我補(bǔ)課回家不知道有多晚啊。你卻還是那么的耐心。當(dāng)?shù)弥蚁矏劭磿鳂I(yè)拖拉時(shí)，老師非但沒有批評(píng)我而建議媽媽給我半小時(shí)看書時(shí)間，看到你的建議我想對(duì)對(duì)你說(shuō)：老師我真高興，我真想不到你是這樣一個(gè)通情達(dá)理的老師；當(dāng)我的考試作文寫得好時(shí)，她在班上飽含深情的閱讀了我的文章，還建議我發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站上。此時(shí)此刻，我想對(duì)你說(shuō)：你時(shí)常鼓勵(lì)我，我會(huì)以我的`實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)你。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“在我的眼中，你是我遇到的最好的老師，你從來(lái)不罰抄我作業(yè)，對(duì)我這個(gè)讓你頭疼的學(xué)生總是想盡辦法讓我改掉缺點(diǎn)。老師，你要注意你的身體，不要過(guò)于勞累。老師我還想提一個(gè)小小的建議，下課能不能讓我有一點(diǎn)休息時(shí)間。但是，我還是要感謝老師對(duì)我的尊尊教導(dǎo)，我不會(huì)辜負(fù)老師你對(duì)我的希望，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)�！�
我想對(duì)老師說(shuō)周記 2
老師，你就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，你就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材；老師，你是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上成功之路；老師，你是我開啟智慧大門的鑰匙，教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)。
那時(shí)侯，我剛開始學(xué)寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來(lái)總是“東拉葫蘆西扯瓢”！就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而你看見了，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯(cuò)不錯(cuò)嘛！只是作文有點(diǎn)生硬，沒寫出真情實(shí)感！”隨后，你笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說(shuō)：“讓我來(lái)給你修改一下吧！”臺(tái)燈下的你，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，你手里捏著的筆，就像一桿槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過(guò)去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”啊！你拍著我的肩膀，說(shuō)：“寫作文，要仔細(xì)觀察，寫出真情實(shí)感，要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好。”我聽了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的'作文水平大大地提高了。
老師你就是大海，我是一只小船，在你的懷里飄蕩。老師你是園丁，在你辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)，老師你是大海，我是一條小魚，在你的胸前玩�！袄蠋�，我愛你……”這些，或許是一個(gè)你溺愛過(guò)的孩子并不任性的話。
我想對(duì)老師說(shuō)周記 3
老師你是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，還是一個(gè)和藹可親，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心班集體的一位先進(jìn)女教師。 老師我想對(duì)你說(shuō)謝謝。在這一年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jī)漸漸地提高，這方面我很感謝你。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那學(xué)習(xí)差的同學(xué)，最后那些同學(xué)成績(jī)慢慢的提升了！真是王天不負(fù)有心人！我想，在老師你的指導(dǎo)下，我也一定能取得好成績(jī)。老師，很感謝你一直以來(lái)對(duì)我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我，支持我。我一定不會(huì)辜負(fù)老師你對(duì)我的愛。我永遠(yuǎn)會(huì)記住在心里！
在這一年里，我們歡笑地度過(guò)每一天，在你的鼓勵(lì)下，我們一天天進(jìn)步；在這一年里，你每天為我們花了多少心血，犧牲了多少寶貴的時(shí)光，而你卻毫無(wú)怨言，默默地為我們付出，就像那春雨一樣：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；在這一年里，我們沒有太多的升學(xué)壓力，生活在一個(gè)自由、快樂的空間里，這一切都有你的.功勞。唐老師，我多想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”�。�
在最初的記憶中，那時(shí)你剛剛接手我們班。我們認(rèn)為你是個(gè)十分嚴(yán)格的老師，我們一開始上課時(shí)，總是縮手縮腳，不愛發(fā)言。在與你后來(lái)的相處中，我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)善解人意的好老師。從那以后，我們很愛上你的課，覺得那是一種享受。我說(shuō)謝謝你。以前，我的作文總寫得平淡無(wú)奇，缺乏亮色。每當(dāng)看到別人的作文成為范文，被老師拿在班上宣讀時(shí)，我的心空空落落的，從此，我便失去了寫作的興趣。但是一上五年級(jí)就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，在你的鼓勵(lì)和信任下我重新愛上寫作文了。在你的影響下，課余，我也喜歡看書，我的課外積累也越來(lái)越豐富，如果不是你給我勇氣和力量，我也不可能有今天這么大的進(jìn)步。老師，我特別想對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝！”雖然只有兩個(gè)字，但表達(dá)我對(duì)你的無(wú)限感激。
在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向你說(shuō)一聲：謝謝！
我想對(duì)老師說(shuō)周記 4
老師，記得您經(jīng)常穿著一條杏色的長(zhǎng)褲，一件藍(lán)色的t恤，白皙的臉上架著一副金屬眼鏡，卻擋不住您的熱情與活力，擋不住您炯炯有神的目光。
老師，您不僅是我的老師，您還是媽媽以前的老師，看到這里，你也許想說(shuō)：heisold！但是我告訴你：no，heisnotold！
每當(dāng)上課鈴響起，您就會(huì)風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室，給我們講解大自然的生命，課堂上瞬間充滿了活力，生機(jī)勃勃。您動(dòng)著手中的粉筆，一邊不停地講著，一邊在黑板上書寫您的杰作。盡管下課的鈴聲強(qiáng)烈反抗，可您卻舍不得回到辦公室，直到同學(xué)們拍案叫絕，您才會(huì)依依不舍的離開教室……
聽班主任說(shuō)，您的教學(xué)成績(jī)幾乎年年都是全市第一，那么我覺得，如果生動(dòng)的課堂是您的絕招的話，真誠(chéng)的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)就是您的必殺技了！課下，您經(jīng)常對(duì)同學(xué)給予肯定，無(wú)論是優(yōu)等生，困難生，還是問(wèn)題生。我們班的李佳同學(xué)因?yàn)閷W(xué)不進(jìn)去，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，您就在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，去與同學(xué)溝通，一次，兩次，三次，您憑著堅(jiān)持不懈的`精神，最終打動(dòng)了李佳同學(xué)，在您的贊揚(yáng)中，李佳同學(xué)的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
老師，我多想和你說(shuō)：加減乘除，算不出您做的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。你用知識(shí)的甘露，澆出我們理想的花朵�！凹佑停闶亲畎舻�！”您那簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，至今回蕩在我的耳中……
我想對(duì)老師說(shuō)周記 5
驚聞周老師因?yàn)榇逍『蛯?shí)小的交流工作而被調(diào)走了，我驚訝萬(wàn)分，一個(gè)晚上都翻來(lái)覆去睡不著，難過(guò)與不舍涌上心頭。腦海中那張熟悉的臉龐和兩年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴久久地?fù)]之不去……
兩年前的我們，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課紀(jì)律也不太好，所以每回考試的優(yōu)生率總是慘不忍睹，排在年級(jí)最后一名，幾乎令所有的老師都搖頭、嘆氣。
周老師就是那個(gè)時(shí)候接我們班的。聽說(shuō)他是位以嚴(yán)厲著稱的老師，背地里有“周老虎”的稱號(hào)，同學(xué)們都畏懼他三分。得知這樣的老師接手我們，同學(xué)們的緊張與害怕自不在話下，同時(shí)也認(rèn)為，這么嚴(yán)厲的老師上課一定很呆板，課堂氣氛肯定不會(huì)活躍。哪知開學(xué)第一課，周老師看我們上課的情緒不太積極，便信手拈來(lái)了一個(gè)《飛翔的蜘蛛》的故事。他引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)連珠。五十六雙眼睛隨著周老師聲情并茂的講解聚集到了一塊兒，同學(xué)們的積極性一下子被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，覺得語(yǔ)文原來(lái)并不枯燥，周老師的課是那樣的妙趣橫生，緊張與害怕慢慢消除，取而代之的是有點(diǎn)喜歡。
以后的每一節(jié)課，周老師都想方設(shè)法調(diào)動(dòng)我們的積極性，什么奪星大戰(zhàn)啦，樂學(xué)幣啦，免做券啦……使我們每一課都熱情高漲。兩三個(gè)月下來(lái)，我們的課堂紀(jì)律變好了，學(xué)習(xí)習(xí)慣變好了，更可喜的是我們?cè)陴B(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)也取得了令人滿意的好成績(jī)，在年級(jí)抽測(cè)中將兄弟班級(jí)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
接下來(lái)的日子里，我們的師生關(guān)系越來(lái)越融洽，學(xué)習(xí)上配合得越來(lái)越默契，每個(gè)人的語(yǔ)文成績(jī)都如火箭升空般蹭蹭蹭直往上冒。我們都以為周老師會(huì)送我們畢業(yè)的，都期待著小學(xué)最后一年會(huì)有更精彩的表現(xiàn)，哪知周老師卻要調(diào)走了……
班刊《蟻文苑》在腦海中是那么清晰，找出來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地讀了又讀，覺得那分明不只是我們的一篇篇優(yōu)作，更是周阿老師的良苦用心。多少個(gè)星期天，周老師顧不上休息，埋頭編寫屬于我們自己的報(bào)刊，讓我們感受寫作的樂趣，讓我們每個(gè)同學(xué)都有可能在自己的班刊上綻放精彩。
打開我的新浪博客，瀏覽自己的.一篇篇博文，感激之情在心中愈發(fā)蔓延。因?yàn)橹芾蠋熃邮治覀兒蟮牡谝黄沼�，我和作文結(jié)下了不解之緣。以后的日子里，周老師犧牲了很多休息時(shí)間指導(dǎo)我寫作文，讓我在寫作的道路上蹣跚起步，并小有所獲。每一次的獲獎(jiǎng)或是上刊，都飽含著周老師的辛勤指導(dǎo)。
現(xiàn)在周老師要去實(shí)小了，我們的講臺(tái)上將不會(huì)再有周老師的身影，耳畔也不會(huì)有周老師的叮嚀，我們?cè)跄苌岬媚兀?/p>
周老師，早已習(xí)慣你的教學(xué)方法，習(xí)慣你的獎(jiǎng)罰制度，真的不想和你說(shuō)再見！你就不能再陪伴我們度過(guò)小學(xué)的最后一年嗎？
我想對(duì)老師說(shuō)周記 6
胡老師您好，雖然我們天天見面，但我還是有很多心里話想對(duì)您說(shuō)。
記得有一次，語(yǔ)文早讀時(shí)間，您讓我們讀二單元的課文。開始的時(shí)候，我讀得很起勁，可讀著讀著，我就開了小差，胡思亂想起來(lái)。
突然，您的聲音從我的頭頂上傳來(lái)，仿佛一個(gè)晴天霹靂：“龍政！你在干什么？”
我被嚇傻了，抬起頭，看著您怒視著我的眼睛，支支吾吾地說(shuō)不出半句話。兩只手不知所措地拿著語(yǔ)文書，也不知道大家讀到哪里了。
“在家不讀不要緊，在這里大家都讀得津津有味的`時(shí)候，你還不讀？”您一邊繼續(xù)數(shù)落著我，一邊幫我翻到大家讀的頁(yè)碼，盯著我一字一頓地說(shuō)，“大家已經(jīng)讀到這里了，趕緊跟上�！�
我不敢再亂想了，拿起語(yǔ)文書認(rèn)真而大聲地讀起來(lái)，很快融入了集體的朗讀。偶爾，我抬眼看您，您正笑瞇瞇地看著我呢！
胡老師，謝謝您！是您的嚴(yán)厲，讓我改正了壞習(xí)慣。其實(shí)您是非常溫柔的，只不過(guò)表面不太明顯而已，只要我們改正了缺點(diǎn)，您一樣是喜歡我們的。
我想對(duì)老師說(shuō)周記 7
老師，我有許多的話想對(duì)您說(shuō)，但不敢當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，所以我想趁這個(gè)機(jī)會(huì)，跟您說(shuō)一說(shuō)。
我知道，老師。在您心中，我們都是孩子；在您心中，我們都是寶貝；我們是您心中的花朵，有時(shí)讓您傷心，有時(shí)讓您快樂，有時(shí)讓您憤怒，有時(shí)讓您欣慰。
您是一名園丁，培育祖國(guó)的花朵；您是一位媽媽，天天把我們抱在懷里；您是一位老師，教我們知識(shí)，帶我們遨游知識(shí)的海洋。
老師，您的眼神給了我們陽(yáng)光，在黑暗中，我在雨中摔倒了，只有您能扶起我，給我溫暖，給我實(shí)慰。
你的眼神能給我?guī)?lái)鼓勵(lì)，您的眼神里有陽(yáng)光，也有恐懼。當(dāng)我們摔倒時(shí)，你的眼神里就會(huì)有一絲恐懼，您會(huì)把我們扶起，問(wèn)起傷勢(shì)如何。
您的辛勤勞動(dòng)使人敬佩；您的`聲音使我們感到甜蜜；您的歡聲笑語(yǔ)使人歡喜；你的恐懼使人悲涼。我們的成績(jī)對(duì)您來(lái)說(shuō)好像并不重要，在您中心，最重要的是我們的歡樂！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛您老師，您的辛勤勞動(dòng)使我敬佩！您辛苦了，老師！”
我想對(duì)老師說(shuō)周記 8
敬愛的郭老師，從三年級(jí)開學(xué)到結(jié)束，我們共同度過(guò)了快樂的一年，我有許多話想對(duì)您說(shuō)。
郭老師，我非常喜歡聽您講語(yǔ)文課。您每次都講得有聲有色，聲情并茂，對(duì)課文故事進(jìn)行聯(lián)想，教我們與生活、學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系。有時(shí)還給我們講一些名言警句，如“少壯不努力，老大徒傷悲。”“溫故而知新，可以為師矣�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！苯虒�(dǎo)我們?cè)谏倌陼r(shí)期要努力學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要一邊學(xué)一邊思考，漸漸地我的.說(shuō)話能力提高了。以前我并不是很喜歡語(yǔ)文課的，也不舉手發(fā)言，您總是用關(guān)切的目光看著我，給我鼓勵(lì)，給我機(jī)會(huì)，鍛煉我的膽量，訓(xùn)練我的能力，慢慢地我喜歡上了語(yǔ)文課，我的語(yǔ)文成績(jī)也直線上升。
回想起您那親切的笑容，溫暖的話語(yǔ)和一起度過(guò)的美好時(shí)光，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您一直以來(lái)的鼓勵(lì)，讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游，在科學(xué)的世界里勇敢探索，我一定會(huì)更加努力地去學(xué)習(xí)！”
我想對(duì)老師說(shuō)周記 9
九月十日，是老師您的節(jié)日，您像辛勤的園丁，我們像嬌艷的花朵，您一直為我們?cè)杏畈?童年。
有一次，我們?cè)谏献魑恼n，班里靜靜的，只有“嘩嘩”寫字的聲音。同學(xué)們都在認(rèn)真，仔細(xì)的寫作文。唯有我-----在絞盡腦汁地想。 想想又想想，就是不能從這筆中流出一個(gè)文字。我想難題時(shí)用筆敲腦門，直把腦門都敲疼了，我還是沒想出來(lái)。
就在這時(shí)，是您走來(lái)對(duì)我小聲地，溫柔地說(shuō)，如何如何寫。我聽了之后，腦子把所有的文字都爆了出來(lái)，頓時(shí)，我象插上了翅膀，讓我從筆中流出一大張作文。我讀一遍，不好的，不通順的，再寫，再改，直到我滿意為止。老師看了看，打了一個(gè)高分，回到家，爸爸媽媽也歡喜得不得了。俗話說(shuō)“大海深，不比老師的恩情深，大山高，不比老師的責(zé)任高�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您不僅教我們知識(shí)，還教給我們做人的道理，您辛苦啦！
我想對(duì)老師說(shuō)周記 10
老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺(tái)上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請(qǐng)您坐下來(lái)，聽我說(shuō)說(shuō)心里話。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來(lái)，溫暖著我們幼小的心靈；您又像一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師，我想對(duì)你說(shuō)：您真?zhèn)ゴ�，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的`懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)……我愛您”
這些，或許是一個(gè)您溺愛過(guò)的孩子并不任性的話。
最后，老師，我要對(duì)你說(shuō)：教師節(jié)要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過(guò)每天！好人一生平安！
我想對(duì)老師說(shuō)周記 11
我是一個(gè)初中二年級(jí)的學(xué)生，是一個(gè)初二的小男孩。我學(xué)習(xí)不好，是一個(gè)差生，但我想學(xué)習(xí)。但每次老師在課堂上講課，我也在認(rèn)真聽課。過(guò)一會(huì)兒，我就不行了。學(xué)不進(jìn)去了。腦海里沒有了學(xué)習(xí)，只想著怎么玩。
過(guò)一會(huì)兒，教師講完了。我也沒有學(xué)會(huì)。每次上課都是這樣，有時(shí)還和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑。老師在上面講，我在下面玩。就這樣，我的'。學(xué)習(xí)成績(jī)，一直不好。我就像是在一個(gè)玩的海洋中，一直走不到邊，我望了望，無(wú)邊無(wú)際的大海，是那么大，那么寬。我就像是在海中間，我一直在找海邊，可我找不到，也走不出來(lái)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，你救救我吧，讓我進(jìn)入書的海洋，進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋，讓我在那里好好學(xué)習(xí)，我永不會(huì)在書的海洋中逃出來(lái)。我要在書的海洋里，更進(jìn)一步，讓我走上學(xué)習(xí)之路。
老師，你救救我吧，讓我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓我好好學(xué)習(xí)吧。老師，我想對(duì)你說(shuō)，你快把我從玩的海洋中救出來(lái)吧！讓我進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋，讓我好好學(xué)習(xí)。老師，我會(huì)報(bào)答你的。
我想對(duì)老師說(shuō)周記 12
老師我想對(duì)你說(shuō)，老師你平常是那么辛苦，你應(yīng)當(dāng)好好休息。老師你是很關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)，還很關(guān)切班級(jí)體的老師。
老師你嘔心瀝血地教化著我們，就像一根蠟燭照亮我們，還像一個(gè)辛勤的園丁一樣，為了培育祖國(guó)的花朵，是那么的辛苦，老師還像一絲絲陽(yáng)光照射著我們。有些時(shí)候我們有些淘氣搗蛋，但我們會(huì)改正我們的壞習(xí)慣。請(qǐng)老師不要擔(dān)憂我們，我們會(huì)好學(xué)習(xí)的，每天向上。
老師我想對(duì)你說(shuō)，你有些時(shí)候有點(diǎn)嚴(yán)厲，你有時(shí)候焦急，會(huì)吵我們幾句像媽媽一樣，我知道你是對(duì)我們好，請(qǐng)你不要我們，要愛護(hù)自己的'嗓子，你有時(shí)生病，誰(shuí)來(lái)教我們學(xué)問(wèn)呢？
老師你不僅是辛勤的園丁，還是慈愛父母，關(guān)切我們的生活，中午常常問(wèn)我們吃飽沒。記得有一回，有一個(gè)同學(xué)生病了，你不停的問(wèn)寒問(wèn)暖，扶著他上醫(yī)務(wù)室，令我們特別感動(dòng)。哪種慈母般的愛深深印在我的心上。
老師你是我心目中令人愛，令人欽佩的老師。老師你對(duì)我們的好，我們恒久不會(huì)遺忘。
我想對(duì)老師說(shuō)周記 13
老師，今天我看了一本書，名字叫《世界未解之謎之宇宙與建筑》。我一口氣把它看完了，覺得真過(guò)癮。
書中告訴我宇宙誕生有三種假說(shuō)。第一種假說(shuō)是“宇宙大爆炸”，大約在幾百億年前，宇宙還是一個(gè)原始火球，溫度高達(dá)100多億攝氏度。不知道什么原因，原始火球發(fā)生大爆炸，形成了星系、星云和恒星。第二種是“宇宙永恒”假說(shuō)，一個(gè)星體在一處毀滅了，在另一處一定會(huì)有新的星體產(chǎn)生；宇宙只是在局部發(fā)生變化，而在整體范圍內(nèi)則是穩(wěn)定的。第三種是“宇宙層次”假說(shuō)，一些科學(xué)家認(rèn)為，宇宙的結(jié)構(gòu)是分層次的。恒星是一個(gè)層次，由恒星組成的`星系是另外一個(gè)層次。公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，而我覺得都有道理。
這本書里好像生出一種看不見的魔力，一上午我坐在窗前一動(dòng)沒動(dòng)，越看越愛看，連媽媽喊吃午飯都沒聽見。真的！宇宙很神秘，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家，研制出更先進(jìn)的宇宙飛船，去探尋宇宙的奧秘。
我想對(duì)老師說(shuō)周記 14
老師，您一生平凡，任勞任怨。您還默默把知識(shí)交給我們，讓當(dāng)時(shí)無(wú)知的我們有了進(jìn)步。您是文明的使者，您是辛勤的園丁，對(duì)于教我們，您是那么細(xì)心，那么耐心。
老師，祝您節(jié)日快樂！我敬愛的老師，假如我能飛向藍(lán)天，是您給了我飛翔的翅膀和勇氣；假如我能在大海里暢游，是您辛勤的教導(dǎo)！您講的課時(shí)那么豐富多彩，您的每一句話都有著許許多多的知識(shí)，我在您的滋潤(rùn)下一定會(huì)長(zhǎng)的'很棒!可我卻不知道珍惜。
老師，感謝你在我深陷迷霧時(shí)，為我指點(diǎn)迷境；感謝你的培育之恩；感謝您的出手相助。老師謝謝您！老師我想對(duì)你說(shuō)：“在我的生活中假如沒有你，我的生活不會(huì)像現(xiàn)在一樣美好；在我的人生道路上，假如沒有你的指點(diǎn)我的的困難就不會(huì)被沖破。
老師，我的生活已經(jīng)不能沒有你，我敬愛的老師，我祝您每天快樂多一點(diǎn)，煩惱少一點(diǎn)！
我想對(duì)老師說(shuō)周記 15
在浩瀚的宇宙中，時(shí)間顯得那么珍貴，那么飛快。一眨眼，小學(xué)生涯已經(jīng)到了最后一年，在我即將結(jié)束的小學(xué)生涯中，教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)�？膳惆槲叶冗^(guò)最后兩年的語(yǔ)文老師――李老師，是對(duì)我學(xué)習(xí)幫助的最大的'老師。
老師是一個(gè)多么神圣的詞，可我曾經(jīng)忽略它的含義，老師為了教我們知識(shí)和做人的道理，付出多少艱辛，而我卻害怕見到老師――生怕我的作業(yè)沒有達(dá)到老師的要求。老師，我要在這里對(duì)你說(shuō)“對(duì)不起”。
李老師，你平日對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，尤其是對(duì)我的作文非常仔細(xì)，你總對(duì)我說(shuō)：要觀察生活的一點(diǎn)一滴，才能寫出一篇感情豐富的文章。在你的教育下，本來(lái)我非常討厭的作文的我現(xiàn)在變得很喜歡。更重要的是，你的秧歌要求中，還包含著許多鼓勵(lì)，這就像寒冷中給予我溫暖；這就像炎熱中給予我涼風(fēng)；這就像黑暗中給予我光明。
我想對(duì)老師說(shuō)周記 16
老師，是您用心點(diǎn)燃了我的心，以愛培養(yǎng)了我的愛。有您，我才感覺到世界的溫暖……我雖然不是您最好的學(xué)生，但您是我最好的老師。
老師，我是幼苗，您是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田。我是小草，您是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。
老師，您把春天獻(xiàn)給了大地，卻給自己留下冬天的干凈。一路有你的教導(dǎo)，我才不會(huì)迷失方向。一路有您的教導(dǎo)我才更加自信。您在嚴(yán)厲中讓我們學(xué)會(huì)做人，在您的關(guān)懷下是我健康成長(zhǎng)，在盼望中送走我們，在勞動(dòng)中加強(qiáng)我們的愛！
悅耳的鈴聲，嬌艷的`花朵，都受時(shí)間的限制，只有我對(duì)您的祝福永遠(yuǎn)不變。
假如我能博擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀，假如我是擊浪的勇士，那是您給了我高潮的力量。
我相信，在不久的將來(lái)我也會(huì)成為一名老師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我會(huì)盡力為祖國(guó)培養(yǎng)出有用的人才。
老師，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您。
我想對(duì)老師說(shuō)周記 17
老師，你好可愛的，那樣細(xì)心的關(guān)照著我們！我們說(shuō)實(shí)在的其實(shí)真的很感動(dòng)，你發(fā)火時(shí)，我們后悔吵，其實(shí)我們也不應(yīng)該吵！你對(duì)我們這么的好！我們?cè)趺慈绦娜悄闵鷼饽�？我們真是不懂事呀！說(shuō)實(shí)在的，我們其實(shí)非常的愛你，你感覺的`出來(lái)嗎？我希望你感覺的出來(lái)，我們?nèi)?0個(gè)同學(xué)，長(zhǎng)大以后一定報(bào)答你，以后我們做了CEO，肯定會(huì)請(qǐng)你吃飯，無(wú)論你在天涯海角，我們都派人來(lái)找你的！
老師，我們永遠(yuǎn)深愛著你，因?yàn)槟憬o了我們勇氣去克服困難！我們會(huì)報(bào)答你的！老師，你是照亮我的第一束陽(yáng)光，我們?cè)趺纯赡芡浤隳兀块L(zhǎng)大以后，如果你還沒有工作，那我們一定來(lái)找你，因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)而是肯定要報(bào)的，我們不會(huì)撒謊！老師！你是否期待我們成長(zhǎng)的那一天呢？看到以后是否為我們鼓掌呢？不用鼓掌，都是你給了我們知識(shí)，所以應(yīng)該我們來(lái)招待你的哦！我們都很期待我們真正長(zhǎng)大的那一天呢！
我想對(duì)老師說(shuō)周記 18
敬愛的老師，你好!敬愛的老師，你們傳播，啟迪智慧，使人類長(zhǎng)期積累下來(lái)的精神財(cái)富得以世世相傳。你們像一枝枝蠟燭，默默的燃燒自己，照亮別人，用真善美的光芒驅(qū)散了愚味的'落后。你們用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)了桃李，你們用純潔的心靈照亮了我們，我們每前一進(jìn)步，都傾注著你們辛勤勞動(dòng)的汗水;每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，都有你們哺育的心血。你們用滿腔的熱情，為培養(yǎng)我們操盡了心。
敬愛的老師，你們的崗位普通而神圣，你們的稱號(hào)平凡卻光榮。你們用生命的泉水澆灌著我們，為祖國(guó)培育一代新人。是你們，搭起了通向科學(xué)圣殿的階梯;是你們，架起了通向藝術(shù)之門的橋梁，棟棟高樓下，都有你們鋪設(shè)的基石;是你們，幫助我們步入知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的寶庫(kù)中探索。在我們前進(jìn)的航程中，你們就是佇立在海面上的航標(biāo)燈，在夜幕降臨時(shí)，義不容吃辭地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任。老師，最后對(duì)你說(shuō)一句：謝謝你!
我想對(duì)老師說(shuō)周記 19
李青老師既是我的語(yǔ)文老師也是我的班主任。李老師中等身材，圓圓的胖呼呼的臉蛋，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)卷卷的.頭發(fā)，和藹可親。
李老師很喜歡笑，而且也很幽默，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她經(jīng)常會(huì)用幽默的語(yǔ)句來(lái)教導(dǎo)我們，讓我們改正錯(cuò)誤，但是在學(xué)習(xí)上對(duì)我們又很嚴(yán)厲，我們對(duì)她是又怕又愛。
老師我想對(duì)你說(shuō) 李老師您還記得嗎?有一次我肚子痛的時(shí)候，您立刻給我送來(lái)一杯熱水，使我很快緩解了疼痛;當(dāng)我被同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候，您及時(shí)給予安慰，使我不再傷心;當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您幫助我改正錯(cuò)誤，使我得到了很大的進(jìn)步……老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就像我的媽媽一樣，無(wú)微不至地照顧我，關(guān)心我，培育我，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您，不辜負(fù)您的期望。老師，您辛苦了!我愛您!”
我想對(duì)老師說(shuō)周記 20
老師，有一首歌叫《輕輕地，我走過(guò)》，這首歌不就是您所思、所想的嗎?
老師，您為我們付出了多少心血和汗水，您對(duì)我們的教育多得數(shù)也數(shù)不清，您對(duì)我們的輔導(dǎo)誨人不倦。記得那一次，班里的一位同學(xué)發(fā)燒了，您的關(guān)心就如母親，您那親切的`語(yǔ)言，溫暖著每一位同學(xué)的心房，讓我們感受到慈母般的愛。
老師，您就是那辛勤的園丁，哺育著我們每一株幼小的花苗;您就是一盞明燈，為我們照亮了前進(jìn)的路;您就是那從不求回報(bào)的蠶。老師，您只會(huì)付出，不求回報(bào)，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的一切。
此時(shí)此刻，我想對(duì)您說(shuō)：老師，在不久的將來(lái)，您一定能看到我輝煌的事業(yè);我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。
在9月10日教師節(jié)這個(gè)日子里，我要跟您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
我想對(duì)老師說(shuō)周記 21
敬愛的亓老師，我想對(duì)你說(shuō)：老師，您辛苦了，謝謝您四年來(lái)教了我們?cè)S多知識(shí)，教了我們?cè)S多做人的道理。
我能寫字、畫畫、懂事，都是您不斷教育的結(jié)果。您每天都教育我們要多做善事，為了我們，您把心都操碎了，您就像我們的母親一樣。我們班個(gè)同學(xué)被人欺負(fù)，老師您為了這件事氣得胃疼，我特別難過(guò)。我以后要好好學(xué)習(xí)，盡量讓您少操心，讓您輕松的工作和生活。
老師，您還記得嗎？一次，您給我們上課，您講了您童年的故事，您說(shuō)，您小時(shí)候很淘氣，上墻爬屋，竟然把頭都摔破了，我們都笑了。您給我們講這個(gè)故事的'時(shí)候，我們感到您已經(jīng)回到了童年。
老師，您每次上課的時(shí)候，我看見您笑我就開心、快樂。您每次笑都是那么燦爛、可愛。我聽說(shuō)每天開開心心的人不會(huì)老，我希望您每天快樂。
我想對(duì)老師說(shuō)周記 22
徐老師，您陪伴了我們六年，從一年級(jí)的小不點(diǎn)，到六年級(jí)的老大哥，我犯過(guò)不少錯(cuò)，是您見證了我的成長(zhǎng)。
還記得上次，我們因?yàn)樵趯W(xué)校逗留，是您考慮到我們的安全，考慮到家長(zhǎng)的擔(dān)心，嚴(yán)厲批評(píng)我們，讓我們記住，以后要有時(shí)間觀念。你的話語(yǔ)如春風(fēng)滋潤(rùn)著我的心田，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
當(dāng)然我也有表現(xiàn)好的'時(shí)候，那次，您批改我們的默寫作業(yè)，我的默寫全對(duì)，可作業(yè)一發(fā)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)了一個(gè)字。當(dāng)時(shí)，我非常猶豫，不知道應(yīng)不應(yīng)該給您說(shuō)，因?yàn)檎f(shuō)了我就不能有一枚小粘貼了，后來(lái)我想起了您說(shuō)過(guò)“不能貪圖小便宜”，于是我走到講臺(tái)給您說(shuō)了，您表?yè)P(yáng)了我，并且還獎(jiǎng)勵(lì)給我一枚粘貼。
這六年是您教會(huì)了我們讀書看報(bào)，寫出一手好字，您的細(xì)心教導(dǎo)讓我們成為了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。您，如陽(yáng)光照亮著我們，為我們指引正確的方向。
您放心，我們不會(huì)辜負(fù)您希望！
祝您老師節(jié)快樂！
我想對(duì)老師說(shuō)周記 23
老師我想對(duì)您說(shuō)，自從王老師離開我們以后，您就出現(xiàn)了，當(dāng)我聽王老師說(shuō)我們會(huì)來(lái)一位年輕的老師，聽到這里我很害怕，因?yàn)橥趵蠋熓且晃缓美蠋煟且晃魂P(guān)心和愛護(hù)自己學(xué)生的好老師，我怕來(lái)一位壞的老師，真的很害怕，開學(xué)了，看見了您——一位年輕的非常和善的'老師，自然覺得溫暖，我就覺得一點(diǎn)也不怕了。
在你教我們的第一年里，我覺得很開心，也覺得您是一位關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生的好老師，在那一年里您和我們上課講的每一句話都笑的那么甜，當(dāng)我看見您那甜蜜的笑臉真的很開心，幾乎忘記了自己是誰(shuí)。
但是在這一年里，我再也看不到您那甜蜜的笑臉了，再也沒有過(guò)，老師您變了，您真的變了。變得那么陌生。當(dāng)您站在講桌旁，不知道面對(duì)的是老師還是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的陌生人。
老師我想對(duì)你說(shuō)，你真的變了。
我想對(duì)老師說(shuō)周記 24
您是和煦的春風(fēng)，我是柔嫩的小草，您用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著我，讓我有能量破土而出；您是辛勤的`園丁，我是小小的花朵，是您給我良好的環(huán)境，讓我綻開笑臉迎接新的一天。
有人說(shuō)，您比母親更偉大，您告訴我們?nèi)松牡览�，指引我們前進(jìn)的方向，激勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難。
親愛的老師，您舉起了別人，奉獻(xiàn)了自己。是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了您的黑發(fā)，您放飛了許多夢(mèng)想，而守巢的卻依舊是您。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@些詩(shī)句寫得多好�。±蠋�，您不就是那詩(shī)中的春雨、春蠶和蠟燭嗎？
老師，您是甘泉，滋潤(rùn)了我干涸的心田；您是黑夜里的一盞明燈，照亮了前方的路；是您給了我春的向往，讓我重新長(zhǎng)成綠樹和鮮花。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽。當(dāng)春蠶絲吐盡時(shí)，您將會(huì)永恒。
老師，我想對(duì)您說(shuō)“謝謝您，您辛苦了！”祝您桃李滿天下，事業(yè)更上一層樓。
我想對(duì)老師說(shuō)周記 25
老師，是您，給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我打開了知識(shí)的大門，是您，給了我一片蔚藍(lán)的書海，讓我在書海中遨游，是您，給了我一雙勇敢的.翅膀，讓我在潔白的藍(lán)天中自由飛翔!
那一次的校運(yùn)會(huì)，您還記得嗎?我參加了200米短跑，一開始的時(shí)候，我奮力起跑，可還是落后了。到了后來(lái)，我沒有力氣了，逐漸減慢了速度，是您，引領(lǐng)全班一起歡呼，為我加油!我聽見了您和其他同學(xué)的歡呼，仿佛身體里有一股不明的力量，促使著我前進(jìn)。我又趕上其他運(yùn)動(dòng)員了!這讓我興奮不已!可是，我還是落后了!我垂頭喪氣地來(lái)到我們班的大本營(yíng)，我傷心極了，您不但沒有責(zé)備我，還對(duì)我說(shuō)：“不要緊，重在參與嘛!”這時(shí)，我的心里涌起一股暖流，久久縈繞心中!
親愛的老師，感謝您給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我打開了知識(shí)的大門，感謝您給了我一片蔚藍(lán)的書海，讓我在書海中遨游，感謝您給了我一雙勇敢的翅膀，讓我在潔白的藍(lán)天中自由飛翔!
我想對(duì)老師說(shuō)周記 26
親愛的老師，你們是辛勤的園丁，我們是嫩綠的小草，要你日夜操勞著。
剛開學(xué)的時(shí)候，大家的很想家，有些同學(xué)竟放棄這么好的'機(jī)會(huì)不在這讀書，回家讀書了，老師你在課堂上安慰我們：“我知道大家都想家，如果想家就應(yīng)該努力的讀書，取得好成績(jī)，回家讓爸爸媽媽開心一下”。聽完你這句話后大家心中的千斤石頭給般開似的，大家都認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來(lái)了，因此我們?cè)谄谥锌荚囍形覀內(nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，學(xué)校表?yè)P(yáng)了我們，可我們覺得是老師你的功勞，如果不是你連夜幫我們改好作業(yè)，早上評(píng)講并幫我們復(fù)習(xí)
所以我們覺得這功勞應(yīng)該是屬于老師你的。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你那溫暖的聲音像輕輕的風(fēng)，吹拂著我們的心；你的笑容像潔白的云，溫和又柔軟。你們就像是蠟燭，犧牲自已，照亮別人。老師謝謝你們，因?yàn)橛心銈�，芊芊學(xué)子才能成才，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)你們對(duì)我們所付出的青春。
我想對(duì)老師說(shuō)周記 27
看到了這個(gè)題目，大家一定會(huì)納悶，大陳老師是誰(shuí)。
高高的鼻梁上架著一副圓框眼鏡，眼鏡底下是一雙大大的眼睛，美麗無(wú)比，她就是我們的實(shí)習(xí)老師。
我想對(duì)大陳老師說(shuō)：“在你剛來(lái)的時(shí)候，我還不太認(rèn)識(shí)你，因?yàn)槟悴幌駝e的實(shí)習(xí)老師那樣，天天下來(lái)陪我們玩耍，吵鬧，所以我們非常陌生，直到前幾天……”
前幾天錄音的時(shí)候，大陳老師下來(lái)找我們，對(duì)我們說(shuō)：“要不然你們用我的賬號(hào)登錄吧！”我說(shuō)：“那我們會(huì)錄很久哦！”然而大陳老師卻對(duì)我們說(shuō)：“沒關(guān)系！我等你們。”我心想：“一定要快點(diǎn)錄完不要讓老師等久了！”
結(jié)果錄了一節(jié)課的`時(shí)間。錄完了以后，大陳老師沒有任何一句抱怨的話，她填完了我們的基本信息，聽了我們的錄音以后不但沒有說(shuō)難聽，反而還鼓勵(lì)我們“還不錯(cuò)，挺好��！”之類的話。從此以后，我對(duì)大陳老師的想法改變了！
最后，我希望大陳老師早日當(dāng)上一名合格的人民老師！
我想對(duì)老師說(shuō)周記 28
有一種厚重的情，叫親情。有一種深沉的愛，叫母愛�？纱蠹彝艘环N很重要愛——老師對(duì)學(xué)生愛。
大陳老師，時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼，半學(xué)期過(guò)去了，您的.實(shí)習(xí)時(shí)間結(jié)束了。您就離開我們了。以前，我很想把埋在心底的話告訴您，但總說(shuō)不出口。這一次，我一定要把我內(nèi)心的話傾吐給您聽。
還記得那是上周二的事了，我的練習(xí)冊(cè)寫錯(cuò)了一道題。您就在下課時(shí)第一時(shí)間找到了我，教我怎么做�？杀M管您講的是那么的細(xì)致、投入。我還是有一些不明白，但您并沒有不耐煩，反而講的更加仔細(xì)了。
最終，在您的細(xì)心指導(dǎo)下，我終于知道了那一道題應(yīng)該怎么寫。
那一次，雖然我們的溝通并不多，但是我已經(jīng)深深的感受到了您對(duì)我和對(duì)大家的關(guān)心了。
現(xiàn)在，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您這些日子對(duì)我們的付出與關(guān)心�！�
我想對(duì)老師說(shuō)周記 29
老師我想對(duì)你說(shuō)；“你是和煦春風(fēng)，我是弱弱的小草，春風(fēng)拂面，讓我綻開笑容描摹每一天‘你是浩瀚的大海’我是一條四處飄泊的小船老師，您就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材；老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的`鑰匙，教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)�！�
老師看道你那美麗的面孔，那能說(shuō)會(huì)道的嘴，把同學(xué)們說(shuō)的心服口服，我打心里里佩服你，你就像那雨水滋潤(rùn)著我們，你就像太陽(yáng)哺育這那些植物。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
老師在這5年了，是你給了我的知識(shí)，您吧你所有的知識(shí)教給了我們，我提全班同學(xué)的同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝，”。
每每在考試前幾天，你為了我們，都非常辛苦，給我們鼓勵(lì)，給我們信心。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“老師我愛你”。
我想對(duì)老師說(shuō)周記 30
薛老師，我有一些話一直憋在心里，很想對(duì)您說(shuō)，正好借這次寫作文的機(jī)會(huì)讓我來(lái)對(duì)您說(shuō)吧。您一直都是一位嚴(yán)厲的老師，但在我心中您也有很多缺點(diǎn)。您的`優(yōu)點(diǎn)是關(guān)心學(xué)生，一位同學(xué)頭痛的時(shí)候，您很關(guān)心地一遍一遍地問(wèn)：“哪里不舒服��？要不要給你媽媽打一個(gè)電話？”而且您也是一個(gè)很愛干凈的人。那天去您的辦公室看見您的辦公桌很干凈，也很整齊，一點(diǎn)也不亂，地也掃得很干凈，而且您見我身上很臟，還拿出您最心愛的手帕為我擦汗。
老師您也是有缺點(diǎn)的，我們沒有任何準(zhǔn)備的一次考試，班里考最大的才80分，那天您把我們狠狠的批了一頓，我們心里都非常不滿。這場(chǎng)考試如果早有準(zhǔn)備，肯定能考好。
雖然您對(duì)我們嚴(yán)厲，但您也是為了我們。我們不會(huì)讓您失望的。謝謝您老師！
我想對(duì)老師說(shuō)周記 31
老師，在今天我要借助這次機(jī)會(huì)，敞開心窗，把我所有的心里話都說(shuō)出來(lái)！ 古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰始淚干�！边@句名言已經(jīng)流傳千古了。
老師，歲月悠悠，我們始終忘不了你那慈祥的'目光，你那諄諄教誨。
在課上，你總是用慈祥的目光望著著全班同學(xué)，只要誰(shuí)有小動(dòng)作你總是不會(huì)輕易放過(guò)他們，就這樣很多同學(xué)在背后說(shuō)你壞話，但我知道你那么嚴(yán)肅對(duì)待我們都是想我們好，正所謂：嚴(yán)師出高徒嘛！
放學(xué)后，你有擔(dān)心我們不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，三兩下把作業(yè)馬虎對(duì)待；又怕我們?nèi)ネ嬗?jì)算機(jī)，玩的失魂落魄，廢寢忘食；又怕我們?nèi)フ衣闊ゴ蚣堋?/p>
老師，你把美好的青春獻(xiàn)給我們我們有一切的好成績(jī)都是凝聚著你辛勞的汗水，你那汗水澆綠了多少棵柔弱的樹苗，你用心血染紅了多少朵花。
老師你是辛勤的園丁，我們是嬌小的花兒；你是滔滔江水，我們是水中魚兒；你是明燈，我們是迷途羔羊；你是。 老師最后我說(shuō)一句：“你是我第二個(gè)母親，我愛你�！�
我想對(duì)老師說(shuō)周記 32
陶老師，此刻，我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話。但是，您卻不是我們的老師了，您退休了。
今天，是我們?nèi)１硌萘Ｒ还?jié)目的最佳時(shí)機(jī)，我又想起了您對(duì)我們的`承諾：“放心吧！你們表演時(shí)我一定會(huì)去幫你們加油‘助陣’！到時(shí)，我還會(huì)和你們一起唱歌跳舞呢！”這是多么善意的謊言，而我們卻信了。
直到下午，您遲遲不來(lái)，我們才打聽到許欣然難過(guò)的消息，他們都說(shuō)您不會(huì)來(lái)了；而我卻不相信，您一定會(huì)來(lái)的，對(duì)不對(duì)？您教我們：不要打破誓言，否則別人會(huì)不相信你的。那么，陶老師，您打破誓言了，會(huì)是給我們說(shuō)一聲‘對(duì)不起’嗎？還是，您不來(lái)看我們了？陶老師，盡管您再又更多的不便，有更多的理由不來(lái)學(xué)�？次覀儯覀冞�是不會(huì)生氣。
因?yàn)�，您是我們的老師，相�?dāng)于是我們的親生父母。
陶老師，我們班的學(xué)生因?yàn)檫@一件事已有一些生氣了，那如果您不想讓他們生氣，就來(lái)學(xué)�？次覀儼�！
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