初三學生的周記
周記就是記載一個星期里的事情所寫的記事本，類似于日記。下面小編帶來的是初三學生的周記，希望對你有幫助。
初三學生的周記1
星期六，我和舅舅、小姨他們一起來到了同安野炊。
繞過一條條綠帶子圍著的公路，我們到達了目的地——汀溪。一下車我們就被一群穿著花衣裳的蝴蝶包圍住，帶著野炊工具，跟著蝴蝶，我們進入了林中“探險”。林中小路上，一些不知名的植物不停地向我們招手。走到盡頭，呈現(xiàn)在我們眼前的是紫色的蒲公英、綠茵草地、碧綠的湖水、蔚藍的天空，再加上黃牛和蝴蝶的.點綴，描繪成了一幅美麗的山水畫。我和樂樂放下手中的工具，帶著甜甜，像脫了韁的馬似的，在草地上一邊跑，一邊采摘蒲公英，不一會兒，我們的手中都拿滿了紫色的蒲公英�！翱靵沓云咸蚜�！”四姨聲音剛落，甜甜就飛快的閃到了四姨身邊，搶了一把少之又少的折疊凳。葡萄吃得差不多了，四姨讓我們自己去玩，甜甜不聽，她執(zhí)意要繼續(xù)吃葡萄，不愧是有名的小饞貓�。∥液蜆窐非那淖叩脚Ｅ５纳磉�，一頭牛牛突然警惕地站起來，把我和樂樂嚇得急忙跑到四姨身邊。姨夫讓小姨帶我們?nèi)e的地方玩。小姨帶我們到一條小河邊玩，四姨還教我們玩“打水漂”：揀薄的石頭身體傾斜扔向湖面，若石頭跳起就成功了�？晌液蜆窐吩嚵税胩於紱]成功。
當我們回到走回桌子邊時，姨夫已經(jīng)做好了香氣撲鼻的蘿卜排骨粥和甜絲絲的地瓜干，甜甜端起碗就喝了個精光 ，我們都夸姨夫手藝好！
在樹蔭下，看著蝴蝶翩翩起舞，真是一件愜意的事！
初三學生的周記2
在星期五的第一節(jié)課，我們進行了一場“閱讀之星”考試，在考試之前，我特地向吳越凱借了四大名著來“臨時抱佛腳”一下，但是有一本《水滸傳》在金宇那里，所以我只記住了《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》的作者。
考試開始了，我深深地吸了一口氣，給自己打氣、加油。拿到試卷后，沒想到第一道題目就是四大名著和四大名著的作者，我只知道三個人的名字，我努力的回想《水滸傳》的作者，但是腦子里一片空白，只想到了他是明朝的，名字里好像有一個“施”字和一個“庵”字。我只能先把這題放下，先做其他的題目。才做了一會兒，我又遇到難題了。雖然《城南舊事》我已經(jīng)看過許多遍了，但是我只知道爸爸是“飛安館”，宋媽是“惠難館”，媽媽的是什么我就不記得了，只好又把這道題放下。做到反面時，我已經(jīng)沒有信心繼續(xù)做下去了，做到最后一個閱讀題的時候，我的心已經(jīng)透心涼了，心想：白話文的已經(jīng)夠我受得了，現(xiàn)在又來了一個古文的，真討厭。可是這樣抱怨又有什么用呢？我只能按照我的思想繼續(xù)寫了下去�！艾F(xiàn)在收卷，試卷從后面?zhèn)魃蟻恚 币魂嚦练�(wěn)的聲音響了起來，打破了我的幻想。我交了試卷以后，奔向書架，原來媽媽口中的“惠安館”是“灰娃館”，森林報的作者維·比安基是蘇聯(lián)的，之前我都看過的，但是在考試的時候，它們都從腦子里漏了出來。
通過這次閱讀考試，我知道了閱讀要認真，不能囫圇吞棗，要細嚼慢咽，才記得牢。
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