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那天,我周記
那天,我周記1
陽光明媚，桃紅柳綠，小鳥在枝頭歌唱。田野里，也不知風兒向小草說了什么笑話，樂得小草前仰后合。那一片金色向日葵仰視著天空，凝視著太陽…
突然，一陣銀鈴般的笑聲打破了這里的恬靜與愜意。
那正是我，一位還很貪玩的女孩兒和那天真的小妹妹帶著“黑燕子”風箏，蹦跳著來到這廣闊的田野，笑著，叫著
我躺在軟軟的草地上，身邊環(huán)繞著泥土的芬香和花朵的'清香，還夾雜著大自然的味道。待風起，我連忙起身，拉著那＂黑燕子＂風箏奔跑起來，妹妹跟著我跳躍著，盯著風箏看，也許是妹妹盯的入了神，只聽＂撲通＂一聲，妹妹便爬在了草地上，我捂著肚子，哈哈大笑起來，可她卻鼓著小嘴，賴在地上不起來，待我笑完，我伸出手，她才拉著我的手緩緩爬起。
風＂跑＂了，風箏便知趣地落了下來，我坐著，妹妹卻在花叢間穿梭，不一會兒便摘了一大束花回來，也不知是什么花兒，但總比盆栽得顯得有精神。我接過她手中的一大束花，頓時，香氣撲鼻，鉆入心底。我靜坐著，用花朵編著花環(huán)，不久，便完成了，妹妹輕輕的放在自已頭頂，嘿！還真漂亮，有了這束花的點綴，妹妹活像一位天使－－美麗，可愛！
“風來了，來了…”我大叫著，起身拿都會風箏跑著，風箏跟著風，扶搖直上，好美！它在空中飛，在空中舞，我心底涌上一種說不出的羨慕－－它很自由，也很快樂…
漸漸的，風停了，風箏落了。我也累了，重新躺回草地，伴著輕風，伴著陽光，伴著花香，進入了夢鄉(xiāng)…
那天，我真快樂…
那天,我周記2
轱牛降，一個多么令人遐想的名字！寒假里，爸爸，媽媽帶我來帶到了仰慕已久的轱牛降，開始了我們的快樂之旅……
跨入大門，泥土的芳香撲鼻而來，空氣仿佛濾過似的，格外清新，令人心曠神怡。山間溪水潺潺，宛如晶瑩的翡翠。只見遠處的瀑布從高大的'山上飛瀉而下，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風一吹，如煙如霧。藍天，白云，瀑布，構成一幅碩大無比的水墨畫，美極了！好若至身于一個仙境。爸爸的相機也在不停地工作。
“爸爸，看！那里有座鐵索橋！”只見不遠處的兩山之間，有一座由木板，兩旁就只有兩條粗鐵鏈，更令人心驚膽戰(zhàn)的是，鐵索橋下竟是水流湍急的大瀑布！我不禁打了一個寒顫�！白�，上去給你拍張照”。爸爸發(fā)號施令了�！笆裁�？上去？還拍照？”那多嚇人啊！我才不干呢！萬一掉下去怎么辦？我一把鼻涕一把眼淚地哀求爸爸帶我離開這鐵索橋，可這個壞爸爸讓我掃了興，我只好硬著頭皮走向“虎穴”�！昂脴拥�，加油！”爸爸在身后鼓勵我。我扶著鐵鏈，一步三搖地小心向橋中走去。我盡量不看下面，使自己的新定下來�？偹銇淼搅藰蛑�，我轉(zhuǎn)過身，剛想擦把汗，橋動晃，動了一下，我再也不敢“開小差”，我用一只手死死抓著鐵鏈，另一只手擺成“V”字形的姿態(tài)，對著爸爸的相機“擠”出僵硬的笑，那一刻，我的兩條腿在不聽話的亂動……可即使如此，我還是很快樂，因為我戰(zhàn)勝了膽小，勇敢地走完了鐵索橋。
轱牛降真好玩！那天我真快樂！
那天,我周記3
星期二下午，聯(lián)大205教室中，傳出……
“老師，老師！我要抗議！為什么要罰我們?nèi)嗨腥�？那分明是史密斯小姐搞的鬼！”湯尼在最后一排指著第一排的那名叫史密斯的男生，沖著老師大吼大叫。
“坐下！那是因為……”老師剛要開口解釋，不料被史密斯給打擾了。
“什么！死湯尼，有膽子你再叫一句！別以為我怕你，就你那傻高的個子，我找初一的收拾你去。！”吼完史密斯面紅耳赤，也許史密斯的聲音有點大，或許是因為教室里太暖和。
此時，坐在我旁邊的杰克問我，有沒有帶爆米花？我頓時笑噴了！再看看班上的同學，眼里無一不是閃爍著看好戲的眼神�？上В@場好戲沒有持續(xù)多久……
“閉嘴，都給我閉嘴！吵什么吵？再吵就把今天的作業(yè)寫十遍！”老師雖沒有“熊氏獅吼功”但足足把我們震住，還是綽綽有余的。
這倆孩兒，可能也被震住了，都不吭了；也可能，聽信了“留得青山在不愁沒柴燒”這句話。
“第一個背完的可以不抄課文！”老是提著包，頭也不回的走了！
我馬上把書收到書包里，拉上拉鏈。把書包往后一挎，漫不經(jīng)心地對老師說：“背書！”
我的聲音雖小，但在這間鴉雀無聲的教室里，竟十分響亮！
“背吧！”老師淡定的'說。
“It’s……”我很快的背完了，便背著書包走了！此時，明亮的月光，閃射在我那熱乎乎、紅彤彤的臉上。
“超越昨天的自己，就是“超人”！”這是，一句廣告詞。
沒錯！超人是利用別人休閑的時間去打怪獸；而我是同樣利用別人休閑的時間，但我是去背課文！我要堅持每天都成為“超人”！加油！
那天,我周記4
我一直以為當老師很輕松，可自從那天過后，我就不那么認為了。
那是一個風和日麗的早晨，地上的小草從美夢中醒來，打了個哈欠，伸了個懶腰，迎接新的一天。我在小區(qū)里一邊玩耍，一邊等著姑姑和弟弟，果然，不久后，一個響亮的聲音從背后傳來：“哥哥”。
弟弟還小，才四歲，有很多東西都不知道，姑姑便提議讓我當一回小老師，我爽快的答應了。
我和弟弟在小區(qū)玩耍。一會兒追蝴蝶，一會兒捉螞蚱。正當我準備捉蝴蝶時，弟弟突然問我：“哥哥”。“錯了！”我打斷他的.話，“應該叫老師。”“老師，這是什么樹啊？”說著，他指了指身旁的一棵樹。
那種樹有十幾棵吧，高高的挺立在草地上，仰望著天空。它們的身上開滿了花兒，當陽光灑在這些花朵上時，它們變成金黃色，像一顆顆水晶是那么的耀眼、美麗。我完全忘了弟弟在問我問題。弟弟又問了我一遍，我才回過神來。
“這，這應該……應該…”我結結巴巴的說著，因為我對花草樹木一竅不通，根本不知道這是什么樹。我在這住了這么久，卻從來沒有問過。
“老師，你是不是也不知道�。俊钡艿苊嗣^，疑惑地問道。
“我當然知道，只是，只是一時想不起來而已。”我撒了個謊，我可不想讓弟弟笑話我，更不想讓我在弟弟的心目中成為一個不稱職的老師，決不能讓這種事發(fā)生。
在我記憶中，似乎只記得桃樹的樣子，于是，我說：“這應該是桃樹吧。”雖然桃樹上的花兒是粉紅色的，但我還是這樣說。
原來當老師并不是我想象的那樣容易，我再也不小瞧老師這個職業(yè)了。
那天,我周記5
一個月前，我的媽媽接到通知要去信陽學習。臨走前，媽媽對我說：“媽媽不在家的這段時間，你在奶奶家不能和弟弟鬧別扭。媽媽知道你是個遵守承諾的孩子。怎么樣？＂我爽快地答應了。
剛開始幾天還好，我和弟弟相處還不錯。但是，有一天我被弟弟惹惱了。事情是這樣的：
那天，我和弟弟正在寫作業(yè)，弟弟破天荒的先把作業(yè)寫完了，然后出去了。
過了一會兒，他跑進來得意地說：“二哥，你也太慢了，還不如我。”我聽后沒理他。他得意洋洋地跑出去了。
不一會兒，他和他的同學一塊兒跑進來，嬉皮笑臉地說：“嗨！我們都寫完了，你大孩子還沒寫完！”我強壓住心中的怒火沒吭聲。他們看我不露聲色，便沒趣的跑出去了。
可是沒多久，他們一起又跑進來說：“你腦子進水了嗎？以前你可是第一個寫完的！”
事不過三，我再也忍不住了，本來我今天的作業(yè)就比較多，再加上他們不斷地騷擾，我發(fā)怒了！我想出了一個計謀：把他們引進屋子里，然后制服他們。然后，我對他們說：“你們來屋里，我給你們一個好東西。”果然，他們上當了。等他們進來后，我把屋門關上然后把他們按到床上，一人一掌拍在他們的'背上。這兩掌把我的憤怒、怨氣全都發(fā)泄了出去。這兩個小家伙傻眼了，不過另一個比較堅強，沒有哭，只有弟弟哭了。他嘟起了小嘴哇哇大哭，這讓我很意外，而且驚慌失措。因為弟弟哭了，我就要挨批了！這真是“秀才遇上兵，有理說不清�！�
此后，弟弟非常害怕我，見到我總是躲得遠遠的，但是，那天，我違背了自己對媽媽的承諾……
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