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        時間:2020-11-01 10:23:47 周記大全 我要投稿

        【精華】高中開學周記匯總6篇

          轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢?現(xiàn)在的你想必不是在寫周記,就是在準備寫周記吧。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編收集整理的高中開學周記6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精華】高中開學周記匯總6篇

        高中開學周記 篇1

          高中是另一個世界,沒有小學時候的閑暇,沒有初中的浪漫,高中有它自己的味道,需要自己慢慢的品嘗。

          開學已經(jīng)一周了,我對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。

          上高一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,我們都要從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。

          上高一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;教師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

          上高一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,我們各自樹立了人生理想。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),高中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。

          上高一了,再有的感覺便是緊張。在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優(yōu)秀的成績。

          高中是一個全新的開始,高中的感覺也是別有一番滋味的。

        高中開學周記 篇2

          開學了,提前幾天,瀅爸爸就促著要讓瀅瀅提前進入上學的狀態(tài),怕一開學不適應。可是瀅瀅開學第一天的表現(xiàn),就讓我發(fā)現(xiàn),我們有些低估孩子了。

          寒假里,與瀅瀅發(fā)生爭執(zhí)最多的,訓她最多的都源于她的作業(yè),我總認為她學習的自覺性太差,特別是跟她一起寫作業(yè)的同學一比,更顯的她不主動、不自覺的寫作業(yè)。而今天瀅瀅的表現(xiàn)讓我發(fā)現(xiàn)孩子其實也有自己的小計劃。只是在漫長的兩個月的假期里,她自己把握不全。但面對新學期的開始,她做的很好。

          開學第一天沒有太多作業(yè),老師只是讓提前預習一下新課,瀅瀅給自己安排的是小睡一會,兩點半起來寫作業(yè)。我沒太在意她定的時間,兩點四十多才叫她,睡了不到半個小時的她有些情緒,哭著對我說:“媽媽,我困,可我作業(yè)還沒寫怎么辦啊?” 我開始給她包書皮,知道她沒睡醒鬧事,也沒去哄她。沒想到,她哼了一會,起來到我身邊說:“媽媽,你知道我為什么哭嗎?我定的是兩點半起來寫作業(yè),可是兩點半我沒起來!蔽冶Я吮,稍微安慰了她一下。她自己去洗了洗臉,很自覺的去完成了所有的作業(yè),就連老師沒有布置的寫字課課練都認真的寫完了。

        高中開學周記 篇3

          高中開學第一天,我們每個人都有自己不同的感受,高中開學第一天,究竟是欣喜還是孤獨?是充滿期待還是滿懷失望呢?

          今天是個特別的日子,因為,今天是我踏入高中校園求學的.第一天,怎么說呢?有興奮嗎?好像現(xiàn)在沒有了。因為之前報到時已經(jīng)見過了新的班主任及同學。我與他們簡直就像來自是來自兩個完全不同的世界里的人;來到班里,我發(fā)現(xiàn)他們都各自有個自的朋友,互相調(diào)侃、娛樂、聊天。而我呢?倒像是個插班生,我誰都不認識,沒人向我打招呼,沒人與我說話。

          令我奇怪的是,才幾天的軍訓呀!他們就混的那么熟了。真可惜我沒去軍訓。“他們一定是從統(tǒng)一所學校畢業(yè)的!”我這樣猜想,也只能用這種借口來欺騙自己了!我唯一的一個聊天對象就是我的同桌了,她看起來很內(nèi)向,但是也許因為她也沒軍訓吧!所以沒人認識她并同她講話。

          但是我發(fā)現(xiàn)我倒是越發(fā)堅強了,因為我沒有為此哭泣。唉,幾個月后我難道還會如此孤獨嗎?我希望答案是否定的。

          懷念過去初中的伙伴們,懷念過去下課時有他們陪伴左右的時光。

        高中開學周記 篇4

          不知不覺,自己已經(jīng)在附中學習了一個星期了,感覺時間過的太快了...

          雖然自己已經(jīng)是附中學生了,但是仍然有點不大相信,想想自己初三的時候,有多么渴望進附中,正是因為有了附中這目標,自己才更努力的學習,現(xiàn)在,自己考上了這里,卻有點害怕...

          早就預料到在附中尖子很多,但是,真正來到這里學習才害怕起來.就拿第1次的語文作業(yè)來說吧!老師一布置下來,自己就茫然了,我根本不會寫散文,詩歌,后來絞盡腦汁寫出來了,卻很差,班上同學寫的很優(yōu)秀,看了他們的詩歌后,自己實在無法與他們相提并論,說實在的,以前的我語文成績一直不錯,但是到了這里,才覺得山外有山人外有人,語文比我好的數(shù)不清.壓力真的好大,但是的自己一天都挺居喪,在不斷反思.....

          人們常說有壓力才有動力.是吧?但是這里壓力實在很大,自己理科一直不好,而來到這里,連自己唯一比較好的語文和英語也變陌生了,自己一時不知所措!覺得很苦惱,不適應.....

          但是自己堅持這句話:"即使我摔到了100次,我也要第101次站起來。"以后這樣的日子也許會很多,自己總不能每天悶悶不樂吧?不可以。其實自己知道,要堅強,勇敢面對一切.

          自己來附中前就問媽媽:"如果我是全班最后一名,怎么辦?"媽媽但是對我說:“最后一名也沒辦法的了,你現(xiàn)在只要努力學習就行,第幾名就別想那么多了!”呵~自己早就做好了當最后一名的心理準備了,但是即使最后,我也絕不放棄,我會盡全力學習,盡自己最大的努力.因為我說過:"即使最后一名,也要當問心無愧的最后一名."

          絕不輕易放棄,好勝的我會盡力!

        高中開學周記 篇5

          上學的路上,我既難過又興奮。難過的是,暑假怎么這么過就過去了;興奮的是,我終于又能見到我美麗的校園和好久不見的朋友們。

          我走進了教室,又犯愁了:我的座位在哪里呢?算了,還是找一個“標志性”的東西吧,我看到了一個,就坐下來了,F(xiàn)在還剩一個問題了:我的床位在哪里呢?我拎起裝被子的塑料袋,跌跌撞撞地走出了教室。我記得以前我的寢室是在四室,于是很快就找到了。我最先發(fā)現(xiàn)我們班床位的是杜香頤的,抬頭就看見莊怡燁的,心想:我的應該就在她們附近吧?但我在附近找了好久都沒看見,于是把搜索的范圍擴大,終于,在離她們很遠的地方,發(fā)現(xiàn)了我的床位!我有一點失望,離她們這么遠,以后中午睡覺時還怎么聊天?

          今天雖然有一點氣憤,但見到了好朋友還是很開心的!

        高中開學周記 篇6

          有人喜歡風景如畫的白云湖,有人喜歡氣勢宏偉的千佛山,還有人喜歡觀看日落的夕陽,而我卻喜歡讀書,爸爸和媽媽從小就引導我沉浸在圖書館里,還有上學的時候,爸爸媽媽就教我認字給我講故事。

          我今年11歲,個子不高,學習也不怎么樣,但我就是喜歡讀書。書是我的朋友,看書這個習慣我總是改不了,有時候讀書都能入了迷。我在家沒事的時候,就找一些圖畫、課外書一類的書看。有時我上廁 所都要看書,經(jīng)常在廁所里待好幾分鐘,家里的書幾乎都看過了。

          在溫暖的春天,陽光格外明媚,天氣非常好,但是我卻生病了,今天正好是黨家集,我心想:我就趁這個時間,讓媽媽給我買本書,媽媽答應了,就給我買了本《動物大戰(zhàn)故事》,我高興極了。躺在床上看了起來,現(xiàn)在里面的故事我全都知道了。別看我喜歡讀書,但我不愛保存書,這本書不到一年就皺巴巴了。

          在炎熱的夏日,一 天,我正在寫作業(yè),忽然一股涼風從后面吹來 ,媽媽手拿搧子還拿了一本書說是送給我的,我拿著這本書愛不釋手,媽媽讓我寫完作業(yè)才能看,我只好先寫作業(yè)了。寫完后我就拿著書坐在沙發(fā)上看起來。

          在果實累累的秋天,一家人都干活去了,只有我一人在家,于是我就看起昨天還沒有看完的書,爸爸回來了,說明天是我的生日,讓姑姑送給我什么禮物,我想都沒想,就說:“給我本作文書吧。”沒想到姑姑真的送給我一本作文書,我覺得這個生日過的特別有意義。

          在寒冷的冬天,我依舊拿著書坐在沙發(fā)上,看著看著----

          我就是這樣一個愛讀書的孩子

          我有一個滑稽的科學老師,他課上得有滋有味,還和我們做游戲,講笑話,我們都喜歡上他的課,他很有責任心。

          科學老師姓宮,今年大約30多歲。他經(jīng)常換衣服。他的眼睛里常常發(fā)出和藹可親的目光。他的耳朵很靈敏,上課有什么聲音他都能聽見。他常用那張能說會道的嘴告訴那個同學上課的時候不要說話。

          在上課的時候,如果有的問題同學們不懂,他就一遍一遍地重復講,直到講明白為止。如果有的問題同學們議論紛紛,他就會用他那洪亮的嗓子說:“別說話,話別說!”這樣同學們就不說了。

          有一次,同學們又說話了,老師又說:“別說話!”我們答道: “話別說!”老師又說:“聽老師的話!”我們又說:“老師聽話!”老師和我們一塊笑了起來。 有一次,有一個同學感冒了,肚子疼,又吐了。老師立馬帶她去了醫(yī)務室,又給她的家長打了電話。那個同學好了后,就買了一份禮物,把盒子裝飾了一下,上面寫著:宮老師,謝謝您!祝您永遠健康!老師看了很感動。

          科學老師對我們很好,很關(guān)心我們,很愛護我們,也很喜歡我們。我也很喜歡科學老師,我的同學也很喜歡科學老師。我很感謝科學老師教給我們知識,帶給我們快樂。 我衷心地祝愿他:身體健康,天天快樂

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