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周記600字 拉不開的書
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過(guò)去了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以,下面是小編整理的周記600字 拉不開的書,歡迎大家分享。
據(jù)說(shuō)今天有一堂有趣的課,到底上什么呢?只見章老師走進(jìn)來(lái),沖我們神秘一笑,又在黑板上寫了兩個(gè)字——魔術(shù)。難道今天老師要教我們變魔術(shù)?我有點(diǎn)摸不著頭腦。
果然!章老師說(shuō):今天,我要給大家變個(gè)魔術(shù)!她還邀請(qǐng)兩位大力士給她當(dāng)助手。只見老師給他們每人一本書,讓他們檢查有沒(méi)有問(wèn)題,再讓他們把兩本書一頁(yè)一頁(yè)地相互插起來(lái)。然后請(qǐng)他們?cè)僭囍褍杀緯_來(lái)。這時(shí)臺(tái)下立刻有人起哄:這根本不需要大力士嘛,三歲小孩都拉得開書呀!可是奇跡出現(xiàn)了!兩位大力士漲紅了臉,似乎急地都冒汗了,課那兩本書還是紋絲不動(dòng)。
咦?這到底是怎么回事呢?章老師賣了個(gè)關(guān)子,讓我們自己尋找答案。于是懷著好奇心,我回家反復(fù)做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。先把兩本書按課堂上的樣子一頁(yè)頁(yè)相互插起來(lái),然后我用力想把它拉開,可怎么也拉不開。后來(lái)我又嘗試著改變方向和角度,反復(fù)試了幾次。不知怎么回事,最后竟然拉開了!
可是,為什么能拉開呢?我得繼續(xù)尋找謎底。于是我在百度上查找答案,終于謎底揭開了——原來(lái)是兩本書一頁(yè)頁(yè)地相互插起來(lái),書里的空氣被擠壓出來(lái)了,使得每頁(yè)紙之間產(chǎn)生了較強(qiáng)的摩擦力,兩本書就好像用502膠水牢牢粘在一起,若是水平方向拉,無(wú)論用多大力氣都拉不開?墒,你只要用對(duì)了方法,對(duì)角方向拉,輕而易舉地就能把它們分開。
這個(gè)摩擦力實(shí)驗(yàn)是不是很神奇呀?你別小看這摩擦力,科學(xué)家們可為我們帶來(lái)了很多發(fā)明創(chuàng)造呢:如齒輪旋轉(zhuǎn),皮帶運(yùn)輸,汽車、飛機(jī)高速飛行等,小現(xiàn)象里面可蘊(yùn)含著大道理呢!
生活中一定還有類似許多有趣的現(xiàn)象,我一定要善于觀察,勤于思考,勇于實(shí)踐,去發(fā)現(xiàn)和解決生活中一個(gè)又一個(gè)神奇的難題!
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