2021開(kāi)學(xué)第一周周記
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編精心整理的2021開(kāi)學(xué)第一周周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)第一周周記1
告別了暑假生活的慵懶愜意，迎來(lái)了緊張又新鮮的開(kāi)學(xué)第1周。
大清早十分厭煩的關(guān)掉鬧鐘，才睜開(kāi)睡意朦朧的眼，就被一陣香所吸引，尋著走下樓去，原來(lái)是你為我做的南瓜餅。金燦燦的面餅鋪在瓷白的盤(pán)子上，上面點(diǎn)綴著似寶石一般的芝麻，一咬，香甜絲絲沁入心田，你靜倚桌前，眉眼間蘊(yùn)著盈盈淺笑，心中不禁有些深深淺淺的感動(dòng)，原來(lái)開(kāi)學(xué)第1周，你每天都在我前面起床，為了給我一頓可口的早飯，臨走前你對(duì)我叮嚀：這一整天要過(guò)得好好的。開(kāi)學(xué)第1周有你陪伴，再辛苦也不覺(jué)得孤單。
到了學(xué)校則是更緊張的日子了，一節(jié)一節(jié)主課，一張一張?jiān)嚲斫吁喽鴣?lái)，壓得人難以喘息，尤其是每天晚自習(xí)時(shí)的周練，似乎是最痛苦的時(shí)候了。奮筆疾書(shū)，絞盡腦汁，有時(shí)還是得不到那個(gè)最令人滿意的答案。雖然試綠色卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，幾家歡喜幾家愁，但學(xué)習(xí)還是要向前走的，生活的腳步也容不得過(guò)多的停。所以我只好收起數(shù)學(xué)周練的遺憾，投入到新的學(xué)習(xí)中去了。
新增了一門(mén)物理學(xué)科，心中本是有些緊張的，開(kāi)學(xué)第1周看來(lái)，新增的`物理老師也是十分平易近人的，他雖然是校長(zhǎng)，還一副端莊的樣子，但他上課是十分生動(dòng)的，他第1節(jié)課就給我們講了成長(zhǎng)效應(yīng)，每天多努力一點(diǎn)點(diǎn)與每天偷懶一點(diǎn)點(diǎn)的差距是天壤之別，我覺(jué)得我得到的不僅是學(xué)習(xí)的方法，還有學(xué)習(xí)的信心，因?yàn)槲磥?lái)會(huì)給我們的努力和堅(jiān)持而變得無(wú)限光明。
開(kāi)學(xué)第1周辛苦是有的，忙碌和壓力也是有的，但在其間我感受到的也有感動(dòng)和快樂(lè)，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福也一直都在，因?yàn)榭嗍翘鸬牡咨�，甜是苦的希望，在開(kāi)學(xué)第1周我相信苦盡甘來(lái)才是人生最好的滋味。
開(kāi)學(xué)第一周周記2
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，已經(jīng)進(jìn)入到中學(xué)一周時(shí)間了，已經(jīng)學(xué)習(xí)一周了。記得我剛踏入中學(xué)大門(mén)時(shí)，面對(duì)一切都感到那么新奇。但是，當(dāng)我接觸到繁多的課程時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得像馱了一座山�？墒�，當(dāng)一周時(shí)間如流水般匆匆而過(guò)時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得壓力不怎么重了。在這一周，我學(xué)到了許多東西，還有許多酸甜苦辣。下面就讓我給大家講一講我的開(kāi)學(xué)第一周吧！
在這一周中，有甜。還記得剛學(xué)習(xí)其他幾門(mén)新增的課程時(shí)，我有許多題還不會(huì)，只好坐在座位上冥思苦想�？山g盡腦汁卻仍然沒(méi)有一點(diǎn)兒思路。這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)，看到我的樣子，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我愁眉苦臉地說(shuō)道：“我有一道題不會(huì)，可怎么想都不會(huì)解答。你能不能教一下我？”那位同學(xué)聽(tīng)到了我的請(qǐng)求，毫不猶豫地說(shuō)道；“行，那就包在我身上。”說(shuō)完，他很耐心的為我解答了這道題，讓我豁然開(kāi)朗。但最后，他并沒(méi)有向我提出要求。當(dāng)時(shí)，我心想：他可真是樂(lè)于助人呀！這讓我心里就像吃了蜜一樣甜。
在這一周中，有苦。我還記得有一次在地理課上，老師在教我們地理知識(shí)。而我但是卻心不在焉，三心二意。當(dāng)晚，老師把作業(yè)布置下來(lái)后，我這才慌了手腳�？吹阶鳂I(yè)時(shí)，更是七竅通了六竅——一竅不通。只能拼命去回憶課上老師講授的內(nèi)容，將作業(yè)胡寫(xiě)一番后交了上去。果不其然，老師在第二天點(diǎn)評(píng)作業(yè)，在說(shuō)我的'作業(yè)時(shí)，狠狠地批評(píng)了我一頓。當(dāng)時(shí)，我的心情就像吃了苦瓜一樣，只有滿嘴的苦與澀。唉，不認(rèn)真聽(tīng)講，不一心一意，就只能挨批。
不僅如此，在開(kāi)學(xué)的第一周中，我還有咸，還有辣……這樣的初中生活雖不是一帆風(fēng)順，卻也有滋有味，多姿多彩。我相信，在未來(lái)的三年里，我的初中生活一定會(huì)像一道絢麗的風(fēng)景，在我的人生中大放光彩！
開(kāi)學(xué)第一周周記3
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，這一周以來(lái)，同學(xué)們的變化都挺大，猶記第一天開(kāi)學(xué)時(shí)的情景，那一天，同學(xué)們相互之間見(jiàn)面都充滿著激動(dòng)，一個(gè)假期不見(jiàn)，大家的身上多多少少都有一些變化，像我的同桌，開(kāi)學(xué)那天乍一看，我還差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出來(lái)，她走進(jìn)教室，然后在我的身旁坐下，我瞧了她一眼后，差點(diǎn)就脫口而出，是不是坐錯(cuò)地方了？但當(dāng)我看第二眼的時(shí)候就覺(jué)得有一些眼熟，第三眼的時(shí)候，那就是徹底的爆笑了。
因?yàn)槲以趺匆矝](méi)有想到，以往長(zhǎng)發(fā)飄飄，女神般的同桌，居然有一天會(huì)剪一頭這么短的頭發(fā)，這讓我怎么也想不明白。不過(guò)同桌的脾氣一向好的不行，瞧著我這笑得上氣不接下氣的模樣，也只是淡淡的說(shuō)了一句：“別笑背過(guò)氣了，我可不負(fù)責(zé)任。”同桌不說(shuō)話還好，她一說(shuō)話我看著她那一頭假小子一樣的短發(fā)，更是笑的停不下來(lái)。
開(kāi)學(xué)后第二天，學(xué)校里就組織了一個(gè)莊嚴(yán)的開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)學(xué)典禮上嚴(yán)肅的氛圍，如魔法般瞬間將我們野了一個(gè)假期的心給收了回來(lái)，若說(shuō)昨天的開(kāi)學(xué)還覺(jué)得有點(diǎn)不真實(shí)，那現(xiàn)在，特別是在開(kāi)學(xué)典禮之后，我們算是徹徹底底的認(rèn)識(shí)到，這又是一個(gè)新的學(xué)期，在這個(gè)新的學(xué)期里，我們又將開(kāi)始我們的戰(zhàn)斗。
開(kāi)學(xué)典禮過(guò)后，學(xué)校的校園生活熟悉般的展開(kāi)，上課下課，每天的安排都是極有規(guī)律的，我們隨著學(xué)校里的鈴聲展開(kāi)一切的`活動(dòng)，但是在這個(gè)新的學(xué)期里，班上的學(xué)習(xí)氛圍變了，不像上學(xué)那般的懶散，這一周的時(shí)間里，班上的同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候都極為的認(rèn)真，經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期，大家都長(zhǎng)大了不少，在學(xué)習(xí)這一件事上也更加的努力了。
開(kāi)學(xué)第一周周記4
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了初一·三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的同學(xué)，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件很快樂(lè)的事。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，我不止一次的想象著我的初中生活，我渴望它是充滿樂(lè)趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)初中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂(lè)趣的，又是充滿壓力的。我認(rèn)為小學(xué)的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于初中主要是自主的`學(xué)習(xí)，而小學(xué)則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比小學(xué)明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)初中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從小學(xué)升入初中、剛剛?cè)谌胍粋�(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！
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