初二周記

【推薦】初二周記四篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，想必大家都有了很深的感觸吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編幫大家整理的初二周記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二周記 篇1

　　哈啰，小伙伴們，很久沒有更新博客了，最近突然想更新一下子，就打算每周寫一篇周記，記錄一下自己初二生活中的酸甜苦辣。

　　本周還算爽啦，只上了一天學(xué)，想來也是奇怪，教育局為什么周末沒有讓我們補(bǔ)課呢？一定是大發(fā)慈悲了，好好珍惜，這樣爽歪歪的周末以后一定很少見了。周三返校分班，我分到了初二六班，還算幸運(yùn)，班主任是一個(gè)熟悉的老師——初一時(shí)候的語(yǔ)文老師，媽媽一直想讓我到她的班上，因?yàn)樗�很擅長(zhǎng)教語(yǔ)文。初一我一直都是班長(zhǎng)，到了初二六班就變成了團(tuán)支部書記，這個(gè)角色好像沒有那么重要，也沒有那么忙，很開心，終于不用開會(huì)了。我依舊是我們班第一名，并不驚訝，但是我也是很激動(dòng)。我們班同學(xué)的名字很奇怪，有一個(gè)名字老師說了一下午也沒有記住，我們班有我的舊相識(shí)，不至于叫不上名字太尷尬。

　　昨天就沒有那么順利了，我發(fā)現(xiàn)4個(gè)語(yǔ)文課代表好像只有我一個(gè)女生，而且老師讓我?guī)б恍┤巳ツ脮��?2個(gè)人里面11男，1女（That would be me），真是大寫的尷尬��！拿書送到教室的過程中，我感覺自己都要被壓死了，爬到3樓，到了教室，渾身都是汗啊。拿書的時(shí)候，我的好朋友孫子茗告訴我邵軼寧是12班班長(zhǎng)，我有一絲詫異，有一絲平淡，有一絲想笑的感覺，卻笑不出來，有一絲想哭的感覺，又不想哭。我沒有表現(xiàn)出來，我把這種矛盾而復(fù)雜的感覺藏住了，藏在了內(nèi)心的最深處，我笑了，掩飾的很好，沒有人看出來，關(guān)鍵時(shí)刻我還真是演技滿分100%。

　　我們排隊(duì)到操場(chǎng)集會(huì)，差不多過了40分鐘，才集會(huì)結(jié)束，不少初一的小屁孩都暈倒了，我們都是暈暈乎乎、搖搖晃晃的，有一個(gè)同學(xué)上樓梯差一點(diǎn)一個(gè)趔趄摔在那，想起不久以后的軍訓(xùn)，心都在顫抖……我更絕對(duì)想象不到接下來的時(shí)間里，我可以和以前一樣一上午上4節(jié)課（已經(jīng)耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間）……

　　第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們班的數(shù)學(xué)老師看上去比較嚴(yán)厲，不過“嚴(yán)師出高徒”嘛，讓我有一點(diǎn)敬畏之情。她一進(jìn)門就大吼一聲“趕緊把書和其它與數(shù)學(xué)有關(guān)的物品拿出來，別的東西收起來，愣著干什么”，我渾身都是雞皮疙瘩，還真是“路見不平一聲吼”。這個(gè)老師上課還是蠻不錯(cuò)的【贊】，老師問了第一個(gè)問題“三角形的定義”，沒有人舉手，我為了不讓老師冷場(chǎng)，即使沒有想好還是舉手了，雖然說得差不多，但是有一種奇怪的氣氛。老師要求嚴(yán)格，不知道為什么，我覺得這個(gè)老師會(huì)讓我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)蹭蹭往上提。

　　第二節(jié)課是英語(yǔ)課，我們班英語(yǔ)老師是我一個(gè)朋友初二時(shí)候的英語(yǔ)老師，早就聽說這個(gè)老師的脾氣和教學(xué)方式不是一般的好，果然名副其實(shí)。我不太適應(yīng)她是因?yàn)樗�總是讓我們拼讀單詞（like this， international：i—n—t—e—r—n—a—t—i—o—n—a—l，get it？），因?yàn)槲矣泦卧~的方法不是這樣的（我按照讀音記，所以我從來不需要刻意地背單詞），所以我不擅長(zhǎng)這樣拼讀，我在他們背單詞的時(shí)候多練習(xí)了幾遍，才能夠達(dá)到和他們一樣的速度。英語(yǔ)小測(cè)全對(duì)，作業(yè)免了一大半，Thank you， my dear English teacher~

　　第三節(jié)課是生物課，上課之前坐在我后面的女生告訴我這個(gè)老師超級(jí)溫柔，上課以后我發(fā)現(xiàn)不合我的口味。說話聲音很尖，很大，我的耳朵受不了了，我從口音聽出來她來自東北，講課方式很好，很有激情，只是調(diào)動(dòng)不起來我的心情。

　　第四節(jié)課是政治課，這一節(jié)課我們都在聽政治老師嘮嗑，經(jīng)典語(yǔ)句如下：1、我這個(gè)人很較真，你說是這樣我就信了，要是你說謊了，就辜負(fù)了我對(duì)你的信任。2、我最不喜歡撒謊的'孩子了，你們能不能做到不撒謊？3、我喜歡你們的單純可愛，你們還小，犯了錯(cuò)誤，我為什么不能原諒你一次呢？你們不寫作業(yè)，為什么不能給你一次機(jī)會(huì)呢？我為什么非要擠你們呢？4、如果你們上課不完成任務(wù)，只能回家背下來還要寫作業(yè)了，再不行，只能用絕招——請(qǐng)家長(zhǎng)了。5、最好是我們倆的事，自己解決，不找家長(zhǎng)和班主任，不找第三者。6、我沒有說話的欲望，你們要多說話。7、我不喜歡重復(fù)。

　　中午奶奶做了豐盛的午餐，我告訴爺爺奶奶發(fā)生的事，很開心，我吃了炸魚、炒米飯、木耳蝦仁湯、蕓豆炒肉。

　　第五節(jié)課是語(yǔ)文，老樣子，很習(xí)慣，語(yǔ)文老師講課一如既往地合我口味，嚴(yán)謹(jǐn)又不失風(fēng)趣。

　　第六節(jié)課是地理課，這個(gè)地理老師缺了一顆牙，她讓我們課余時(shí)間都往地理傾向，因?yàn)榻衲暌獣?huì)考了，會(huì)考決定著我們能否中考，我很有信心啦。這一節(jié)課節(jié)奏好快，講了11個(gè)題，腦袋都要爆炸了，初二好辛苦……

　　第七節(jié)課是歷史課，歷史老師是5班班主任，這個(gè)老師看上去不大擅長(zhǎng)打扮自己，個(gè)人覺得有點(diǎn)邋遢，但是課講得很好，讓我很容易記住了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的一系列知識(shí)，我還是很喜歡歷史課，就是不大喜歡記憶時(shí)間，那些數(shù)字好復(fù)雜，感覺很難記住，沒有規(guī)律，容易混淆。

　　最后一節(jié)課是班會(huì)�；丶乙院螅�我抱著媽媽哭，我好想把今天的不開心都發(fā)泄出來，我不知道為什么邵軼寧可以當(dāng)班長(zhǎng)，我不可以，除了鋼琴我哪哪都比她好，憑什么她能當(dāng)班長(zhǎng)，我就不行，我也比崔翼鵬成績(jī)好（崔翼鵬是男生，我們班班長(zhǎng)，11、12班數(shù)學(xué)老師的兒子），為什么我當(dāng)不了班長(zhǎng)。媽媽說，等我越來越大，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，班長(zhǎng)都是成績(jī)?cè)谥虚g的學(xué)生，班主任不會(huì)讓頂尖學(xué)生做重要的班干部，班長(zhǎng)的成績(jī)不代表老師的教學(xué)水平，第一名的成績(jī)代表老師的教學(xué)水平，班主任也想得到表?yè)P(yáng)。媽媽還說，邵軼寧做班長(zhǎng)拉低了班長(zhǎng)的層次，她都可以做班長(zhǎng)，那任何人都可以做班長(zhǎng)，做班長(zhǎng)只會(huì)分散精力，如果成績(jī)不好，一樣不會(huì)讓大家信服。況且，團(tuán)支部書記是一個(gè)很好的班干部，有機(jī)會(huì)還可以優(yōu)先入團(tuán)呢，有失落很正常，沒有達(dá)到預(yù)期結(jié)果，失望是必然的，但是我們無論在逆境還是順境中都要向上。在媽媽的安慰下，我漸漸感覺好了很多，寫作業(yè)時(shí)，心情達(dá)到巔峰~

　　然然的初中二年級(jí)第二周會(huì)發(fā)生什么呢？欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解。

初二周記 篇2

　　無論做任何事，有的輕車熟路，但有的卻很難，俗話說“萬事開頭難�！边@句話真是說到了點(diǎn)子上，我就來說說我第一次拖地吧！

　　記得我大概在五六歲的時(shí)候，看見媽媽在拖地，而且拖得輕松自在，是那么的'好玩，我就萌生好奇之心，躍躍欲試，就從媽媽手里要過拖把。在媽媽手中看起來很輕的拖把，在我手上仿佛有千鈞重，拿起來都很費(fèi)力，更不用說拖地了。雖然拖把很重，但我還是拉著拖把在地上亂畫一氣，媽媽看著我這滑稽的樣子，不由得笑了起來：“你太小了，還是讓我來拖吧。”我覺得挺好玩，不想把拖把還給媽媽，心想：拖地這么好玩，媽媽怎么能自己玩呢？讓我也享受享受。我不理會(huì)媽媽，繼續(xù)畫著我的“杰作”。直到我累了，就扔下拖把，躺在沙發(fā)上休息，才對(duì)媽媽說：“媽媽我玩累了，你接著玩吧�！眿寢屛⑿χ�拿起拖把，不用說進(jìn)行了二次翻工，雖然第一次拖地我沒干出什么成就，但媽媽還是夸獎(jiǎng)了我，我心里像被灌了蜜糖一樣甜。

　　望著媽媽拖過的潔白的地面，我心想：我怎么拖不干凈，而媽媽卻拖的這么流利呢？現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)我還是太小，盡管是現(xiàn)在，也是拖的稀稀拉拉、丟三落四，別看只是一件小小的拖地，還需要有耐心和力氣，更重要的是，學(xué)會(huì)這門技巧，就能幫媽媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，第一次拖地能學(xué)到學(xué)問，做家務(wù)真是其樂無窮！

初二周記 篇3

　　HI，大家好！我叫錢晗曦，是一名初一的學(xué)生。我今年13歲了，喜歡看書，上網(wǎng)。有時(shí)來了興致就會(huì)畫畫，但干了沒幾天就丟在一邊不干了。所以媽媽經(jīng)常說我“對(duì)任何事情都只有三分鐘熱度”。我還有些健忘，有時(shí)老師放學(xué)時(shí)說的事情轉(zhuǎn)身回家就忘了，為此爸爸吃了不少苦頭，我還是沒怎么改變。但反過來，我和別人說的事情卻忘不了，這真是怪事？

　　我會(huì)彈鋼琴，今年已經(jīng)考過了九級(jí)。當(dāng)然，這也是當(dāng)初“三分鐘熱度”“熱”出來的'。一開始，我還能保證每天有40分鐘時(shí)間在練習(xí)，漸漸地，我開始厭煩了，每個(gè)晚上都在那東張西望，磨磨蹭蹭地，到了最后，練琴時(shí)間從最初的40分鐘變成了15分鐘！可想而知，花了幾百塊錢的媽媽勃然大怒：“說！你為什么不好好彈！”我神態(tài)自若地說：“媽媽，學(xué)習(xí)鋼琴太無聊了，你送我去學(xué)古箏吧！或者小提琴也行！”媽媽哭笑不得：“你還真是只有三分鐘熱度啊！不過，時(shí)間少也行，只要你保證上課時(shí)作業(yè)能通過！”說完，又補(bǔ)充一句：“不然，星期天沒得玩電腦！”怎么可能啊！這么多作業(yè)，彈好了這個(gè)彈不好那個(gè)，再怎么努力也不可能��！我反駁道：“那就彈長(zhǎng)一點(diǎn)唄！”媽媽一臉壞笑。我才意識(shí)到中計(jì)了。還能怎樣呢？我只好灰溜溜地坐到琴凳上，乖乖地彈起了琴。

　　當(dāng)然，這類事情還不只是這么一樣，要不然的話，怎么可能堅(jiān)持到六年級(jí)呢？這就是我一個(gè)喜歡看書，上網(wǎng)，健忘，對(duì)任何事只有三分鐘熱度的我。隨時(shí)歡迎你來和我做朋友！

初二周記 篇4

　　8月25日---------9月2日

　　一周結(jié)束了,盡管課間依然喧鬧,盡管課任老師有諸多的不滿意,但我堅(jiān)信1.4終究會(huì)成為一年級(jí)最美的風(fēng)景

　　報(bào)道那一刻

　　從在天井站隊(duì)的那一刻起,這個(gè)嶄新的集體誕生了,還記得第一個(gè)站隊(duì)的是劉佳瑩，好高的女生啊，第二個(gè)是韋孟然……，當(dāng)看到小小的張滋育，不禁心想：這體格，能學(xué)習(xí)嗎？

　　相對(duì)漫長(zhǎng)的站隊(duì)，讓很多學(xué)生流汗不止，還有幾個(gè)支撐不了了，不過，每個(gè)人都在堅(jiān)持，都想盡量做到最好

　　軍訓(xùn)這幾天

　　后面墻上貼的雖然只是一張薄薄的獎(jiǎng)狀，但這是每一位1.4班成員用堅(jiān)持的汗水，響亮的口號(hào)，甚至是疼痛的淚水凝聚而成的`，我們做得不是最整齊的，也不是最美的，但我們的口號(hào)是最響亮的，這表明我們有信心，我們?cè)诒M力想使1.4變得最好。老師在后面看著大家努力的站姿，濕透的衣襟，盡管還有幾個(gè)同學(xué)管不住自己在動(dòng)，我依然為所有努力的孩子感到驕傲。所以，獎(jiǎng)狀很薄，但意義深遠(yuǎn)，這是我們每個(gè)人為這個(gè)新集體付出而贏得的驕傲。

　　上課這兩天

　　大多數(shù)同學(xué)還沉浸在漫長(zhǎng)松散的暑假生活中，上課狀態(tài)明顯不是很好，能堅(jiān)持每堂課都認(rèn)真聽講的不多，直接反應(yīng)在作業(yè)的完成質(zhì)量和每天的小測(cè)試中，效果不好

　　舉手發(fā)言寥寥無幾

　　課間過于喧鬧…….

　　表?yè)P(yáng)為班級(jí)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的孩子

　　批評(píng)上課紀(jì)律松散，講話，玩，逃課，大清掃時(shí)……

　　本周希望能做到

　　1每一位4班的孩子都能夠認(rèn)真聽講，大膽舉手發(fā)言

　　2每一位4班的孩子都能夠保質(zhì)保量按時(shí)完成作業(yè)，做到不抄襲

　　3每一位4班的孩子都能夠?yàn)榘嗉?jí)的課間紀(jì)律做出自己的努力

　　4每一位4班的孩子都能夠注意文明禮貌，注意自己的一言一行

　　5每一位4班的孩子都能夠注意衛(wèi)生

　　讓每一位老師都愿意到一年四班上課

　　習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索。要不了多久，它就會(huì)牢不可破

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