有關(guān)小學(xué)周記模板十篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家在這一周里收獲不少吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)周記10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
星期六早上，我正在寫作業(yè)，看到奶奶從菜場回來，手上提了很多的菜。
奶奶說：“好累啊！”我放下手中的筆，趕忙上前幫奶奶拿菜，奶奶高興地說：“我的孫子長大了，會幫忙了。我?guī)湍棠贪巡四玫綇N房，出來看到奶奶坐在凳子上忙著削土豆。我走到奶奶跟前說：”奶奶您這么辛苦，我?guī)湍反繁嘲�！“奶奶高興地說：”好的“。我一邊捶背，一邊問：”舒服嗎？“奶奶一副滿足的樣子，說到：”很舒服，就像按摩師傅�！奥犃四棠痰目洫�，心里的滋味比吃了蜂蜜還要甜。
小學(xué)周記 篇2
我走在一棵榕樹下，背著圓周率：“3.1415926……”“沙——沙——”無意中聽見我的腳踏著樹葉的聲音,我放慢了腳步，停下了嘴上背著的圓周率，久久凝視著這棵大榕樹，時不時看看地上的落葉，嘆了一口氣：“悲慘啊!”
這時我滿腦子都是樹葉的悲慘人生：樹葉的命，短啊!人們都說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！笨蓸淙~呢?從發(fā)芽，到落下，這只是幾個月的時間啊!一發(fā)芽，就看見小鳥們自由自在地在藍(lán)天上飛翔，有點羨慕的感覺，可是自己卻飛不上天，這個理想在樹葉老了的時候，實現(xiàn)了。
秋風(fēng)乍起，風(fēng)兒帶著葉子飛了下來，樹葉終于實現(xiàn)了它的理想了，可誰知，樹葉們剛飛起來不到一分鐘，就落到了地上，讓我覺得悲慘。它們是為理想而死的，他們這一生是最美的，雖說最后還是只能靜靜地躺在地上，可它死得光榮啊!
我又看了看靜靜躺在泥土上的落葉，想想他們用了一生的時間，換來了幾分鐘的華麗。這就是最美麗的悲慘。
小學(xué)周記 篇3
XX年2月24日星期日晴
今天，是我的表弟第六歲生日。他請我去爬白云山鍛煉身體，慶祝生日。這種過生日的方法很好，既鍛煉身體又過了生日，很有意義。下次我過生日也要向他學(xué)習(xí)，過一個有意義的生日。
XX年3月4日星期日晴
今天。姨媽帶我和表弟去天河公園玩。公園里真漂亮，小樹長出嫩芽，湖邊的柳樹綠了。山坡上的杜鵑花紅了。我感覺到春天的氣息。我愛大自然，我愛春天。
XX年3月18日星期日晴
今天，姨媽帶我和表弟去烈士陵園看杜鵑花展覽。杜鵑園里參觀的人很少。杜鵑花很漂亮，一朵朵盛開的杜鵑花像一張張笑臉，非常好看。杜鵑花有紅色、粉紅色、白色三種顏色，紅色像火，粉色像蝴蝶，白色像云朵。春天的花朵真美麗。
20xxX年3月22日星期四晴
今天，我們學(xué)校組織一年級全體學(xué)生去天河公園春游。一路上歡聲笑語，大家興致很高。一進公園就看見了紅花綠草滿園春色。我們來到了游樂場，有很多游樂項目。有旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤、秋千、滑滑梯等。我選擇玩旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，真好玩。我喜歡春游。
XX年4月1日星期日晴
今天，媽媽感冒發(fā)燒了，早上沒有吃早餐。我一大早就吵著要去外面玩。爸爸批評我不關(guān)心媽媽。我接受了爸爸的批評給媽媽找藥倒水。然后給媽媽喂藥。媽媽很高興，爸爸也表揚了我。我要記住這件事。要關(guān)心別人，不能喜歡玩。
XX年4月13日星期五
今天，我提出要替媽媽干家務(wù)，媽媽分配給我的任務(wù)是拖地。吃完飯我就開始干起來了。我拖完了三間房用了差不多一個小時的時間。把三間房拖得干干凈凈。勞動完后雖然感覺很累，但看著干干凈凈的房子，心里很高興。小朋友從小要愛勞動。
XX年4月22日星期日小雨
今天，我?guī)蛬寢屖帐胺孔�，先把我的玩具全部放在一個紙盒里，然后把垃圾用塑料袋裝起來放在門外，最后把家具、雜物擺在正齊，把桌子沙發(fā)檫干凈。我把家里整理的干干凈凈。我也學(xué)會了整理房子的方法。
XX年5月18日星期五陣雨
今天下午，我們班里進行朗讀比賽。同學(xué)們都踴躍參賽。我也積極參加。蘇老師請我朗誦，我激動地走上了講臺。我給大家朗誦了《紅領(lǐng)巾真好》，把少先隊員愛護小鳥，保護大自然的好人好事聲情并茂地朗誦出來。我朗誦完了，臺下一片掌聲。我心里美滋滋的。
XX年6月1日星期五陣雨
今天是我們自己的節(jié)日—“六一”國際兒童節(jié)。一大早，姨媽就帶我去暨南大學(xué)的體育館看表弟他們幼兒園在那里舉辦的體操比賽，比賽激烈又熱鬧，在運動員進行曲聲中，表弟他們班的弟弟妹妹們認(rèn)真比賽，最后獲得團體第一名。我真為他們高興。
小學(xué)周記 篇4
xxxx年x月x日 星期x 天氣：x
帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然，在體驗中獲得知識
星期三我發(fā)現(xiàn)校園操場的幾棵柳樹發(fā)了芽，于是萌發(fā)了帶學(xué)生去觀察柳樹的念頭。
下午第三節(jié)課我把我的想法告訴了學(xué)生，孩子們的雀躍歡呼使我明白了這個決定沒錯。我在教室給孩子們講了觀察順序之后就讓他們自己到操場去觀察。孩子們觀察得很仔細(xì)，還不時的用筆做記錄，在這之前我留了一篇日記。
批改完日記，真得讓我感到很欣慰，因為大部分學(xué)生都能寫出三五句連貫的描寫柳樹的話，有一部分學(xué)生寫得很出色，其中有一位女孩寫了這樣一句話：“柳芽靜靜地從柳枝上鉆出來…”。好一個“靜靜地”，不僅寫出了柳樹的變化而且還寫出了柳枝不知不覺地就發(fā)了芽，我覺得這個詞用得太妙了!還有一個學(xué)生把柳芽比喻成了小塊小塊的綠奶油也讓我很感到意外，覺得孩子們的想象力真是不可估量。
總之，從這次寫日記，讓我體會到要想讓學(xué)生有寫作的靈感，還得讓他們走出教室在實踐中去體驗、去探索，這樣他們的想象力才能更好的發(fā)揮，才能有意想不到的收獲。
小學(xué)周記 篇5
在我們學(xué)校附近，有一個一百多米長的菜市場，我奶奶就常常去那里買菜。今天早上，我就和奶奶一起去了菜市場看了看。
一進菜場的門口，我們就看見了一些老奶奶坐在路的兩旁賣菜，那些菜整整齊齊地擺在一張干凈的塑料紙上，芹菜和芹菜放一堆，白菜和白菜放一堆，玉米和玉米放在一堆……我們繼續(xù)向前面走，又看見了一些賣豬尾巴和豬蹄的，那豬蹄又粗有細(xì)，那豬尾巴有黃有白，有長有短，品種真多。
在菜場里面買菜的人也很多。有的人提著籃子已經(jīng)買好了菜正準(zhǔn)備回家，有的人正在菜攤上選菜，有的人正推著一車的菜準(zhǔn)備找個好地方停下車來賣菜。只看見這長菜場上人來人往，十分熱鬧。
再往前走，走到拐彎處，突然我聽見了鳥叫，原來在拐彎處有許多賣小動物的，有八哥、松鼠、老鼠、小金魚……再往前走十幾米，就到了考棚街了。
這個菜市場好倒是好，美中不足的就是這里的衛(wèi)生環(huán)境不太好，如果有人打掃一下的話，我們的菜場就會又干凈又熱鬧了。
小學(xué)周記 篇6
今天中午，爸爸讓我去買菜，雖說老大不情愿，后來還是去了。
一出門，陽光明媚，空氣清新無比，我推起車子一路狂奔，飛到了菜攤。
“兩塊錢的面條！”我向賣菜的華華說道。我左顧右盼，豆角、蒜臺太貴，茄子、白菜家里已有十幾棵了，吃膩了。突然我眼前一亮“蘑菇”，肥肥大大的就像一個個胖娃娃打著小白肉傘，我立馬挑了兩斤，接著買了幾兩肉，飛奔回家。
前腳剛進門，爸爸喊住我，說他與媽媽很忙，叫我做飯。我說“爸爸，前提條件是我只炒菜，不煮面�！�
知道為什么我不答應(yīng)煮面嗎？告訴你們一個秘密：前段時間，我第一次煮面時，同時三心二意在看書，結(jié)果可想而知，把一鍋面都給煮糊了。老媽回來了大批特批了我，從那以后我再不敢煮面了。
我一邊想著一邊先把肉洗干凈，切成細(xì)條，再把蘑菇切成塊，在水里洗兩遍，把鍋放油加熱，然后把肉放進去，炒熟后加醬油，再放蘑菇，不一會兒，香噴噴的肉蘑菇炒熟了。
爸爸店里來了客戶，我心想等媽媽一會再來煮面吧�？晌铱戳税氡緯麄冞�在忙。我發(fā)愁了：我煮面還是不煮呢？煮吧，上次煮糊了心有余悸；不煮吧，爸媽很餓了，沒有飯吃。我想了又想，還是煮吧。
我接水，等水開了。開始放面，我的心情緊張極了，怕煮糊了，我就一直用筷子攪合著，我的手都攪酸了，一直等面條煮熟，把面過一下涼水，竟然一根也沒糊，甭提我多高興了。
煮熟了，都下午一點半了，我只好先吃�？靸牲c了，爸爸媽媽才來吃我的“涼面”，連連說好吃，好吃。
今天我成功煮了面，才使我自信心增長了許多。我明白了：要敢于突破自己，哪怕再犯錯也應(yīng)該“妹妹你大膽的往前走”。
小學(xué)周記 篇7
第一周
想象中的實習(xí)終于來了。第一天來到學(xué)校，心里滿滿的都是緊張，緊張是因為沒有給學(xué)生上過課，也因為沒有信心，怕自己上課招架不住。結(jié)果，第一周的時間被安排聽美術(shù)指導(dǎo)老師的課。聽多了忽然發(fā)現(xiàn)上課好像并沒有想象中那么可怕。于是漸漸的開始給自己建立了一些些的信心。第一周的不忙碌，在聽課中度過。
在寫第一片教案的時候，真的是無從下手。因為那畢竟要給知道老師看，也是我上的第一堂要用的。所以就找了很多資料和不同的課的教案來借鑒。本以為寫得不錯，沒想到實習(xí)老師看了既然說了，這字也太丑了。瞬間我就笑了，因為我教案寫了很久，也花了很多時間在這上面。所以我自己也笑了。最后教案也改了好幾遍才通過。
第二周
其實早在之前的時候我們參加過教育見習(xí)，當(dāng)時我被分到倉山實驗小學(xué)，簡單觀摩了學(xué)校的運作，也聽了幾節(jié)課。10月14號早上，讓我作為一名初來乍到的實習(xí)老師，怎么快速了解學(xué)生情況成為首要解決的問題�；氐睫k公室，我決定老師尋求幫助。老師很熱情地幫助我們，給我們播放班上每位學(xué)生的照片，并且對照相片分析其家庭背景情況，讓我們從側(cè)面了解每個學(xué)生的個性。實習(xí)階段的前半段就像在見習(xí)，最重要的是先聽老師講課，我聽的 第一堂是帶領(lǐng)我們的陳老師。聽完課來到自己帶領(lǐng)的班級。自己在學(xué)生眼里有著怎樣的第一印象呢?有的人說我看起來酷酷的，也有人說我看起來很文靜，如果溫柔的話就好好聽我的話，如果很兇的話就打算跟我反抗到底。多可愛的小朋友呀，講話大膽直白，初來乍到的我們即將迎接巨大的挑戰(zhàn)。
第三周
早在在學(xué)校上課的時候，我們在微格教室里進行過模擬教學(xué)課堂，面對自己的同學(xué)試講了二十分鐘。我還記得當(dāng)時我講的是《動漫寶寶》，我們幾個同學(xué)互相積極配合，讓彼此能夠順暢地完成試講。但這次實習(xí)的試講卻是真正的講課，面對的是五十幾個學(xué)生，很難掌控整個課堂的氣氛。我講的第一節(jié)課是《動漫寶寶》，陳老師讓我先給他們組織好紀(jì)律，這一塊我就花了一節(jié)課的大部分時間，以至于后面的課文內(nèi)容都講不完了。當(dāng)然，對于剛?cè)腴T的我來說，任何類別的課文都是一種挑戰(zhàn)。在初步寫完教案后我參照某教師的課堂視頻在家練習(xí)了一番，模仿了下老師講話的語氣和語調(diào)，可惜站上講臺后就緊張得全忘了。只能憑著自己的感覺走，后來果然被陳老師說語氣太平淡，語調(diào)要再抑揚頓挫些。
第四周
很快就過去了四周的時間，現(xiàn)在已經(jīng)進入實習(xí)的后半階段。我熬過了試講的艱難時光，那段時間我一度幻想只要閉上眼睛再睜開就能直接跳到試講過后的階段，這種幼稚的想法其實反應(yīng)出了我內(nèi)心的不安和焦慮。我是個容易緊張的人，尤其是在事情發(fā)生以前，我能幻想出試講失敗后的種種后果，但通常這種想象并不會實現(xiàn)。倉山實驗小學(xué)的何清老師畢業(yè)于我們學(xué)校，是我們學(xué)院的大師姐。我很喜歡聽她講課，她講課的方式別于其他老師。比如她示范繪畫的時候，就采用了學(xué)生互相提問的方式來解決解釋的問題。同樣是解決繪畫技法問題，但這種靈活的方式就能課堂氣氛搞活了，不再是傳統(tǒng)的教授式。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，讓他們做學(xué)習(xí)的主人。
第五周
時間過得飛快，不知不覺，這周的`實習(xí)又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習(xí)心得，還真有點百感交集的味道。 這周我又聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。 聽了課之后，自己親身去實踐自己學(xué)到。第二次走上講臺是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時是指導(dǎo)老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因為這是一堂書法課，雖然我也學(xué)過書法但是咱那水平也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因為自己沒自信，也許整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當(dāng)時真是對自己失望透了。
小學(xué)周記 篇8
那目光至始未離開過，他在看什么呢？從我注意到他起，似乎眼睛不成眨過，雖然這僅僅是一個七歲的小男孩的目光。
那目光閃動著，焦急、迫切、緊張。憂慮相擁而至。忽的一下，那目光轉(zhuǎn)向了前方，緊接著，眼睛一跳，像被什么刺了似的，她睜大了眼，使勁向前望去。像再次確認(rèn)一樣，這下他變得更急切，目光又轉(zhuǎn)向了窗外。
已經(jīng)五點二十了，離發(fā)車時間還有十分鐘，我不停地望著前方的鐘表，期待著快點回到家鄉(xiāng)去看望外婆，送上中秋。今天是中秋節(jié)，我又可以和外婆團聚了，心中不由得涌上一股甜甜的味道，比月餅還甜，正樂著，突然那一注目光又閃爍了起來，在我的余角處。
他一直向窗外看著，哦，是那位婦女，他應(yīng)該在看那位正在購買葡萄的的婦女吧！那是他的母親嗎？想必應(yīng)該是的，不然他為何一直看著她。
終于，司機上車了，馬上就要出發(fā)啰，發(fā)動機剛響起，只聽那小男孩大叫了一聲：”等等，請等等�！八s緊跑到前方的窗口處向外叫著：”媽媽，快點啊，要走了。“”來了，來了�！按巴鈩偛拍俏粙D女答道，便趕緊奔向這里了。
車上，大家都在等著那位婦女，奇怪，怎么現(xiàn)在還沒來，我向窗外望去，只見那婦女一瘸一拐地向這里走來，看得出那婦女很著急，她開始大步的跑起來，但每邁一步，卻還要去顧慮那不聽使喚的后腿，車?yán)锏娜�，有的看見了這一切，而有的卻沒看見，則在那抱怨著，終于，那婦女跟了上來，男孩見了那婦女，招著手，叫道：”媽，這兒，我給你留的位�！澳菋D女便做到了那位上，男孩也就站到了婦女的身旁，扶著椅背，緊接著，那婦女遞給了他一袋東西，好像是一些零碎的葡萄，是剛才在外面買的吧！男孩接過葡萄，嘗了一個�！焙贸詥幔俊皨D女問，”嗯，好吃�！澳泻㈤_心的答道，男孩的目光中沒有了焦慮、急切，只是充滿了歡笑，是呀！其實那葡萄應(yīng)該是不好吃的吧！但男孩依舊嘗出了幸福的味道，甜甜的，就像月餅一樣。
這一天，讓我銘記，我會永遠(yuǎn)記得那個眼睛會笑的小男孩。
小學(xué)周記 篇9
小時候，在我眼中，爸爸就是座巍峨的高山，而我，就就是山中快樂的小小鳥。刮起大風(fēng)，別怕，有高山保護著我；下起了暴雨，別慌，有高山遮擋著我。爸爸就是山，我就是山中鳥，鳥兒自然就是離不開山的熏陶的。
小時候，在我眼中，媽媽就是片澄清的湖，而我，就就是湖中自在的小魚兒。湖因有魚而充滿生機，魚因有湖而富有生命。湖，溫柔地庇護魚兒的淘氣；魚，幸福地?fù)碛泻奶蹛�。然而媽媽就是湖，我就是魚，魚自然也離不開湖的懷抱。
高山給了我堅強的性格，湖給了我不盡的歡笑。他們的恩情就是我即使用一生也難以回報的。
此刻，在我眼中，爸爸就是一棵綠樹，而我就就是樹上的一片綠葉。樹吸收了營養(yǎng)，全都輸送到我身上。我明白，他就是期望我能健健康康地活著，茁壯地成長；我也努力地吸收營養(yǎng)，期望自我能再綠點，使樹看起來更挺拔，更年輕。爸爸就是樹，我就是綠葉，葉子當(dāng)然離不開樹。
此刻，在我眼中，媽媽就是水底的一塊石，而我就就是石間一棵水草。石默默地支持著水草，讓它不被水波沖走。我了解，她就是期望我能正確地對待問題，明辨就是非，永遠(yuǎn)持續(xù)那份純真。我也甘愿守侯在她身邊，這樣我就能和她多處些日子。媽媽就是石，我就是水草，然而水草當(dāng)然也離不開石。
就是樹也好，就是石也罷，只要我明白他們對我的愛就行。我以前排斥過父母愛我的方式，之后我明白了，我就是身在福中不知福。所以我要加倍地努力，奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績?nèi)蟠鹚麄儭?/p>
成年了，在我眼中，爸爸還就是一棵長青樹，而我卻已成為一座高山。我要用一生守侯他，幫他遮擋風(fēng)雨，保護著他，就像他當(dāng)時保護我一樣。
成年了，在我眼中，媽媽還就是一顆石，而我卻已成為一湖水。我用永遠(yuǎn)陪伴她，幫她驅(qū)趕寂寞，支持著她，就像當(dāng)時她支持我一樣。
人的一生中，親情就是十分重要的。它就是一本字典，能讓我明白“歡樂”和“溫暖”的含義；它就是一顆啟明星，指引我走向光明的成功大道；它就是根繩索，緊緊地捆綁著我和父母的心；它就是……其實，它更就是一種簡單的幸福！需要我和父母共同創(chuàng)造和悉心呵護！
小學(xué)周記 篇10
“你好，跳舞草，我又來看你了，一天不見，你們還好嗎？”從外邊一回家，我迫不及待地就跑去看跳舞草了。令我失望的是，花盆里還是平平的土，光禿禿的，一點動靜都沒有。我問爸爸：“種子怎么還沒有發(fā)芽�。俊卑职终Z重心長地對我說：“等小種子發(fā)芽要有耐心，就像人一點點長高，長大是一樣的�！甭犃税职值脑�，我想：不管做什么事，都要有耐心啊。再過兩天種子說不定就發(fā)芽了。