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      2. 高中周記

        時間:2022-01-17 10:36:12 周記大全 我要投稿

        【推薦】高中周記范文8篇

          不經意間,眨眼間,一個星期已經過去,一周的時間,一定有不少感想,是時候在周記中好好總結過去的成績了。一起來參考周記是怎么寫的吧,下面是小編幫大家整理的高中周記9篇,希望對大家有所幫助。

        【推薦】高中周記范文8篇

        高中周記 篇1

          古人賞月,心境不同,所寄述的感情自然也有所不同。李白由于孤獨難耐,才會“舉杯邀明月,對影成三人“;李煜由于傷懷故園,才會吟出“無言獨上西樓,月如鉤”“小樓昨夜又東風,故園不堪回首月明中”的詞句;而張九齡則由于思鄉(xiāng)才揮毫寫下“海上生明月,天涯共此時”的千古名句。

          今夜,云淡風輕。我被無數的思鄉(xiāng)情結所擾,雖有千種睡意漫天飛舞,卻不知該如何捕捉,不得不仰頭望月,任思鄉(xiāng)的情緒與睡意在夜空中肆意飄蕩。

          置身于茫茫的夜色之中,我無法阻止思念的長驅直入,皎潔的月光亦勾起我無限的悵惘。眾多的鄉(xiāng)愁似母親鬢邊的銀絲萬縷,如明月撒下的光輝一片,將我捆縛,包裹。在這思鄉(xiāng)的夜晚,我無意拒絕,也無法拒絕。

          夜,靜靜的,但我仿佛聽到故鄉(xiāng)在呼喚我的名字,那是一種心靈的呼喚!我說不清那是一種怎樣的心靈震撼,但我知道這一切的一切統(tǒng)統(tǒng)緣于那份比血還要濃的鄉(xiāng)情。我思念故鄉(xiāng)的花紅柳綠,小橋流水和親人的音容笑貌。每每想起這些,眼前便會浮現出一幅清新、秀麗的山水畫,它一遍遍地撫過游子孤獨、失意的心。

          從前,我不懂得故鄉(xiāng)的內涵,總以為來來往往步履匆匆的人們不遠萬里往家趕只是一種形式。而現在我才頓悟:外面的世界雖然有我們的追求,有我們的夢想,但故鄉(xiāng)永遠是停泊的港灣,心靈的驛站,靈魂的歸宿。

          常聽友人說思鄉(xiāng)的人與故鄉(xiāng)間隔著一條河,那么,今晚就讓明月為我擺渡吧。

          夜,靜靜的,星星都回家了,惟有月亮陪著我。在月光的輕撫下,我進入了夢鄉(xiāng)。夢里,我回到了家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的夜晚并不安寧,因為我分別聽到鄰居家的小姑娘在吟著“但愿人長久,千里共嬋娟!

        高中周記 篇2

          星期天上午,學校組織我 們整個三年級 去游世界 之窗,咱們坐著大巴車不一會就來了世界之窗的大門,此時我無比的興奮!

          一進世界之窗的大門,我就被眼前宏偉的建筑及精心設計的景點深深吸引住了,最引人注目的就是矗立在面前的高大雄偉的埃菲爾鐵塔,它是用鋼鐵焊接而成的,可共游人觀景。聽導游員說埃菲爾鐵塔是法國最著名的標志性建筑物,高324米,而世界之窗的埃菲爾鐵塔只有他的三分之一,可在我的心里,眼前鐵塔已經無與倫比了!

          在導游員的帶領下,我瀏覽了一個個景物 ,有美麗 的噴泉、飛快的單軌車、泰國的泰王宮、緬甸的仰光大金塔、英國的白金漢宮、羅馬的斗獸場、意大利的比薩斜塔……等等。數不清的世界各國著名建筑的縮影,精致極了!

          不知不覺咱們來到了尼亞加拉大瀑布,遠遠的就聽到了流水的聲音 ,它位于美國和加拿大交界尼亞加拉河上,壯觀無比!咱們又來到了侏羅紀公園,里面有劍龍、翼龍、霸王龍……等等,仿佛讓我回到了原古。

          景點沒看完,漸漸的到了下午了三點半了,該回學校了,咱們只好依依不舍的離開 了。如果 以后有時間 我一定再來,因為世界之窗是打開世界的一個窗口,讓我了解了很多!

        高中周記 篇3

          你喜歡讀書嗎?你知道書中描繪的純潔美好的世界嗎?你體會過遨游在知識的海洋中那無窮的樂趣嗎?朋友,讀書吧!你會受益終生的。

          我很小就開始讀書了,先是父母要求我讀,后來我被書中的世界迷住了,慢慢地喜歡上了讀書。讀了書中的至理名言后,我掌握了不少知識,懂得了不少做人的道理。

          你先看看我書桌上的名言吧:“逝者如斯夫,不舍晝夜!边@是《論語》中的一句話,它告訴我,時間不停地流逝,一去不復返,必須珍惜時間,珍惜時間就是珍惜今天,珍惜現在;“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事皆蹉跎。”要緊緊抓住現在,不讓光陰虛度。

          書籍給我力量,教我如何做事,教我如何做人。李白“天生我才必有用”的詩句,使我明白了:人要有所作為,人能有所作為;孫臏修兵法、司馬遷寫《史記》的故事告訴我,做人要自尊自愛,力爭上游,不甘落后。這樣才能化腐朽為神奇,變恥辱為光榮。

          名人給我力量,名言伴我成長,人類積累起來的一切經驗與智慧,在知識的彼岸在等待著我們,等待我們去采摘去吸收。而到達彼岸的航船就是讀書。開卷有益,讓這些名人名言作為我們心中的燈塔,為生命之舟導航,讓我們在生活的波濤中不畏困難,劈波斬浪,駛向理想的彼岸 。

        高中周記 篇4

          “國畫”中國傳統(tǒng)的沒。涂涂沫沫,細細勾勾,畫桌前的我正回味著這獨特的“音韻”,正陶醉在藝術與藝術之間的快樂。

          暑假了,爸爸媽媽送我去學國畫,這已是第四節(jié)課,因為以前的基礎,我每一筆雖然有了力度,整體的結構也完美了許多……

          國畫班的教室沾貼著筆墨的香味。老師走過來,對我說“第四節(jié)可,今天畫菊花!蔽覍栈ó嬈鸬男蜗蟪隽撕闷,當看著老師在黃紙上用細筆輕輕的勾起時,我顯然明白了許多:“原來用畫筆是這樣花菊花的呀!”我似懂非懂的回憶起老師是怎樣先落筆。然后我提筆開始嘗試這畫,一筆,一筆,輪轂在我的努力之下勉強誕生了,雖不像老師畫的那般整體形象,但看著還算順眼。我瞇起一只眼,仔細端詳了許久我第一次玩的馬馬虎虎的菊花,認真的想了想哪里缺完美。接著,我開始第二次的勾線,照著老師畫的,我用心慢慢的又不缺思考利索的畫完了一半,對比第一次,我真的進步了許多,我滿意的在內心中笑了笑,畫下了另外一半……

          這是,老師輕輕走過來,對我說:“恩,不錯,你畫的已經很有味道了,菊花的樣子也差不多了,記住畫花瓣的勾線要有粗細變化,再練一會兒,我給你萱紙照著書上畫。”我盡量是自己畫得好,在接下來的練習中,我更加努力,努力后的結果是收獲的甜蜜,成功的腳步理我越來越近了,我畫的菊花有了大大的進步,紙上的成果就好似活的那樣迷人。

          終于,老師給了我一張萱紙,我調好濃淡,柔軟的筆尖剛剛觸碰到紙面,幸運女神就好似要帶給我力量,走在成功之路上的紙,一瞬間就像受到了一種神奇魔力的.刺激,頓時揮揮灑灑,輕描淡抹,如同仙女下凡給的那個點睛之筆,菊花在我不知不覺中微微的張開了笑臉,傲然開放。畫筆不停得扭動身軀,靈巧歡快的在紙上跳著美妙的旋轉舞,一個“前橋”花蕊展現了新生命,一個“點腳”花瓣有靈感地染上了動感的氣息。畫筆就是跳,這幅畫就越美麗。該上色調了,我換了另外一只筆,筆頭微微沾了點兒土黃與嫩黃的雜交色,又沾了點水,我輕輕的往菊花的花瓣上涂抹,在淡淡的映襯下,菊花根式富有生機。過了好一會兒,癡迷的我一下子懂陶醉下清醒,我這才發(fā)下呈現在我面前的以是生動美麗的菊花了。在一邊的老師看見了我的話,贊道:“咦,不錯嘛,已經很好了,棒!”

          我這才發(fā)現我創(chuàng)造了一副迷人的菊花畫。一時間的我,嫣然地露出了自信女孩的微笑,這個微笑,如同畫中菊花那樣甜美……

        高中周記 篇5

          隨著開學的日子越來越近,我的心情也越來越糟糕,開學恐懼證也日漸強烈。到31日,我的心情壞透,誰叫我干什么,我準會沒好氣地向他吼:“干什么?”媽媽問我:“你今天的心情怎么這么糟?”我也不知道,反正就是很煩躁。冷靜下來后,我才明白,明天就要上學,怪不得我的心情會這么壞。明天就要上學,不知道暑假作業(yè)有沒有漏;明天就要上學,不知道這學期的課本難不難;明天就要上學,馬上就要升六年級,學習壓力大……

          那晚,我坐在電視機前看新聞,新聞報道說近期有三個臺風可能登陸泉州。聽到這個消息,興奮極的我馬上在電話機前守著,希望能等到臺風來的消息,再放幾的假。我邊等電話一邊想:要是多放幾天假就可以再睡懶覺,要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦,要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風多好啊,放假多好。

          呵呵沒有接到臺風的消息。到很晚我才手忙腳亂地收拾書包,檢查是否有東西忘帶。這時,我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧,不然一上課就要批改一大疊的作業(yè),在課堂上口干舌燥地講課,還要早早地趕到學校做護導,多辛苦!我忐忑不安地爬上床,在焦急與煩躁進入夢鄉(xiāng)。

          “上課啦,起床啦!”大清早我就被媽媽催起床,恍恍惚惚地來到學校。同學們見面后,不是高興地相視一笑:“嘿,開學啦!”而是唉聲嘆氣:“唉,又開學!边@時,校長的聲音從廣播響起:“同學們,我們又迎來一個新學期……”“新學期也只有校長最高興,”不知誰咕噥一句,“新學期校長可以收學費!薄笆前∈前!贝髮W都附和。

          不過,既然開學,那就要高高興興地迎接新學期,為新的學習目標而努力奮斗。

        高中周記 篇6

          光陰似箭,期中考試的試卷發(fā)下來了,望著試卷上那一個個大紅叉叉,我只能傻傻的看著,不知道該笑,還是該哭。

          積累與運用是我最懊悔的地方,可能是我太盲目自信了吧,單單是課本上的只是就被扣掉了12、13分,而且還都是那些最簡單的題目。這讓我不得不得重新認識自己的iq。這積累與運用出錯的原因就是應為我對課本上的知識還沒有完全掌握,還得再繼續(xù)努力,加把勁兒。

          閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個1、2分。本來少少的1、2分卻越積越多,把我的分數在無意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心,為什么不再認真一點;恨改卷老師太小氣了,為什么每題都從我這兒搶走一點分兒呢!

          作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個很好的題材讓我寫,可是我卻偏偏要報道孤山老林去寫個破東西。唉,可憐的我腦袋怎么就那么不開竅?

          媽媽知道我的成績以后,把我罵了個狗血淋頭,害我無地自容,巴不得挖個地洞鉆進去。她怕我不長記性,結合我平日的學習情況,送給了我句詩:平日不努力,考試徒傷悲。經過了這次考試,我一定會謹遵老師和老媽的教誨,好好學習。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為:平日肯努力,考試突開竅。

        高中周記 篇7

          我喜歡芒果濃郁的芬芳,那是熟透了的芒果才有的香味。那熟透的芒果對于我來說并不僅僅只是可以食用的芒果那樣簡單。那熟透了的帶著黑色斑點的芒果蘊藏的還有奶奶對我的濃濃的愛。

          又是一年的暑假,炎熱的夏天來了,芒果的芬芳也開始在空氣中傳播,然而她卻再也回不來了。我依舊愛吃熟透了的芒果,但是那個帶著翠綠色外衣的芒果我也忘不了。奶奶用愛將那個青色的芒果蘊成了黃色,然而卻蘊不回奶奶的生命。

          那年,我趁假余時間到奶奶家玩。在院里,我依偎在奶奶懷抱,指著樹上那一個個尚未成熟的芒果叫到:“我要吃這個!”芒果翠綠色的外皮雖帶點青色,但已牽引了我的饞嘴味覺!安,還沒熟”奶奶呵呵地笑了,“等你考個第一名回來,奶奶就把它獎勵給你,好嗎?”我拍著手大叫好,奶奶親親我的額頭,臉上露出溫馨的微笑……回到城里,我把這事忘得一干二凈,直到那個刺痛我心的電話聲響起,“奶奶不行了!”電話那頭,姑姑已經泣不成聲了。我呆住了,一滴淚水從我臉上劃過,那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了,可是,我并沒有向奶奶報喜,我竟把遠方的奶奶給忘得一干二凈了,我恨我自己!帶著一臉淚水,我坐上了前往醫(yī)院的汽車。

          醫(yī)院里的床單白得恐怖,到處飄散著濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面,正當大家欣喜地望著終于醒過來的奶奶,醫(yī)生卻說這是回光反照,大家都沉默了。我強忍住淚水撲到奶奶身上,我驚訝地看到,奶奶長滿老繭的手中握住一個長滿黑點的芒果,她是那樣用力地握著,渾濁的眼中充滿了不舍。媽媽告訴我,是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的,奶奶一直說要獎勵我一個芒果,臨上醫(yī)院時還把這個芒果帶來了,說要親手獎給我。

          我再也忍不住自己的感情,“奶奶,你會好起來的,你不要離開我!”我?guī)е耷唤械,心里像被刀割了一樣,淚水傾盆而下!蔼剟睢剟睢⒐蹦棠锑,無神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛,接著用盡全身的力氣,顫顫抖抖地把芒果放到我手中,并緊緊握住我的手,“好……好……讀書……”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽到。我一個勁兒點頭,淚水在眼中翻滾著。

          忽然,奶奶松開發(fā)手,輕輕閉上了眼睛,此時,我地淚水拼命地涌出來,嗒嗒地打在手上,打在芒果上,這個斑斑點點的芒果,我感覺到它是那么的沉重,望著奶奶恬靜的臉,我默念,“會的,我會好好讀書!”我永遠忘不了那個芒果,那是一個最好的獎勵!

          又是一個夏季,芒果又熟了,那一個個金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來越濃,正如奶奶的愛,那是奶奶給我的最好獎賞。

        高中周記 篇8

          天高云淡,一個晴朗的日子,學校組織我們爬山。聽到這個消息,大家一蹦三尺高!

          我們說說笑笑,欣賞著路邊的風景,不知不覺到了山腳下。隨著老師的一聲令下。大隊人馬歡呼著向山頂進發(fā)。

          我和幾個同學在一起,一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒,我就覺得有些口渴,“小博,你渴嗎?”我問身旁的伙伴,他點了點頭。于是,我們停住腳,拿出各自的水壺喝了幾口,然后擦了擦嘴,又繼續(xù)爬。

          太陽開始散發(fā)它的熱力,我們再無心欣賞風景了。我能感到汗順著脖子流下來,腳也變得沉重起來。再看身邊的同學,他們也在拿衣袖擦汗,還大口喘著氣。不知誰喊了一句,“真熱呀!歇會兒吧!”立刻受到大家的響應。我大口大口地喝著水,幾口就把水壺喝了個底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了,不一會兒,十幾個人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺,我正想向同學們要點水再澆一澆我那“干旱”的嗓子,卻發(fā)現他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時,不遠處漸漸走來一個人,是我們班李麗。因為她平時很少和同學講話,這次爬山也落了單。只見她一個人悶著頭慢慢向上爬,我心里嘀咕:為什么她不喝水,她不渴嗎?我心里的問號一個個往外冒……

          休息一會兒,我們又向上進發(fā)。快到山頂了,大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周,連說話的力氣都沒有,真想找點兒水喝。突然,李麗喊:“誰想喝水?”大家紛紛跑過去要水。李麗默默地把水分給了我們。一會兒,她的水瓶也空空的了。這時,我才明白,她不喝水是因為她想到最后爬到山頂時,把水分給大家啊!大家喝著水,說:“還好有她,這水真是及時呀!”我也覺得這水分外的甜。

          雖然這件事已經過去一段時間了,但是每每想起,依然讓我很感動,仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。

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