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      2. 學(xué)生周記

        時間:2022-02-02 09:14:57 周記大全 我要投稿

        【精選】學(xué)生周記范文六篇

          時光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,我們一定有印象深刻的事情,是時候仔細(xì)地寫一篇周記了。怎樣寫好周記呢?下面是小編整理的學(xué)生周記6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】學(xué)生周記范文六篇

        學(xué)生周記 篇1

          今天傍晚我去打籃球。

          我是個宅男,更何況家里有電腦電視手機,更是宅在家里不出門,所以說,今天傍晚我出去打籃球簡直可以說是被“趕”出去的。

          當(dāng)然,這并不代表我不愛打籃球。在體育課上,我還經(jīng)常有和我同班同學(xué)一起打籃球呢!雖然不能扣籃,很少蓋帽,當(dāng)是上個籃,投個三分,那也是相當(dāng)?shù)乃彀。?/p>

          這不,今天傍晚我家附近的籃球場就刮起了一場血雨腥風(fēng)的大戰(zhàn)!

          我和我一個叫黃XX的朋友以及一個同學(xué)組成一隊,一個中年男子自告奮勇和兩個小屁孩組成一隊,兩隊交鋒,真是空氣中都彌漫著硝煙的味道。

          我轉(zhuǎn)身一個傳球,額……這中年男子也太囂張,太小瞧我們了吧?竟然不防守?揚言只守籃板!我擦,看來得滅滅他囂張的氣焰!

          我剛傳完球,沒想到這家伙不上藍(lán),而是投三分!要知道三分可是最不準(zhǔn)了!我只好心里自嘆著氣,硬著頭皮守著籃板,沒想到他只是耍個伎倆,來個假動作,一個傳球傳給另一個隊友,那個隊友在我的掩護(hù)下來個一條龍,成功上籃!

          “耶!球進(jìn)了!1:0!”

          我們玩得都很happy。

        學(xué)生周記 篇2

          這周周末的早上我起得比較遲,而且起床以后我感到非常無聊,因為家里人都已經(jīng)吃過早點了,所以我突然心血來潮想自己做一頓早飯。

          說干就干,我拿來雞蛋、蘋果、火腿腸、花生米、椒鹽、蔬菜和面包。我先把蘋果和火腿腸切成片,然后把雞蛋煎好,撒上椒鹽。最后把蘋果片,火腿片,煎好的雞蛋和蔬菜一起夾在兩片薄面包之間,我給起了個名字叫終極漢堡。再放入微波爐里加熱。半分鐘過后,隨著“!钡囊宦暎业臐h堡已經(jīng)制作好了。看著這黃橙橙的漢堡,聞著香氣撲鼻的味道,我禁不住咬了一口。哇!真香!真好吃!媽媽看著嘴饞了,要不是媽媽已經(jīng)吃過早點了,我就為她再做一份了。

          這時,我覺得自己是世界上最著名的美食家了,自己做的食品味道就是好、就是香。

        學(xué)生周記 篇3

          數(shù)學(xué)周記有一天,許多條長度一樣的線段在一起走。他們看見了直線和射線在。線段們走到他們旁邊,還沒等問為什么吵架,只見直線拉過來了一條線段,讓它騎在自己的背上,對射線說:“現(xiàn)在我不比你低了吧。”

          線段們恍然大悟,可剛反應(yīng)過來,射線又拉來了一條線段,讓它騎在自己的背上,對直線說:“現(xiàn)在我又比你高了!敝本不服氣,又拉過來了一條線段,讓它騎在自己的背上,對射線說:“現(xiàn)在我比你高了!

          射線覺得不公平:你有兩條線段,我卻只有一條線段,太不公平了。于是,射線又拉來了一條線段,讓它騎在自己的背上,對直線說:“現(xiàn)在我還是比你高!本瓦@樣,三種線不停地比,連續(xù)比了三天三夜,還沒比出誰最長,三種線累壞了,可還沒比完。這有什么辦法呢,因為直線和射線可以無限延伸,無限長,沒有阻礙它們的兩個端點。

          今天,我跟媽媽玩了一個數(shù)學(xué)游戲,叫做“加減乘除等于二十四”。就是:你用4個數(shù)字,用加減乘除算出來等于24,誰先算出來誰就獲勝。第一局開始了,分別是12、1、7、10。我想:122=24,但是,要怎么才能求出2呢?

          這時候,媽媽已經(jīng)想出來了,10-7-1=2,212=24,哎呀,媽媽的腦袋怎么轉(zhuǎn)得那么快!我只好認(rèn)輸。該第二局了,數(shù)字分別是9、1、2、6,哈哈!我想出來了! 9-1=8,6÷2=3,38=24,耶!我贏了!我歡呼起來!

          第三局,這可要分勝負(fù)了,誰要是贏了,誰就吃雪糕。所以,我一定要贏!開始了,是8、4、9、10?匆娏8,就要找3,耶!我這一局贏定了!我說出了我的想法,10-9=1,4-1=3,83=24,我開始?xì)g呼了,耶!耶!耶!

          ……數(shù)學(xué)游戲真好玩!

        學(xué)生周記 篇4

          今天,奶奶去市場上買來餃子皮和肉,決定和我親自下廚動手包餃子。

          首先,我們先把肉給剁了,然后拿出一張餃子皮,把少量的肉放在中間,接著用水在餃子皮的邊上涂一圈,然后用食指和拇指封住包好,最后,我們把餃子放在一個干凈的盒子里,準(zhǔn)備做早餐。我還種了許多形狀的餃子呢:有元寶,有小雞,有小羊,還有小馬和小蛇……

          怎么樣,包餃子可好玩了。

        學(xué)生周記 篇5

          時間飛逝而過,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實習(xí)一個多月了。回首過去的幾個星期,學(xué)到了很多,雖然中間有些小小的抱怨,但是功夫不負(fù)有心人,總算是沒有白白浪費過去的光陰。這要感謝在我最困難的時候同事給予的鼓勵和幫助,讓我克服了電話恐懼癥。在他們的幫助下,我學(xué)到了很多課本上所沒有知識,相信這會是我今后生活工作中的一塊寶藏。

          有了這一個多月的業(yè)務(wù)接觸,感覺在拿起電話來也比較上手了,也比較容易調(diào)整好心態(tài)了。根據(jù)每個月的工作任務(wù),開始給自己制定周計劃,開始

          按章執(zhí)行,對于自己的每一步都做出了一個明確的規(guī)劃?此坪唵蔚墓ぷ饔媱,卻涵蓋了很多內(nèi)容,一個工作計劃必須是可實施的,每一個工作目標(biāo)不是空話,必須是可實現(xiàn)的,這不僅僅是做給上級看的,更是做給自己看的,只有在實現(xiàn)了一個個目標(biāo)之后,工作才會更有動力。

        學(xué)生周記 篇6

          小學(xué)生周記1

          南街小學(xué)一年級四班李秋子今天是中秋節(jié)。晚上,我們一家三口高高興興地到濱江廣場去玩。

          濱江廣場的人真多啊!翱,煙花!蔽掖蠼衅饋,我們看到天空有五顏六色的煙花,有的像圓球,有的像降落傘,有的像大大的菊花,那些煙花灑落在空中象無數(shù)顆小星星,數(shù)也數(shù)不清。

          過了許久,我們一家人戀戀不舍的回家了,我們度過了一個愉快的中秋夜晚。

          小學(xué)生周記2

          中秋節(jié)到了,爸爸買了一盒月餅。里面有8個,各種味道的都有。今天晚上,爸爸把月餅擺在桌上,我們圍著桌子坐下。開始吃月餅了!我說:"今天我來分月餅。"我把兩個大的給爸爸,兩個大的給媽媽,我自己要了兩個小的。我說:"剩下的兩個給姐姐留著吧。"爸爸說我長大了,懂事了。我高興極了。

          一個多么愉快的中秋節(jié)!

          小學(xué)生周記3

          老師是園丁,老師是蠟燭。老師更是我們除了親人以外更好的親人。

          是誰教會我們知識?是誰教育我們怎樣做人?那不就是我們的老師們嗎?

          是他們教會我們怎樣感恩。感恩父母,是他們生育了我們,養(yǎng)育了我們。感恩老師,是他們教我們怎樣自尊自愛自謙自強。由其是我的老師們,我要從心里發(fā)出感嘆我感謝您老師們!

          老師,我愛您!

          小學(xué)生周記4

          愛國無大小,處處是愛國。有的小孩子說:我們這么小,到底怎樣才是愛國呢!睕]關(guān)系,我們要從小事做起:農(nóng)民伯伯用汗水換來的糧食,是愛國;警察叔叔用思維抓住壞兒是愛國;老師用智慧教給我們知識是愛國;交警叔叔指揮汽車方向,維護(hù)交通安全是愛國;售貨員阿姨把又好又便宜的物品介紹給廣大消費者是愛國;人們之間的'友誼和信任是愛國;爸爸媽媽用勞動換回的金錢是愛國。我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),天天向上。長大以后報答父母,報答祖國,還要報答老師。!我們美麗的祖國,我們永遠(yuǎn)向你致敬!

          小學(xué)生周記5

          這周是放假的第一周,我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻,一個醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

          原來這個故事講的是:信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨,上小學(xué)四年級時被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué),盡管身材瘦小,工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早,不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去,像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來,然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū),他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢?”想來想去,他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員,“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué),如果爸爸不帶我,我就走路來!

          看完這個故事,我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動。一個十幾歲的孩子,做事如此認(rèn)真,決心如此堅定,則天下無不可為之事。我想到,在許多偉大或杰出的人物身上,總有許多優(yōu)于或異于常人的地方,這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前,這些可能被人忽視,成名之后,人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄,無疑都是留給人類的一份精品。

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