【實(shí)用】小學(xué)周記匯總9篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
我和爺爺手牽著手走在鄉(xiāng)間凹凸不平的小路上，觀看田野間的景色，尋找春天的氣息。
田野間到處都種著麥苗，綠油油的，一碧千里。從遠(yuǎn)處看，就像一塊綠毯，給大地蓋上了既暖和又漂亮的被子。突然，刮來(lái)一陣微風(fēng)，我的頭發(fā)亂搖擺，像是在跳舞。小麥苗被風(fēng)吹得一直斜著身子，它的頭發(fā)也在亂舞。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，周圍安靜下來(lái)，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，這時(shí)候，如果有一根繡花針掉在地上，這聲音肯定聽(tīng)得清清楚楚。走進(jìn)了麥苗看，左看看，右看看，麥苗的根是白的，其他都是綠的，我和爺爺總覺(jué)得麥苗長(zhǎng)得有點(diǎn)像韭菜。
兩旁的樹(shù)都吐出了新芽，又煥然一新了，新長(zhǎng)出來(lái)的芽是黃綠黃綠的，顏色非常好看，惹人喜愛(ài)�？匆�(jiàn)這樣的景象，我和爺爺便知道春天快要來(lái)臨了。新長(zhǎng)出來(lái)的芽一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)高，太陽(yáng)公公希望它們長(zhǎng)好，給春天增添幾分色彩，幾個(gè)好看的地方，幾分春天的氣息。
我和爺爺正在繼續(xù)尋找春天的氣息的路途中。
小學(xué)周記 篇2
秋天來(lái)了，天氣變得涼爽，地上覆蓋著落葉，有金色的，也有紅色的……就像母樹(shù)失去了孩子。
秋天空氣清新，天空湛藍(lán)，是農(nóng)民伯伯豐收的好季節(jié)�？矗禾O(píng)果熟了，梨香了，柿子紅了，就像小燈籠，米飯變成了金黃色。一陣風(fēng)吹來(lái)，飯抖了一下，彎了一下，像是在笑。
秋天開(kāi)花的花包括菊花、棉花、月季和蝴蝶蘭.一陣風(fēng)吹來(lái)，草變黃，鵝等候鳥(niǎo)紛紛南飛。
秋天可以去秋游，秋天有很多節(jié)日，比如教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)……這是我們開(kāi)學(xué)的時(shí)間。
秋天真是一個(gè)多彩的季節(jié)！
小學(xué)周記 篇3
第十三周的周一，又到了召開(kāi)班干部會(huì)議的時(shí)候。早上，我一直在尋思：這次的會(huì)議要談些什么呢？想到班級(jí)貼“紅蘋(píng)果”的欄目撕下來(lái)后還沒(méi)有重新布置，不如和班干部討論討論如何布置？
下午，會(huì)議準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)了。我讓學(xué)生討論本次會(huì)議要點(diǎn)，要求這個(gè)欄目既要體現(xiàn)班級(jí)積極向上的一面，又要培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等等，達(dá)到一項(xiàng)多功能。
班干部們熱烈地討論著，各有各的看法和想法，如何抉擇呢？我決定在全班同學(xué)中廣泛征集意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)一番角逐，最后確定了欄目名稱：智慧樹(shù)，下面是一棵正在蓬勃發(fā)展的大樹(shù)，茂盛的枝葉上貼上同學(xué)們由于上課專心聽(tīng)講、作業(yè)認(rèn)真完成及特優(yōu)表現(xiàn)或貢獻(xiàn)所獲得的果實(shí)——一個(gè)又大又圓的“紅蘋(píng)果”，上面寫(xiě)上獲取者的姓名，以后每每又進(jìn)步就可在上面貼上一個(gè)粉紅色的心形圖案。
本次會(huì)議讓我思考良多：一個(gè)班級(jí)的管理和學(xué)生本身是分不開(kāi)的，在班級(jí)管理中讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，充分表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，以達(dá)集思廣益結(jié)果。教師跳出家長(zhǎng)作風(fēng)制的圈子，只作必要引導(dǎo)，充分鍛煉學(xué)生自我管理班級(jí)事務(wù)，管理自己以及將來(lái)管理社會(huì)的能力。管理過(guò)程中讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)尊重別人，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公共道德意識(shí)，提高自律能力。
又到了一周的最后一天，回顧一周來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)，我感到很欣慰。這周全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上比以往積極，班級(jí)紀(jì)律較以往更好，課余時(shí)間除了參加“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)外，更多的是自覺(jué)地學(xué)習(xí)和閱讀，生生之間的關(guān)系更融洽了。
從某種意義上說(shuō)，管理只是手段，教育才是目的。古時(shí)候提倡“反省內(nèi)求”，“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)省”，蘇霍姆林斯基說(shuō)：“真正的教育是自我教育”。離開(kāi)了學(xué)生的自我教育，真正的班集體是很難形成的。
小學(xué)周記 篇4
今天，爸爸說(shuō)給我買自行車，我高興極了。
他叫我不要出去，我說(shuō)知道了，爸爸走了，我就開(kāi)始看電視，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，爸爸回來(lái)了，爸爸買了一輛黑色的自行車，我下去騎自行車，我每次都摔倒，我玩了一上午終于會(huì)騎了，我愛(ài)自行車。
今天真是美好的一天。
小學(xué)周記 篇5
書(shū)，一直是我的好朋友。記得小時(shí)候媽媽講著許多生動(dòng)有趣的故事，上了小學(xué)我認(rèn)識(shí)了很多生字，我就可以自己看書(shū)了，但是因?yàn)槠綍r(shí)要上學(xué)，要做作業(yè)，我就會(huì)覺(jué)得看書(shū)的時(shí)間太少了。
一放暑假我就一頭扎入書(shū)的海洋，在書(shū)中尋找我自己的快樂(lè)。整個(gè)暑假，我讀了好多的書(shū)，有從圖書(shū)館借的，有從書(shū)店買的，還有從網(wǎng)絡(luò)上找的，這些書(shū)讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我開(kāi)開(kāi)心心地渡過(guò)了暑假。
小學(xué)周記 篇6
張比櫻桃還要紅的嘴巴，笑起來(lái)，左邊有個(gè)俏皮的酒窩。再看看，一頭堪比深夜天幕還黑的頭發(fā)，梳著兩條可愛(ài)的辮子。
這個(gè)可愛(ài)的女孩不僅長(zhǎng)相可愛(ài)，而且多才多藝。她琴棋書(shū)畫(huà)樣樣拿手。琴是鋼琴，雖然她彈鋼琴不會(huì)非常悅耳動(dòng)聽(tīng)，但是女孩彈琴時(shí)有耐心，大部分彈琴時(shí)間多則一個(gè)小時(shí)，少則40分鐘。
書(shū)自然是寫(xiě)字，女孩的`書(shū)法很棒。她的字橫平豎直，筆鋒明顯。她的字在班上算得上是數(shù)一數(shù)二。
說(shuō)到書(shū)，女孩的寫(xiě)作水平也不弱。在她筆下的同學(xué)栩栩如生，在他們身上發(fā)生的事，仿佛就浮現(xiàn)在你眼前；她描寫(xiě)的景物生動(dòng)形象，讓你感覺(jué)身臨其境；她所寫(xiě)的事件好像清清楚楚地發(fā)生在你的面前。
畫(huà)，女孩會(huì)漫畫(huà)，還會(huì)點(diǎn)國(guó)畫(huà)。畫(huà)可是她最拿手的。給她一個(gè)繪畫(huà)的主題，她便會(huì)“畫(huà)思泉涌”，在一分鐘內(nèi)她就能定下一幅畫(huà)。給她一幅畫(huà)，她就可以畫(huà)出跟這幅畫(huà)幾乎一模一樣的畫(huà)。她做的手抄報(bào)在班級(jí)里也“小有名氣”。她的手抄報(bào)在學(xué)校里曾經(jīng)展示過(guò)，在班級(jí)里展示的次數(shù)屈指是不可數(shù)的。
女孩腦袋瓜里充滿了奇思妙想。假如你進(jìn)入到她的思維空間中，在你眼前展現(xiàn)的是一個(gè)全新的世界。女孩喜歡在沒(méi)人看著她的情況下擺出各種各樣的姿勢(shì)，你千萬(wàn)別突然進(jìn)入她的房間，你會(huì)被她稀奇古怪的姿勢(shì)給“石化”。實(shí)際上，女孩在模仿游戲中精靈的動(dòng)作。
女孩有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有美中不足。女孩性格內(nèi)向，在一些活動(dòng)中，她不怎么參加。每當(dāng)同學(xué)們表演時(shí)，你能看到她和自己的好朋友坐在一起。在口語(yǔ)交際時(shí)，女孩總是默默祝愿不要請(qǐng)到她。上課，女孩不經(jīng)常發(fā)言。即使發(fā)言時(shí)，女孩也頗為膽怯。
對(duì)著鏡子里的女孩，望著她可愛(ài)的小臉，我沖她一笑，她也沖我可愛(ài)地一笑。她是誰(shuí)？鏡子內(nèi)外都在思考。我就是她，她就是我。我、她就是xx。
小學(xué)周記 篇7
一個(gè)漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。開(kāi)學(xué)第一周，發(fā)生了許許多多令人難忘的事情，有高興的，有悲傷的，也有讓人內(nèi)疚的……
星期五張老師總結(jié)了這個(gè)星期同學(xué)們的表現(xiàn)，并提名以下同學(xué)有進(jìn)步：鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……這時(shí)，我的心情是無(wú)比的自豪。欣喜、甜蜜、激動(dòng)，一齊涌入我的心窩，雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但是不能驕傲自滿，應(yīng)該繼續(xù)努力！
當(dāng)然，除了令人振奮的事情以外，新學(xué)期也有一些讓人難過(guò)的經(jīng)歷！
開(kāi)學(xué)的第一天里，我的作業(yè)用了3個(gè)小時(shí)才完成，媽媽狠狠地打了我一頓，當(dāng)時(shí)我心想：可惡的媽媽，為了一點(diǎn)錯(cuò)誤，就這樣嚴(yán)厲地批評(píng)我。但是回頭一想，媽媽都是為了我好，我怎么能夠這樣罵媽媽呢？
學(xué)習(xí)上的事有喜有憂，生活中也發(fā)生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，這是只聽(tīng)見(jiàn)“叮、叮，叮、”的上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了教室。這時(shí)劉曉敏故意把我撞了一下，當(dāng)時(shí)我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上�！班亍钡囊宦�，頭撞到了地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白……劉曉敏終于忍不住哭了起來(lái)，周圍有幾個(gè)同學(xué)看著劉曉敏痛苦地抱著頭，趕緊把她送到張老師辦公室，我也緊張地跟著去了。
悲傷跟內(nèi)疚緊緊地攫住了我的心，恐懼就如同一根無(wú)形的鞭子在抽打著我，我揣揣不安地跟在劉曉敏的后面。我大氣不敢踹，神經(jīng)像拉滿了的弓一樣，繃的緊緊的，心撲通撲通地跳著，仿佛一張嘴，心就會(huì)從嗓子眼跳出來(lái)……
終于我們倆站到了張老師面前，張老師詢問(wèn)了前應(yīng)后果，教導(dǎo)我們；同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓，平等友愛(ài)，碰到什么問(wèn)題應(yīng)當(dāng)心胸寬廣。聽(tīng)了張老師的教導(dǎo)，我們也漸漸跟好起來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一周，我的經(jīng)歷可謂是多姿多彩，有快樂(lè)的、有悲傷的、也有讓人內(nèi)疚慚愧深受教育的。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中吸取教訓(xùn)，在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步！
小學(xué)周記 篇8
我家有一只可愛(ài)的小狗——拉拉。它身上的毛白白的，眼睛小小的，耳朵大大的。它的脖子上還有個(gè)鈴鐺呢，一跑起來(lái)丁鈴的響。拉拉可高興了。
有一天，我在寫(xiě)作業(yè)。忽然拉拉跳起來(lái)趴在我背上，好像在說(shuō)：“小主人，快快寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)完陪我玩�！蔽铱纯戳怂^續(xù)寫(xiě)作業(yè)。拉拉很安靜的在旁邊等我。我很 認(rèn)真的寫(xiě)完作業(yè)，收拾好書(shū)包。拉拉見(jiàn)了立刻歡起來(lái)，圍著我轉(zhuǎn)。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我想和拉拉下樓踢足球，行嗎？”“行��！”媽媽說(shuō)。我和拉拉玩的可開(kāi)心了！
我家的拉拉可愛(ài)吧！
小學(xué)周記 篇9
今天是周五，“叮鈴鈴”活動(dòng)課開(kāi)始了。我們排好隊(duì)伍下樓。
在操場(chǎng)上我們一開(kāi)始先跑步，瞧，一會(huì)就跑好了，小軍跑了第一名。我們響起了熱烈的掌聲和歡樂(lè)的笑聲。接著我們又去跳大繩�！耙�、二、三……”看，有人被繩子鉤到了。哈哈……
聽(tīng)，SHE么聲音？哦！原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嫒邮峙恋挠螒�。“加油！加油！……我抓住你啦！”同學(xué)們都哈哈大笑。
聽(tīng)，小朋友又開(kāi)始偷偷講笑話了，哈哈……
哦，張老師來(lái)了，他總是特別的小心翼翼�！靶∨笥褌冏⒁�！別摔倒！”聽(tīng)一句了。“同學(xué)們，別扭傷腳！”聽(tīng)兩句了。同學(xué)們笑得肚子都痛了。張老師總是喜歡千叮嚀萬(wàn)囑咐，不過(guò)我們都很喜 愛(ài)他！
操場(chǎng)的歡聲笑語(yǔ)真多呀！真是好玩極了！
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