關(guān)于小學周記模板合集八篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小學周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學周記 篇1
記得上周五我和媽媽接妹妹放學，在妹妹學校的房子上有四個很大的字”金色搖籃”。我發(fā)現(xiàn)她們門口有賣倉鼠的，很想養(yǎng)！
我想著想著，就被一聲“姐姐”的叫聲打斷了思路。我們到了車上，我們都沒帶錢，怎么辦，我想到了好辦法。這是車子已經(jīng)發(fā)動了，我對妹妹說：“心怡，那邊有賣倉鼠，很可愛的喲，咱們養(yǎng)兩只吧！“妹妹小聲說要，當然要。便哭了起來，媽媽最怕妹妹哭鬧，受不了了，就給我們一人買了一只。
就這樣，我們養(yǎng)了兩只可愛的小倉鼠，一只灰色的，很胖，很能吃；另一只很小，很白，很漂亮，我們很高興！
小學周記 篇2
大年初一的早上，我和爸爸、小姨還有宋叔叔一起跳跳舞毯。我們一開始就玩踩方向，我踩得好累啊。然后我們又玩了100米跑，真高興!我們獲得了第一名。接著我們玩了投籃，我的每個球都是3分球，而宋叔叔沒掌握竅門，一開始才69分。最后一局，爸爸投了80分，宋叔叔投了144分，小姨投了142分，我投了198分，真開心!我是第一名，遙遙啊!
小學周記 篇3
一周我印象最深的就是英語教學交流會。教學經(jīng)驗豐富老師在英語教學方面的成績和方法真是令人敬佩。作為一為英語教師，要有飽滿的精神狀態(tài)，用你的激情去感染學生、去帶動學生;取長補短是每位成功人士的必備素質(zhì)。因此多聽課，多看優(yōu)秀的教學視頻是極有幫助的;傳授知識要深入淺出，自己深入理解，然后用最簡單易懂的語言教給學生，這非常需要功夫;要樹立新課改的意識，切實貫徹自主、合作、探究學士，把課堂還給學生，讓他們成為真正的主人，教師當導演，學生唱主角，把學生推向課堂前臺，推進素質(zhì)教育;要向課堂40分鐘要效率，不說一句廢話，句句針對教學目標;抓兩頭，促中間，實施分層教學。
聽了優(yōu)秀老師的一席話，我反思了一下自己的英語課，總覺得沉悶了些，于是我決定要嘗試改變——讓學生自己來講!我試了幾節(jié)課，效果還不錯。課堂氣氛很活躍，沒有一個睡覺打瞌睡的，學生們都很興奮，上來講課的學生也很有小老師的風范。美中不足的就是給他們準備的時間比較短，講的時候?qū)W生有些緊張，知識點基本用法都能講到，但給出的例句較少，這說明學生語言運用能力還是不行，以后要多給他們時間準備，提高語言的綜合運用能力。
小學周記 篇4
今天，爸爸特別難過。因為爸媽兩個在一起經(jīng)常吵架，這已經(jīng)不知道是多少回了。媽媽總是一生氣就往外面走，爸爸看到媽媽走了之后又非常難過。害怕媽媽不回來了，也怕媽媽在外面受苦。電話里。聽到爸爸沙啞的聲音，說話有些泄氣。我知道電話里講太多也安慰不了他，還是給他發(fā)個短信吧！于是，我寫了如下內(nèi)容：
爸，人生無常，切勿大喜大悲，有傷脾胃。我知道您現(xiàn)在很痛苦、焦慮，但過份的痛苦和焦慮并不能解決任何問題。向人傾訴過后還是得面對現(xiàn)實的狀況。我就從來沒有怨過你和媽媽，我今天的樣子都是你們所賜予我的，我很自豪很自信。以后我能變成什么樣子，九分是看我自己的造化，你們也不要有多余的壓力。兒女到了一定的年紀都會形成自己獨立的人格，很多時候我也不是你們想象和看到的樣子，我或許比你們所知道的更成熟更能面對外在的打擊。我希望您能陪伴我一起度過大學，度過以后我人生中更長的日子。我以后也會結(jié)婚，生子，我需要你們，你們是我最為強大的依靠。媽媽心里有我們，有這個家，她只是想一個人清凈一段時間，您不要著急，給她時間恢復過來想。愛，需要等待。
這是我頭一次跟爸爸講道理，不知道爸爸看了會是怎樣的心情。真的希望爸媽能夠和好如初，這是我的愿望，也是弟弟的愿望。
小學周記 篇5
鎮(zhèn)小學數(shù)學教師寫范例周記活動總結(jié)提要：離題。本次范例周記是讓教師站在學生的角度寫周記，提高教師關(guān)注小學生的數(shù)學周記，增強對學生周記的指導能力
三月份，zz鎮(zhèn)小學教研室組織開展了全鎮(zhèn)數(shù)學教師寫范例周記活動，本次活動的主要目的是為了提高數(shù)學教師關(guān)注小學生的數(shù)學周記作業(yè)，增強教師對學生周記作業(yè)的指導能力。鎮(zhèn)教研室對教師的范例周記進行了評比，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、總體情況
這次評比是教研室人員使用了教師提供的無單位、無姓名的文章進行的打分，非常的公正。經(jīng)評委認真閱讀、評分，同時上網(wǎng)驗證查看是否有下載現(xiàn)象等，評選出了一等獎4人，他們是柳莊完小的X、中心小學的X、愛龍希望小學的X；二等獎4人，他們是中心小學的X、愛龍希望小學的X、華山小學的解忠振、X；三等獎5人，他們是愛龍希望小學的X，華山小學的沈慶習，沙窩小學的X、中心小學的X。
本次活動參加人數(shù)共37人，還有10人沒有上交文章，缺少的.人數(shù)分別是中心小學2人、柳莊小學1人、朱崔小學1人、華山小學3人、沙窩小學3人。
二、具體情況
本次范例周記普遍存在質(zhì)量不高的現(xiàn)象，具體如下：
1、離題。本次范例周記是讓教師站在學生的角度寫周記，提高教師關(guān)注小學生的數(shù)學周記，增強對學生周記的指導能力。有一部分教師寫成了教學反思，寫作內(nèi)容完全脫離主題，分數(shù)較低。
2、內(nèi)容無新意。大部分教師的周記內(nèi)容是對一周所學知識的簡單總結(jié)，缺少生活，沒有進一步的思考，質(zhì)量不高。
三、幾點思考
1、從本次活動可以看出，各校對此項活動重視不足，教師存在應付的現(xiàn)象。我們的老師不是水平低，而是態(tài)度不端正，認識不到位，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)可能是學校要求力度不夠，也可能是教師的重視程度不夠。
2、通過評比可以看出大部分教師對周記缺乏研究，對學生的數(shù)學周記作業(yè)存在抵觸。教師對數(shù)學周記不理解，對數(shù)學周記多樣化的內(nèi)容形式缺乏研究，不能領(lǐng)會周記對學生的發(fā)展所起到的作用。
建議各校教干組織數(shù)學教師進行研討，把數(shù)學周記作業(yè)搞實搞活，確實促進學生的數(shù)學學習，提高學生的數(shù)學學習興趣。
四、成績明細
zz鎮(zhèn)小學數(shù)學教師周記成績表（20xx.4.7）
單位 姓名 題目 是否 下載 是否雷同 是否離題 評分 備注
小學周記 篇6
我的朋友有李思哲和徐悅和吳嘉健，徐悅是在亂戰(zhàn)中交到的。自從我們拂了謝國，成了吳國和羅國，我們迷迷糊糊進入了扳勸城，形成了三國小城，我們都打得烏煙瘴氣，蓼國勸我們?nèi)弦�，和好。我們就和好了。沒想到我們聯(lián)系的還真好，說也能說帶一塊兒。尹國就建立了。其中最好的地卻是徐悅，我就跟他多打交道，交換旯東西，成天跟他說些話，基本上是個完美組合。
這學期我和徐悅做同桌，我好喜歡啊。因為上課講得蠻簡單，但要是用心聽的話就等于打醬油兒。我和徐悅上課都講學校歷史，或如何陶人馬。徐悅可喜歡摸我臉，叫我名字的時候總是唱歌，但我不在意這些，摸就摸、唱就唱，不會傷害我。 老師覺得這真不好，因為徐悅的分數(shù)不理想，老師可擔心徐悅考試成績一路下滑，把我們倆強制分開，徐悅明顯有不良反應，大發(fā)怒。站在桌兒上直打拳，看起來瘋掉了，我倒是挺同情他的，因為我知道他很喜歡我，肯定會不適應的，可徐悅又有一種新不良反應了，因為它不是想跟我做一塊兒，而是討厭他的新同桌和新敵人。
小學周記 篇7
“春天在哪里呀，春天在哪里……”我一邊走，一邊哼著歌曲《春天在哪里》，去尋找那既美麗又可愛的春天。迎著初升的太陽，我像小鳥一樣撲棱棱飛向大自然的懷抱。
我來到了小河邊，河水開始融化了，憋了一個冬天，小河又可以盡情地唱起歡快的歌兒了。河邊的柳樹倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了;天空倒映在清凌凌的河水里，更藍了;云朵倒映在清凌凌的河水里，更白了。只見河水清澈見底，小魚兒在河里嬉戲打鬧，快活極了。它們不時躍出水面，大聲地對我說：“小朋友，春天在小河里�！�
我走在河邊的小路上。你看，小草爭先恐后地從地里鉆出來，綠茵茵的，格外可愛。迎春花、桃花、百合花等都爭奇斗艷，嫵媚多姿，看了真叫人如癡如醉。見我腳步匆匆，要去尋找春天�；▋簜儺惪谕暤卣f：“小朋友，春天就在我們這兒啊!”
我又向大路上奔去，道路兩旁的那些不知名的樹雖然經(jīng)過寒冬的摧殘，但生命力頑強的它們又開始泛出綠色，枝條也變得柔軟了。它們甩著枝條對我說：“小朋友，別找了，春天就在我們的枝頭上!”
啊!我找到春天了。
春天像剛出生的嬰兒，從頭到腳都是新的，它生長著……
春天像一個美麗善良小姑娘，花枝招展，一路上笑著，走著，給人們帶來了無盡的歡樂……
春天像一個健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前進。
春天真美麗!我喜歡春天!
小學周記 篇8
嶄新的一個集體，迎來了一個嶄新的我，在這里我將給大家?guī)淼牟粌H僅是歡笑，還有快樂。這就是我，一個愛說、愛運動、愛開玩笑的男孩！
我長著一張瓜子臉,白里透紅的臉上鑲嵌著兩只水汪汪的小眼睛，再加上一副400多度的眼鏡，就變成了一個不折不扣的書呆子。雖然我已經(jīng)13歲了，身高160了，但是，我的體重卻明顯偏瘦。因此，在小學，同學們都叫我“瘦猴子班長！”
說起看書，那差不多是我在家里做的最多的一件事情。如果有人和我談起書，那我會和他談得天花亂墜，聊三天三夜都聊不完。這樣，在父母和同學眼中，我又是個很能說的人。
我也是一個乒乓球發(fā)燒友。平時，我最擅長的運動項目就是和同學、朋友們在一起切磋乒乓球技藝。如果你也是一個乒乓球愛好者，那么，有時間我們一定要來較量較量，比個高低。如果你和我同齡，球技又不是很精湛的話，你不一定打得過我哦！我等著你來切磋喲！
說起淘氣，作為一個男子漢的我也不例外。比如說，我在上六年級的時候，剛開學沒一兩個星期，上了一節(jié)科學課。老師早早地來到了教室，手里還拿著一個地球儀，老師把地球儀放在講臺上就出去了。我出于好奇，就走上講臺去玩弄它。不知怎么了，我的心中突然動起了歪念，想捉弄一下老師。于是，地球儀上就被我做了一點手腳，想老師肯定不會發(fā)現(xiàn)，心里不禁暗暗得意……上課了，老師激情投入到講課中，忽視了地球儀的存在，就這樣，一節(jié)課在未動地球儀的情況下拿走了。我很失望，又很擔心……
但是后來，聽說科學課老師在別的班里上課使用地球儀鬧笑話了，我心中又不由得頓生慚愧之心，覺得很對不起老師，玩笑開過火了！
這就是我，一個富有個性、青春陽光的男孩！
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