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暑假周記范文匯編5篇
一周的時間即將結束了,想必大家都有了很深的感觸吧,這時就需要我們認真地寫一篇周記了。可是怎樣寫周記才能出彩呢?以下是小編收集整理的暑假周記5篇,希望能夠幫助到大家。
暑假周記 篇1
早聽說良渚博物館很不錯,這次暑假,我終于有機會去參觀了。
來到目的地,遠遠望去,一塊巨大的石頭躺臥大門口,上面寫著5個大字“良渚博物館”。矗立在中間的就是造型別致的博物館內院。淡黃色的古墻仿佛在靜靜的傾說著自己的歷史。我十分興奮,這座建筑物似乎有著一種巨大的魔力,吸引著我。
第展廳陳列著大量的玉雕。嘿,那兒有玉墜、玉璧、玉宗、玉三叉等等,個個都巧奪天工。最讓我一提的是花籃。各種各樣的花被雕得十分精致,似乎是花在花籃里炫耀自己,散發(fā)著淡淡的清香。還有最美的就數綠玫瑰了,一團團碧綠的翠石簇擁在一起,耀眼、艷麗多姿,而且高雅。
第1展廳讓我穿越了時空隧道’看見了許多古代用的工具,如刀、槍、棍、皿、缶、陶我想:古代的科技與現(xiàn)代的'科技相差太遠了,也體現(xiàn)了古代人的辛勞。
我最喜歡第2展廳,因為那里復古和再現(xiàn)了以前的生活,展廳了五年前古國的燦爛與輝煌。農夫在暴日下犁水播種,而且托老帶小、漁夫在風雨中撒網、木匠師傅在忙碌地蓋房,婦女們在織紡、搗米,牧童放牛、高歌……
我感覺到,不管怎么樣,良渚的文化就是人類的發(fā)展,歷史的潛移默化有著不可磨滅的一筆,對于現(xiàn)代人來說,了解歷史,深知古代,無疑是對我們現(xiàn)代人今后的發(fā)展有著巨大的幫助。
今天我參觀了良渚文明的發(fā)源地,真是受益匪淺。
暑假周記 篇2
暑假的到來讓我們可以暫時緩解學習中的壓力,但是在暑假中我們也不是完全沒有負擔,還有老師布置的暑假作業(yè)需要完成。
今年老師在布置暑假作業(yè)的時候我們以為又會布置很多的作業(yè),但是出乎我們的意料,語文老師沒有發(fā)給我們一本練習題,但是他也給我們布置了一道十分特殊的暑假作業(yè),那就是在暑假里看三本課外書,并且要寫下讀后感,開學的時候把讀后感交上去,這就是暑假作業(yè)了。聽完老師的話,我們都特別高興,終于不用再做堆積如山的試題了。這次的暑假作業(yè)第一次受到大家的歡迎,因為在暑假里,大家都喜歡看一些課外書籍,豐富自己的閱歷。
對于老師布置的這個暑假作業(yè),我有了自己的計劃。在這三本課外書中,我計劃看一本文學名著,再看一本科學知識方面的書,第三本計劃看一本科幻小說。我是經過深思熟慮才做出這樣的安排的,首先文學名著可以讓我們學習作者的`描寫方法,在其構建的作品中體會到所表達的深層含義,得到心靈上的慰藉;其次科學期刊會帶給我廣闊的視野,在書中我可以了解到科學的奧秘,探尋科學知識,用科學的視角看世界;最后,科幻小說可以激發(fā)我們的想象空間,用另外一種想法去感知現(xiàn)實的世界。
暑假周記 篇3
暑假周記(一)
今天,我跟隨外公來到田里。那里種滿了豇豆,一行行整齊的竹架上爬滿了豇豆藤,上面掛滿了一條條豇豆,有短的,有長的,更有正開著的紫色豆花。旁邊還種了絲瓜,絲瓜架上掛了很多絲瓜,有大有小,胖嘟嘟的。那邊還有一排玉米,看起來差不多要成熟了,我就迫不及待地去采摘。
今天收獲可真大呀!
暑假周記(二)
今年的暑假是一個學習的假期。
我邁著行色匆匆的步伐,參加了繪畫和舞蹈的集訓。7級的考試因為充分的準備,這次是我覺得考得非常自信的一次,而且畫藝和舞藝突飛猛漲。
最高興的是謝老師教會了我一個非常好看的獨舞,學習獨舞的過程很辛苦,但學會的感覺是那么的快樂。通過學習舞蹈,我深深體會到了什么是“臺上一分鐘,臺下十年功”!
最值得自我表揚的是我終于克服了怕水的恐懼,游泳水平終于上了一個小小的臺階,開始步入了中級班的仰泳和自由泳的分解動作。
最學的輕松的是乒乓,在吳老師風趣地指導下,打球打得不亦說乎。
今年的暑假依舊是一個活動排的滿滿的暑假。
學以致用,由衷地體會到了!叭爻巧賰菏阉囆g新苗大賽”;“少兒才藝大賽”;“舞動肖家,快樂一夏”;“海洋寶貝”……舞動輕快地舞姿,涂抹手中的畫筆,每一個比賽,都是一個個進步的臺階。
“感恩社會,回報社會”。我和好朋友鄧悅、紫薇在武侯區(qū)青少年空間老師的帶領下,走進社區(qū)的空巢老人家里,來到未成年保護中心,為災區(qū)朋友賣報捐款……一個個真誠的微笑,善良的種子深深植根在心中,我們幫助別人的時候也讓我們學會了寬容和理解。
暑假周記(三)
再有十幾天就要開學了,我的暑假生活將告一段落,心里有些不舍得。不過,我的暑假生活也蠻豐富多彩的。
每天我會按計劃完成暑假作業(yè),每周二、四、六下午2:30—4:30去大山外語上英語課,我非常喜歡我們的英語老師——王老師,她很溫柔,講的.課生動有趣。每周五、六上午我去帥康舞蹈中心上拉丁舞課,我從沒缺課,因為馬上要考級了,我要努力練習。
我的娛樂項目是打游戲和看電視。游戲我喜歡《賽爾號》和《洛克王國》,電視劇我喜歡《仙劍奇?zhèn)b傳三》和《星光燦爛豬八戒》系列。媽媽對此不太支持,說太傷眼睛,不好。
下午涼快時,我、姐姐和媽媽會去外面散散步,買點好吃的東西作為我們表現(xiàn)好的獎賞。
有時,我會幫媽媽做一些力所能及的事,這樣,媽媽會很開心。
暑假周記(四)
學校生活是緊張的,現(xiàn)在放暑假了,本想把節(jié)奏調慢,盡情享受生活。原來,每每假期伊始總有點不適應,一睡睡到自然醒,醒了吃,吃了睡,連一點生活的規(guī)律也沒有了。
今年不同了!我今年的暑假生活因為有了老公的積極參與變得精彩多了!不信嗎?現(xiàn)在聽我給您娓娓道來——
今年,我的暑假生活是這樣安排的:練練書法,打打乒乓球,讀讀書,看看電視……樣樣精彩。其中練書法和打乒乓球都離不了老公的幫助。
老公的毛筆字寫得特別棒,原來他們家的春聯(lián)都是由老公親手書寫粘貼的,厲害吧!乒乓球更是他的拿手好戲,這不,在上期他們學校舉行的乒乓球賽中一舉奪魁,獲得了百十元的球拍一只。
現(xiàn)在聽我具體說說我的暑假生活吧!
不必說書中的悲歡離合帶給我的震顫;不必說書法的高深玄妙帶給我的思考;更不必說豐富多彩的電視節(jié)目帶給我的啟迪和歡樂……單說打乒乓球一項活動,就帶給了我無窮的樂趣和收獲。
看!那兩個“乒乓高手”是誰?一板接一板地扣殺,一板接一板地穩(wěn)拖,能打十幾個回合!誰。课液屠瞎!我們天天體育中心打球,常常招來羨慕的眼光:我一板一板地扣殺,老公呢?總能穩(wěn)穩(wěn)當當、從從容容地接過來。哈哈~如果您認為我也是乒乓高手,那您就大錯特錯了。因為一旦進入實戰(zhàn),我常被老公打得落花流水,連一次扣殺的機會都找不到。問其故,老公曰:“實戰(zhàn)時誰給你打那么容易扣殺的球?”
有一次,老公突發(fā)奇想,用左手和我打,再沒有了嫻熟的球技:很好接到的球都接不到,發(fā)球自殺……打得我捧腹大笑,結果誰贏了倒不重要了,開心就好!您說呢?
有時候,我們也和其他球友切磋切磋,當然是以老公為主了,更多的時候還是老公做我的陪練,給我好球,讓我扣殺,有意思吧!現(xiàn)在趁其不備,我偶爾能贏上他一兩局了,收獲不。
怎么樣?我的暑假生活還算豐富多彩吧!也來說說你的暑假生活吧!
暑假周記 篇4
暑假的一個晚上我和爸爸媽媽一起逛夜市的時候,我便纏著爸爸給我買了兩只毛茸茸的小黃鴨子,“嘎嘎”的.叫著真是可愛極了。這不,一大早,我就急忙來看我的小鴨子了。
剛到廚房,眼前亂七八糟的景象嚇了我一跳,兩只小只鴨子全在這里“散步”,弄得亂七八糟的,我要把這兩只小鴨子捉到陽臺上,防止它們在廚房亂拉屎?墒俏乙豢拷@兩只鴨子就跑,好不容易把它們一起逼到一個死角,我捉了一只后快步放到陽臺上,再快步走到廚房中,就怕廚房中的小鴨子惹事。我一進廚房,另一只小鴨子立刻狂奔,因為跑得太快小鴨子還被跘了兩跤,可惜我沒抓住這個好機會,這只小鴨子智商也不低,知道前面有個死角就迅速返回,于是我趁此機會抓住了它。
最后我把兩只小鴨子堵在了陽臺上,給它們一個小空間呆著,這樣它們就不會亂跑了。
養(yǎng)這些調皮的小鴨子可真不容易,但是我會努力,把這兩只小鴨子在這個暑假假期養(yǎng)得肥肥的!
暑假周記 篇5
今天,暑假課外輔導班的老師上了一堂有趣的課。
開始,老師先問我們,“各個領域的科學家為人類做出巨大貢獻有誰?”,我們爭先恐后地答,“飛機之父——萊特兄弟”,“兩彈之父——鄧稼先”,“鐳的發(fā)明者——居里夫人”,“雜交水稻之父——袁隆平”……,大家你一言我一語地說著,很熱鬧,說得我們都口干舌燥。
這時老師神神秘秘地拿出一個小盒子,輕輕地說:“幾乎世界上全部的科學家都在我這個小盒子里,你們說的我都有!”老師停頓了一下,大家都盯著那個小盒子,半晌,老師說:“你們可以一個一個上來看,每個人看的都不一樣。不能把自己看到的科學家說給別人聽!蔽乙苫蟛唤猓耄弘y道是交叉換影燈片?不!這么小的盒子放不下!難道是照片?里面有個機器不停地通過打開盒子的'壓力換照片?有可能!難道里面有很多面鏡子,而里面的小照片不停地換,通過反射變大?有可能!
開始上去看了,我懷著激動的心情看著其他同學。第一個同學上去看了看,他笑了笑,若無其事地走了下來。第二個同學看完后捂著嘴,笑出聲來。我越來越奇怪,有什么那么好笑?第四個同學看了之后,作了一個嘔的表情……等了很久,終于輪到我了,我睜大眼睛,豎起耳朵,沒有聲音。我掀開蓋子一看,里面空空如也,再仔細看,終于發(fā)現(xiàn)有一面小鏡子,鏡子里面的是——我!?怎么回事?難道我是科學家?是不是眼睛看錯了,我揉揉眼睛,再看一次。沒錯,看到的還是原來那樣,我還在鏡子里面。
老師給我們做這個游戲是想告訴我們,誰都有可能做科學家,我也不例外,一定要努力學習,我一定要努力,長大以后成為科學家,為人類做貢獻。
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