【精選】初中周記匯總十篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的初中周記10篇，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
第一個(gè)進(jìn)步：學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我的語文成績(jī)總是中等水平。每次考試，不是粗心大意，就是馬虎不認(rèn)真，結(jié)果總是考的不理想。爸爸媽媽在家里批評(píng)了我，說我考試時(shí)不要三心二意，應(yīng)該認(rèn)真思考，仔細(xì)檢查，我現(xiàn)在課堂上認(rèn)真聽講，勤于思考，作業(yè)認(rèn)真，在課外積極閱讀一些有益的書籍，并且，在媽媽的幫助下，我制訂了自己能夠做到的時(shí)間表、學(xué)習(xí)計(jì)劃表。
第二個(gè)進(jìn)步：生活方面的進(jìn)步
以前，在父母的關(guān)懷下，不愛勞動(dòng)，都是大人操勞家務(wù)，而我卻坐在沙發(fā)上，只顧看動(dòng)畫片或者自己玩。那是一個(gè)星期天的上午，媽媽要做很多家務(wù)事，我一看，只見媽媽正在洗衣服，額頭上流著像珍珠似的汗珠�？吹剿菢永�，我搬了一個(gè)小凳子讓她坐，并且說：“我來幫您吧！”媽媽答應(yīng)了�？粗约合锤蓛舻囊路�，我高興極了。
初中周記 篇2
寬容是春天里的百花齊放，裝點(diǎn)著美麗的時(shí)光；寬容是夏天里的微風(fēng)徐徐，給人以無盡的涼爽；寬容是秋天里的瓜果飄香，使人心情舒暢；寬容是冬天里的熊熊烈火，溫暖著人們的心。寬容使我們的生 活更美好，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容別人。
我和她吵了一架，因?yàn)橐话褌恪?/p>
那天，天降大雨。培訓(xùn)班一結(jié)束，我便迅速?zèng)_出教室，中途只聽“咔嚓”一聲，我停了下來，低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己踩在一把傘上。那是一把美麗精致的傘，繡著花邊，傘面上的花紋圖案十分漂亮。 雖然不是我的，但要是真的被我踩壞了，我還有些心疼呢。
“你干什么？把腳拿開！”一個(gè)聲音憤怒地說道，尋聲看去，我不由得大吃一驚，我踩的竟然是孔新悅的傘，要知道我和她的關(guān)系一向很好。我連忙把腳移開，撿起她的傘，死命的道歉，可她并不 領(lǐng)情，出口罵道：“你踩我傘干嘛？有病��？你知道這傘多貴，我有多喜歡嗎？！”我聽了，不禁怒了：“我又不是故意的，你把傘放地上，別人踩到了，能全怪別人嗎？”就這樣，我們吵起來了，誰 都不顧平常的友誼，越吵越兇，一直到老師把我們勸開。
第二天還是下雨，那天的培訓(xùn)班上，我們沒說一句話。休息時(shí)，我去上了個(gè)廁所，回來就看見自己的雨傘被扔在地上，上面“點(diǎn)綴”著幾個(gè)濃濃的腳印，我把目光投向孔新悅，只見她也看著我，臉 上還掛著淺淺的笑容。我心里非常惱火，下課后攔住了她，我還沒開口，她先說道：“平了。”我眉頭一皺，說道：“果然是你干的，上次我又不是故意的！”“不是？”她冷笑著反問道，“那你有必 要踩著不放嗎？”僵持了好久，我們又吵了起來，因?yàn)槲页巢贿^她，后來干脆不說話了，誰知她反而變本加厲，說我什么不好，有什么缺點(diǎn)，越說越離譜。我壓住心中的怒火，一聲不吭，腦子里不斷罵 她，整她。終于，她說完了，我真想一拳揍過去，但我心里反復(fù)念叨了幾遍忍讓、寬容，深吸一口氣，對(duì)她說：“不好意思，上次踩壞了你的傘是我不對(duì)，希望你能原諒，我下次一定會(huì)小心的。你說的 那些不好的地方，我也會(huì)努力去改正�！眮G下這句話，我就轉(zhuǎn)身走人了，微微回頭一看，發(fā)現(xiàn)孔新悅的臉上寫滿了復(fù)雜和驚訝。
雨傘壞的厲害，打不起來了，雨打在我身上，又冷又難受，但我一點(diǎn)都沒有要躲雨的意思。冰冷的雨水順著我的頭發(fā)，流過臉頰，再流進(jìn)脖子里。我望著雨點(diǎn)打在地上，濺起一個(gè)個(gè)皇冠型的水花， 竟然笑了。我明白了，寬容別人，快樂自己。生活因?yàn)閷捜荻�，生命因�(yàn)閷捜荻利悺?/p>
初中周記 篇3
春光燦爛，萬里無云。在學(xué)校的第二周已經(jīng)與大家擦肩而過，我已經(jīng)變得不那么生疏了，也已經(jīng)結(jié)識(shí)了許多的朋友。學(xué)校對(duì)大家還不錯(cuò)，上課的老師很幽默，但是初一六班的廖雪老師上的數(shù)學(xué)課，曾經(jīng)催眠無數(shù)的班級(jí)，她被大家親切的稱之為‘滅絕師太’。據(jù)說，她打人的時(shí)候，可以笑著打，把同學(xué)吊著打，你們可能會(huì)不信，但是這個(gè)是她親口承認(rèn)的，而且她居然說大家中學(xué)的高考的那些大哥哥大姐姐是被她打出來的。大家聽了，雞皮疙瘩掉了一地，第二節(jié)課的時(shí)候，本班一個(gè)同學(xué)，因?yàn)闆]有聽到交作業(yè)的要求而被‘滅絕師太’，連打整整八個(gè)手板，打的他手都抬不起來。
下了課，大家去問那個(gè)同學(xué)痛不痛，大家居然得到了一個(gè)令大家吐血的答案“不痛啊，只是感覺麻的沒有知覺”大家當(dāng)場(chǎng)昏了過去，暈，這還叫不痛啊?感情你是被打麻木了!
簡(jiǎn)單來講，這的老師還比較好，只有那一個(gè)有打人的傾向的女老師以外，其他老師對(duì)大家還算溫柔!
總體來說，我還是感謝這個(gè)中學(xué)，它是我夢(mèng)想騰飛的一座墊腳石，我的夢(mèng)想就要從這里冉冉升起!加油。
初中周記 篇4
這個(gè)回憶讓我獲得了啟示，這個(gè)回憶讓我知道社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力有多強(qiáng)，這個(gè)回憶讓我有了自信，這個(gè)回憶讓我難忘一生…。。
那天，上完課，老師宣布：“今天我們?cè)u(píng)比這個(gè)月的星星誰多，最多的前兩為可以當(dāng)上學(xué)校的升旗手，所以你們今天要確認(rèn)好自己的星星，每20分算一顆星，今天中午12：05分結(jié)束�！碑�(dāng)時(shí)，我心里想：我一定要當(dāng)上升旗手，那樣多光榮��！統(tǒng)計(jì)完了我的分?jǐn)?shù)，一共16顆星星。想著：最多的應(yīng)該是我吧。于是我?guī)еd奮的念頭進(jìn)入了上課，等待評(píng)比時(shí)刻。
中午，同學(xué)們都算好了自己的成績(jī)，我看了看板上同學(xué)們的顆數(shù)。當(dāng)我看到王順賢的顆數(shù)時(shí)，驚呆了，竟然比我高一顆，我把我的目光又轉(zhuǎn)移到張匯嘉的板上，竟跟我一樣，我想：哎呀，這次的比賽有點(diǎn)難度了！老師來了，問了一下誰是前兩名的人，我們?nèi)齻�(gè)人站起來，老師疑惑了：“你們是不是一樣多啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)我嘴里不知怎么的不聽使喚了：“老師，我退出，”我就做了些來。老師便贊揚(yáng)了我這種精神，不過心里總覺得難以平衡。
過了不過到一會(huì)兒，班主任讓我去辦公室。我猜想：難道是我作業(yè)錯(cuò)掉了；還是我做錯(cuò)了什么？……來到老師辦公室，老師疑惑地說：“你為什么不想當(dāng)升旗手，而讓給別人�！蔽揖o張的說不出話來，也不知道該說什么。這時(shí)，老師見我說不出來，就讓我去班級(jí)把前5名的名額寫過來，在回來說。我把前5個(gè)名額抄了下來，回到辦公室時(shí)，我慢慢地走著，可是時(shí)間卻在這時(shí)候過得非�？欤瑳]幾步就來到了辦公室。我把名單交給了老師，老師問：“想清楚了嗎？”“因?yàn)槲叶疾槐缺貜垍R嘉好，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)考試都是她好，所以我把這次機(jī)會(huì)讓給了她�！薄熬瓦@樣？你要學(xué)會(huì)自信，不要把自己看作最差的，知道嗎！”
這是我終于明白了一個(gè)道理：我們需要自信和鼓勵(lì)，要發(fā)現(xiàn)自己的短處，汲取別人的長(zhǎng)處！
這是一個(gè)難忘的回憶，回憶讓我深受了啟發(fā)。
初中周記 篇5
這些天，秋雨下個(gè)沒完沒了，敲擊著廣漠的田野，就好像有一個(gè)看不見的大手，在撥弄著一個(gè)無限大的箏琴。
6點(diǎn)15分，我被鬧鐘給叫了起來，看看媽媽，她已經(jīng)在廚房里忙忙碌碌了，這時(shí)，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我怎麼不趁這機(jī)會(huì)在窗戶上寫字呢？于然而，我留意心翼翼的拉開了窗簾，在窗戶上寫上了“孟祥龍大帥哥”這幾個(gè)字，透過這幾個(gè)字能夠看見外面的景象。
風(fēng)夾著雨，先在地上尋找著什么東西似的，東一頭，西一頭，路上的行人剛找到一個(gè)避雨之處，雨就“噼噼啪啪”的下了起來，雨越下越大很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布，一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨就給封吹得如煙如霧。
我迫不及待的打著傘來到了樓底下，可誰知，我剛下來，就看見了一個(gè)搞笑的一幕。
豆大的雨點(diǎn)落在了地上，濺起水花，那水花如同一個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候，又變成了一個(gè)小水泡�？雌饋砭拖褚豁旐斝∶弊�。透明的小帽子，細(xì)心看那雨點(diǎn)變成小帽子的過程，真然而搞笑極了！
再看看土地上，像抹了油一樣滑，真然而風(fēng)仗雨式，雨借風(fēng)威呀！吹得我站立不穩(wěn)；稠密的雨柱，順著風(fēng)斜劈下來，像一支支利箭，射的我睜不開眼，喘但然而氣。
這場(chǎng)雨真大，霎時(shí)間，空中仿佛神魔亂舞，從那灰蒼蒼的云中撒開千針萬線，漸漸將天地縫合了。雨越下越大，雨柱猶如一排排利劍，傾斜著射向地面……
哎！真期望這場(chǎng)雨下得不要太久。
初中周記 篇6
這雙手，可怖又令人心酸——被灼燒的疤痕星星點(diǎn)點(diǎn)的分布在粗糙的手背；蠟黃且松弛的皮膚泛起了一層層褶皺；還有那厚重的指甲蓋和扭曲的手指——想必他很有故事，一個(gè)由事故編織成的故事。這雙老手緊握著一把家鑰匙。在我看來，此時(shí)的他是幸福的，他漂泊了一輩子，終于找到了落腳的地方，一個(gè)讓他心安的家。
這雙手頗像我爺爺?shù)�，他也有一雙扭曲的手。我曾經(jīng)問他為什么（他的手）會(huì)成這樣，他只是風(fēng)輕云淡地說：“被蛇咬的�！�
老人家早已駕鶴西去了，不過回顧他的一生，實(shí)在跟那雙手有些相似。有關(guān)老爺子的童年經(jīng)歷我都是從爸爸那兒聽來的，叔叔伯伯也會(huì)提到，但我從沒見到他自己提起過，可能也是因?yàn)榛貞浧饋碛值米屗y受好一會(huì)兒。年少失怙，是他童年的第一個(gè)事故。家里的人每每講起爺爺?shù)慕?jīng)歷都是從這里開始。據(jù)說他的母親因此拋下了他，跟別人結(jié)婚去了。從此他跟自己唯一的`親人——他的祖母相依為命。那段日子并不好過，他和他的祖母被劃為了富農(nóng)，受盡了欺凌。那些人把家里值錢的東西都搶走了，并故意毀壞家具。面對(duì)這種情形，他和祖母無能為力，只能悄悄地躲起來偷偷地抹眼淚。當(dāng)時(shí)沒有人會(huì)同情他們，因?yàn)檫@樣做在當(dāng)時(shí)看來理所應(yīng)當(dāng)。后來，祖母因經(jīng)不起窮困潦倒而永遠(yuǎn)地離開了他，他就此沒有了歸屬，沒有了家。
老爺子一生都很喜歡熱鬧，因?yàn)楣聠握紦?jù)了他大半生，所以熱鬧在他看來顯得十分可貴。他在世的時(shí)候，每到周末就打電話給子女們，讓我們到他家里跟他說說話。我當(dāng)時(shí)小，不懂事，覺得爺爺家好無聊哭著吵著不去，但每次爸爸都硬拉著我，說是要陪陪爺爺，我哪會(huì)聽這些，但還是拉著臉去了。還記得老爺子走的前一個(gè)夜晚，他躺在床上，依賴著自己微弱的氣息說：“就是因?yàn)槟晟偈р�，我才想多要些孩子。我這一輩子都在找一個(gè)家，讓我不再因?yàn)楣聠味械綗o助。事實(shí)證明，我找到了，我的后半生過的很好。你們不必為我傷心，你們不知道現(xiàn)在的我是有多幸福。”
這雙手，這個(gè)人，這些故事。 這三樣都有一種歸屬感。歸屬，我特別喜歡這個(gè)詞，好像只有我們?nèi)祟惒艜?huì)把群體生活弄得如此有情懷。因?yàn)橹挥形覀冎�，歸屬不僅僅是一種形式，更是一種心靈與精神的寄托。我們都是普通人，無法做到同詩和遠(yuǎn)方相伴就不會(huì)感到寂寞的境界，所以老爺子才會(huì)傾盡大半輩子來追尋歸屬。 如此追尋歸屬的不但是老爺子，許多人亦是如此。因?yàn)闅w屬就像人生的英雄夢(mèng)，我們會(huì)為其付出很多。我們常稱單身人士為“單身狗”，沒錯(cuò)，單身的確如狗。單，所以殘缺，所以在人世間如狗般尋覓，嗅嗅這里，嗅嗅那里，在聞那種獨(dú)屬于我的味道。被這個(gè)人趕出去，不要緊，被那個(gè)人踢走，也不要緊。流浪在這孤獨(dú)的塵世，正如所說的，真愛如狗，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不可改，單身如狗，直到找到另外一個(gè)和我嗅味相投的狗，我們相逢，最后，我們由狗修煉成人，獲得歸屬。
初中周記 篇7
“小雪，下來一下！”樓下響起媽媽的喊聲。媽媽回來了！我興奮地推開門，向外走去。來到樓下，一看，媽媽的身邊多了一個(gè)兩三歲的小女孩？她眨著那雙大眼睛，好奇又害羞地望著我�！皨�，她是誰呀？”我問�！八俏彝碌暮⒆�，同事出差了，我代她照管兩天。白天她上幼兒園，晚上來咱家。你就陪她玩吧�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了，把她領(lǐng)上樓去。媽媽便買菜去了。
我把好東西都拿了出來，招待這位小客人。圖畫書、小木偶、彩球。對(duì)，再給她點(diǎn)兒好吃的。想到這，我走進(jìn)里屋去拿糖。拿起糖盒，只聽“嚓啦”一聲，怎么回事？我趕忙跑了出來。一看，呀！我的圖畫書撕壞了，我趕緊把糖盒丟在了一邊，去拾圖畫書，我生氣得大聲嚷起來，這孩子嚇得“哇”的一聲哭了。這時(shí)，還好媽媽買菜回來了。唉，帶孩子原來這么麻煩。
初中周記 篇8
從前不懂事的我總是抱怨上帝，為什么上帝不賜給我天使般的面孔，為什么上帝不賜予我愛因斯坦般聰明的頭腦，為什么上帝不賜予我百萬富翁般的富有家庭，為什么，為什么……直到有一位阿姨對(duì)那些孤兒說：“身在福中不知福�！边@句話閃電般打擊了我的頭腦，我才真切地體會(huì)到——我生活在幸福之中。
與福利院的孤兒相比，我幸福得多。他們從小就失去父母的愛，而我卻在父母的環(huán)抱里長(zhǎng)大。我哭時(shí)父母會(huì)拿糖果哄我；我寒冷時(shí)父母為我添被子；我病時(shí)父母不顧一切地把我送到醫(yī)院里；我傷心時(shí)父母會(huì)安慰我；我開心時(shí)父母與我分享快樂；我……難道這一切的一切不會(huì)讓我感受到我生活在幸福之中嗎？
與跟我同齡出去打工的人相比，我幸福得多。我可以生活在書海之中，與書為伴，與知識(shí)為友，我可以探究物理現(xiàn)象的種種妙處，可以了解外國(guó)更多的文化知識(shí)。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，與他們玩樂，快樂地學(xué)習(xí)……難道這些知識(shí)不會(huì)讓我感受到我生活在幸福之中嗎？
與那些殘疾人相比，我幸福得多，我有健全的身體，我可以爬山、游泳、打球，我可以參加各種各樣的活動(dòng)，我可以調(diào)節(jié)心態(tài)，保持健康的身心。難道這樣不會(huì)讓我感受到我生活在幸福之中嗎？
與海嘯中遇難的人相比，我幸福得多，至少我還可以生存在世界上，感受生活的美好，陽光的燦爛，細(xì)風(fēng)的和熙，我至少可以品嘗美味的食物，可以體會(huì)人與人之間的關(guān)愛。難道這樣不會(huì)讓我感受到我生活在幸福之中嗎？
與貧窮的、支離破碎的家庭相比，我幸福得多。我擁有一個(gè)和諧的家庭，即使我們家不是很富有，但生活還算過得去，一有時(shí)間我們就會(huì)集中在一起吃飯談笑。難道這樣不會(huì)讓我感受到我生活在幸福之中嗎？
其實(shí)沉下心來靜靜地思考，我發(fā)現(xiàn)老天爺對(duì)我還不薄，我還要抱怨什么呢？老天爺是公平的，一旦它賜給人一樣缺陷，總會(huì)附送給這人一項(xiàng)才能。幸福是相對(duì)個(gè)人而言的，你認(rèn)為自己是幸福的，你就會(huì)快樂地生活；一旦你認(rèn)為自己是不幸的，你就會(huì)生活在抱怨之中。而我生活在幸福之中，我就學(xué)會(huì)了幸福地生活。
初中周記 篇9
生活需要陽光，照亮我們的心田，生活中需要清風(fēng)，吹走我們心中的煩惱。生活需要色彩，生活需要美景，因?yàn)橛辛怂拍苊枥L出一幅幅美麗的畫卷！
我們每天的生活如同是一副美麗的畫卷。在其中刻畫著許多不同的場(chǎng)景，每天它都在變換著。拉開窗簾，還記得不久前天上還是繁星滿天，向你眨著眼睛，這時(shí)淡淡的一縷陽光，穿過窗戶，照在臉上。是那么的溫暖，給人帶來希望，一天的美好時(shí)光就從這時(shí)開始。這是一天中的第一個(gè)美景！
走出家門，深深地吸一口氣，是那么的清新，抬頭仰望，太陽剛出來，散發(fā)著柔柔的日光，有些勤快的小鳥，跟著媽媽上飛行課呢！而有些懶惰的小蟲子正在自己舒適的葉子里睡大覺。在樹下呼吸著新鮮的空氣，碧綠的樹葉在眼前搖擺。穿過花叢時(shí)，花兒散發(fā)出來的花香，在鼓勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。辛勤的蜜蜂在花叢中采著蜜，給我指引著前進(jìn)的道路。通過石橋，河里的鯉魚探出頭來高興地和我打招呼呢。天上的燕子正成群結(jié)隊(duì)地飛翔著，還有溫和的白鴿正站在電線上，像五線譜上的音符，像是要為你演奏一首動(dòng)聽的歌曲，為你打氣，給予你力量。
……
現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了，夏日的夜晚沒有白天的喧鬧。然而夜晚的寂靜，卻深深打動(dòng)著每一個(gè)人。炎熱了一天，唯獨(dú)只有晚上最涼爽。看著一顆顆小星星，正向著你眨著眼睛，仿佛在和你打招呼。漆黑的夜幕，襯托著潔白的月亮，它仿佛是一面明鏡，照亮了世界，即使沒有了白天太陽那么耀眼的陽光，但那潔白的月光卻比那耀眼的陽光更加柔美、動(dòng)人。躺在草地上回憶著這一天所做過的每一件事，就像是在過電影一樣。同時(shí)傾聽著旁邊樹叢中的音樂會(huì)，已經(jīng)演唱了一天的蟬，休息了休息，又開始演唱了。其他的一些昆蟲為它伴奏著，甲殼蟲們一同跳著舞，螞蟻們?cè)谝慌缘臉淙~上，拍手叫好。
一天中，每一時(shí)刻都是一幅幅美麗的圖畫，如果這個(gè)世界中沒有美麗的景象，那么會(huì)是多么的單調(diào)��！生活中無處沒有美景，只要你去用心觀察，相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的！
初中周記 篇10
上個(gè)星期，黃老師給了我們一個(gè)重大任務(wù)——做手抄報(bào)。這下，給了我堆積如山的煩惱。
煩惱一：我畫邊縫和中縫不熟練。這個(gè)煩惱可把我苦死了。畫出來的線條總是不聽話，歪七扭八的，連我的橡皮都英勇犧牲了，那線條才肯罷休。
煩惱二：我的邊縫和中縫雖然拿下了，但是，另一個(gè)煩惱——設(shè)計(jì)又接二連三的打擊我。我的設(shè)計(jì)都是花花綠綠，把寫字的重要陣地都占領(lǐng)了，真是煩心啊!我想：畫一些花草來襯托吧。準(zhǔn)備要畫時(shí)，又想：上一次老實(shí)說這樣是不合格的，這一次再寫，不是把“人誰無過，過而能改，善莫大焉�！睊伒侥X后了嗎?再說，上次黃老師肺都?xì)獗�，這一次再故伎重演，肯定被批評(píng)得狗血噴頭。改改吧，畫點(diǎn)書吧，這樣才有點(diǎn)書生的味道。
煩惱三：我寫的錯(cuò)別字很多，涂改現(xiàn)象更是多如牛毛。這下，不僅被黃老師一批再批，還報(bào)廢了幾張可憐的白紙。盡管這樣，我的手也不停警告，一錯(cuò)再錯(cuò)。直到把我逼瘋了，他們才停手。三個(gè)小時(shí)白白浪費(fèi)了。他們真是太狡猾了!
煩惱四：我寫字上去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)內(nèi)容沒填滿，這么一大堆的空白還等著我來填補(bǔ)呢!改寫什么呢?又沒有電腦查資料，翻翻書包，也沒有相關(guān)的書。最后快把書柜翻爆了，才找到一丁點(diǎn)相關(guān)知識(shí)，算了，湊合湊合吧。
這四大煩惱，真是令我太痛苦了。
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