周記初中生

【熱門】周記初中生四篇

　　時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的周記初中生4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

周記初中生 篇1

　　這天，我們班舉行了“班級籃球比賽”。

　　聽老師說，學(xué)校要改建了，原來的操場要修成綜合樓。這次也許就是我們小學(xué)生涯當(dāng)中的第一次，也是最后一次籃球比賽。

　　打上半場時，盡管紅隊和藍(lán)隊的拉拉隊都拼了命地喊：“加油加油！”可最終，他們比的還是不相上下：0：0。

　　也許是因為時間吧！下半場時，一個個隊員都表現(xiàn)地毫不遜色。其中，我認(rèn)為馬梟寒表現(xiàn)地最為突出。

　　雖然說平時看馬梟寒長得瘦瘦的，矮矮的，籃球也打得不怎么樣�？蛇@關(guān)鍵時刻，卻發(fā)揮地尤為出色。

　　剛開始時，他們揮汗如雨，可仍不見一個球進(jìn)。這時，馬梟寒似乎來了勁，只見他一閃，一躲，再一斷！球便到了他的手上。他快速地穿過紅藍(lán)隊員的身邊，一投！球在天空中自由落體，“砰”地一聲，歪了。作文

　　“噢！天那！”紅隊隊員遺憾地叫著。紅隊拉拉隊也低頭嘆息。

　　涼風(fēng)呼呼吹過，場上的運動員們卻在不停抹汗。

　　紅隊接到球后，便如野馬似的沖向藍(lán)隊球框。只見周嘯宇一個漂亮的傳球，球便到了馬梟寒手里。他一閃，便輕松躲過了藍(lán)隊的.“魔爪”。他沖到籃筐前，跳起來，手一拋……

　　球在籃筐邊轉(zhuǎn)悠，我們的心都捏緊了！終于！球進(jìn)了！

　　“耶耶耶！”遲來的呼喊聲終于沖破了喉嚨！場上的隊員們歡呼著，拉拉隊員們歡呼著，連呼呼吹過耳邊的風(fēng)也暖和了！紅隊隊員們的眉毛也終于舒展開了……

　　可緊接著，他們藍(lán)方也進(jìn)了一球！哎！

　　馬梟寒不停地跑著，他也不累，試圖找一個好機會從藍(lán)方手里斷到球�？蛇@次藍(lán)方卻長了心眼，說什么也不讓他搶到。

　　我們不由得捏緊了一把汗。

　　終于，球被馬梟寒漂亮地斷到了！隨后，他飛奔到籃筐旁，他仿佛有一雙翅膀，跳得好高！一拋，手中的球在天空中劃出一道美麗的弧線。

　　最后，6：4，我們以2分的優(yōu)勢險勝。但在場下，我們?nèi)匀皇恰坝颜x第一，比賽第二”，大家永遠(yuǎn)都是好哥們！

周記初中生 篇2

　　又是一節(jié)自習(xí)課，打了上課鈴，有些同學(xué)還在做小蜜蜂在議論紛紛.切切私語的。突然，班長來一個河?xùn)|獅吼：“安靜”教室立刻鴉雀無聲。過了一小會，一位老師走了進(jìn)來，掃視了一下教室，笑著說：“今天五班的紀(jì)律不錯，要繼續(xù)發(fā)揚，班長是誰?上來坐到講臺上，繼續(xù)幫同學(xué)保持好�！闭f完就走了。

　　一分鐘，一分半鐘...教室維持著靜得連一根針掉下來都能聽見的好紀(jì)律。突然副班長A大吼：“XX同學(xué)，你給我坐好，認(rèn)真寫作業(yè)�！蹦俏煌瑢W(xué)朝她做了一個鬼臉轉(zhuǎn)頭去寫作業(yè)了。坐在高高講臺上的班長也許是覺得掛不住面子吧叫道：“XX，安靜�！闭龑χ�副班長A吼。副班長B也不知怎么的竟笑了起來，就被班長點了名...副班長B不服...于是，三個班長之間的戰(zhàn)爭開始了... 班長一個‘大炸彈’：“全體安靜!

　　”有一些好事的同學(xué)又開始搭訕。副班長A坐不住了，朝那個較大聲的同學(xué)發(fā)了一個‘大炮’：“你給我站起來”那位同學(xué)剛無奈的站起來。班長又吼道：“坐下”，“站起來”，“坐下”，“站起來”....突然，副班長B猛一拍桌子朝那里仍了一個手榴彈：“不許吵!

　　”班長又點她的名。她氣得不再出聲。

　　班長一撐桌站起來：“XX你上來管，我下去�？禳c啊!

　　不是想管嗎?”班長朝副班長A來個暗箭傷人。副班長A氣得臉紅耳赤。一句話也沒說。只好，埋頭寫作業(yè)......

　　班長又回到講臺......

　　哎!

　　班長之間開戰(zhàn)，使我們這些“小兵”受苦啊!

　　好好的一節(jié)自習(xí)課，好好的萬金難買的時間，就這樣沒了。哎!

　　沒事干嘛吵呢?本來是天下太平的，可卻被他們一炸，全亂了!

周記初中生 篇3

　　20xx年x月xx日 星期x 天氣：

　　煮面的遭遇

　　今天媽媽、爸爸都不在家，中飯要我自己弄，我只好煮面來謀生了！

　　我打開水龍頭，倒了整整一大鍋的水，夠了吧！我擰開火，“哧”黃中帶藍(lán)的火苗一下子竄上來，我的肚子又在唱“空城計”了。過了許久，水開始冒泡了，翻騰了，我一看時機成熟了，趕緊抓了一大把硬邦邦的干面往鍋里扔，好了！可一看，不對勁兒，水太多，冒得漫得要溢了，我慌亂之極，急中生智抄起一個小碗從鍋里舀起水來，然后直接倒入另一個鍋中和水池中，“絲”水池中熱水遇冷水，一縷縷青煙徐徐上升。正舀水之際，鍋中一大堆泡泡迅速上升，不好，要出來了！我在那千鈞一發(fā)之際，不管三七二十一雙手抓住鍋柄的前面把鍋拎起，然后把一半的水倒向水池，“哧”我的手被100o的鋼鐵燙了，我忍痛把鍋放了回去�？磥碜约翰皇煜さ臇|西必要有家長在才能實驗。

周記初中生 篇4

　　我記得有句俗話是“老師像辛勤的園丁。”我認(rèn)為老師不僅像辛勤的園丁，還是，我口渴時一杯為我解除口渴的泉水；是我迷茫的時候，為我引路的指南針；是我在黑暗的時候為我照亮前路的一盞明燈……我的體育老師曉燕老師就是這樣的一個人。

　　那時我在上海新寺小學(xué)就讀，我的曉燕老師就是教我四年級體育的，他個子高高的，體格微胖，皮膚黑黑的。讓人看起來他苛刻，很嚴(yán)謹(jǐn)。不錯，他就是這么一個人很苛刻很嚴(yán)謹(jǐn)。但是他的肚量也很大。我就用我的一個小故事來說說我的曉燕老師吧！

　　學(xué)校又該舉行一年一度的拔河比賽了，結(jié)果四二班抽到跟我班比賽，我們知道了都膽寒，因為我們都知道四二班一個個都是運動健將。果真不出乎我們的意料，隨著領(lǐng)導(dǎo)的一聲令下比賽便隨之開始，但是一開始我們就失去了上風(fēng)，一會便把上半局輸了。我們一個比一個自責(zé)，一個比一個傷心。就在這時曉燕老師走過來對我們說：“你們別傷心了，這次輸了沒事，下次用老師交給你們的方法在比一次，一定能贏的�！蔽覀兟犃死蠋煹墓膭�，精氣頭提高了很多。終于在下半場，我們用老師交給我們的方法，一鼓作氣，贏了他們并且取得最終的勝利。

　　這次我們的成功一是我們懂得團結(jié)，二是老師對我們的鼓勵。

　　這是鼓勵我的老師，你的老師是否也鼓勵過你呢？

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