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精選小學(xué)生周記三篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，我們一定有印象深刻的事情，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生周記3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生周記 篇1
今天上午，我去大馬畫室畫畫。本來應(yīng)該李老師上的，但是李老師得聽課，所以由顧老師上。
這回畫畫分兩組，一組花玩具吉普車，一組畫照相機(jī)。(不是數(shù)碼照相機(jī)，是照相愛好者的那種相機(jī))這回畫吉普車的下次要畫照相機(jī)。這回畫照相機(jī)的下回要畫吉普車。這次我畫的是吉普車，我與其他畫吉普車的人不同，是因?yàn)樗麄兌际怯缮厦娴匿摋l起步的，我是以輪子起步的。輪子畫的一路無阻，畫完輪子，我畫車子的備用輪胎，本來我覺得備用輪胎是最好畫的，結(jié)果被我畫成最難看的，那是因?yàn)槲彝可珱]有涂準(zhǔn)，長(zhǎng)度也沒有掌握好。然后，我又畫車蓋下面的那個(gè)東西。下面的那個(gè)雖然線很少，但是非常黑，所以，我就花畫了些花紋，然后光把花紋涂黑。然后我又開始畫車蓋，車蓋很好畫，關(guān)鍵是上面的鋼條。我第一筆就畫錯(cuò)了，然后我就擺在那不問了，繼續(xù)畫好的，畫完鋼條，就到最難畫的地方了，保護(hù)發(fā)動(dòng)機(jī)的蓋子。有NNN出突出來的地方，我又不是神筆馬良，往上突出來的'地方?jīng)]法表現(xiàn)了。那我就不表現(xiàn)了吧，經(jīng)過無數(shù)線條修改，最后能勉強(qiáng)說過去。
老師又給我修改了一下，我自己再用白色油畫棒涂涂白色的地方，就完工啦!我要走的時(shí)候，我看見一個(gè)家長(zhǎng)正在指著我的話說：“這個(gè)孩子畫得好�！蔽业男睦锩雷套痰�。
小學(xué)生周記 篇2
今天陽光明媚，我和爸爸媽媽一起來到了風(fēng)景秀麗的如意谷。
一進(jìn)山門，我就被那美麗的景色吸引住了。山巒連綿起伏，好像一條巨龍盤旋在那里。山間的小路彎彎曲曲，路的上方，用竹竿扎了很多的架子，上面結(jié)著密密麻麻的葫蘆。葫蘆下面掛著風(fēng)車，把小路打扮得十分漂亮。再往前走，我們又看見了一個(gè)很大的湖泊。湖的中心有一個(gè)小島，島的周圍有許多白天鵝，它們?nèi)硌┌祝_是紅色的，十分好看。它們用翅膀和腳飛快地劃著，十分愜意！
一會(huì)兒我們便來到了兒童游樂區(qū)。從很遠(yuǎn)的地方我就聽見了小朋友們的`歡笑聲。我順著聲音走過去，原來是一個(gè)大蹦蹦床。我迫不及待地跑過去，脫掉鞋子，爬上去玩了起來。在玩的過程中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他的名字叫黃東文，我們?cè)谏厦嫱尕堊嚼鲜蟮挠螒颉Ｎ耶?dāng)貓，他當(dāng)老鼠。他的身手十分靈活，每次我要捉到他的時(shí)候，他都能夠輕松地閃開。我們?cè)谏厦嫱娴檬珠_心。玩完了蹦蹦床，我們又玩了一些其他的設(shè)施，如攀爬，走鋼絲，搖搖球等。
時(shí)間眨眼之間就過去了，我們只好戀戀不舍地離開了如意谷。如意谷風(fēng)景秀麗，而且娛樂設(shè)施也很多，我愛這美麗的如意谷。
小學(xué)生周記 篇3
四年級(jí)的時(shí)候，去欣賞了同學(xué)的鋼琴演奏會(huì)，那美妙的琴聲讓我著迷，瞬間愛上鋼琴，多么希望自己也能談出優(yōu)美的樂章，甚至還幻想自己將來能當(dāng)個(gè)鋼琴老師呢！
媽媽對(duì)我有求必應(yīng)，她要我把握小學(xué)時(shí)光，多學(xué)習(xí)一些自己有興趣的東西，免得升學(xué)壓力來臨的時(shí)候，心有余而力不足。知道我喜歡音樂，就讓我接觸了大提琴、鋼琴和大鼓。因?yàn)閷W(xué)習(xí)很投入，很多人都說我很厲害，每次爸爸、媽媽把我去表演、比賽的照片傳上網(wǎng)，下面的留言都滿滿滿。
不過，一開始學(xué)的時(shí)候熱度很高，但學(xué)習(xí)一陣子后，需要更多的練習(xí)時(shí)間，也會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)瓶頸，開始跟媽媽的爭(zhēng)戰(zhàn)，就因?yàn)槲覒猩�，很少主�?dòng)練琴，甚至還想干脆放棄，這讓媽媽非常生氣。
媽媽告訴我一個(gè)很重要的觀念，學(xué)習(xí)才藝不是真的指望我將來當(dāng)個(gè)音樂家，重要的是在學(xué)習(xí)的過程中，我要有“堅(jiān)持”的耐心和毅力，這是一種很重要的`態(tài)度。
我很幸運(yùn)，爸媽省吃儉用的讓我接觸這么多的才藝，這么用心的栽培，我應(yīng)該要珍惜，好好學(xué)習(xí)來報(bào)答他們的苦心才是啊！
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