【熱門】初中周記模板集合五篇
時光匆匆,一個星期已經結束了,我們對人和事情也有了新的看法,這時就需要我們認真地寫一篇周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的初中周記5篇,希望對大家有所幫助。
初中周記 篇1
這天早晨,我很早就起來了,因為我有重要任務。我穿好衣服,刷好牙,連忙把媽媽叫醒。媽媽給我燒了早飯,我吃了飯,穿好新鞋子,出發(fā)了。你明白我要去干什么嗎?
八點鐘一到,我就要去拍電視,我太興奮,太激動了。因為我的書法作品獲得了金獎,烏鎮(zhèn)旅游公司請我去給他們拍光盤。一位阿姨把領到了一家客棧,我看見了一法國人,他但是導演哦!他個子個性高,長得個性帥。那個外國人和我個性友好,他還和我捉迷藏呢!開始拍片子了,他們叫我怎樣寫書法,我就怎樣寫。等我寫完后,一個大哥哥模樣的人翹起大拇指連聲說:“你寫得真好!”我很高興,急忙說:“沒什么!沒什么!”其實我寫得絕對不錯。我把我的書法作品贈送給了外國人,我的友善行為得到了大家的好評。
我愛拍電視,更愛那個外國人。我的光盤將發(fā)送給中外各大旅行社,以宣傳烏鎮(zhèn)的美麗景色和千年積淀的文化底蘊。別人都說我是小小大明星,我真高興呀!
初中周記 篇2
今天是星期日,你們猜猜我在做什么呢!睡懶覺?錯了!我可不會像別人一樣在床上睡著懶覺。因為我和父親約好了去書城看書,到廣場上放風箏,所以我早早的就起床了!
我們坐了差不多三十分鐘左右的車就到了書城。在門口望去,哇!里面人山人海。然后我和父親來到了陽光姐姐的專柜前,父親就去找他喜歡看的書去了,說等會來找我。專柜前的人實在太多了,我想拿書都拿不到。過了一會兒人群慢慢散去,我馬上拿了一本陽光姐姐得書里面主要講了三個好朋友的得故事。漸漸地我沉浸在這美麗的故事里了!不知過了多長時間突然父親的聲音在我耳邊響起:“芯伊,我們去放風箏吧!”然后,我高興地答應說:“好的!父親。”
接著我就和父親來到了龍城廣場。在那蔚藍的天空上已經飄著許多各種各樣的風箏有老鷹,蝴蝶,卡通人物……!父親給我買了一只大老鷹,它的頭是黑色的,身體是黑白相間的,畫得像極了!父親拉著風箏線慢慢地跑著,風箏慢慢地飛翔在了天上,好高!好高!我也夢想著有一天像這只老鷹一樣在蔚藍的天上展翅飛翔,去看看我們地大物博的祖國!我和父親玩得太高興了。天色慢慢地變晚了,我依依不舍地里開了龍城廣場。
!這是一個令我最難忘的星期日?上]有留下一張紀念照留念!但是它已經深深地印在了我的心里!
初中周記 篇3
教室里空了一個屬于你的角落
看著那空了的座位 心里泛起些許不舍
就這樣離開校園 就這樣告別同學
埋下一個有一個遺憾 用眼淚灌溉
十五歲年齡選擇一條怎樣的路?
走出校園 風雨打在你未成熟的肩膀
就像那未成熟的果實 還泛著青澀的色彩
沒有了避風港 一切的狂風暴雨只能自己承擔
就這樣選擇?就這樣承擔?
回來好么?我還念我們一起學習的時光
回來好么?我想念我們一起歡鬧的日子致那些過早離開校園的孩子
初中周記 篇4
家有小貓
“喵--”你聽,我家的小貓在撒嬌呢!先來認識一下吧!
不知何時家里進來了一只可愛的小貓咪,呦,好可愛哦!大大的黑眼珠子總是在挑戰(zhàn)性的看著你,仿佛在說:“不信試試”就這一點常常引來不少災禍。
一天,它興奮不已,跑來跑去,嘴里不住的唱著女高音,不知何時,一只大老鼠“噌--”一聲跑到了媽媽的'屋里,媽媽一時氣的直叫嚷!于是,貓兒大都督伸展腰身,一副威風凜凜[注:威風:威嚴的氣概;凜凜:嚴肅,可敬畏的樣貌。形容聲勢或氣派使人敬畏。]的樣貌讓我忍俊不禁[注:忍俊:含笑;不禁:無法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。]。
哈哈,我做為大都督的采訪者,也跟隨它來到了媽媽的屋子里,還沒來得及打開燈,就聽一聲:“吱呦--”老鼠就被捉了出來。
真是太神了,要明白它才幾個月大呀!
媽媽特地買了禮物送給貓咪,而它呢
初中周記 篇5
跑道上,一群人,體育課,是誤會,有爭議。
老師站在前面,兩個體育委員站在旁邊,準確無誤地做著準備活動。下面的同學就跟著上面三個人做動作,雖看起來心不在焉,但一樣是準確無誤。前面的施弘毅有些不耐煩。他也來越漫不經心,原本充滿陽剛之氣的身軀漸漸像變成了八爪魚的手臂,軟弱無力,全身蠕動,讓人看著都起雞皮疙瘩。嘴里還不時嘀咕著什么,沙啞的聲音清晰可辨,從他那滿足且欣喜的表情,不難看出,一定說的是什么趣事。后面的林世鵬也“不甘示弱”。他正依靠他人的掩護,捂嘴偷笑,捧住肚子朝著郭金鑫,原來就肥嘟嘟的臉更是擠得不成樣子,眼睛瞇成了一條縫。這一定是笑里藏刀,而我,就被他借刀殺人,陷入苦海,切,沒意義,有什么東西那么好笑!
我心想,身體已就不由自主地跟著活動。做著做著,我感覺有一股邪氣殺來,越來越近,不久便烏云密布,霧氣籠罩,不祥之感愈加強烈!1、2、3、4、5,一個不錯,罰跑一圈!”老師神不知,鬼不覺地來到了我們旁邊,像欽點首席大臣似的,從紀天童那兒往后到吳昊那兒,拍了5個人的肩,我被夾在里面,同樣沒能幸免。同學們停下了動作,遠的就往這里望,近的就看熱鬧一樣前來圍觀。
一時間,沸沸揚揚。我頓時詫異了,頗感驚訝地露出一小半牙,皺著眉頭,揮舞雙手,好端端的,我怎么了?氣得眼鏡都差點兒摔了!袄蠋,他沒有說話。”馮憶文探出一個頭,為我辯解!拔覜]說他說話,是他們沒好好做!“老師回頭望月,神龍擺尾般地一甩頭,面無表情地說,同時,也火辣辣地鞭打著我和馮憶文的臉。我倆滿紅耳赤,面面相覷,彼此都很驚奇和不解,“跑!”老師吹動了口哨,神情嚴肅,沒辦法,不能違抗老師如山堅定的命令。我停留片刻,隨后就馬上去追趕大部隊。我把憤怒化為動力,張開最大幅度超越與我同行的人,一口氣連過了兩個人。積淀在心底的不滿此時也擊潰誤會,煙消云散,我也如虎添翼,跑完了一圈。這更像與老師賭氣;貧w原位,只用了兩三分鐘便行完全程,就連老師也有點吃驚,她雖然平靜,但顫抖的手出賣了她,這無可厚非。我又開始跟著做動作,沒被誤會影響,照常不誤,我渾身全是熱血,滾滾的熱血。
結束后,朋友也來為我打抱不平,但當時我才覺得,也沒什么大不了的,行動才是最有力的回擊,最權威的答復。誤會,請你勿忘我,因為,你也曾深深困擾過我。
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