實(shí)用的學(xué)生周記模板合集九篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,一周的時(shí)間,一定有不少感想,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的學(xué)生周記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生周記 篇1
今天晚上,我到公公婆婆家里吃飯。
我看到婆婆正在包餃子。我也想包餃子,可是不會(huì)包,就問婆婆:“婆婆,可以教我包餃子嗎?”婆婆給我一張圓圓的餃子皮,高興地說:“好呀!先把三指往下一點(diǎn),然后再往餃子皮里放餡兒!蔽野雌牌耪f的去做,第一步,做的很完美,可是第二步,餡兒就像調(diào)皮的孩子,我老是夾不住……這次,我終于把它穩(wěn)穩(wěn)地放在餃子皮里,可它又像皮球似的滾出來……最終,餃子餡還是被我“征服”啦。!她又說:“把餃子對(duì)半捏一下,再把左右兩個(gè)小角捏緊,一個(gè)既好看又好吃的餃子就做好了!
我包了好幾個(gè)餃子,個(gè)個(gè)都又扁又小,躺在桌子上?墒牵纯雌牌虐娘溩,一個(gè)個(gè)飽滿漂亮?磥戆溩舆@件小事,也要自己多練習(xí),才會(huì)熟能生巧呀!
學(xué)生周記 篇2
都說春姑娘有一支神奇的畫筆,往哪兒一點(diǎn),哪兒就長(zhǎng)滿了鮮花嫩草。今天,我也要見識(shí)見識(shí)春姑娘那神奇的畫筆。于是,我來到了人民公園。
一進(jìn)門,我就看到公園兩邊排著五顏六色的花兒,她們一個(gè)個(gè)都彎著腰好象在說:“國王陛下,請(qǐng)您慢慢欣賞”。
詩人賀知章寫有“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!苯裉毂晃乙娏,還真是佩服。不信你看,細(xì)細(xì)的樹枝托著碧綠的嫩葉,猶如仙境一般。令游人贊不絕口。
看,樹上的葉子都“葉落歸根”了,新的葉子又一片片冒出來。那一片片新葉給美麗的公園增添了勃勃生機(jī)。
瞧,一只只小蝌蚪已經(jīng)出來找媽媽了;遠(yuǎn)處,三五只野鴨正撥著水往前游,就好像一只只小船在水面上漂來漂去。難怪古人說春江水暖鴨先知呢。
你看,那些老人們玩得真高興,他們仿佛又回到了自己年輕時(shí),一片歡歌笑語,高興得嘴都合不攏了。
最忙的就數(shù)小朋友了,有的滑旱冰,你追我趕;有的在爸爸媽媽的陪同下歡快地放著風(fēng)箏,不亦樂乎。
春天可是最舒服的季節(jié)了,誰要是錯(cuò)過了這美好時(shí)光,那可真是太可惜了……
學(xué)生周記 篇3
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了,生物課一般都是普通的拿出動(dòng)物講一講那個(gè)地方,再講講這個(gè)地方,可是我們的生物老師“藤老師”卻不一樣,每到一節(jié)課藤老師就會(huì)施展神奇的魔力,讓我們身臨其境的去和動(dòng)物朋友親密接觸。
我還記得有一節(jié)生物課上講飛禽,我們看見藤老師來了,興奮得想看看這次藤老師會(huì)施展怎樣的神奇魔力,藤老師剛進(jìn)教室門,有些同學(xué)就開始嘆氣了:“這次藤老師什么也沒拿,一定不會(huì)好玩的!碧倮蠋熞姷酱蠹疫@個(gè)樣子,臉上旋即多出一絲絲神秘的笑容,那些唉聲嘆氣的同學(xué)見到藤老師臉上神秘的笑容以后,又充滿了自信心。
上課鈴一響,只見藤老師像變魔術(shù)似的從口袋里掏出一個(gè)防毒面具和一瓶奇怪的東東,藤老師把防毒面具到到臉上,然后對(duì)著教室“嘶”的一聲,一股藍(lán)色的輕飄飄的氣體飄了出來,我們教室里除了戴著防毒面具的藤老師,我們班所有同學(xué)都昏了過去。
“咳咳……!蔽覐幕杳缘臓顟B(tài)下慢慢蘇醒,這時(shí)我看了一下四周,不由大吃一驚道:“我們這是在哪?”“這是在天空之城,鳥兒們的故鄉(xiāng)!边@時(shí)藤老師神不知鬼不覺地來到了我身后,“咳……”一些體質(zhì)較好的同學(xué)也慢慢起來了,他們見到周圍以后也不由得大吃一驚,這時(shí)滕老師一拍手“啪”,幾千萬只不同種類的鳥兒齊頭并進(jìn)地飛了出來,在我們的周圍圍成了一道亮麗的風(fēng)景線,鳥兒的種類很多:天鵝、大雁、鴛鴦、鵜鶘、海鷗、綠頭鴨、斑頭秋沙鴨、畫眉、烏鴉、黃鸝、灰喜鵲、煤山雀、黑卷尾、毛腳燕、鸕鶿、百靈、云雀、柳鶯、麻雀……。老師一邊講解著這些鳥兒,一邊讓我們欣賞小鳥的舞姿,小鳥的舞姿讓我陷入浮想聯(lián)翩的幻想中,這時(shí)有個(gè)同學(xué)說的話打破了我的幻境:“快看那兒,好大好美的鳥!”“這是百鳥之首—鳳凰”藤老師慢吞吞的講著,鳳凰一出來,所有的鳥兒爭(zhēng)先恐后的飛到了鳳凰旁邊,百鳥簇?fù)碇P凰,在天空灑下了金色光芒,就在我們欣賞著鳳凰的時(shí)候“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,我們依依不舍的告別了鳥兒,我們又隨著一陣煙霧,“呼”的回去了。
雖然我們又回到了教室,但是我們還沉浸在那無邊無際的天空之城里。
學(xué)生周記 篇4
這周學(xué)習(xí)的挺多的,讓我知道了顧客在藥店購藥時(shí),因?yàn)楦忻皶?huì)買幾種感冒藥同時(shí)服用,因?yàn)槲覆?huì)買幾種胃病的藥同時(shí)服用。
因?yàn)樯杂行ぱ拙蜁?huì)買幾種消炎藥同時(shí)服用。
這時(shí),我就用我所學(xué)的知識(shí)向他們說明感冒藥多含有相同的解熱鎮(zhèn)痛藥的成分,多藥聯(lián)用有可能會(huì)造成重復(fù)用藥產(chǎn)生藥物不良反應(yīng),多種抗生素聯(lián)用不但不產(chǎn)生協(xié)同作用,而且還會(huì)產(chǎn)生藥抗,使治療失敗。
所以就要提醒他們對(duì)癥下藥,不能用這種大撒網(wǎng)的方式治療,這時(shí)顧客會(huì)非常滿意的購買任意一種針對(duì)性的藥品,而且還會(huì)認(rèn)同這種會(huì)顧客著想的方法。所以這些很重要,顧客高興,我也高興,是很有意義的。
學(xué)生周記 篇5
大約六點(diǎn)鐘左右,我寫完了作業(yè),開始續(xù)編我的“玫瑰公主和百合公主之約”。
故事的大概意思是這樣的:孔雀國是個(gè)龐大的國家,它的周邊有許多小國,他們非常容易發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。孔雀國的小公主卡娜爾,她經(jīng)過一系列悲慘的經(jīng)歷,她流浪到了哈利國。哈利國的國王答應(yīng)幫助卡娜爾找到自己的父王,但是要求卡娜爾答應(yīng)他一件事,可是哈利國的國王沒有說明是什么事。歸心似箭的卡娜爾還是答應(yīng)了國王的要求。在哈利國國王的幫助下,她終于找到了父王。父王把她晉升為玫瑰公主,卡娜爾和她未來的丈夫在公主學(xué)院有個(gè)浪漫并有許多愛情的約會(huì)。
但是在這時(shí)候,哈利國的國王來信了,信上寫道:他想要讓自己的女兒當(dāng)上幸運(yùn)女孩,并晉升為孔雀國的百合公主,百合公主本不是孔雀國國王的親生女兒,但是善良的卡娜爾因?yàn)樵S諾過,所以不能返悔。在自己的百般勸說下,父王終于答應(yīng)了這一請(qǐng)求……
這真是一個(gè)好聽的故事,讓我們一起來期待更精彩的下一段吧!
學(xué)生周記 篇6
小升初的那次硝煙彌漫的考試,著實(shí)讓我喘不過氣來。不過,那段小升初的一段小插曲,還是讓我久久不能忘記。
記得那是一個(gè)赤日炎炎的夏天,燃燒著怒火的時(shí)光把大地炙烤得如可以燙著手的火爐一般,讓每個(gè)人望而卻步。我滿頭大汗地走進(jìn)考場(chǎng)。第一考的是語文,必須用鋼筆,拿著鋼筆,便如得到了多么好用的武器,我不禁信心十足,雄赳赳氣昂昂的準(zhǔn)備考試。隨著那如警報(bào)般的發(fā)卷哨聲,我的額頭滲出絲絲汗珠,趕緊“一級(jí)戒備”去試試鋼筆有無墨水,這不試不知道,我親愛的鋼筆不知是怎么了,寫在紙上沒有留下一點(diǎn)痕跡,我急了,頓時(shí)手腳無措,氣急敗壞甩了甩鋼筆。地板上留下了一灘污漬,鋼筆謝天謝地,終于可以寫出一行行娟秀的鋼筆字了,看著鋼筆畫出的一條條線條,我松了一口氣。
不經(jīng)意間,我朝前面瞅了一眼,那多刺眼的美化一下子便映入了我的眼簾——怎么回事?一定是剛才……我懊惱的敲了一下頭,表示對(duì)自己的抱怨。怎么辦?前面的琳一定會(huì)生氣的。
經(jīng)過忐忑不安的心里掙扎之后,我輕輕拍了拍琳的背,琳轉(zhuǎn)過身來,我吞吞吐吐地說著:“琳……我把墨水……滴到了你的襯衫上!薄芭,是呀?”他笑著檢查了一下襯衫,又不介意的說了聲:“這幾朵梅花開得真美!”
是啊!好美!好美的笑容,好美的心靈,如同一股甘甜的露汁,悄然溜進(jìn)我的心里,我緊張的心一下子放松了下來,考出了優(yōu)異的成績(jī)。
原來的琳是個(gè)很小氣的人,怎么會(huì)……我持著懷疑的態(tài)度去找他,他卻笑著反問我:“改變了小氣的我不好嗎?”不是如此吧?改變一點(diǎn)點(diǎn),有時(shí)是會(huì)有新發(fā)現(xiàn)的。
上中學(xué)后,我們還在繼續(xù)聯(lián)絡(luò),電話里,我聽到改變了一點(diǎn)點(diǎn)的他,時(shí)常充斥著銀鈴般的笑聲。
學(xué)生周記 篇7
我的學(xué)?善亮,你們快跟我來參觀下吧!
剛走進(jìn)高大的校門,映入眼簾的就是一座雕像,雕刻著我們連元街小學(xué)的創(chuàng)辦人——楊模。往里面走,可以看到整齊一致的教學(xué)樓。教學(xué)樓風(fēng)格統(tǒng)一、樣式美觀,里面有一間間窗
明幾凈的'教室,里面?zhèn)鱽硗瑢W(xué)們朗朗的讀書聲和老師耐心授課的聲音。再往里走,就是紅綠相間的塑膠跑道,上面還鋪了一層小石頭,如果用腳踩上去有一點(diǎn)痛的感覺。下課了,操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來,同學(xué)們像一只只歡快的鳥兒飛出教室,更像成千盈百的小天使從魔術(shù)匣子里飛出來,熱鬧極了!體育課上,同學(xué)們更是興奮不已,有的兩個(gè)兩個(gè)打著排球,有的玩羽毛球,還有的玩跳繩??操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語。
操場(chǎng)四周還栽種著一些花草樹木,它們像一個(gè)個(gè)精神抖擻的衛(wèi)兵守護(hù)著我們。在夏天的時(shí)候,樹蔭底下就是同學(xué)們最愛的地方了。
操場(chǎng)旁有一個(gè)小公園,公園里盛開著色彩繽紛的花朵,它們互相爭(zhēng)奇斗艷,美麗極了!花壇旁有一棵參天大樹,它的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,青翠欲滴,就像一頂碧綠的大傘,湊近一聞,還有股沁人心脾的清香。
啊,我愛我美麗的學(xué)校!
學(xué)生周記 篇8
“過年啦!過年啦!”我們小孩子在一起熱烈歡呼,今年我頭一次回老家過年,在這千載難逢的好機(jī)會(huì),我可要好好玩一玩老家那厚厚的大雪,享受一下傳統(tǒng)的過年習(xí)俗。
大年三十早晨,我和媽媽在爸爸的帶領(lǐng)下來到老家,這里是一處遼寧農(nóng)村的老宅,我們家有七間瓦房,老家的村莊里大部分都是瓦房,瓦房頂積了厚厚一層白雪,偶爾還有幾縷炊煙裊裊緩緩升起,很是美麗,農(nóng)村疙里疙瘩的土路現(xiàn)在也都修成了柏油路,走起來很順暢。爺爺奶奶每年過年都會(huì)從城里回到這老宅中過年。
到了老房子,爺爺帶著哥哥、姐姐正在貼春聯(lián),我也急匆匆下車加入到幫忙的隊(duì)伍中。只見大門口兩邊紅紙上寫著幾個(gè)蒼勁有力的大字:新年納余慶、佳節(jié)慶長(zhǎng)春。門頭上五個(gè)橫批壓著七個(gè)彩色“掛旗”隨風(fēng)飄揚(yáng),家里的門旁、窗額也都貼滿了對(duì)聯(lián)、橫批、掛旗,絢麗奪目,很是壯觀。
走進(jìn)房子,房子正廳供著族譜,灶臺(tái)上供著灶神,屋子里霧氣騰騰,奶奶和大媽他們正在準(zhǔn)備中午的飯菜。
老家三十中午是一頓盛宴,代表這一年豐收成果,今年三十的中午奶奶準(zhǔn)備了燉雞、排骨、西紅柿,還有燉魚,這代表年年有余。中午全家人團(tuán)聚,舉杯共飲,慶祝新年的到來。
下午,我們?nèi)胰俗谝黄痖_始包餃子,晚飯就是吃餃子、吃年糕。農(nóng)村過年最有趣的是夜里,聽爺爺說老家叫“發(fā)神紙”,其實(shí)就是大家通常所說的大年夜。
十點(diǎn)多點(diǎn),大家在炕頭上包完餃子,嘮著嗑兒,看著春晚。突然爺爺一聲令下,發(fā)神紙吧。大家立刻分頭行動(dòng)。先是看到爺爺奶奶在院子里擺上一張桌子,桌上擺好饅頭、面魚、水果、香紙等。然后命令我們這些小輩在大人帶領(lǐng)下跪下磕頭,向天祈福。然后爺爺帶領(lǐng)大伯、爸爸在院子里用杏木升起篝火,聽說這代表幸福的火,然后準(zhǔn)備鞭炮、禮花,奶奶則帶著大媽、媽媽在家里煮起餃子來,這過年吃餃子當(dāng)宵夜對(duì)我可是頭一遭。不多一會(huì)兒,就聽到院子里“噼里啪啦”鞭炮齊鳴,禮花齊放,映亮天空,轟響震天。聽說這是在驅(qū)趕“年”。相傳很久以前,有一個(gè)怪獸叫“年”,它在人間橫行霸道,后來,大家逐漸發(fā)現(xiàn)它有三怕,怕火、怕光、怕響。我們這里篝火熊熊,鞭炮、禮花響徹云霄,照亮大地,那“年”一定被趕著跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我們一定可以過上一個(gè)平安、祥和的大年,回到屋里吃上那熱氣騰騰的夜宵餃子,新的一年里我們?nèi)乙欢〞?huì)財(cái)源廣進(jìn)、幸福安康!
學(xué)生周記 篇9
望著樹上漂亮的果實(shí),有時(shí)我會(huì)欣然一笑,可低頭時(shí)同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了應(yīng)有的代價(jià)我的葉子,爭(zhēng)先恐后地落下,獨(dú)樹一棵,站在懸崖邊上,又是那么的孤獨(dú)。
有一天他來了,估計(jì)是因?yàn)檎谮s路的原因口渴了把我的故事一個(gè)一個(gè)的摘下來品嘗,望著她的面容,我知道她是高興的,本以為她會(huì)就此離開,意想不到的是她沒有她開始每天坐下和我聊天,孤獨(dú)的使命感漸漸消失。
但最終她走了。我似乎有點(diǎn)想挽留,但我知道這不是我該做的,她和我一樣有自己的使命。再次抬頭時(shí)發(fā)現(xiàn)身上的葉子少了,我不知道那些殘葉還能堅(jiān)持多久。
【學(xué)生周記】相關(guān)文章:
學(xué)生周記_小學(xué)周記01-20
學(xué)生周記12-29
學(xué)生的周記12-29
學(xué)生周記精選03-30
周記大全中學(xué)生周記04-03
小學(xué)生周記_小學(xué)周記01-20
學(xué)生周記大全08-12
生病的學(xué)生周記08-14
關(guān)于學(xué)生的周記08-22
學(xué)生記事周記09-02