幼兒園個人頂崗實習周記
時光如流水般匆匆流動,一個星期已經結束了,我們一定有印象深刻的事情,立即行動起來寫一篇周記吧?靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌,以下是小編整理的幼兒園個人頂崗實習周記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
第一周
初到幼兒園,本周的任務主要是熟悉班級的情況。由于是實習老師,孩子們都覺得很有新鮮感,都想和老師親近,相處還是很融洽,總體感覺良好,班風整體上不錯,有利于開展下周的實習活動。
第二周
本周開始給孩子們上課。四、五歲的小孩子很好動,而且注意力非常容易分散,這樣很容易開小差,影響教學效果。為了改善這種情況,我給每個小組在黑板上加小紅花,哪個小組認真聽課,就給哪個小組加小紅花,這種方法取得的效果果然好。以前常常因為孩子們在下面開小差,我喊破嗓子都沒辦法控制,現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂,直接向課堂要效益了。
第三周
在這段時間,我班組織了一次家長會,通過這次家長會,我初步了解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實情況,這樣能幫助家長更好的進行家庭教育。在家長會還沒有正式開始的`時候,教師可以與家長進行簡單交流。如幼兒的自理能力,學習能力等,并適當對家長提一些要求及建議。家長會上,除了將近期主要事務告知家長外,對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進行適當表揚,對個別幼兒也要指出缺點及建議改進的方式方法。在會議結束的時候對會議內容進行總結,并對家長的支持給予感謝。教師與家長間,幼兒是溝通的橋梁,教師只有關注孩子,了解孩子才能給與家長正確的反饋,幼兒的發(fā)展是不斷的,無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。
第四周
實習就要結束了,我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的,不關乎專業(yè),單純的喜歡。在給孩子們上最后一節(jié)課時,我故作若無其事地講課,卻不敢多說一句話,也不敢多看他們的眼睛,就怕自己善感的性情泄露了秘密,包藏不住脆弱的眼淚,那一節(jié)課氣氛很沉重;蛟S孩子們也知道我們要分別了,他們都很認真地聽講,誰也不說話,可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。
盡管聽了無數(shù)次“老師好”,但每每回應的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里,我明白幼教工作其實不容易,才藝不說,你的思想,你的行為都關乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心,有愛心,用你的耐心和愛心去引導孩子們,讓他們健康,快樂的成長。
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