高中的周記（精選32篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的高中的周記，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的周記 1
溜冰?我從來(lái)沒(méi)有溜過(guò)冰。只是看過(guò)其他人，腳上穿溜冰鞋，在溜冰場(chǎng)上自由地滑翔，那姿態(tài)美極了。寒假的一天，爸爸帶我去學(xué)溜冰。我有點(diǎn)怕，又有點(diǎn)興奮。怕的是摔倒了給人笑話，興奮的是想到又可以多學(xué)一門本領(lǐng)。
我們來(lái)到溜冰場(chǎng)，溜冰場(chǎng)里面好熱鬧啊，只見(jiàn)大家一個(gè)個(gè)像踩著風(fēng)火輪似的，在場(chǎng)上穿梭。他們溜冰的花式有很多：向前溜、向后溜、轉(zhuǎn)著溜、單腳溜……個(gè)個(gè)身輕如燕，身手不凡�？粗鴦e人飛似的溜著，我恨不得馬上上場(chǎng)當(dāng)一回“飛人”。
穿上溜冰鞋，我以為會(huì)像平時(shí)走路一樣，只不過(guò)快一點(diǎn)而已。我正要大踏步地走，但是剛一邁步就摔倒了。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不對(duì)，腳要外八字，一開(kāi)一合�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的方法扶著欄桿，小心翼翼地一開(kāi)一合，可是第一次穿溜冰鞋，不太適應(yīng)，我溜得像蝸牛一樣慢，生怕又一次倒在地上。慢慢地我便學(xué)會(huì)保持平衡和前進(jìn)了。
學(xué)會(huì)保持平衡就可以說(shuō)學(xué)會(huì)了一半。現(xiàn)在，爸爸要我拉著他的手離開(kāi)欄桿。我跟著爸爸一起溜來(lái)溜去，覺(jué)得已經(jīng)學(xué)會(huì)了。爸爸慢慢放開(kāi)手，擺出接著我的`姿態(tài)，跟在我后面。我溜了十多米，一不小心，差一點(diǎn)又摔倒了，幸好爸爸接住了我。我有點(diǎn)兒泄氣了，覺(jué)得溜冰這么難，不學(xué)算了。于是，找了個(gè)地方坐下來(lái)休息。
這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“做事不可以半途而廢，世上無(wú)難事，只怕有心人，有哪個(gè)溜冰高手沒(méi)摔倒過(guò)，你看看別人怎么溜吧!”聽(tīng)了爸爸的話，我信心百倍，留心觀察別人，只見(jiàn)別人都是一開(kāi)一合地溜，身體45度傾著，兩手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，不停擺動(dòng)。要當(dāng)“飛人”的勇氣又回來(lái)了，我一開(kāi)一合地溜，溜得很順。身體45度傾著，發(fā)現(xiàn)這樣可以加快速度。兩手伸著，可以保持平衡。原來(lái)一切都有竅門的，摸著門道就好了，我心想：我終于學(xué)會(huì)了，太好了。我覺(jué)得自己已經(jīng)是一位“飛人”，是一位溜冰高手，心里像吃了蜜一樣甜。我很慶幸沒(méi)有半途而廢，原來(lái)成功離我這么近。
這天，我雖摔了很多很多的跤。但我非常高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)習(xí)了一種新的本領(lǐng)，我終于學(xué)會(huì)溜冰了，我又成功了。至此，我真正明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話的意思。只要我們下定決心，什么難題都可以迎刃而解。
高中的周記 2
今天我和爸爸媽媽在看新聞的時(shí)候突然看到一個(gè)連續(xù)參加了八次高考被稱作是“朱八屆”的人，又一次落榜了，然后在鏡頭前大哭起來(lái)，還立志要參加下一年的高考。
一方面我覺(jué)得他很可憐，另一方面我又覺(jué)得他很可笑。他想要上大學(xué)的心我是可以理解的，為什么他不去參加工作而一定要參加高考，這是我不能理解的。爸爸笑著說(shuō)我如果不努力也會(huì)像他一樣。我堅(jiān)定地告訴爸爸不會(huì)的。同時(shí)我也想起了《范進(jìn)中舉》來(lái)。
范進(jìn)是古代的一個(gè)學(xué)子，它雖然勤奮好學(xué)，可是屢考不中，真可謂“屢戰(zhàn)屢敗”。就在范進(jìn)50多歲的時(shí)候，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。這一年，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試時(shí)一絲不茍認(rèn)真對(duì)待，蒼天不負(fù)有心人，他終于考出了好成績(jī)，被皇上點(diǎn)中。
這一天，范進(jìn)正在街上閑逛，他的一個(gè)好朋友跑來(lái)告訴他“范進(jìn)，你中舉了!”范進(jìn)以為好朋友在逗他，沒(méi)當(dāng)一回事，依舊慢慢悠悠地往前走。他看到很多人圍在那兒看皇榜，也擠進(jìn)去瞪大眼睛瞧瞧。突然，一個(gè)熟悉的名字“范進(jìn)”跳入眼簾。這時(shí)，范進(jìn)心中一陣狂喜，只見(jiàn)他一跳三尺高，嘴中高喊：“我中了!我中了!”然后在大街上狂奔。圍觀的人們驚呆了，也跟著群跑看笑話。瘋狂的`范進(jìn)跑掉了鞋子，劃破了衣服，跑飛了帽子……一路狂奔。
范進(jìn)的好友看到這種情況，心中十分著急，趕忙去告訴他殺豬賣肉的老丈人：“你的女婿中舉了，可他高興地瘋了，快去救救他吧!”他的老丈人也很著急，趕忙隨那人去追范進(jìn)。
到了范進(jìn)跟前，他也束手無(wú)策。這時(shí)一個(gè)人說(shuō)：“他平時(shí)最怕你，趕快扇他兩個(gè)巴掌也許能救他�！眹^的眾人也七嘴八舌的勸導(dǎo)。他的老丈人猶豫不決，但還是慢慢地舉起了那像扇子一樣的大手，壯了狀膽子，重重地打在了范進(jìn)的臉上，嘴中罵道：“混帳東西!你中什么中!”一巴掌打醒了瘋迷的范進(jìn)。
眾人非常欣喜，有的大笑、有的吹口哨�？伤睦险扇藚s心中郁悶，感覺(jué)自己的手在隱隱發(fā)麻發(fā)痛，心想：“他現(xiàn)在是天上的文曲星，真的打不得了!”
這個(gè)故事非常可笑，也很逗人，讀后細(xì)細(xì)一想感覺(jué)十分有意思，也有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。50多歲的范進(jìn)能中舉確實(shí)不易，他的堅(jiān)持不懈，他的拼搏進(jìn)取，他的堅(jiān)定信念不是值得我們學(xué)習(xí)的嗎?
高中的周記 3
每逢佳節(jié)倍思親。一年一度的中秋節(jié)又來(lái)到了。中秋節(jié)，是一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。月亮是圓的，要吃月餅。我還想起了玉兔、后羿與嫦娥的故事。
我們?nèi)チ四棠碳页酝盹�，奶奶做了一頓大餐。做了黃瓜炒豬肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、燒黃魚、肉湯魚丸等，特別豐盛。菜上來(lái)，一個(gè)比一個(gè)好吃。奶奶見(jiàn)大家吃的很高興，她的臉上也露出了笑容。大家的心情特別好，爸爸、爺爺喝葡萄酒。奶奶拿來(lái)了酒杯與可樂(lè)，我負(fù)責(zé)倒酒與主持。我精彩的`開(kāi)場(chǎng)白贏得了大家的掌聲。每吃一段時(shí)間，我就用一段富有創(chuàng)意的祝福語(yǔ)讓大家端起杯子，互祝對(duì)方節(jié)日快樂(lè)，然后一飲而盡。酒過(guò)三巡，我下位敬酒，端起每個(gè)人的杯子，說(shuō)出我最真心的祝福。大家聽(tīng)了，都很高興，臉上洋溢歡樂(lè)的笑容，氣氛被推上了高潮。
酒足飯飽，爺爺把蘋果與梨削了皮，并切成一塊一塊的，放在了盤子里。我端來(lái)誘人的葡萄與香脆的冬棗。奶奶把月餅?zāi)昧松蟻?lái)，用刀切成幾塊，分給大家。我咬了一口，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)咸鴨蛋黃，可好吃了。
月餅有好多種，有棗泥的、綠豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品嘗月餅，所有人都吃的津津有味，因?yàn)橐荒曛怀砸淮�。我們聊起嫦娥奔月的故事，可起勁了。我還繪聲繪色的把故事講了一遍。我站在陽(yáng)臺(tái)上，望圓圓的月亮，我仿佛看見(jiàn)嫦娥抱小兔子站在了月桂樹(shù)下，今晚它格外明亮。一輪明月照九州，離家在外的人一定會(huì)更思念自己的家人。相比而言，我是多么幸福啊！
大家還一起看了中秋節(jié)晚會(huì)。節(jié)目豐富多彩，歡快的歌聲、驚險(xiǎn)的雜技，華麗的舞蹈、還有神奇的魔術(shù)，電視機(jī)里面與電視機(jī)外都充滿了快樂(lè)的氣氛。我的心情也特別愉快。
我覺(jué)中秋節(jié)這天是我一年中最開(kāi)心的一天了！一家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓的感覺(jué)真好！盼望明年的中秋節(jié)，盼望明年的月餅。
高中的周記 4
記得小時(shí)候，我生病不愿意吃藥，媽媽總會(huì)苦口婆心地勸我，要我把藥吃完�？墒菬o(wú)論媽媽怎么說(shuō)，我都不愿吃藥。后來(lái)媽媽想出了一個(gè)辦法，每當(dāng)我要吃藥時(shí)，她就會(huì)拿出幾顆我最愛(ài)吃的奶糖，告訴我只有把藥喝完才可以吃到糖。這時(shí)候，我就會(huì)聽(tīng)話地吃下藥丸，然后吃糖。媽媽看我吃了藥，臉上便會(huì)露出欣慰的笑容。后來(lái)我明白了，幸福的滋味也許就像我愛(ài)吃的糖果一樣，是甜甜的。
高一時(shí)，有放假，爸爸騎著摩托車來(lái)接我回家。那天風(fēng)很大，我冷得瑟瑟發(fā)抖，爸爸察覺(jué)到了。他停下車，脫下身上的大衣，為我披上。我問(wèn)爸爸：“那您不冷嗎？”爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“爸爸身體結(jié)實(shí)，不怕冷�！笨僧�(dāng)車子重新開(kāi)起來(lái)的'時(shí)候，我看到爸爸的身子分明也有些顫抖。我裹著爸爸的大衣，體會(huì)到，幸福的滋味就像帶著爸爸體溫的大衣，暖暖的。
高二的時(shí)候，有我由于學(xué)習(xí)壓力太大，偷偷地哭了。班主任老師看見(jiàn)了，拉著我的手，走進(jìn)了他的辦公室。接著，他耐心地聽(tīng)我說(shuō)完了一肚子的苦惱和焦躁。然后他用輕柔的語(yǔ)氣開(kāi)導(dǎo)我，使我緩解了心中的壓力。那時(shí)，我意識(shí)到，幸福的滋味就像老師春風(fēng)一樣的話語(yǔ)，輕輕的，柔柔的。
上了高中，隨著課程越來(lái)越多，我也有許多難題需要克服。每當(dāng)這時(shí)，身邊的朋友們便會(huì)熱情地幫助我。我明白了：幸福的滋味就像朋友們熱情的心一樣，是火熱的。
隨著年歲的增長(zhǎng)，我對(duì)幸福的理解越來(lái)越深，幸福的滋味也就越來(lái)越多。也許，不僅僅只是“甜甜的”、“暖暖的”、“輕輕的”、“柔柔的”、“火熱的”……
高中的周記 5
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定了解。面對(duì)高二生活也有許多感受。
上高二了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的'心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音?理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。
高中的周記 6
我相信，不管在哪個(gè)地方，哪個(gè)家庭，都會(huì)有自己的禮節(jié)。無(wú)以規(guī)矩，何以成方圓。
在家中，無(wú)論回家還是出去，都要跟長(zhǎng)輩打招呼。讓長(zhǎng)輩知道你的去向，這是對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬，也是讓長(zhǎng)輩放心你的安全。在跟家長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)，一定要站有站像，坐有坐像，不可以歪七扭八的，這是對(duì)長(zhǎng)輩的不尊敬。在吃飯的時(shí)候，不能用筷子在桌子上敲來(lái)敲去，這樣非常不禮貌。而且要等家年齡最高的動(dòng)了筷子才可以吃。對(duì)長(zhǎng)輩們說(shuō)話一定要用“您”，這樣會(huì)顯得十分尊敬，很有禮貌。這樣的孩子，大家一定都會(huì)特別喜歡，會(huì)使大家覺(jué)得，這個(gè)孩子十分有教養(yǎng)。 在以后的工作中也是如此，步入社會(huì)，不能夠“橫沖直撞”的，這樣會(huì)遭到很多人的煩感。一定要虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。在我們找工作的時(shí)候，要是十分禮貌的面對(duì)公司老板，老板肯定也會(huì)喜歡，即使你的能力不是那么頂尖。我覺(jué)得，從老板角度，他也會(huì)喜歡這樣的，也會(huì)錄取這樣的，以后方便和客戶交談。絕對(duì)不會(huì)找一個(gè)，工作能力特別強(qiáng)，但是與人交際很差，滿嘴“臟”話，動(dòng)不動(dòng)就和客戶爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。 在現(xiàn)在這種生活中，我們必須要做到有禮貌，有規(guī)矩，這樣，才可以更完美。在平時(shí)，隨口的一句“謝謝”，“您好”�！安豢蜌狻薄紩�(huì)讓對(duì)方覺(jué)得這人不錯(cuò)，很有規(guī)矩。做一個(gè)有規(guī)矩，懂禮貌的人，在今后與人交談，和發(fā)展中都會(huì)有很好的作用、如果做人一點(diǎn)不踏實(shí)，滿嘴跑火車，也從不聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，這樣他也不會(huì)有什么朋友。
從現(xiàn)在起，尊老愛(ài)幼，虛心接受意見(jiàn)，展現(xiàn)出自身最好的`禮節(jié)。有了良好的禮節(jié)，對(duì)自己并不是壞事，而更會(huì)使你在今后發(fā)展道路上，取得更多的成功。有禮真的狠重要;有禮真的很任性!
高中的周記 7
和平，大家并不陌生，因?yàn)榇蠹叶忌钤诤推降沫h(huán)境里。但和平的意義又是多樣性的，值得讓人們深思。
如果問(wèn)大家和平的標(biāo)志是什么？大家一定會(huì)說(shuō)是和平鴿！是的，但你知道和平鴿的由來(lái)嗎？在很久以前，前蘇聯(lián)在戰(zhàn)爭(zhēng)中，一個(gè)小孩子經(jīng)常給山林中的軍人發(fā)出信號(hào)，這個(gè)孩子養(yǎng)了一籠鴿子，著名畫家畢加索就在小孩子家的對(duì)面。有一天，侵略者看見(jiàn)小孩拿著紅布向著樹(shù)林中搖擺，發(fā)出信息，便開(kāi)槍打死了他和他的鴿子。孩子的爺爺捧著一只鴿子來(lái)到畢加索家里，求他把這唯一一只快死的鴿子畫下來(lái)。神奇的是，當(dāng)畢加索拿起畫筆時(shí)，畢加索眼前的鴿子抖干了身上的血，做出了一個(gè)展翅翱翔的樣子，直到他畫了最后一筆鴿子才倒下去。
但是，世界上還有很多地方戰(zhàn)火連綿，那里的人民正陷于戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦中。就像現(xiàn)在的伊拉克。從電視中看到的伊拉克，就像是一片廢墟，許多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的，瘦得皮包骨，據(jù)報(bào)道，他們?cè)S多人整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物，城市里沒(méi)有干凈的'水和足夠的糧食供應(yīng)。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時(shí)常在垃圾堆中出現(xiàn)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，環(huán)境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發(fā)生了瘟疫，許多的無(wú)辜受難者得不到治療，許多人痛苦地死去……這全都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的后果。不管是什么理由開(kāi)戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)帶來(lái)死傷無(wú)數(shù)，使國(guó)家財(cái)產(chǎn)、個(gè)人財(cái)產(chǎn)都會(huì)受到損失，使人民顛沛流離，生活艱難。每當(dāng)我看到這些場(chǎng)面，我的心便沉重起來(lái)。
比起從戰(zhàn)亂國(guó)家的孩子們，我們是幸福的，我們?cè)诎察o的環(huán)境中，學(xué)習(xí)，生活。而那些孩子們連飯都沒(méi)法吃，有的喪失了父母，他們那么小就過(guò)著無(wú)比悲慘的生活，想想他們，我們真應(yīng)該珍惜眼前的美好時(shí)光。
我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該和平，生活中了和平也就是和諧相處�，F(xiàn)在國(guó)家倡導(dǎo)和諧社會(huì)，但生活中有許多地方不和諧，為了一件小事兩個(gè)人打起來(lái)，這都是小人的作為。
和平是寧?kù)o，是財(cái)富，是幸福。只有在和平的環(huán)境中，世界才會(huì)美好，國(guó)家才會(huì)發(fā)展，人民才會(huì)安全幸福，孩子才會(huì)快樂(lè)無(wú)憂。所以，我非常向往和平。
高中的周記 8
“別把頭低，別把淚滴，天空沒(méi)有力量，需要我們把頭顱揚(yáng)起�！碧ь^是一種態(tài)度，是面對(duì)挫折不退縮不服輸?shù)挠職�；低頭是一種智慧，是謙虛、寬容的胸懷。生活需要抬頭，也需要適時(shí)地低頭。
抬頭所視之處，一片云淡風(fēng)輕，高天雄山，閑云野鶴，潺潺流水，一片壯闊，一分豁達(dá)，一種閑適。抬頭看，看到的是未來(lái)，是希望，是美好，是憧憬。抬頭展現(xiàn)的是昂揚(yáng)的斗志，是正茂的風(fēng)華，是無(wú)畏的氣魄。挫折與困難是一只紙老虎，面對(duì)艱難，絕不能低頭，只有迎頭面對(duì)，用毅力、用信心、用勇氣打到挫折。
年少的我們走路大多駝背，我也不例外。數(shù)次糾正無(wú)效后，母親對(duì)我說(shuō)：”抬起頭來(lái)，只有抬起頭才能挺直腰桿，堂堂正正地走路。“我抬起了頭，也挺直了我的.人生。
張海迪、高士其他們不能像正常人一樣活動(dòng)，可是他們依舊昂著頭顱笑對(duì)生活。那份對(duì)生命的珍惜、對(duì)生活的真誠(chéng)為自己擎起一片五彩的天空。抬頭是一種樂(lè)觀，是面對(duì)生活真誠(chéng)的微笑。
在人生旅途上不可能永遠(yuǎn)抬頭，也有低頭的時(shí)候，杰出人物常常能夠正確地處理低頭與抬頭，所以他們才取得了非凡的成就。曾起草了《獨(dú)立宣言》的富蘭克林曾從一位前輩那兒得到了”記得低頭“的教誨，他把這句話當(dāng)做座右銘作為人生格言。但他并不是時(shí)時(shí)刻刻都記得低頭，面對(duì)侵略家園的敵人他大義凜然，昂首挺胸，生活時(shí)卻謙遜虛心。而作為偉大文學(xué)家、思想家、革命家的魯迅，更寫下了”橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！暗牟恍嗥�，成為他不朽人生的寫照。
低頭可以圓滑處事,可以和氣待人,可以寬容納百川,"不恥下問(wèn)"大概也需要低下頭來(lái)謙虛地請(qǐng)教。低頭卻不是可以對(duì)侮辱人格尊嚴(yán)的事放縱不管，聽(tīng)之任之，要把握好尺度。
抬頭與低頭是生活的兩條交錯(cuò)的曲線。抬頭低頭間一世繁華灰飛煙滅，只是要記得抬頭時(shí)要輕揚(yáng)唇角，低頭時(shí)也不要緊鎖眉頭。
高中的周記 9
堅(jiān)持，就是低谷中的重生;是磨難中的無(wú)悔;是成功前的歷練。
飛來(lái)橫禍成為異樣人生的開(kāi)端，因?yàn)閳?jiān)持不懈，鑄就成功。此后，錢紅艷的人生柳暗花明。
錯(cuò)失夏花絢爛，必將走進(jìn)秋葉靜美。
美國(guó)科學(xué)家富蘭克林家境貧寒，但惡劣的環(huán)境并沒(méi)有堵塞他尋求知識(shí)的途徑，他發(fā)奮自學(xué)，從零開(kāi)始，經(jīng)過(guò)三十年的堅(jiān)持努力，學(xué)會(huì)了有關(guān)電學(xué)方面的大部分知識(shí)，確定了電的`性質(zhì)，成功地揭露了雷電的秘密。
就像他一樣，有了不折不扣的堅(jiān)持后，難道還不會(huì)成功嗎?要知道，頑強(qiáng)的毅力可以征服這個(gè)世界上任何一座高峰。那桂冠并不是遙不可及，只要你不放棄，也許下一站就是建立在堅(jiān)持之上的成功。
走進(jìn)生命裂縫，陽(yáng)光才能照的進(jìn)來(lái)。
陳平少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，卻不被大嫂所容。隨著他的改變，陳平離家出走，被哥哥追回而又不計(jì)前嫌，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒�。終有一老者，慕名前來(lái)免費(fèi)授課，陳平堅(jiān)持苦讀，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
他用不同凡人幾人的毅力書寫了與別人不一樣的人生。不積跬步，無(wú)以至千里。成功不是一蹴而就，應(yīng)持有矢志不渝的追求和不可摧殘的意志，慢慢的，就會(huì)觸到成功的大門，沒(méi)有那條路是沒(méi)有盡頭的，總會(huì)有出頭之日。
鳥飛不過(guò)滄海，只因鳥兒放棄飛翔。
年輕人歷經(jīng)艱辛去尋找寶物，最終找到了一種能散發(fā)香氣、放在水中則沉到底的植物。他想著肯定是寶物，就信心百倍的把項(xiàng)目運(yùn)到市場(chǎng)上去賣，可無(wú)人問(wèn)津。隔壁的木炭總是很快賣光，開(kāi)始還能堅(jiān)持自己的判斷，可最終卻未能堅(jiān)持，把香木燒成木炭，一搶而空。他很高興跑回家告訴父親，可父親卻老淚縱橫。原來(lái)，那是世界上最珍貴的沉香。只要切下來(lái)一小塊，磨成粉，價(jià)值就超過(guò)了一車的木炭。
年輕人不知堅(jiān)持自己的初衷，只貪圖眼前的小利毀了更多的財(cái)富。然而，如若他有方才的兩位名人的毅力，堅(jiān)持自己的想法，也許換來(lái)的路途不會(huì)太凄涼。亦如我們，總是想在學(xué)海之涯有多長(zhǎng)，那不如堅(jiān)持拼搏，讓成功給予答案!
堅(jiān)持，會(huì)彼岸花開(kāi)。
高中的周記 10
相信自己吧，如果你連自己都不相信，難道別人會(huì)去相信你嗎？沒(méi)有自信的人一定會(huì)輸，有自信的人不一定會(huì)贏！ 上課時(shí)，當(dāng)老師叫你發(fā)言，你總不能害羞地說(shuō)：“我……我不會(huì)�！蹦阍跄苓@么膽怯呢？明明是會(huì)的，但就是不相信自己。當(dāng)你取得優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)，別人在夸你，你總不能謙虛地說(shuō)：“其實(shí)……其實(shí)我很笨的�！蹦憔瓦@樣對(duì)待自己的勞動(dòng)成果嗎？當(dāng)同學(xué)們要和你玩時(shí)，你總不能冷淡地說(shuō)：“我……我不會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。”你為什么要這么說(shuō)呢？因?yàn)槟愀静幌嘈抛约海f(shuō)不定如果有了你，其他同學(xué)會(huì)感到更快樂(lè)呀！當(dāng)你視察到別人身上的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，總不能慚愧地說(shuō)：“我怎么就比......比不上人家呢？”你怎能這樣忽略自己身上的優(yōu)點(diǎn)，人不會(huì)十全十美的，總會(huì)有缺點(diǎn)，關(guān)鍵是看你是否相信自己。當(dāng)你失敗的時(shí)候，出國(guó)總不能泄氣，失望地說(shuō)：“哎，我就是不……行�！彪y道一次失敗就代表你永遠(yuǎn)都是失敗嗎？難道一次失敗就代表你是不行的嗎？這一切都是因?yàn)槟銢](méi)有相信自己而造成的'！人生不可能一帆風(fēng)順，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話、走路？每個(gè)人都要在積累與磨練中逐漸成長(zhǎng)，所以，請(qǐng)相信，路是人走出來(lái)的！ 記得一次考試，我的成績(jī)不太理想，不用說(shuō)，我的心當(dāng)然是疼啦！但爸爸媽媽并沒(méi)有整天愁眉苦臉地對(duì)待我，跟往常沒(méi)什么兩樣。只是溫和地對(duì)我說(shuō)：“淑穎，媽媽相信你！”媽媽的這句話，使我深受教育，我要懂得相信自己！ 你再好好照照鏡子吧，其實(shí)你并不比別人差，但別人比你強(qiáng)的是——自信！沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗洗禮的人，永遠(yuǎn)不能成為生活的強(qiáng)者！相信自己，勇敢地走向成功的彼岸吧！
高中的周記 11
人人心中有兩種心情，一種叫達(dá)觀，一種叫失望。你是想每天去達(dá)觀面臨人生呢，仍是每天失望面臨人生呢？我想你的腦袋瓜子沒(méi)被驢踢過(guò)的話，你肯地會(huì)挑選達(dá)觀面臨人生。我們能讓達(dá)觀打敗失望也能讓失望與達(dá)觀彼此轉(zhuǎn)化，換言之，每個(gè)人偶能培育達(dá)觀品格。
有些人他不是不想要去達(dá)觀面臨人生，而是他不能把失望人生轉(zhuǎn)化成達(dá)觀人生。今日我就跟我們共享一個(gè)秘籍，可謂是殺手锏。達(dá)觀是一種才干，相同也能培育，須從調(diào)整認(rèn)知著手。蘇東坡的名句能夠給予我們很好的教益。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這句是提示我們，要認(rèn)識(shí)到日子并不完美，所以別對(duì)人和事要求太高，這樣才干接受住日子的改變，讓自己有更多的期望和決心，自然而然，失望的心情也就逐步消失了，也就具有了達(dá)觀的心情。
吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識(shí)多年，是個(gè)病入膏肓的樂(lè)天派人士。無(wú)論是有什么天大的事，仍是有什么事搞砸了，從他嘴里就傳出一句話：沒(méi)事。記住那次考試前的前一天晚上，同學(xué)們都在分秒必爭(zhēng)的穩(wěn)固溫習(xí)，他卻作為啥事也沒(méi)有，做出一番泰然自若的姿態(tài)，在哪津津樂(lè)道的看《愛(ài)的教育》第二天考試，人家還考了個(gè)級(jí)部第十六。像他這種心理素質(zhì)過(guò)硬而時(shí)間具有達(dá)觀主義的人是不愁命短的.。
經(jīng)過(guò)研究者10年來(lái)的跟走查詢發(fā)現(xiàn)，與十分失望的人比較，十分達(dá)觀的人死于任何疾病的風(fēng)險(xiǎn)，要低百分之五十五。所以呢，我們?yōu)樾∶茉匍L(zhǎng)一點(diǎn)，就應(yīng)該扔掉失望，挑選達(dá)觀。
事實(shí)證明用達(dá)觀的情緒看待波折，就會(huì)讓腦筋變得更靈敏。更重要的是，益田路走不通，達(dá)觀的人不會(huì)撞了南墻也不回頭而會(huì)轉(zhuǎn)向其他作業(yè)，他們期望成功，一件事沒(méi)有做好會(huì)激宣布從事另一項(xiàng)作業(yè)的創(chuàng)造力。
達(dá)觀有利長(zhǎng)命，不僅能化解為難，還能讓自己高興！
達(dá)觀便是那直上彼蒼的一行白鷺，達(dá)觀便是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，達(dá)觀便是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，達(dá)觀便是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
高中的周記 12
一天下午，我和媽媽一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)天空中飄起了漫天飛舞的雪花，我和媽媽不約而同地站在窗臺(tái)上欣賞著：美麗潔白的雪花使外面都變成了粉妝玉砌的世界。樓頂上，樹(shù)枝上，都成了銀白色的。但是，我和媽媽都覺(jué)的不過(guò)癮，于是，我們便穿好了衣服，戴好了帽子下樓了。
大片大片的雪花從天上落下來(lái)，像玉一樣潔，像霧一樣輕，被風(fēng)刮的'直打轉(zhuǎn)，像頑皮的孩子一樣，在天空中玩耍、嬉戲。雪花落在了我的脖子里，麻酥酥的，落在我的臉上，涼絲絲的。不知不覺(jué)我們走到了運(yùn)河，運(yùn)河橋成了白色的，河里結(jié)上了冰，雪花落在了冰面上，運(yùn)河就像一條銀白色的綢帶，河兩岸的枯樹(shù)變成了玉珊瑚，我想：“是誰(shuí)用精巧的小手編織了一片片美麗的小雪花灑落下來(lái)的呢？”哦，美麗的小雪花，一定是巧手的織女精心剪成，送給大地的賀年片吧。由于雪的到來(lái)，孩子們沸騰了，大街上熱鬧了，雪給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。無(wú)論外表還是內(nèi)心，雪都是美的。雪花就像跳動(dòng)的音符，在天空中彈著dao，ru，mi，fa，sou，la，xi，把動(dòng)聽(tīng)的聲音帶給每個(gè)城市，雪花還在不停的下著，像那輕盈可愛(ài)的小芭蕾女，掂著腳尖，悄悄的撲進(jìn)大自然的懷抱。我觀察著這些，雪花太潔白了，真舍不得踩踏那潔白無(wú)瑕的雪花，可還是忍不住，就在雪地里盡情奔跑、高興地笑了。雪對(duì)農(nóng)民伯伯可有好處了，能讓莊稼快快豐收，由此，我還想到一句諺語(yǔ)“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。但是，雪也對(duì)過(guò)年回家的人也有壞處，南方，下了一場(chǎng)大雪，他們都不能回家過(guò)年，為此，我也希望這場(chǎng)雪快快停止。
我喜歡雪，因?yàn)檠┦菨嵃椎�，我也希望我們每個(gè)人的心都是純潔、美好的。
高中的周記 13
寧波新開(kāi)的博物館是寧波城市文化的核心窗口。展示了人文歷史和藝術(shù)。作為一個(gè)寧波人，自然在寒假要與長(zhǎng)輩伙伴們觀看家鄉(xiāng)的新面貌了！到了博物館門口。墻上花紋駁雜，房屋制造得有些傾斜，幾邊襯著噴泉、樹(shù)陰，給人一種深沉、古老奧秘的氣勢(shì)。人如長(zhǎng)龍，我們足足排了一小時(shí)才挨到了門票。什么也不說(shuō)，我們先在一樓逛著。哇！博物館里珍藏著許多的金銅禮器。有“玉柄鑲金勺”、“青玉鑲金簪”、“金鑲玉把果叉”、“金葫蘆”，還有云紋盤，牛角小刀等等。讓我們不得不覺(jué)得清朝非常寬裕說(shuō)起來(lái)，最有意思的是在二三兩樓了。走到一半，忽然聽(tīng)到幾個(gè)小孩子神色慌張地喊：“有鬼��！”我們過(guò)去一看，原來(lái)是兩個(gè)橡膠塑像��！真的好神奇！這些塑像人穿著古裝，無(wú)論是外形，手上的血脈，紋路，動(dòng)態(tài)都與真人不相上下。我小心翼翼地觸了一下塑像人的手，真是心驚肉跳！塑像人的手是軟的！我驚嘆不已。
二樓最多的就是塑像人。我又碰到一處。這是描寫古代人過(guò)節(jié)的時(shí)候。四世同堂，紅色的朱墻前，長(zhǎng)輩們坐在桌邊聊天，孩子們則吃著大月餅賞月。一家人其樂(lè)融融，好是和諧。我和伙伴們還在古代版的卓椅邊坐了一會(huì)。
再往里面走，就是寧波特色了！像一條巷子似的`，整排全是仿古的屋子。在一家湯圓店的招牌上畫著缸、鴨、狗。我百思不得其解，媽媽說(shuō)：“這是寧波有名的湯圓店”缸鴨狗“。旁邊還有一個(gè)狀元樓。這是寧波古代的有名客棧。
博物館里還有許多的仿古小人，古代大炮，古人最初生活模型……希望大家有空去這璀璨奪目的文化殿堂好好包攬一番哦！
高中的周記 14
寒假到了，想必大家只有一個(gè)念頭：“玩”！讓我來(lái)給大家介紹下我的寒假生活吧！
寒假之早晨
“叮叮叮叮？”鬧鐘在我床前一遍又一遍地響著，而此時(shí)的我正在與起床做著艱苦的思想斗爭(zhēng)，只見(jiàn)我像抱住個(gè)寶貝似的緊緊地抱著枕頭，身體全部縮在被窩里，一縷晨光照射在我的臉上，而我這個(gè)“睡神”卻無(wú)動(dòng)于衷，“睡神”這個(gè)稱號(hào)可不是隨便就起的，我在被窩里像只蟲子一樣蠕動(dòng)著，最后竟然人帶被子一起滾到了地板上，而我卻渾然不知，還在迷迷糊糊地躺著，直到媽媽發(fā)動(dòng)她那失傳已久的“獅吼功”才把我在睡眠里拉出來(lái)，我只好依依不舍地穿上衣服，然后去洗漱。唉！早餐還是那么單調(diào)，又是雞蛋、牛奶、油條，早就吃煩了，能不能換點(diǎn)新花樣�。�
寒假之上午
吃完早飯，我便像往常一樣忙碌起來(lái)，我先和我的“math”兄弟打招呼，在計(jì)算完了100多道計(jì)算題后，接踵而至的還有50多道幾何題，這些難題讓我鉆研得頭都暈了，在我的艱苦奮斗之后，數(shù)學(xué)科目終于被我攻克了。但是接下來(lái)我的“English”兄弟也來(lái)了，在一遍又一遍的朗讀背誦下，我終于跨過(guò)了英語(yǔ)單詞這道檻，但是短語(yǔ)和作文又來(lái)了，唉！我徹底垮掉了！
寒假之下午
“啦啦啦！”我現(xiàn)在終于被解放了，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而又艱難的上午，終于到了下午了，我趕忙騎上我的山地自行車，把我的'朋友都叫走一起去玩，我們先玩了賽車，只見(jiàn)朋友快到了終點(diǎn)，而我來(lái)了一個(gè)漂移一下子追上了他，哇哈！我獲得了勝利！比賽完我們就去逛超市，買完一大包零食之后，我們便一起玩三國(guó)殺，一邊吃著零食一邊看著電視，我好想時(shí)間一直在這里停留�。� 我的寒假每一天都是充實(shí)、快樂(lè)的，你呢？
高中的周記 15
青春是一生最好看的好的時(shí)光，許很多多的歡樂(lè)、淚水都曾在那里上演。匯成了一曲曲動(dòng)人心弦的樂(lè)曲，擁有青春的大家奏響歡樂(lè)的歌謠。
在青春的殿堂里，大家伴著步伐唱響了是青春的歌謠。在那充滿朝氣活力的歌聲中，大家嘗到了是青春的甜果。
“青春，校園”，這兩個(gè)個(gè)詞是那樣緊緊相擁，“青春，同伴，歡笑”，這三個(gè)是那樣的親密友好，“青春，淚水”，這兩個(gè)個(gè)詞又是那樣的不離不棄。
大家的青春是同伴們一塊度過(guò)的，而度過(guò)的地方大是在校園。由于大家在這大好的青春的時(shí)光中，大家一直在奮力的拼搏，去漫游那無(wú)邊無(wú)際的常識(shí)海洋，去仔細(xì)找尋那隱蔽的、藏有無(wú)數(shù)常識(shí)寶藏大門的鑰匙。每當(dāng)清晨，在校園內(nèi)不是一片寂靜，而是朗朗的念書聲，是那樣的響亮、整齊、富有感情。念書聲沒(méi)停洗息多長(zhǎng)時(shí)間，踴躍、歡樂(lè)、積極的回答問(wèn)題聲，又在各個(gè)班里響起，彼此交流、討論問(wèn)題聲，甚至是因得出的答案不同而引發(fā)的、激烈的爭(zhēng)辯聲。這部分因探索常識(shí)而響起的.聲音，彼此交匯，唱響了一首常識(shí)的青春歌謠。
放學(xué)后，甚至是課間，都能看到成群結(jié)隊(duì)的少男少女的身影。青春大家的臉上洋溢，在大家的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。校園小路上，一直不缺少歡樂(lè)嬉戲的身影，笑容在臉上綻放，笑聲在口中洋溢。即使在吃飯的時(shí)間里，也必不可少歡樂(lè)的存在，大家在青春的伴隨下討論著青春的熱點(diǎn)問(wèn)題，八卦著歡樂(lè)，飯一直吃的少，歡聲笑語(yǔ)一直不停歇。這部分因有青春而存在的歡樂(lè)又一個(gè)人奏響了青春的歌謠。
在青春中，有歡樂(lè)那樣也必不可少淚水。天下沒(méi)不散宴席，在與伙伴打造了友好、親密融洽的關(guān)系后，也一直會(huì)被老天無(wú)情的拆開(kāi)，兩地離別。但友誼的長(zhǎng)線是從來(lái)不會(huì)斷開(kāi)的。離別時(shí)，大家雖然不舍但也無(wú)奈，淚水在大家的眼中打轉(zhuǎn)，在哪最后一刻沖出大家的眼眶，不由自主的為“失去”一個(gè)朋友而潸然淚下。較為堅(jiān)強(qiáng)的人不落淚，但也哽咽的送別的朋友。就如此，大家又演奏了一首是青春的歌謠
“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰�！边@在大家孩童時(shí)便知曉了。所以有青春的大家就擁有了一筆巨大的財(cái)富，讓大家一塊用這筆財(cái)富去建設(shè)常識(shí)的殿堂，開(kāi)心的天堂吧！
高中的周記 16
車停了下來(lái)，幾只大白鵝，撲撲翅膀跑走了，羽毛自上而下地飄落下來(lái)，微山湖我們來(lái)了。我張開(kāi)雙臂閉上雙眼享受這美妙的時(shí)刻。
波光粼粼的湖面上，幾只水鳥撲著翅膀在水面上滑翔，幾艘漁船停在那兒，在捕撈魚蝦。
轟鳴鳴的馬達(dá)聲在耳邊響起，我們正在前往湖中央。寬闊的河道，兩邊都有人家，魚塘以及幾艘小艇，隨著水波左右蕩漾，來(lái)來(lái)往往的漁船與我們擦肩而過(guò)，他們樂(lè)呵呵的滿載而歸。
向遠(yuǎn)處眺望，都是灰蒙蒙一片，剎時(shí)間眼前視野開(kāi)闊，仿佛萬(wàn)物都被神奇的遮擋住似的，我們家的船開(kāi)大馬力朝著荷花池開(kāi)去，被擊開(kāi)的浪花慢慢散開(kāi)的漣漪，我們把船撐到荷花池中央，隨即大把大把的香氣溢到鼻子里，略有些陶醉，我們一人采一大片荷葉戴在頭上來(lái)遮陽(yáng)。我拿著一個(gè)小鉤子，把一個(gè)蓮蓬鉤了過(guò)來(lái)，撥開(kāi)外皮滿是果實(shí)，白中帶紅。媽媽就在船頭笑瞇瞇的看著我們瘋狂。
我和弟弟站在船頭，把腳伸入水中媽媽在一旁喊著小心，當(dāng)心掉下去。我們就故意的伸只腳下去，媽媽看出來(lái)了之后，就一邊緊張的伸著手準(zhǔn)備拉，一邊笑。我和弟弟愈加瘋狂的笑著鬧著。
都說(shuō)微山湖是麻鴨之鄉(xiāng)，的`確如此，撥開(kāi)一片蘆葦叢一群棕褐色的小野鴨，在那棲息，一頭扎進(jìn)水里，過(guò)了好久，又從另一旁鉆了出來(lái)，抖抖身上的水，用嘴理理羽毛，此時(shí)開(kāi)快艇的叔叔讓我坐好抓好扶手，原來(lái)他要再給我們賣弄一下他的開(kāi)船技術(shù)�。≈灰�(jiàn)他推滿油門，船后的馬達(dá)嗡嗡響起，明顯感到船頭已翹了起來(lái)，隨即又轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，瞬間船傾斜了好多，我和弟弟都狂呼刺激過(guò)癮，感覺(jué)整個(gè)微山湖飄蕩著我們的笑聲，呼喊聲。還有他們那些大人，嚇得一句話不說(shuō)。臉色蒼白，竟然還不如我們這些孩子。我得意起來(lái)，拿起相機(jī)咔嚓，把這美好的瞬間記錄了下來(lái)。
夕陽(yáng)西下，水鳥歸巢。野鴨排成一隊(duì)。漁民唱著晚歌，面朝太陽(yáng)開(kāi)去，湖面上還有幾艘小船，他們也準(zhǔn)備返航，船上同樣有我們一樣的孩子在笑在鬧，同樣的父母在旁邊笑瞇瞇的看著。就是書上看的那句話，幸福的家庭是相似的，就是這平凡的快樂(lè)的一家家構(gòu)成了最美的風(fēng)景。我們互相揮手再見(jiàn)。
天漸漸沉了下來(lái)，先后留下的只有一道道漣漪，一句句歌聲。這就是世界上最美的景致！
高中的周記 17
從邏輯推理的角度講，嘗試是成功的開(kāi)端，每一個(gè)成功的事例，都有一段青澀的嘗試的記憶。
——題記
看了上一期的《故事會(huì)》，有這么一篇文章《感謝挫折感謝生活》，頗有道理，思索之余，想起曾讀過(guò)如此一則故事：草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過(guò)了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的.蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)期，身子好像被卡住了，一直出不來(lái)。純真無(wú)邪的小孩看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_(kāi)，幫蝴蝶脫蛹出來(lái)。然而，因?yàn)檫@只蝴蝶沒(méi)經(jīng)過(guò)破蛹前需要經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就去世了。自然，這只蝴蝶的歡樂(lè)也就伴隨它的死亡而永遠(yuǎn)地消失了。這個(gè)小故事也說(shuō)明了一個(gè)生活的道理，要得到歡樂(lè)就需要可以承受痛苦和挫折。這是對(duì)人的磨煉，也是一個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程。挫折要緊不?應(yīng)該感謝挫折吧?雖然有的挫折是不可防止的，但如何說(shuō)呢?大家都期望我們的日�？梢远嘁恍┛鞓�(lè)，少一些痛苦，多些順利，少些挫折。有時(shí)候，因?yàn)閮?nèi)心對(duì)失敗的恐懼感和挫折感，所以總是在沒(méi)經(jīng)歷事情之前就不承認(rèn)了事情的開(kāi)始，就害怕嘗試，害怕接觸自己沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的新鮮事物，如此總是丟失了很多機(jī)會(huì)，很多機(jī)會(huì)。所以據(jù)本人的淺見(jiàn)，我更同意“掌握挫折，掌握嘗試”。掌握挫折就是敢于嘗試，從來(lái)不敢嘗試的人是懦夫，只有勇敢地同意挫折，挑戰(zhàn)挫折，才能全力以赴地去追求，有追求才有活力，才有動(dòng)力，才能更好地感受生活。
小馬過(guò)河的故事，想來(lái)大伙從小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，起初小馬如果自己敢去嘗試的話，就不需要再跑第二趟了。日常很多人總是就少了這么一點(diǎn)嘗試的勇氣。其實(shí)只須大伙可以勇敢地去嘗試的話，即便是失敗了也沒(méi)什么，勝敗乃兵家常事，只有在嘗試之后，你才會(huì)知曉自己到底是否會(huì)做，有哪些不足之處需要改進(jìn)。假如你沒(méi)嘗試的話，就永遠(yuǎn)都不會(huì)知曉自己到底行不可以，如此你會(huì)失去不少機(jī)會(huì)，就將永遠(yuǎn)不知曉結(jié)果是什么。
大家大伙都要掌握嘗試，要勇敢地去嘗試，只有經(jīng)過(guò)嘗試后才有收成，在大家現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，大家可以嘗試新的辦法。
掌握挫折，掌握嘗試，也就是掌握了生活。掌握生活，感受生活，生活會(huì)愈加美好!
高中的周記 18
一家國(guó)際知名的大企業(yè)進(jìn)行招聘，勝出者將是最后五名中的一位。最后的考試是一場(chǎng)面試，在這五名年輕人中，兩位有博士學(xué)位，還有兩位有碩士學(xué)位，另外一個(gè)只有本科學(xué)位，結(jié)果卻是本科生贏了。公司老總說(shuō)：“這五名年輕人都很優(yōu)秀，但向考官遞交簡(jiǎn)歷時(shí)只有那位本科學(xué)歷的先生是用雙手遞給我們的，我們不僅看出這位先生認(rèn)真的態(tài)度，更看出了他對(duì)別人的尊重�！逼鋵�(shí)對(duì)人的尊重體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
對(duì)人微笑就意味著對(duì)人的尊重。世界上規(guī)模最大的旅館之——美國(guó)的希爾頓旅館，要求它的每一位員工不管多么辛苦都要向旅客保持禮貌的微笑。總公司經(jīng)理認(rèn)為：“服務(wù)員沒(méi)有微笑正像花園里失去了春天的太陽(yáng)與和風(fēng)�！彼f(shuō)：“如果我是旅客也不愿走進(jìn)只有一流的設(shè)施卻看不見(jiàn)微笑的地方�！彪m然只是一個(gè)淺淺的微笑，卻能表示出對(duì)人的尊重，真是意想不到的收獲。
善于傾聽(tīng)顯示著對(duì)人的尊重。從懂事以來(lái)老師就教導(dǎo)我們要做一個(gè)成功的傾聽(tīng)者，當(dāng)別人在向自己或別人講述事情時(shí)，我們最好不要打斷他的話，因?yàn)檫@是對(duì)他極大的不尊重。我有一個(gè)好朋友，有一次我們談到了一個(gè)我們都很感興趣的話題，我總是滔滔不絕的向她訴說(shuō)我的想法，好幾次她的'話都被我打斷了。于是她開(kāi)始皺眉了，繼而保持沉默了。直到好一會(huì)兒，我才奇怪她為什么都不說(shuō)話，問(wèn)她，她卻提高嗓音，怒氣沖沖的說(shuō)道：“你都不尊重我的想法，我還要說(shuō)什么�！闭f(shuō)完，她跑開(kāi)了。為此我感到慚愧。我不是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者，今后我一定會(huì)努力多尊重別人的感受。
尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。
尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩，贊賞與追求：給失敗的人以尊重，表明了自己對(duì)別人失敗后的同情，安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。
高中的周記 19
給家一個(gè)定義。家，是我們的避風(fēng)港；家，是我們?nèi)粘＞幼〉牡胤�；家，是有親人在的地方就是家。打開(kāi)百度百科詞條搜索“家”，我們可以得到形形色色的答案。那家究竟是什么？我想每個(gè)人心中都有一個(gè)答案，而我的答案是，家是我們心靈的歸屬。因此回家就成了一種責(zé)任。
走在繁華的都市大街上，我們能看見(jiàn)推銷員一張一張將手中的傳單發(fā)給路人；能看見(jiàn)建筑工人在工地上揮灑汗水；能看見(jiàn)清潔工在路邊清掃；能看見(jiàn)交警在十字路口投入地指揮。但是我們看不見(jiàn)在遙遠(yuǎn)的地方，或是偏僻的山村里，或是住宅樓的陽(yáng)臺(tái)上，年邁的老人正伸長(zhǎng)脖子向遠(yuǎn)處望去。那是他們的父母在盼望著他們回家，渴望著有一剎那他們能在第一時(shí)間看到自己的子女歸來(lái)。多少人曾經(jīng)用忙來(lái)搪塞父母以掩飾自己不想回家的意愿。然而你可曾想過(guò)？有多少人渴望著回家卻迫于責(zé)任而不得不堅(jiān)守崗位？有多少人渴望著能再見(jiàn)父母一面卻只能在墳前哭泣？又有多少人渴望著再熟悉一下兒時(shí)的記憶卻發(fā)現(xiàn)早已物是人非？難道我們不應(yīng)該慶幸一下自己還有家可以回嗎？難道我們不該為自己還可以看見(jiàn)父母而暗暗自喜嗎？
臺(tái)灣老兵高秉承曾回憶道，當(dāng)時(shí)自己離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)因?yàn)橐Я艘豢谑穸e(cuò)過(guò)了與母親的'最后一面。在臺(tái)灣生活很多年的他對(duì)于老鄉(xiāng)帶來(lái)的家鄉(xiāng)的土都敝帚自珍。當(dāng)他回到家鄉(xiāng)后，卻發(fā)現(xiàn)早已物是人非。正所謂“離別家鄉(xiāng)歲月多，近來(lái)人事半消磨”。在母親的墳前，年過(guò)古稀的他瞬時(shí)變成了一個(gè)孩子。一位古稀老人在條件允許后于第一時(shí)間回到家鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢锊攀钦嬲龑儆谒牡胤健?/p>
回家是一種責(zé)任。家不單單是我們遇到挫折、四處碰壁的避風(fēng)港，而是養(yǎng)育我們的父母做好一桌團(tuán)圓飯等候我們回家的地方�；丶也粌H僅是為了求得舒適的休息地，而是為了已經(jīng)上了年紀(jì)的父母。時(shí)間對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就像沙漏里的沙子，能和子女在一起是他們最大的快樂(lè)。所以，回家是為了讓父母有生之年不留任何遺憾。
請(qǐng)�；丶铱纯�。切莫少小離家老大回，歸時(shí)只剩蠟燭灰。“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金�！睉�(zhàn)爭(zhēng)的硝煙都無(wú)法阻擋歸鄉(xiāng)似箭的心情。所以，請(qǐng)記住，回家是一種責(zé)任，請(qǐng)�；丶铱纯�。
高中的周記 20
我站在人生的渡頭，對(duì)岸的邊際。滿眼是對(duì)岸山水的靜寂，浸漬在風(fēng)吹草低的呼吸；絲絲縷縷的夢(mèng)境，凄凄訴訴的百花留香；泠泠泉清，嚶嚶鳥鳴，芙蓉尚盈盈……
我要去對(duì)岸。
有時(shí)，實(shí)際好像一場(chǎng)迷霧，比夢(mèng)更長(zhǎng)，比風(fēng)更短，執(zhí)著的心境，為所求、為所得，掩蓋了漫漫上浮起的漆黑�？傆腥耍芷鹨恢慌＝堑拇�，以牛角尖的方向，駛?cè)雺?mèng)魘深處的迷幻。
我仍是要去對(duì)岸。
為了那白鷺橫江水光接天的對(duì)岸，縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然，我能夠不怕一切的艱險(xiǎn)與困難。對(duì)岸此刻已變得丑惡，在對(duì)岸的反襯下顯得如此迷亂不勝，我頃刻難安，國(guó)際已被對(duì)岸填滿，足以扣住我脈息的對(duì)岸……
我必定要去對(duì)岸。
有時(shí)，國(guó)際像一口鍋，人生與得失煮沸在其間。看不清方向的人們跌落進(jìn)五花八門的引誘的罅隙。人生像一壺?zé)_(kāi)的水，歡騰著翻滾著燃燒著不斷消耗著自己，在沸點(diǎn)的極限上耗盡成壺口百態(tài)的煙，使我們老來(lái)莫名的感慨萬(wàn)千。何為得，而何又為失呢？
我總算登上了對(duì)岸。
如果說(shuō)抵達(dá)的所得能讓我時(shí)間短歡喜，那么愿望冷卻后的冰涼如在心底挖空一個(gè)長(zhǎng)逝的洞。這空空如也的殘損是所得仍是所失？我回憶從前的那個(gè)對(duì)岸，為何是翠竹搖風(fēng)暄千林翠鳥的晨曲？又為何竟傳來(lái)紅梅映日吐萬(wàn)樹(shù)紅霞的.晚鐘？風(fēng)雨融合，我又站在了人生的渡頭，對(duì)岸的邊際。當(dāng)對(duì)岸成為了對(duì)岸，對(duì)岸又成為了另一個(gè)對(duì)岸時(shí)，悵然若失是怎樣一個(gè)詞？
我躺在對(duì)岸與對(duì)岸的邊際，當(dāng)我理解，這便是得與失的邊際。
有時(shí)，得與失好像竟在一念之間，而它們卻又是相互依存而在，這便如河的兩岸，人生忙忙碌碌，一直都是在對(duì)岸瞭望對(duì)岸。這世上沒(méi)有一味的得也沒(méi)有一味的失，琉璃鏡兩頭的國(guó)際如何能擇選？岸之得失，且正是人生之得失，人應(yīng)為該得而得為該失而失，莫在這無(wú)窮無(wú)盡的困擾上心計(jì)算盡勞煩終身。時(shí)光飛逝，才是人生最大的失！
對(duì)岸是實(shí)在，對(duì)岸是景色。我寂然一笑恍若隔世。且讓半夜的腔調(diào)洗凈潮聲，讓薄霧欲墜的回響將飛走的月色回轉(zhuǎn)，流進(jìn)我夢(mèng)的血管。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。
高中的周記 21
在桌前坐了好久，我伸了個(gè)懶腰，拉開(kāi)窗簾，探尋我的白鴿，而雙眼卻被突如其來(lái)的明朗刺的瞇起，大片的溫暖撒在我的臉上，我微揚(yáng)起嘴角，享受我的守護(hù)神——阿波羅帶來(lái)的溫暖。
冬天的多數(shù)時(shí)候，一直烏云滿天，偶爾驚喜的望見(jiàn)太陽(yáng)探出的一角，卻又非�？斓碾[了下去，隱在烏云的背后，我只能看見(jiàn)烏云大團(tuán)大團(tuán)的笑的狼心狗肺，于是整個(gè)人都變霉了，甚至嗅到了些許頹廢的氣息，目前又一次的看見(jiàn)太陽(yáng)熱情的笑臉，我自然不擇方法的來(lái)享受。
我喜歡冬天的某個(gè)午后的太陽(yáng)，大片大片的溫暖卻不刺眼，好似一張柔和的紗，包裹住全身，肆意舒展，冬天的陽(yáng)光輕輕的觸碰我全身的每一處肌膚，好似母親的手，白暫而修長(zhǎng)，空氣中彌漫著陽(yáng)光甜蜜蜜的味道。我常想，在如此的一個(gè)冬天午后，我隨手捧上一本雜志，在小院子里的古長(zhǎng)藤椅上，一搖一晃，好似一只疲倦的小貓，慵懶的度過(guò)一個(gè)漂亮的午后，笑容慢慢浸上雙頰，凝結(jié)成一朵晶瑩剔透的幸福之花；或者在點(diǎn)綴著些許白色小花的草坪上的秋千上蕩漾，歌聲與笑聲交融，和著陽(yáng)光一塊撒遍每一寸土地，一種淡淡的被大家稱之為幸福的東西也在土地中開(kāi)始滋長(zhǎng)，收成滿園的芬芳。
冬天午后的我非常幸福，盡管那些都是想象，可有時(shí)，就象目前，腦海中天馬行空的想，筆尖行云流水的記載，冬天的陽(yáng)光暖洋洋的撒在我的身上，我幸福的不知所以，或許，幸福也可以無(wú)關(guān)于全世界，一個(gè)人也可以非常幸福非常幸福，這部分幸福只與我有關(guān)，旁人不解，那就讓他們迷惑吧，我，在我們的時(shí)間與空間里，快樂(lè)著我們的些許快樂(lè)，幸福著我們的'點(diǎn)滴幸福。
放學(xué)時(shí)，常�？吹饺齼蓛傻娜巳�，坐在小板凳上，做著手中的活計(jì)，不時(shí)的聊上幾句，偶爾爆發(fā)出陣陣笑聲，心里突然就感覺(jué)暖洋洋的了，感覺(jué)大自然真的非常仁慈，在寒冷的冬天，為大家增添了一些直射心底的陽(yáng)光。我對(duì)身邊的她們說(shuō)：“我喜歡太陽(yáng)，我的網(wǎng)名是芷陽(yáng)，陽(yáng)光替我驅(qū)逐掉臉上密密的，不知何時(shí)爬上的細(xì)細(xì)的憂傷，我注定了要吸收陽(yáng)光，為你們散發(fā)出光芒�！彼齻兾⑿�，我亦微笑。
世界都在笑，冬天的陽(yáng)光暖了心房。
高中的周記 22
時(shí)間如同倒在掌心里的水，無(wú)論你把手?jǐn)傞_(kāi)還是握緊，水總會(huì)從指縫間一點(diǎn)一滴流淌干凈。
一直以來(lái)，也算不上是一個(gè)喜歡多愁善感的人�？墒窃诳础断闹廖粗痢返臅r(shí)候，總會(huì)有股莫名的憂傷。覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快。轉(zhuǎn)眼之間，十年就過(guò)去了。
小四的書，看的不多。最喜歡的`就是《夏至未至》。覺(jué)得和我們很像�？磿臅r(shí)候，總會(huì)想到過(guò)去、現(xiàn)在以及以后的我們。想著我們以后回變成怎樣？是否還能像現(xiàn)在這樣要好？
十七歲生日那天，有許多人陪我一起過(guò)，真的很感動(dòng)。盡管臉全部被蛋糕覆蓋，頭發(fā)上、衣服上到處都是奶油和彩帶，可是心里真的很快樂(lè)。轉(zhuǎn)眼間，十七年就過(guò)去了�；厥资吣陙�(lái)的一切，記憶中的小時(shí)候是一片模糊。什么都沒(méi)有。不記得童年是什么樣子的。不知道有沒(méi)有旋轉(zhuǎn)木馬，以及很多美好的事物。聽(tīng)起來(lái)似乎很悲哀。
越長(zhǎng)大越孤單。以前的同學(xué)，再見(jiàn)已成陌路。有一個(gè)同學(xué)，從小學(xué)到初中大家關(guān)系都很好。后來(lái)上初二時(shí)，他留級(jí)了，然后轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校。就在沒(méi)有聯(lián)系過(guò)�，F(xiàn)在，我們?cè)谕凰咧�。那天在學(xué)校看見(jiàn)他，我興沖沖地跑過(guò)去跟他打招呼，他卻問(wèn)我是誰(shuí)。那一刻，心里有說(shuō)不出的憂傷。原來(lái)，即使再好的朋友，如果不在一起了，總有一天會(huì)把彼此忘得一干二凈。看著昔日的好友，變得比路人還要陌生，卻無(wú)能無(wú)力。這是多么可悲的一件事。
我們?cè)f(shuō)好要永遠(yuǎn)在一起的�？墒亲咧�、走著，不知怎么的，就只剩下我一個(gè)人了。孤孤單單的。
我問(wèn)默默，以后你會(huì)不會(huì)忘了我。她說(shuō)，她會(huì)永遠(yuǎn)記得我們之間的一切。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。我不知道這個(gè)永遠(yuǎn)會(huì)有多遠(yuǎn)�？墒�，我還是選擇了選擇了相信。我們經(jīng)歷了太多太多，才走到了今天。才有了這個(gè)小群體。無(wú)論以后，遇見(jiàn)多少人，經(jīng)歷多少事，都無(wú)法替代我們之間的一切。
時(shí)光如白駒過(guò)隙般從我們身邊溜走，快要高三了，也就意味著，我們快要分離了。心里有太多不舍，可無(wú)能為力。親愛(ài)的，早就已經(jīng)習(xí)慣了和你們一起上課、一起吃飯、一起回宿舍的我，無(wú)法想像以后沒(méi)有了你們，我會(huì)變的怎樣。
我們就像是一個(gè)圓，走了誰(shuí)都是殘缺。那么，在那個(gè)六月之前，讓我們一直在一起。
高中的周記 23
耳畔清脆的鳥鳴，輕柔的將我從夢(mèng)中喚醒，沐浴在初春暖暖的日光下。我微微伸了懶腰，睜開(kāi)眼，一抹嫩紅映入眼簾——幾朵小櫻花迫不及待地要看看世界了。對(duì)哦，這幾個(gè)小家伙昨天就跟我嚷嚷著要出來(lái)了。我百感交集的應(yīng)了一聲——她們寧愿冒著過(guò)早凋謝的風(fēng)險(xiǎn)，也要一枝獨(dú)秀，真的很有勇氣啊!
作為一顆櫻樹(shù)，我已經(jīng)看過(guò)很多次櫻花盛開(kāi)了。盡管如此，我依然會(huì)被每次花季的絕美畫面感動(dòng)到想哭。我那樣貌著不登大雅之堂的軀干上鋪滿櫻花后也儼然多了幾分神圣的色彩。
很快，櫻花又將怒放。我已經(jīng)可以預(yù)見(jiàn)，這條名不見(jiàn)經(jīng)傳的小巷剎那變成人間仙境。潔白的小花聚集著，如云，卻比云更潔白;如雪，卻比雪更輕盈，綻放著純真的笑顏在枝頭招展。
“我在開(kāi)花!”她們?cè)谛Α?/p>
“我在開(kāi)花!”她們?cè)谌氯隆?/p>
粉嫩的小櫻花大多比較羞澀，悄然編織著一張張夢(mèng)幻的帷幕，花瓣遍布整片天，幽幽的花香不經(jīng)意間浸入旅人的心脾，令人魂?duì)繅?mèng)繞。多少才子佳人于花下情定終生，微風(fēng)拂起片片嬌嫩的花瓣，貼在小姑娘溫潤(rùn)如玉的肌膚上，相映相融，展現(xiàn)絕代風(fēng)華。
然而擁有這般驚煞世人之美是要付出代價(jià)的。自古紅顏多薄命，櫻花，也是如此。有人說(shuō)櫻花最美的時(shí)候，不是開(kāi)的如火如荼，而是即將死去時(shí)，被風(fēng)打散的花瓣在空中凋零，悄然歸入泥土，任過(guò)往的車輪輾軋，凋零成絕世的.凄美。人們大多只關(guān)注枝頭怒放的櫻花，而那一地被催折的粉色，不會(huì)再吸引多少目光。
一年的輪回，只為七日的驚艷。值嗎?
眼前那幾朵迎著寒風(fēng)發(fā)抖的小櫻花堅(jiān)定地回答我：“綻放是我們的使命與榮耀，沒(méi)有值不值得，只有愿不愿意�！�
第一次在櫻花盛開(kāi)前有點(diǎn)想哭。剎那間，心中騰起一股敬意。以前在我面前只是一群嘻嘻哈哈懵懂無(wú)知的孩子般的她們，忽而長(zhǎng)大了。
她們永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)榻Y(jié)束而放棄開(kāi)始，就算積累等待的時(shí)間過(guò)于漫長(zhǎng)，即便付出與回報(bào)不成比例，哪怕是剛剛開(kāi)始就要結(jié)束，她們?nèi)匀贿x擇開(kāi)放。那漫漫時(shí)間長(zhǎng)河中一瞬間的絕美，足以換來(lái)她們一生的守候。
因?yàn)�，這是她們一生的使命與榮耀。
百禽聚，群獸駐，最是帝王流連處;櫻花魂起為誰(shuí)銷，只為一朝枝頭俏。
——后記
高中的周記 24
無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢。勇敢并不很困難，只在你一念之間：天氣越來(lái)越冷了，騎單車壓壓馬路，也會(huì)像烏龜縮縮，還好今天是晴天。前面的電三輪里有個(gè)哥哥紅紅的臉頰緊貼著褲子當(dāng)他抬起頭時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他的表情是那么憂慮是那么煩惱。怎么了嗎？有什么事嗎？他一直在看我或許我穿的太臃腫？他
再次俯下頭去我摘掉了帽子，真的不是那么冷陽(yáng)光暖暖的要勇敢呀！寒冷有什么？我對(duì)著大哥哥做著加油的手勢(shì)，加油�。o(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢！雖然日夜顛倒夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)對(duì)調(diào)但是勇敢不能跑掉！無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢。勇敢并不很困難，只在你一念之間：車水馬龍的.大街，擁擠得看不到天，父親教兒子騎車，天氣依然寒冷的，孩子卻不曾害怕。
父親的電動(dòng)車駛在前面，孩子拼命地追，父親卻不曾停下，直到——一輛大車擋住了父親鎖在孩子身上的余光，父親拼命回頭，孩子努力掙扎——當(dāng)他措手不及的倒了時(shí)，父親沒(méi)有回去只是在拐角處停留心想——無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢！這樣它能帶你 飛躍夢(mèng)想遠(yuǎn)方總之幸福就在嘴角！無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢。勇敢并不很困難，只在你一念之間：淚光柔和了驕陽(yáng)，琴聲正咀嚼著傷，淚水再怎么閃亮，也不能當(dāng)做希望，眼淚敵不過(guò)堅(jiān)強(qiáng)。
那個(gè)好朋友，她總是哭，電影感動(dòng)她會(huì)哭，聽(tīng)情歌她也會(huì)哭，觸景生情她在哭，多么不想讓她哭，好事？壞事？科學(xué)老師說(shuō)過(guò)哭——會(huì)消滅病毒眼睛不會(huì)近視，但，我不想讓你哭我也忍住不哭，堅(jiān)強(qiáng)總是好的，不怕！淚水算得上是哪一種代價(jià)？
無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢！盡管時(shí)有悲傷擦干淚水飛翔還有美麗花朵在前！無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢。勇敢并不很困難，只在你一念之間！無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢！雖然日夜顛倒夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)對(duì)調(diào)但是勇敢不能跑掉！無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢！這樣它能帶你 飛躍夢(mèng)想遠(yuǎn)方總之幸福就在嘴角！無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢！盡管時(shí)有悲傷擦干淚水飛翔還有美麗花朵在前！請(qǐng)一定要勇敢！
高中的周記 25
又到清明，又回故地，又拾重情，又夢(mèng)重景！
他的臉龐又依稀出現(xiàn)在我的眼睛的輪廓，依然熟悉卻又那么陌生，我對(duì)著他叫出了熟悉的三個(gè)字曾祖父！曾祖父是在清明前夕逝世的，此時(shí)離他八十四歲生日也僅僅只有十來(lái)天了他，最終還是能熬過(guò)來(lái)！望著在也看不見(jiàn)的臉龐，我早已淚如雨下，外婆安慰我：別哭，他在天上看著我們呢！
我，最終離開(kāi)了那個(gè)我生活了四年的小山村，來(lái)到了一個(gè)父母認(rèn)為繁華的地方萬(wàn)州！開(kāi)始了我新的生活，可是，每每月夜我還是會(huì)想起那一段段在小山村里的日子，那一個(gè)個(gè)外祖父在月下給我講的故事，那一首首曾祖父哄我睡覺(jué)的兒歌，而如今這些都沒(méi)有了！有的只會(huì)是城市中的喧囂，馬路上的笛鳴！如今，睜開(kāi)眼不見(jiàn)滿天星空，閉上眼，滾滾寂寞盡在眼前！去年清明，我與父母一起回到故鄉(xiāng)，回到久違的故地去看望曾祖父，那天雨很大，我們站在雨中靜默著，靜靜點(diǎn)燃三支香，看青煙緩緩飄入云際，直到看不見(jiàn)它的影子！父母叫我跪下給曾祖父磕三個(gè)頭，再讓曾祖父保佑我考個(gè)好大學(xué)，雖感可笑，但我還是照樣做了，不是因?yàn)槊孕�，而是真正地磕了三個(gè)頭，很用力很用力，希望能夠因此將深藏于地底的曾祖父的靈魂喚醒！
跪在曾祖父墳前，對(duì)著空洞的墓碑我磕了三個(gè)頭，我跪的是這空洞的墓碑，我敬的是曾祖父未亡的.靈魂！我問(wèn)他：何為死亡？他回我：死亡分三種：一，肉體死而精神在。二，精神死而肉體在。三，精神亡而肉體逝。曾祖父是第一種，而大部分人是第二種，少許人是第三種！活在這世上的死人太多，死了的活人太少，而真正活著的人能有幾個(gè)呢？
當(dāng)歲月沉淀下來(lái)，當(dāng)一切的一切返璞歸真，當(dāng)一切的謊言，虛偽皆被揭穿，活在這世上的人能有多少呢？有多少人是活在正義之間？又有多少人是游在金錢至上？有多少人已經(jīng)看不清自己的臉龐？又有多少人昧著良心說(shuō)著蜜餞的話語(yǔ)，心里卻是議論紛紛？多少人心蜜腹劍？多少人是人？我，看不清許多人才的臉龐，只因人才人才，先是人再是才！不是人何為才？我也看不清許多明星的嘴臉，只因我的眼早已被世俗玷污，被太多迷惑所疑惑！
老天��！請(qǐng)快快下一場(chǎng)心靈之雨吧！將我的眼洗凈，還世人干凈的身軀，與真誠(chéng)！
我，到底是死了還是活著？
高中的周記 26
絢麗的彩虹上，璀璨的燈光下，暗淡的燈光中，喧鬧的城市里，記錄著大家飛揚(yáng)的青春。青春是美好的象征，是長(zhǎng)大的標(biāo)志，是魔力的代名詞，是陽(yáng)光下淡淡的憂傷，是月光下縷縷的惆悵，是星星下點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈。當(dāng)大家了解微笑背后的悲傷時(shí)，從大家意識(shí)到要去珍惜時(shí)，大家已走上了一條名字叫做青春的路。
在這條青春的路上，你會(huì)錯(cuò)過(guò)不少，但大家不會(huì)錯(cuò)過(guò)那些甜蜜與憂傷，大家要珍惜這段青春，不要留下一生的遺憾。在這條路上，我輕狂過(guò)，我驕傲過(guò)，我不屑過(guò)，我也為我的輕狂、驕傲與不屑付出了多少的代價(jià)。
我踏著唐詩(shī)的小徑，乘著散文的清風(fēng)，伴著小說(shuō)的風(fēng)情，駛著詩(shī)詞的小舟，來(lái)到了文學(xué)世界，是這里的.人教會(huì)我珍惜青春。
看了魯兵遜漂流記后，為魯冰遜的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀而心生敬佩。他放棄了舒適的所有，獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間去追尋夢(mèng)想，揮灑汗水，傾注所有，承受運(yùn)勢(shì)的刁難與歷練。在一個(gè)荒涼的島嶼上，他樂(lè)觀并堅(jiān)強(qiáng)的生活著，不管島上的生活多么艱苦，他仍然不屈服，不惜獻(xiàn)源于己的青春，為我們的夢(mèng)想努力并奮斗著。是笛福為大家塑造了如此一個(gè)偉大的人，讓我了解要不負(fù)青春。
接著又看到了貝多芬傳，那個(gè)音樂(lè)奇才貝多芬的遭遇很坎坷，但他并沒(méi)低頭，面對(duì)所有困難他都勇敢地戰(zhàn)勝了。然而，在遭遇雙耳失聰后，他仍然堅(jiān)持音樂(lè)事業(yè)，不負(fù)青春夢(mèng)想，毅然踏上了艱難的音樂(lè)之旅，成為了一位赫赫有名的音樂(lè)家。正是他擁有流過(guò)血的手指，他才能彈出世間的絕唱；正是他經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，他才擁有了創(chuàng)造天堂的力量。如此一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，讓我了解要把握青春。
最后看到了李白的坎坷經(jīng)歷，他官場(chǎng)迂腐，百官勾結(jié)，不受重用，但他絕無(wú)灰心喪氣之舉，他一生淡泊名利，后來(lái)憑借奮斗獲得了成功，把我們的親身經(jīng)歷寫進(jìn)了詩(shī)里。如此一個(gè)高尚的人，讓我了解要珍惜青春。
在這條青春的路上，在大家這個(gè)風(fēng)華正茂的年齡里，大家必須要珍惜，要用盡所有些力氣，去奮斗，去爭(zhēng)取，要不負(fù)青春，把握青春，珍惜青春。奮斗吧，無(wú)遺憾，不青春；不珍惜，毀一生。
高中的周記 27
魚說(shuō)：無(wú)人看見(jiàn)我的淚，由于我在水中。水說(shuō)：我能看見(jiàn)你的淚，由于你在我心中。
走在青春似漫長(zhǎng)卻又及其短暫的道路上，哪個(gè)沒(méi)過(guò)不聽(tīng)話和無(wú)知的過(guò)去？幸好青春路上，我有幸福包容著。還記得那個(gè)夏日，惹火辣的太陽(yáng)把大地都曬得滾燙起來(lái)，知了賴在樹(shù)上有一搭沒(méi)一搭地唱著它們才能聽(tīng)懂的歌，想來(lái)知了都在嘲笑我吧！我剛舉起的手又被被迫放下，多沒(méi)面子呀，剛被趕出來(lái)又死皮賴臉的敲門回去？四樓阿姨見(jiàn)到我，就向我打招呼：“如何不進(jìn)來(lái)？沒(méi)鑰匙嗎？”我的臉一下子就燒得通紅，該接什么話呢？說(shuō)我是惹母親生氣被趕出來(lái)的？幸好她不再多問(wèn)，就踩著恨天高，下了樓�？粗h(yuǎn)去的背影，我又悔又恨，道歉不就好了？做什么自作自受？就如此，在樓下座椅上同意了太陽(yáng)公公滿滿一下午的“熱情款待”，我“感激”得滿頭大汗，渾身不舒服。約下午五點(diǎn)鐘，我忽然感到背后有一陣微微的涼，如春風(fēng)，如春雨，輕輕柔柔的.，我的汗珠立刻逃跑了。不等我回頭，妹妹的鬼臉就湊了上來(lái)，她手中還拿有一個(gè)冰淇淋，她笑著給我遞上冰淇淋，說(shuō)：“給！母親特意買的！”我一回頭母親慈愛(ài)的臉就進(jìn)入了我的眼簾，她手上還有那把神奇的扇，原來(lái)母親在為我扇風(fēng)！后悔、委屈一下子化作眼淚涌了出來(lái)，就如此，我還沒(méi)有來(lái)得及顧慮面子問(wèn)題就在母親面前哭出聲來(lái)，母親慈愛(ài)地看著我，繼續(xù)為我像扇風(fēng)。
走在青春孤獨(dú)卻又充滿美好的道路上，哪個(gè)沒(méi)過(guò)無(wú)助和迷茫？幸好，青春路上，我有友誼在隨著。又是一個(gè)夏日，因停電而過(guò)于悶熱的教室使我頭昏腦脹，我伏在課桌上，但肚子上的疼痛還是沒(méi)減輕。腹中的異物一下子涌了上來(lái)，到喉，到口，我一下子沒(méi)了倡導(dǎo)，側(cè)著身子，隨意“嘩”的一聲嘔吐了出來(lái)。我還在忍受著肚中的疼痛，卻聽(tīng)到了一聲“惡心去世了”，我聽(tīng)了頓時(shí)難過(guò)萬(wàn)分：“我不是有意的……”我的好友立刻湊了過(guò)來(lái)，幫我擦了擦嘴巴，輕聲說(shuō)：“你別生氣，他也是無(wú)意的。你好些了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好友容易而又體貼暖心的幾句話使我感動(dòng)不已。她見(jiàn)我的點(diǎn)了頭，便無(wú)聲地起身去拿掃把幫我掃干凈了地，她打掃干凈后又陪我坐在椅子上，和我一塊看書。
生活不是漫漫，青春也會(huì)一眨眼就消失，所以，青春，且行且珍惜。
高中的周記 28
你本是塵土，就要?dú)w于塵土。
——題記
九歲那年的一個(gè)秋日，我隨家人去看楊家坪的姥姥。村里楓樹(shù)甚多，連成一片“楓蔭小道”。兒時(shí)的我像是淪陷在這大自然的美妙造化，撒歡兒似的從車中奔向這樂(lè)園。
腳下的土地像是松軟的糖，混著泥土的清香還有露珠味兒，輕輕地踩上去，“吱”的一聲，似餅干瞬間碎裂的快感，又像是落葉最溫柔的一絲抵抗，土地像蓬松的面包被擠壓厚實(shí)。一旁蜿蜒的`古木上縱橫的紋路標(biāo)記著它的年輪，枝丫上一簇一簇滿是年邁的葉子，綻放出別樣的花兒。陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙在每一朵“花”上飛躍著，落葉也泛起了黃昏的光。溫暖卷著涼風(fēng)將那庸倦的葉子拂枝而下，于是那經(jīng)歷一年風(fēng)風(fēng)雨雨的葉，終于經(jīng)受不住最后的打擊，隨著無(wú)奈的嘆息，享受著最后的時(shí)光，或許它在回憶自己綠意盎然的時(shí)刻罷。
一陣清脆的鈴聲打斷了片刻的寧?kù)o，我向姥姥家的方向奔去，卻見(jiàn)她穿著那件紅花外套，雙眼閃著星星，嘴上漾著花，無(wú)暇聽(tīng)我說(shuō)話，向著鈴聲傳來(lái)的方向跑去，幾條銀絲跳躍著，復(fù)看，鄰居家的奶奶們也一個(gè)個(gè)歡欣鼓舞。
跟著人流，在不遠(yuǎn)處看到一個(gè)女孩，衣服雖洗的發(fā)白卻干干凈凈，身旁是一輛破舊的三輪車。只看她繃硬粉嫩的小臉，翹起指尖。扮薛平貴，演王寶釧，唱那兇狠的獄頭，哭那凄慘的蘇三。臺(tái)下，如癡，如醉。
小小的三輪車帶來(lái)每日黃昏中老人們的希望與歡樂(lè)，哪怕像落葉從樹(shù)上飄下時(shí)那般短暫，卻是姥姥去世前最快樂(lè)的時(shí)光。
后來(lái)，姥姥隨我們?nèi)チ顺鞘校换稳�，她每天黃昏都望著村子的方向。那戲腔早已隨著村子如落葉被清掃般，被抹平為塵土，灰飛煙滅。
姥姥老了，臉上皺紋縱橫，像一只渴望自由的鳥，被禁錮在這喧鬧的城中。后來(lái)她變了，每天晚上黃昏時(shí)便穿上那件紅外套去公園，跟其他老人踱方步，挺胸屹立唱起戲。
女孩的歌聲，一直縈繞于耳邊。她不在村子里唱戲了，那聲音雖戛然而止，卻成就了一個(gè)更好的姥姥。
又是一年秋，蒼苔盈階，落葉滿徑。記憶，從未走遠(yuǎn)。落葉，歸于塵土。
高中的周記 29
摩西奶奶說(shuō)：“不要想著終點(diǎn)的距離，每天都是寶貴的財(cái)富�！背晒Φ倪\(yùn)氣不是每個(gè)人都有的。關(guān)鍵是享受努力的過(guò)程，收獲過(guò)程的美好。也許你夢(mèng)見(jiàn)了另一邊的花，但別忘了你在花海中。
懷著崇高的夢(mèng)想，我們毫不猶豫地向前沖。簡(jiǎn)的“成功”背后，有很多次的失落，很少次的掙扎，很多次的彷徨。我們沒(méi)有注意周圍的'風(fēng)景，只看著地平線上的海市蜃樓。我們對(duì)“失敗也是一種財(cái)富”這句話不屑一顧，因?yàn)槲覀儧](méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的美。有很多人在為自己的夢(mèng)想奮斗，但很少有人在奮斗和快樂(lè)。為什么？
很多人回憶起嚴(yán)素先生，說(shuō)他樂(lè)觀豁達(dá)，總是把一種“正能量”傳遞給身邊的人。他懷著一顆為中國(guó)文藝而戰(zhàn)的赤誠(chéng)之心，在個(gè)人實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)。他深知“經(jīng)驗(yàn)”的珍貴，也正是因?yàn)檫^(guò)程的積累，他才能夠用花之筆，創(chuàng)作出那個(gè)時(shí)代的杰作。
林義杰，他的雙腿跑過(guò)北極和撒哈拉沙漠，他用腳步測(cè)量了世界的長(zhǎng)度。無(wú)論是在刺骨的寒風(fēng)中，還是烈日下，是什么動(dòng)力支撐著他奔跑？我們看到的是北極的寒冷和沙漠的炎熱，卻沒(méi)有看到冰雪下的世界之美，沒(méi)有看到沙漠前地平線上懸掛的太陽(yáng)之美。他周游世界的意義不在于征服世界，而在于用雙腿帶領(lǐng)自己在這個(gè)過(guò)程中收獲極致的美與美。
也許我挖不出一個(gè)橫跨地球的洞，但是看看我在挖的過(guò)程中收獲了什么！我不努力，連彩石都拿不到。所以，不要整天對(duì)著太陽(yáng)勵(lì)志，要真的說(shuō)到做到；不要感嘆目的地遙遠(yuǎn)，要關(guān)注一路上的收獲。
像山中的普雅華，日月精華千年積累，只為千年后觸目驚心的一面；像一只地下的蟬，默默地生長(zhǎng)在深深的泥土里，只為你的夏日愛(ài)情歌唱；我像蛹中的一瓣，在破繭中忍受痛苦掙扎，只為在溫暖的陽(yáng)光下翩翩起舞。
“回憶過(guò)去，讓我深深感動(dòng)的，不是成功的喜悅。是一路上的人，一路上的風(fēng)景，一路上的感情，只有過(guò)程才是最珍貴的。欣賞世界的美好，但要記住，花開(kāi)的只是一路上。所以，珍惜生命的每一分鐘，珍惜每一個(gè)人，珍惜每一個(gè)場(chǎng)景。正是這些寶貴的經(jīng)歷讓我們?cè)诨疑臅r(shí)代和對(duì)過(guò)去的回憶中前行。
雖然沒(méi)有達(dá)到終點(diǎn)，但過(guò)程也是收獲的！
高中的周記 30
我從小就喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。爺爺為了滿足我的需要，通過(guò)各種渠道給我收羅到了一大堆實(shí)驗(yàn)器材。我也和爺爺一塊做了《游戲中的科學(xué)》上的很多實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中我收成到了很多快樂(lè)。
有一天，我在新華書店看書時(shí)，《學(xué)生趣味實(shí)驗(yàn)》這本書里最后的一個(gè)實(shí)驗(yàn)引起了我的興趣——提取DNA。我記下了大致的實(shí)驗(yàn)步驟，回家讓爺爺?shù)匠匈I來(lái)獼猴桃，就興致勃勃地做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。
第一我請(qǐng)母親將獼猴桃去皮后切成小塊，放入量杯中用筷子攪拌成泥狀，然后將少許鹽、洗滌劑和一百毫升涼水倒入量杯中。攪拌均勻后靜置了十五分鐘。我緊張地盯著量杯，發(fā)現(xiàn)較重的雜質(zhì)從上面沉到了量杯底部。我有點(diǎn)著急了，用筷子使勁攪拌了一下，那些雜質(zhì)終于不見(jiàn)了。十五分鐘后，我又用小桶裝上開(kāi)水浸泡量杯十五分鐘。浸泡完后，我將溶液倒入高腳杯上的過(guò)濾器。溶液流入高腳杯后，我又往里添加酒精。我一邊添加，一邊暗暗祈禱：”上面快出現(xiàn)紫色溶液呀，快出現(xiàn)呀!“可一直沒(méi)我期盼的紫色溶液出現(xiàn)。我沮喪地把攪拌的筷子一丟，無(wú)奈地向旁邊關(guān)注我實(shí)驗(yàn)的父母宣布實(shí)驗(yàn)失敗了。爺爺見(jiàn)我難過(guò)的樣子，根據(jù)我說(shuō)的辦法又重新做了一遍，還是失敗了。
母親安慰我：”提取DNA怎么會(huì)這么容易?算了，將來(lái)到正軌的實(shí)驗(yàn)室去做吧!“我無(wú)奈地址點(diǎn)頭。父親靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：”不要灰心!有很多發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造都是在成百上千次的試驗(yàn)中得來(lái)的。一點(diǎn)小挫折，算得了什么!是否你把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)弄錯(cuò)了?“我仔細(xì)回想了一下，步驟沒(méi)錯(cuò)呀!難道真的`是數(shù)據(jù)有問(wèn)題?我又用星期天的時(shí)間到書店查資料。果然，我當(dāng)時(shí)只在記實(shí)驗(yàn)步驟，將食鹽和洗滌劑的數(shù)據(jù)漏記了。
回家后，我快點(diǎn)籌備實(shí)驗(yàn)材料，又做了一遍實(shí)驗(yàn)。我的實(shí)驗(yàn)終于成功了——在高腳杯中，最上面浮起了一層紫色溶液。在紫色溶液和下端的綠色溶液之間，有一點(diǎn)點(diǎn)白色的物質(zhì)。這就是獼猴桃的DNA。
我還獲悉了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理：洗滌劑和食鹽會(huì)把獼猴桃的細(xì)胞膜剝?nèi)�，獼猴桃的蛋白酶會(huì)分解粘在DNA的蛋白上，從而釋放DNA，使其存在于綠色液體中。當(dāng)酒精倒入杯里時(shí)，DNA變成固體，上升到綠色液體上面，顯示為白色。
這次有趣的嘗試讓我了解了：科學(xué)來(lái)不能半點(diǎn)粗心。探究科學(xué)的奧秘，真是其樂(lè)無(wú)窮啊!
高中的周記 31
感恩，感謝恩人。我們常常口上說(shuō)，要感恩，可是往往只是說(shuō)說(shuō)而已，不用行動(dòng)來(lái)證明自己，誰(shuí)知道你在感恩呢、
要想感恩，就要用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己說(shuō)說(shuō)過(guò)的話，這樣才對(duì)自己負(fù)責(zé)。
許本屬就是眾列之一。他從小受到好心人的幫助，他知道感恩，他的學(xué)費(fèi)都是學(xué)校所發(fā)的補(bǔ)助，本來(lái)自己有一個(gè)深造的好機(jī)會(huì)，可是他去放棄了，因?yàn)樗鲌D報(bào)，所以到貧困山區(qū)當(dāng)了一名小學(xué)教師。
美國(guó)的羅斯�？偨y(tǒng)也是一個(gè)人典型的例子。據(jù)說(shuō)羅斯福家失盜，他的朋友因此寫信來(lái)安慰他，而羅斯�；匦沤o朋友說(shuō)了刪個(gè)理由，來(lái)告訴朋友不需要安慰；因?yàn)樗嬖V朋友，自己是幸運(yùn)的，因?yàn)樽鲑\的不是我；東西并沒(méi)有全偷；沒(méi)有傷害我的生命。這是羅斯福感恩的理由。
他們這些大舉動(dòng)我們無(wú)法做到，但我們可以從小的舉動(dòng)做起，不需要驚天動(dòng)地，不需要人人皆知，因?yàn)槲覀冊(cè)诟兄x恩人。
我要先感謝我的啟蒙老師，耐心地叫我說(shuō)話。
我要感謝我的爸爸媽媽，謝謝你們讓我來(lái)到這個(gè)世界，享受你們的呵護(hù)，但是我要特別的感謝媽媽，在生完我后，您三天三夜未能入睡，現(xiàn)在想想，這三天三夜真是一種煎熬。現(xiàn)在一想到過(guò)生日時(shí)，您開(kāi)心的笑容，我便忍不住流淚，因?yàn)檫@天便是您多年前苦苦煎熬的日子。媽媽，再一次的謝謝您，讓我來(lái)到這個(gè)世界。
再次感謝的是一直教導(dǎo)我的老師，您無(wú)私奉獻(xiàn)的將知識(shí)傳授給我們，讓我們學(xué)會(huì)了道理，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了溝通·············
還要感謝我的同學(xué)，我的朋友。如果們有你們，我傷心的時(shí)候就沒(méi)人安慰，我快樂(lè)的時(shí)候就沒(méi)人歡喜。如果沒(méi)有你們，我的生活就平平淡淡。這就應(yīng)了‘’在家靠父母，出門靠朋友‘’
最后一個(gè)人，那就是我的哥哥。雖然你平時(shí)兇巴巴的，我也有時(shí)拿你開(kāi)玩笑。但我還是要感謝你，謝謝你對(duì)我的.這般疼愛(ài)。
不，我還有好多好多的人要感謝，我要感謝那些幫助我的人，上帝是公平的，社會(huì)是和諧的。我要幫助那些幫助過(guò)我的人，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間········
高中的周記 32
生命里留下了裂縫，從裂縫里傳來(lái)了死亡的號(hào)角。
落葉從秋天的樹(shù)枝上凋零，那或許是一次寂寞的死亡，或許是一場(chǎng)安靜的祭奠……
可竟無(wú)人猜忌，那是的落葉以過(guò)去為鏡，灑脫的擁抱未來(lái)。
我的腳步曾被那些落葉的簌簌聲驚醒。
許多次，我把那些痛苦的落葉放在手心，感受上面好像還有鮮艷綠色時(shí)強(qiáng)勁的溫度。它們已經(jīng)寫完自己的歷史，留給世人的，是層層干枯的軀體。歲月有時(shí)只是一張蒼白的證書，多長(zhǎng)年的繁華，等到似水而過(guò)后，留下的也不過(guò)是一個(gè)陳舊的印章。
就像大雪忽然覆蓋城市，沒(méi)人再遵守斑馬線的規(guī)則。我們看不到落葉的過(guò)去，就連樹(shù)葉自己，也看不見(jiàn)。
我只能獨(dú)自站在那些沒(méi)有言語(yǔ)的樹(shù)下，平靜的端詳著那匍匐在地上的落葉�；蛟S，只有平靜，才有獲得理解的可能。落葉失去了歲月的'腰肢，呈現(xiàn)給世界的，是一張蒼老的臉。
無(wú)論我如何對(duì)它進(jìn)行揣測(cè)與琢磨，這些泛黃的脈絡(luò)仍然一如既往地下落。尋找歸宿，有時(shí)需要獻(xiàn)身的精神。仿佛是某種信奉，在凋落之前，它們?nèi)詧?jiān)守自己的那一方天地，不問(wèn)世事地在一棵棵樹(shù)上生長(zhǎng)著。直到有一天，秋風(fēng)吹起，它們知道自己可以溫暖的死去。
是什么讓你們這樣孤注一擲，如同落葉歸根，風(fēng)生水起。
我或許無(wú)法參透其中的深意，但在葉以它最完美的姿態(tài)飄墜的一瞬，它的記憶中仿佛停留著血色陽(yáng)光，枝繁葉茂。
那是它最初的模樣。對(duì)葉來(lái)說(shuō)或許死亡是一場(chǎng)不需要認(rèn)同的追尋，是過(guò)去催化的前進(jìn)。
在生命的最后一刻，回歸生命的支點(diǎn)與最初，守護(hù)孕育它生長(zhǎng)繁衍的土地，這是一種后退，也是一種前進(jìn)。
從時(shí)間歷程上看，生命的每一刻都在前進(jìn)，前進(jìn)向來(lái)是個(gè)積極的詞語(yǔ)，可矛盾的是，每前進(jìn)一步，我們離終點(diǎn)更進(jìn)一步。不是馬拉松勝利的終點(diǎn)，而是死亡的終點(diǎn)。
這些無(wú)論你在多么泥濘的道路上摸爬滾打地往回跑，死死拽住時(shí)間的軸線，也于事無(wú)補(bǔ)。
既然這樣，前進(jìn)還是后退，需要我們放棄時(shí)間的衡量，甚至，放棄生死。
死結(jié)束生，死孕育生，后退亦是前進(jìn)，心存最初，生死交替，不過(guò)一瞬。
生命里留下了裂縫，從裂縫里傳來(lái)了生的號(hào)角……
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