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關(guān)于周記開學(xué)第一周4篇
一周的時間即將結(jié)束了，一周的時間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，請好好地記錄下在周記里�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌�，下面是小編為大家收集的周記開學(xué)第一周4篇，希望能夠幫助到大家。
周記開學(xué)第一周 篇1
兩個月的暑假時光匆匆走過了，我們又迎來了新的學(xué)期�，F(xiàn)在我是一名六年級的學(xué)生了，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，考出好成績。開學(xué)第一天，我懷著激動的心情走進(jìn)了二小，發(fā)現(xiàn)學(xué)校又被重新梳妝了，接著走到了六年級的這一層，快速的找著我的名字，終于在六二班的墻上找到了。進(jìn)入教室，老師和一部分同學(xué)都已經(jīng)來了，我快速的找了一個位置坐下，就這樣我的六年級之旅開始了!我們第一節(jié)上的語文課，我認(rèn)識了我們的大朋友——班主任柴利輝老師，第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師面帶微笑的為我們上了一節(jié)課。在這幾天里，我特別喜歡老師和同學(xué)們，老師親切又有趣，上課既幽默又和藹，同學(xué)們既友好又搞笑，使我這幾天一直樂呵呵的。
在我這幾天的觀察中，我發(fā)現(xiàn)我有太多不足，要向老師和同學(xué)們請教，我相信我能在這個大家庭中結(jié)交到許多好朋友。雖然我以前的成績都是中等，可是我想：以前的成績那是過去，并不代表現(xiàn)在，六年級大家都是站在同一起跑線的，不好好學(xué)習(xí)怎么對得起家長和老師們的期望呢?
開學(xué)已經(jīng)快一周了，可是我已經(jīng)感覺到六年級和五年級的.不同，肩上好像增加了許多的重量。當(dāng)然，我們升入六年級就是其他年級同學(xué)的哥哥姐姐了，我們要做個好榜樣才行。
新的學(xué)期，新的開始，同學(xué)們，加油努力吧，讓我們開心的度過小學(xué)生涯的最后一年。
周記開學(xué)第一周 篇2
今天是開學(xué)第一個雙休日，這一周我們班級里發(fā)生了許多事兒。
星期一，金老師帶我們十個喜歡看書的同學(xué)去學(xué)校閱覽室借書，金老師告訴我們，每個人可以借八本書，金老師剛說我們可以借書了，我就迫不及待地像獵豹一樣飛奔到圖書架前，我在圖書架邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于發(fā)現(xiàn)了”獵物”———沈石溪的動物小說，我興奮極了，并作兩步的跑了過去又三下五除二拿了八本書......
星期二，下午大課間，金老師帶我們?nèi)ゾ氹p飛，金老師說飛不到五個的就不準(zhǔn)回家。雖然我雙飛技術(shù)爛得很但我還是堅持飛了五個，我歡呼雀躍起來：“我能回家了!“
星期三我們開了家長會，金老師要胡兵宇飛雙飛，他飛的好厲害，我要向他學(xué)習(xí)。
星期四，在教師節(jié)來臨之際我們早已準(zhǔn)備好了教師節(jié)的'禮物送給老師。
星期五我當(dāng)值日班長，在教室中徘徊。
這就是我的開學(xué)第一周。
周記開學(xué)第一周 篇3
開學(xué)第一周的教學(xué)任務(wù)是地球和地球儀。完成教學(xué)任務(wù)后，有以下體會。
成功之處：
1、學(xué)生對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)基本清楚，基本清楚各環(huán)節(jié)的課堂要求，大多數(shù)學(xué)生能主動參與到學(xué)習(xí)活動中來。
2、大多數(shù)學(xué)生通過閱讀教材能基本完成預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)的大部分內(nèi)容。
不足之處：
1、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)中的問題設(shè)計需要進(jìn)一步完善，個別問題學(xué)生不能夠通過預(yù)習(xí)完成，如經(jīng)線和緯線的特點等。
2、本節(jié)課內(nèi)容比較抽象，學(xué)生不能夠及時理解，也不能掌握本節(jié)課主要知識點，展示時做不到脫稿展示，也不能非常好的完成達(dá)標(biāo)檢測的內(nèi)容，學(xué)習(xí)效果不是非常好。
通過本節(jié)課教學(xué)我認(rèn)為，對于剛上初中的'七年級學(xué)生來說，剛接觸地理學(xué)科，地球和地球儀這節(jié)內(nèi)容對學(xué)生來說是一個難點，完全由學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和小組討論不能夠達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師在個別知識點的處理上應(yīng)以講解為主。讓學(xué)生有一個適應(yīng)學(xué)科特點的過程。
周記開學(xué)第一周 篇4
開學(xué)了，從我剛剛踏入這個學(xué)校的大門起，我就知道，我不再是一名小學(xué)生了，而是一名朝氣蓬勃的初中生
我記著剛來的時候，對這里的一切都很陌生。但一周過去了，我漸漸對這里產(chǎn)生了好感，感覺這所學(xué)校就像自己的家一樣，我知道我要和這里的.一切渡過四年的路程，看著這些越來越熟悉的面孔，我更是充滿了信心和他們共同渡過這短暫而又漫長的日子。
我知道，小學(xué)和初中不同了，作業(yè)多了、科目多了、每節(jié)課的時間也長了。這讓我感覺到一絲絲的壓力，不過，沒有壓力，怎么能提高成績呢？
一周過去了，這預(yù)示著還有下一周。我相信，勝利總是留給堅持到最后的人，我一定會更加努力，取得更好的成績！
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