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      2. 初中周記

        時(shí)間:2023-03-28 12:22:48 周記大全 我要投稿

        【必備】初中周記范文集錦十篇

          時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的初中周記10篇,歡迎大家分享。

        【必備】初中周記范文集錦十篇

        初中周記 篇1

          今天,我沒(méi)有去書店買書,而是從家里拿了一本舊書來(lái)看。這是因?yàn)樽x完一些書以后,時(shí)間一久里面的內(nèi)容就會(huì)被忘掉,如果我們?cè)僦匦麻喿x一遍,就不僅能更深一步地了解書里面的內(nèi)容,還能體會(huì)到 作者想表達(dá)的.思想感情。

          高爾基說(shuō),書籍是人類進(jìn)步的階梯;杜甫說(shuō),讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。一些好的書籍,不僅能讓你知道更多的知識(shí),了解到世界的奧妙,還能幫助你修身養(yǎng)性,陶冶情操。書籍,就相當(dāng)于一個(gè)老師, 讓你從中獲得許多知識(shí);又相當(dāng)于一個(gè)朋友,讓你把所有的苦難憂愁都向他傾訴。

          我非常喜歡看書,經(jīng)常看得廢寢忘食。暑假里的一天早上,我正躺在床上看書,被媽媽扭著耳朵拎起來(lái)去吃早飯。我偷偷的一邊看書,一邊吃著饅頭,還一邊喝著稀飯。書里的故事十分精彩,深深地吸 引著我……咦,饅頭的味道怎么不對(duì)了?我仔細(xì)一看,原來(lái)我錯(cuò)把媽媽放在桌上的抹布當(dāng)成饅頭塞進(jìn)嘴里了。媽媽在一旁偷偷的笑著,我也笑了……

          讀書能讓人受益匪淺,書籍永遠(yuǎn)是我的老師和朋友。

        初中周記 篇2

          前幾天,外公打來(lái)電話告訴我們:他種的奉化水密桃熟了。我高興得一蹦三尺高,恨不得馬上就能吃到那香甜可口的.奉化水密桃。

          剛把所有的親戚朋友都叫到了外婆家,他們都迫不及待了,于是,每個(gè)人手里拿著籃子,就出發(fā)了——我們漫步走在林蔭小道上,不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)……

          一轉(zhuǎn)眼就到了桃園。一眼望去,到處是綠色。空氣也變得十分清新。樹(shù)上怎么沒(méi)有桃子?走近一看,原來(lái)桃子都掛在了下面,而且看到的不是桃子,全是一個(gè)個(gè)報(bào)紙袋!摘下一個(gè),拿掉套子,哈哈!桃子小妹終于露出了粉紅的臉頰,她開(kāi)心地笑著。她仿佛告訴我們:“你們可來(lái)了,我呆在套子里可悶了,太難受了!”可為什么桃子都長(zhǎng)在樹(shù)下呢?我一個(gè)人蹲在樹(shù)下思考著,怎么想都覺(jué)得不對(duì)。這時(shí),外婆走了過(guò)來(lái),“你一個(gè)人在這想什么?快起來(lái),這里蚊子太多了!彼P(guān)心地問(wèn)道!巴馄,問(wèn)你個(gè)問(wèn)題唄!”“說(shuō)吧!”“為什么桃子都掛在下面?”“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,因?yàn)闃?shù)葉長(zhǎng)的茂密。如果不茂密,那桃子就不甜了。其實(shí),你不能只呆在學(xué)校和家里學(xué)習(xí)、讀書,還要多出來(lái)看看大自然無(wú)字的天書!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,覺(jué)得外婆說(shuō)得很正確。于是,我又繼續(xù)摘著桃子。雖然,受了傷,但我還是心中暗暗對(duì)自己說(shuō),堅(jiān)持!于是我沒(méi)有告訴任何人……

          太陽(yáng)狠狠地炙烤著大地,雖然是赤日炎炎,但我們還是心滿意足,滿贊而歸——大家的桃籃上都裝滿了桃子,我馬上挑了一個(gè)最好的,沖了沖水,咬下一口,真甜!這就是奉化的“瑤漿玉露”!

        初中周記 篇3

          勤儉節(jié)約是一種美德,是咱們?cè)谏钪袘?yīng)該堅(jiān)守的原則,F(xiàn)在在追求生活質(zhì)量、追求生活品位的同時(shí),要認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源的重要性。作為小學(xué)生的'咱們更應(yīng)該從小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,自覺(jué)塑造廉潔人品,節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米,“滴水匯成河,粒米攢成筐!薄扒趦永不窮,坐食山也空!比魏我粋(gè)國(guó)家,任何一個(gè)民族,如果浪費(fèi)成風(fēng),那么這個(gè)國(guó)家,這個(gè)民族也就沒(méi)了希望。

          咱們?cè)谄綍r(shí)生活中,要節(jié)約用水,看到在滴水的龍頭應(yīng)立即關(guān)上,在家里,洗菜水可以拖地,洗臉洗衣服的水可以沖廁所;人離開(kāi)要隨手關(guān)燈;一個(gè)學(xué)期下來(lái)未用完的本子可以裝訂起來(lái)作為草稿本;不亂丟糧食;不亂買東西,穿衣不講名牌;鉛筆可以用到短得不能再用為止等等,都是咱們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

          讓勤儉節(jié)約成為一種精神,咱們永遠(yuǎn)銘記在心!

        初中周記 篇4

          在生活中,手勢(shì)無(wú)處不在。你到哪里都可以見(jiàn)到。像一個(gè)人在水里不能正常說(shuō)話,就是用到手勢(shì)來(lái)河岸上的人交流。我們班也舉行了做手勢(shì)的活動(dòng)。

          活動(dòng)開(kāi)始前,我覺(jué)得對(duì)于機(jī)靈的人來(lái)說(shuō),這是小菜一碟。但活動(dòng)開(kāi)始之后,我才知道不能說(shuō)話的痛苦。只見(jiàn)老師在講臺(tái)上用手勢(shì)表達(dá)意思,可是,同學(xué)們左看右看,不停地發(fā)出“恩”的聲音。我本來(lái)想對(duì)程曉玥說(shuō)黃孔陽(yáng)也做動(dòng)作這句話時(shí),我克制住聲音,也用手勢(shì)來(lái)表示,可程曉玥就是不明白,我無(wú)奈極了,只好在白紙上寫下我想說(shuō)的.話;顒(dòng)結(jié)束后,我才知道不能說(shuō)話的痛苦,也不知道為什么裝作不能說(shuō)話時(shí)為什么這么想說(shuō)話。

          活動(dòng)中場(chǎng)面是安靜無(wú)聲,接是場(chǎng)面沸騰。黃孔陽(yáng)沈肖龍顯示到后面靠墻,然后是舉右手,最后用右手放在脖子上一劃,掛了~歇菜了~接,黃孔陽(yáng)又讓沈肖龍兔子跳,結(jié)果引來(lái)了一群兔子。這群兔子跳在黃孔陽(yáng)身上,黃孔陽(yáng)站不住了,一屁股“坐”在地上全場(chǎng)哈哈大笑。

          可見(jiàn),手勢(shì)的作用很大!

        初中周記 篇5

          北風(fēng)呼呼的吹著,雪花靜靜的漂著,天空一片寂靜,黑暗籠罩著大地,這個(gè)寒冷的冬天來(lái)到了,小動(dòng)物們跑到洞穴里,一步也不敢邁出來(lái)。

          雪花在空中翩翩起舞,跳起了美麗的舞蹈,人們看見(jiàn)雪花在上面翩翩起舞,別提多高興了。

          有一次,我出去玩,地上鋪滿了潔白的雪花,媽媽在遠(yuǎn)方看著我,我看著媽媽的身旁的雪真的.像大米飯,因?yàn)榇竺罪埵俏业淖類?ài),我的口水都要流出來(lái)了,我高興地跑著,馬上就要吃到雪了,只聽(tīng)見(jiàn):“撲通”一聲,原來(lái)是一個(gè)小胖子滑到了呀!我趕緊把他扶起來(lái)了,原來(lái)他比我還笨呀!

          有一次考試,題上說(shuō):“雪像什么?”我寫的是雪像大米飯,我回到家問(wèn)媽媽:“咱們樓下的雪那么多,又那么白,我好想吃,它真像我的最愛(ài)呀,”媽媽你能告訴我他可以給大地帶來(lái)什么嗎?媽媽說(shuō):“雪可以給大地帶來(lái)溫暖,還給打的蓋上了潔白的被子。”雪的心靈真是太美麗了!

          我要向雪姑娘學(xué)習(xí)!

          冬天———我愛(ài)你!

        初中周記 篇6

          落寞常在晨起和黃昏時(shí)分。

          就想只找一個(gè)角落,把自己安置,如果愿意,可以和一切斷了聯(lián)系,只想任由著自己。而撲面而來(lái)的生活,卻讓你總來(lái)不及躲閃,那個(gè)軀體必須要懷揣這破碎的心境,開(kāi)始新的忙碌與奔波。

          原來(lái)覺(jué)得生活是看似有形又無(wú)形的像是無(wú)邊廣大的空間,卻常常在自己稍不注意要轉(zhuǎn)身的那一刻被碰的頭破血流,才發(fā)現(xiàn),一直只在生活的一個(gè)縫隙里生存,不可以回旋。我們以為自己同樣被生活所環(huán)抱著,卻發(fā)現(xiàn)已是四面楚歌。我們可以像一位將軍,哈哈哈仰天長(zhǎng)嘯,然后拼死殺出條血路,要來(lái)就來(lái)個(gè)痛快。我們可以大喊,暴跳,發(fā)泄所有的壓抑與憤怒,與它拼搏,抗?fàn)幍沟祝@毫無(wú)用處。因?yàn)槟阒赖,它是?xì)水長(zhǎng)流的性格,誓要在漫長(zhǎng)的歲月里把我們打磨,不管我們?cè)覆辉敢,并不屑于把我們(nèi)羌。所以我們也只能懷揣著所有的疼痛,即使在疾風(fēng)驟雨里,也要堅(jiān)忍著走自己的路,別渴望它憐憫,生活,我們拿它沒(méi)有辦法,求不得。

          不是說(shuō)你對(duì)生活微笑,生活就會(huì)對(duì)你微笑嗎?有時(shí)有心試著對(duì)它報(bào)以微笑,它都看不見(jiàn)。是我們笑得不夠會(huì)心,缺乏誠(chéng)意嗎?它所以視而不見(jiàn)?還是它常常把我們逼得太緊太近,我們似乎只可以在它的下頜底下生存,它所以甚至也看不見(jiàn)我們的眼淚?!生活是不同情弱者的。但這眼淚不是因?yàn)榕橙,是無(wú)奈與感傷;這眼淚不是我們想流,是它情不自禁不斷地自己流出來(lái)。眼淚是生命的泉水嗎?而這生命的泉水卻被埋在心靈的最深處,因?yàn)殛惸昱f物沉重的'覆蓋,所以聽(tīng)不見(jiàn)叮咚的樂(lè)曲,只是暗暗的綴泣。

          我們不得不相信,一切都只是一個(gè)過(guò)程而已,有開(kāi)始,有結(jié)尾。在開(kāi)始都早已成了看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方的時(shí)候,而前路卻還遙無(wú)可期。有的過(guò)程你期待長(zhǎng)久,它卻短暫;有的過(guò)程你期待短暫,卻總是太漫長(zhǎng)?鞓(lè)只在一米之內(nèi)延續(xù),而一米之內(nèi)所堆積的感慨、悲戚、遺憾、痛、失意、驚慌和不知所從卻無(wú)限制的增長(zhǎng)。每一步散落一地心的破碎,來(lái)不及彎腰拾起,只想加快腳步,任年如一日,到一個(gè)過(guò)程的結(jié)尾渴望長(zhǎng)吁一口氣,任面孔如何憔悴、皺紋交錯(cuò)深邃;即使歲不多時(shí),步履遲疑,只渴望一個(gè)“快”字。

          我們不夠堅(jiān)強(qiáng)嗎?我們是在躲避?

          生活是不是永遠(yuǎn)不會(huì)低下它的頭給我們一撇溫情的目光?我們期待了太久。生活,你到底是什么?不管你要怎樣考驗(yàn)我們,很想告訴你我們脆弱著的堅(jiān)持:你懷抱里的我們,即使這樣鱗傷遍體,也依然渴望著你,堅(jiān)信你有一天可以撬開(kāi)我們心的堅(jiān)冰,我們可以依然堅(jiān)忍著前行,去期待你春風(fēng)化雨的力量與奇跡。

        初中周記 篇7

          打開(kāi)記憶的寶庫(kù),暑假里經(jīng)歷的一件件有趣的事涌上心頭,最讓我記憶猶新的還是在澗河邊釣魚的事。

          暑假里的一個(gè)星期天,爸爸拿回家一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色的`包。我好奇地問(wèn):“爸爸,這里面裝的是什么呀?”爸爸神神秘秘地說(shuō):“你猜一猜?”我撓撓頭,說(shuō):“猜不著?”“這里面裝的是釣魚竿,今天下午,我?guī)闳竞舆呩烎~怎么樣?”“太好了!我正想學(xué)學(xué)呢!”

          吃過(guò)午飯,爸爸說(shuō):“釣魚得有魚餌,就是在魚鉤上放一點(diǎn)面或者蚯蚓,引誘魚來(lái)吃,然后趁機(jī)一拉魚竿,就能把魚釣上來(lái)!薄澳俏覀冇檬裁醋黥~餌呢?”“蚯蚓不好找,我們用面吧!卑职帜靡粋(gè)碗,往里面倒一些面粉,攙一些水,用筷子攪拌,最后揉成一個(gè)小面團(tuán),裝進(jìn)塑料袋里。

          爸爸背上魚竿,騎著自行車,我提著小水桶,坐在車子上。出發(fā)嘍,一路上歡歌笑語(yǔ),不一會(huì)兒就到了澗河邊。呵,河邊已經(jīng)有不少人在釣魚了。

          爸爸在河邊架好魚竿,取一點(diǎn)面放在魚鉤上,然后用力一甩,把魚鉤甩出老遠(yuǎn),彩色的浮標(biāo)浮在水面上,煞是好看。爸爸說(shuō):“我先給你做示范,你看好了,一會(huì)兒你自己釣!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,這時(shí),浮標(biāo)開(kāi)始一動(dòng)一動(dòng)的,爸爸沒(méi)有拉魚竿。又等了一會(huì)兒,浮標(biāo)突然一沉,爸爸猛地一拉魚竿,果然釣住了一條大魚。我想:釣魚很簡(jiǎn)單嗎?還用學(xué)?

          看著爸爸釣的大魚,我不禁摩拳擦掌,也要試一試。爸爸把魚竿給我,我模仿爸爸的樣子,捏一個(gè)面團(tuán)放在魚鉤上,又用力地把魚鉤甩出好遠(yuǎn)。等了一會(huì)兒,浮標(biāo)輕輕地動(dòng)了幾下,我慌忙拉動(dòng)魚竿,可機(jī)靈的魚兒把面團(tuán)吃了,并溜之大吉了,真郁悶!

          我又裝上面團(tuán),把魚鉤放入水中。這一次,我等了好長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)有動(dòng)靜,我有點(diǎn)沉不住氣了。心想:是不是面又被吃了,把魚鉤拉上來(lái)看看。爸爸說(shuō):“釣魚要有耐心,不能急躁,否則你永遠(yuǎn)也釣不到魚!

          是啊,一定要有耐心,我決定再等一等。過(guò)了幾分鐘,浮標(biāo)一沉一浮的,我用力一拉,果然釣到了一條魚。雖然沒(méi)有爸爸釣的大,但是這是我第一次釣魚,可喜可賀。

          從這次釣魚中,我悟出一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都要有信心、耐心與恒心,還要多觀察、多思考,否則,成功只能與你擦肩而過(guò)!

        初中周記 篇8

          愛(ài)玩是我們的天性。天下縱然很大,可是誰(shuí)又能找到一個(gè)不喜歡玩的孩子呢?玩,就玩得痛快;學(xué),就學(xué)得認(rèn)真。這樣我們才能擁有一個(gè)無(wú)悔的童年。

          我是一個(gè)游戲蟲(chóng),一有空就喜歡打游戲。假期中我偶然地遇到一部好游戲叫《少年武者》,它講的是一個(gè)初學(xué)武者與一個(gè)陰險(xiǎn)歹毒的武者之間的打斗,在打斗中要自創(chuàng)武功來(lái)?yè)魸橙恕R蜈A對(duì)方,就要做到快、準(zhǔn)、狠。因?yàn)槭堑谝淮未蜻@種游戲,不熟練,我被敵人打得滿地找牙,落花流水。一會(huì)兒就敗下陣來(lái),隨著敵人的最后致命一擊,我輸了。

          第二次打,可沒(méi)第一次那樣丟臉。一開(kāi)始我就來(lái)了一招“石破驚天”;第一招打得地動(dòng)山搖,仿佛天要塌下來(lái)似的。敵人被我這一招打亂了陣腳。就在這時(shí),我乘勝追擊,左一招“火龍彈”,右一招“開(kāi)天辟地”,后帶一招“一針見(jiàn)血”。三招齊下,打得敵人屁滾尿流。勝利即將到來(lái),我又加上了兩招報(bào)仇雪恨的招式:“龍飛日月”和“終極圣光”,將敵人一擊斃命,隨著敵人的一聲慘叫,我贏了!

          人人都有小秘密,我也不例外。在說(shuō)小秘密之前,為防泄漏出去,我們先拉個(gè)勾,保證不說(shuō)出去。在假期中,我獨(dú)自一人做了一個(gè)盒子(就是將小木盒用紙板隔成兩部分),在這個(gè)盒子里呢,我放進(jìn)了玩具、劍譜(就是各種劍的`樣本)。為了保險(xiǎn)起見(jiàn),我用“鎖”將它牢牢地捆住,將它們放到了家中的一個(gè)隱蔽地點(diǎn),只有我自己的地圖才找得到,它就在飲水機(jī)后面。嘿嘿!想不到吧!記住保密哦!切記,切記!

          我的假期生活說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完,只能用一個(gè)成語(yǔ)形容——五彩繽紛。

        初中周記 篇9

          欣賞是人生中一樣十分重要的東西,每個(gè)人都會(huì)欣賞與被欣賞。

          我認(rèn)為欣賞就是當(dāng)別人付出努力,經(jīng)過(guò)奮斗以后,你對(duì)他的結(jié)果予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。被欣賞則剛剛相反。

          我十分欣賞睡,因?yàn)樗问,所以我十分欣賞水。我欣賞水的那一份堅(jiān)強(qiáng),我欣賞水那種剛毅的.性格,我更欣賞水堅(jiān)定不搖的那一份信念。水,只是柔軟的,一滴水更是弱小,二十頭則堅(jiān)硬無(wú)比、無(wú)堅(jiān)不摧,只靠一滴一滴的水,就可以把石頭穿透,讓人無(wú)不佩服。

          還有一句印度泰戈?duì)柕拿裕菏锹咽橛谕昝。并非錘子的打擊,而是水的且歌且舞。說(shuō)明了水的柔軟,只有水沖刷過(guò)千百年才有可能變成卵石,才可能像卵石一般“軟”,一般滑。

          我們從小都受到過(guò)“孔融讓梨”的教育。也都知道要在公車上給老人讓座,不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理的,為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢?為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了?為什么不可以直接說(shuō)出心中所想到的一切?其實(shí)真正的道理在這兒:尊重與欣賞別人就是尊重與欣賞自己。

          我弟弟最近在學(xué)騎自行車,他是十分堅(jiān)強(qiáng)的,這一點(diǎn)我很欣賞。他總是堅(jiān)持不懈,倒了有起來(lái),倒了有起來(lái),摔了五六次了,每一次都是被自行車壓了一下。而他卻每一次都起來(lái)了。

          我們總是說(shuō)寫作文沒(méi)什么好寫,其實(shí)生活中有很多東西都可以寫,只要我們學(xué)會(huì)欣賞。

        初中周記 篇10

          轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了,又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。

          開(kāi)學(xué)第一天,緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校,來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)!菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說(shuō)話聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信,我和她們一定會(huì)成為好朋友。

          在小學(xué)時(shí),常聽(tīng)老師們說(shuō),初中的.老師是最“殘暴”的,動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生?墒牵(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng),朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們,使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。

          第三個(gè)星期的星期二下午,我們班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我,一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想,初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧。可惜結(jié)果是那樣殘酷,那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心,但我不會(huì)因此而氣餒。我相信,在往后的日子里,我一定會(huì)“金榜題名”。

          初中生活,一定會(huì)豐富多彩,同學(xué)們,你們說(shuō)對(duì)嗎?

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