【精選】四年級周記3篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家在這一周里收獲不少吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。你所見過的周記應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的四年級周記3篇，歡迎大家分享。
四年級周記 篇1
今天清晨，我和父親在萬善公園的小路上散步。
“父親，你看那是什么？”我一邊驚奇地問父親，一邊掙脫了父親的手撒腿跑過去。到跟前一看，原來是一簇簇鵝黃色的花朵�；ǘ洳⒉淮�，像個金色的小喇叭。而這花枝條長而細，從根到梢，由深綠到嫩綠。一條條花枝垂下來，盛開的花朵舒展著花瓣兒，多得幾乎把花枝蓋了起來。有的還是花蕾，正含苞欲放。青枝黃花，搭配得多么美麗！我邊撫摸著花朵，邊問：“父親，這是什么花呀？"
父親笑呵呵地告訴我：“這是迎春花。你看它沒有月季花那艷麗的身姿，也沒有茉莉花那誘人的芳香，可它不畏嚴寒，頂著寒風，以驚人的毅力，泛綠、吐蕾、開花，第一個向人們報告春天的.來臨，給大地增添了金色的光彩……”
我聽到這里，仿佛看見無數(shù)朵迎春花，掛在綠色的枝條上，好像變成了真的小喇叭在向人們大聲宣告：“春天來了！春天來了！”百鳥聽了它們的呼喚，唱著歌兒飛來了；樹木聽了它們的呼喚，微笑著發(fā)芽了；小河聽了它們的呼喚，歡笑著解凍了；而其他花兒聽了它們的呼喚，也綻放了。
�。∮夯�，你也是報春花呀！
四年級周記 篇2
開學已經(jīng)一個星期了。
開學第一天，我的心情非常好，因為寂寞的暑假總算過去了。在新的學期里，老師變了，同學也變了，同學們有的長高了許多，有的比以前變白了，也有的.同學變黑了，大家見面后都很開心，好像有很多的話想說。
我坐在四（1）班的教室里，我已經(jīng)是四年級的學生了，我很高興，這個教室比以前的好多了，光線好，空氣好，感覺很舒服。
新的環(huán)境對我的成長更加有利，可以讓我認識更多的同學和老師。我暗下決心，在新學期里我一定要努力學習，爭取更好的成績。希望老師和同學多多幫助我哦！
四年級周記 篇3
放學了，放學了!我看見班里就剩下幾個掃地的同學了，就趕緊收拾好作業(yè)本，當我拉好拉鏈的時候，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本《學業(yè)測評》，咦?我不是剛剛才放進去的嗎?不管了，隊伍也許早就走了，我還是先塞進書包里再說好了。
上了車，我氣喘吁吁地嚷嚷道：“這書包怎么這么重啊!跟石頭一樣!”回到家的時候，好不容易把書包拖出車子，拉開拉鏈。寫做什么呢?還是數(shù)學吧!于是我找出《學業(yè)測評》來寫，發(fā)現(xiàn)《學業(yè)測評》上面的字不像我寫的字，而且是用鋼筆寫的，可我明明記得我是用鉛筆寫的呀!難道……我快速的'看了看封面的名字——孫緒濤。原來不是我的。那我的呢?我著急的翻了翻書包，果然還有一本《學業(yè)測評》，而且……而且是我的!
我仔細的回想著為什么孫緒濤的《學業(yè)測評》會在我的書包里呢……為什么呢……哦!我知道了，放學的時候，孫緒濤也在收拾書包，他大概因為自己桌子上放不下去東西了，所以才把數(shù)學作業(yè)放在我的桌子上的。我呢誤以為是我自己的，因為我們班同學的《學業(yè)測評》完全是一模一樣的。再說了我又沒看見孫緒濤他把作業(yè)本放在我的桌子上，所以我才把他的帶回來。不過還好我的《學業(yè)測評》還在。要不我今天晚上數(shù)學做什么呀!可是……那孫緒濤他晚上沒有看見《學業(yè)測評》，會不會很驚慌，急著找《學業(yè)測評》呢?如果我明天早上把他的《學業(yè)測評》交給他，他會不會怪我沒看清楚呢?其實，我是想看清楚的，可是今天晚上的作業(yè)特別多，所以才懶的看《學業(yè)測評》上的名字的。
下次我一定會看清楚作業(yè)本到底是誰的了，再也不會像今天這樣了。明天還不知道我交給孫緒濤后，他的表情會怎樣，會不會對我大吼大叫的呢。
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