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四年級(jí)周記模板集錦5篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，一定有不少的收獲，制定一篇周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的四年級(jí)周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)周記 篇1
XX年11月14日星期日天氣：晴
哎，真倒霉！今天晚上爸媽都有事出去了，家里只剩我一個(gè)人。雖然我已經(jīng)不小了，但是就是天生膽小，每到晚上，爸媽必須有一個(gè)陪我才行，否則我就會(huì)像“小尾巴”似的，他們走到哪里，我就跟到哪里。今天實(shí)在沒(méi)辦法了，他倆人一致講不能帶著我，而且一致講我應(yīng)該鍛煉了。我一賭氣，聲明從今天起我自立了，決不依賴他們了。爸媽見(jiàn)我如此豪情，對(duì)視一笑，又囑咐了一些注意事項(xiàng)，關(guān)上房門走了。
天公真不作美，偏偏今天刮起了風(fēng)，門窗不停地響。我越來(lái)越害怕，想到了電影中那些鬼怪，那些令人恐怖的壞蛋，感覺(jué)心臟劇烈地跳動(dòng)，好象他也在喊：“快放松，我快要蹦出來(lái)了！”大腦也在抗議：“別想那么多了，我這里都要發(fā)生交通事故了！”我再也無(wú)心寫作業(yè)了，便走到客廳，打開(kāi)電視，并且把聲音調(diào)得很大，坐在沙發(fā)上看起電視來(lái)。眼雖盯著電視，耳朵卻警惕地聽(tīng)著外面的動(dòng)靜，我索性捂上耳朵，心里默念著：“我不害怕，就是不害怕！”我看著時(shí)間一秒一秒地走過(guò)，盼這爸媽快點(diǎn)回來(lái)。
終于，我聽(tīng)到了樓道的腳步聲，緊接著是鑰匙開(kāi)門的`聲音，我心里一陣歡呼，趕快跑出去真誠(chéng)地迎接僅一個(gè)多小時(shí)不見(jiàn)的爸媽。他倆見(jiàn)到我，滿臉的笑容。爸爸說(shuō)：“感覺(jué)怎么樣？沒(méi)害怕吧？”我驕傲地一仰臉：“你們?cè)趺催@么快就回來(lái)了？我的自?shī)首詷?lè)節(jié)目還沒(méi)完呢！”他們也許沒(méi)想到，這么英雄的我，正感謝上帝呢。作文
四年級(jí)周記 篇2
在那艷陽(yáng)高照的周末，我來(lái)到正榮廣場(chǎng)的“天天音樂(lè)”里，看到吉他老師把吉他放在大腿上邊彈邊唱，那姿勢(shì)是多么瀟灑，那跳躍的音符從琴弦上飛出，如一股清泉潺潺而淌，讓人如癡如醉。從那時(shí)起，我就深深地為他著迷，學(xué)吉他的夢(mèng)想就在我心中萌芽，我抱著十二分的興趣踏入學(xué)吉他之路。
剛開(kāi)始的時(shí)候，難度不大，老師認(rèn)真地教，我仔細(xì)地學(xué)，不懂就問(wèn)，不熟悉就練，很快就能彈一首簡(jiǎn)單的.曲子了，我心中也有了一絲驕傲，看來(lái)吉他這個(gè)樂(lè)器并不難學(xué)嘛，這么容易就被我駕馭了。
可是，漸漸的，隨著難度的提升，我心中越來(lái)越?jīng)]底了，左手按弦的跨度越大，磨出的老繭越疼，右手彈奏的節(jié)奏越快，雙手的協(xié)調(diào)越難了。漸漸的，我止步不前，自信心也直線下降，盡管老師、爸爸、媽媽鼓勵(lì)我堅(jiān)持，再堅(jiān)持，我卻始終無(wú)法得心應(yīng)手，見(jiàn)了吉他，我心中就不耐煩，想學(xué)也學(xué)不下去了，我從吉他班里的前三名，退到了最后一名。
夏日的午后，練習(xí)吉他成了一種酷刑。我越彈越混亂，心中有如一團(tuán)火在燃燒，終于火蔓延到我全身。我把吉他狠狠地往桌上一砸，“啪”的一聲，隨著清脆的聲音，吉他一分為二，那明晃晃的驕陽(yáng)仿佛也受了驚嚇，一下子沉默不語(yǔ)!
這時(shí)，音樂(lè)老師拍拍我肩膀，慢慢地給我講起了莫扎特的故事。從小身患疾病的莫扎特，始終忍受疾病的痛苦堅(jiān)持學(xué)習(xí)音樂(lè)，11歲就會(huì)寫譜，到去世時(shí)手里還握著一份未完成的樂(lè)譜，我的心不禁為之一震，是呀，堅(jiān)持是一種美，堅(jiān)守才是最高貴的成長(zhǎng)價(jià)值!想想自己，因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的困難而退卻，真慚愧!于是我默默地從老師手里接過(guò)一把新的吉他，這一次，我絕不輕言放棄。
時(shí)光飛逝，我的吉他學(xué)藝之路一直在不斷前行!那個(gè)在陽(yáng)光下自信飛揚(yáng)的男孩成長(zhǎng)了!我迎難而上，不負(fù)光陰，不負(fù)期望!
四年級(jí)周記 篇3
“不奮斗，你的才華如何配上你的任性；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看”……這是一名農(nóng)民工伯伯留在黑板上的寄語(yǔ)。讓我頗為感動(dòng)；更多觸動(dòng)我心靈深處是震撼。我知道在奮斗的年齡不能選擇安逸。不辜負(fù)大好時(shí)光，就該好好地學(xué)本領(lǐng)。也許這個(gè)留言，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
在每個(gè)人的'心里，都有自己的一片海，如果你不去揚(yáng)帆，沒(méi)有人幫你起航。只有拼出來(lái)的成功，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。是啊，不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看昵。
種下梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)，你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)；你若精彩，天自安排。用追馬的時(shí)間去種草，待到春暖花開(kāi)時(shí)，就會(huì)有一匹駿馬任你挑選。蝴蝶是舞者的精靈，天使的化身，花中仙子。誰(shuí)曾想過(guò)，她在破蛹之前曾經(jīng)歷過(guò)多少的苦痛與掙扎，才展現(xiàn)出靈動(dòng)的瞬間。只有經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的花朵，才會(huì)越發(fā)嫵媚動(dòng)人，越發(fā)的清雅芳香。如果你不能飛翔，那就奔跑；如果你不能奔跑，那就行走；實(shí)在不能行走，那就爬行。但無(wú)論你做什么，都要保持前進(jìn)的方向。
不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看昵。
四年級(jí)周記 篇4
植物園的四季美不勝收，各有千秋，不管寒冷的冬天還是酷熱的夏天。
春天，植物園百花齊放非常美麗，而且香味一飄千里。春天，天上的燕子飛到了植物園說(shuō)：“這里有樹(shù)有花有草，還有小蟲，我們就在這安家吧！”說(shuō)完，它們降落在枝頭，唱起了贊美春天的歌。春天植物園里梨樹(shù)開(kāi)始冒出了一朵朵白花，柳樹(shù)也長(zhǎng)出尖尖的小芽。
夏天，植物園里是另一番景象，夏天的天氣火辣辣的，杏樹(shù)口渴得厲害，葉子變得垂頭喪氣的，失去了往日的生機(jī)勃勃。柳樹(shù)到了夏天已經(jīng)長(zhǎng)成了一位亭亭玉立的小姑娘，濃密的頭發(fā)總是隨風(fēng)飄動(dòng)。梧桐樹(shù)像一把大傘，為人們遮陰擋涼。
秋天，植物園更是有翻天覆地的變化。杏樹(shù)的葉子像瘋了一樣向下掉，就像杏樹(shù)爺爺慢慢地死去。楓樹(shù)葉也和杏樹(shù)一樣向下掉像是看見(jiàn)楓爺爺熱了想給楓爺爺扇風(fēng)，也是不小心卻抖落了一地，梧桐樹(shù)的葉子也落了。梧桐樹(shù)的葉子像一只黃蝴蝶一樣在空中翩翩起舞地飛。松樹(shù)的葉子沒(méi)有落，它像一個(gè)還沒(méi)有成熟的小姑娘。
冬天的`植物園成了一個(gè)白色的天堂，成為了一個(gè)沒(méi)有綠色的天地，除了松樹(shù)的葉子。
植物園的一年四季都美不勝收。
四年級(jí)周記 篇5
今天我上四年級(jí)了，我很開(kāi)心。
到了學(xué)校，見(jiàn)到了我這一學(xué)期的班主任，她是一位很慈祥的老師，她在給我們辦理報(bào)名手續(xù)的時(shí)候，給我特別溫柔的感覺(jué)，我相信在她的班級(jí)里，我們一定能夠好好的'相處，就像是一個(gè)大家庭。
到了下午的時(shí)候，我們班在教師里進(jìn)行了自我介紹，我也認(rèn)識(shí)了許多的新朋友，相信我很快就能適應(yīng)新的班級(jí)和新的朋友。
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