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小學(xué)生周記[集錦7篇]
一周的時(shí)間即將結(jié)束了,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!為了讓您不再為寫周記頭疼,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生周記 篇1
今天剛寫完作業(yè),“叮叮!钡碾娫掜懥。
我一接起來(lái),章靜怡的聲音在我耳邊響起:“我今天剛回家,奶奶的手機(jī)響了,我看到的是‘10010’這個(gè)手機(jī)號(hào),我才知道那是中國(guó)聯(lián)通。那個(gè)小姐說(shuō)什么你的.手機(jī)號(hào)在‘五一’活動(dòng)中中獎(jiǎng)了。你只要話多少元。就可以領(lǐng)取手機(jī)一部。我說(shuō)不要。她就說(shuō)謝謝你的接聽。”
我問:“你為什么說(shuō)這個(gè)事啊?”
她依和當(dāng)時(shí)的心情一樣:“我那個(gè)時(shí)候十分緊張。我接起來(lái)說(shuō):‘喂。’那個(gè)小姐把我當(dāng)成大人了。我做了主!
接完了她的電話,我就想:什么時(shí)候我也可以做個(gè)主?別人就知道把我當(dāng)成小孩子。如果我可以做個(gè)主就好了。章靜怡真好。雖然只是一件小事情,但也真的做了個(gè)主,我也想做回主。
小學(xué)生周記 篇2
我們放假了!終于放假了呢,這個(gè)假期到底是悲是喜呢?
我們,無(wú)憂無(wú)慮的初一同學(xué)們,有好幾天多玩的時(shí)間,可是對(duì)于初三同學(xué)呢?中考,還是令人發(fā)愁的中考,中考決定命運(yùn),語(yǔ)文,你要與古人對(duì)話溝通,數(shù)學(xué),幾何函數(shù),英語(yǔ),明明只有26個(gè)字母,但是我們還是會(huì)被纏得要死,科學(xué),各種復(fù)雜的公式,思政……好煩吶……
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過一段話,學(xué)生語(yǔ)文不及格,正常!你和別人說(shuō)話,需要文言文嗎?不可能的吧……數(shù)學(xué)不及格,正常!你買菜要用函數(shù)嗎?不可能……英語(yǔ)不及格,正常!你可是中國(guó)人啊,拼音學(xué)會(huì)了不就行了嘛,科學(xué),不及格!正常!難道你想把身邊的事物復(fù)雜化嗎?你又不是科學(xué)家,科學(xué)家各個(gè)都是luckydog,例如牛頓,倘若當(dāng)時(shí)砸下來(lái)的是鐵球呢?
倘若,這杯老師看見了,又會(huì)大氣特氣,氣急敗壞地說(shuō):“無(wú)稽之談,你們不好好讀書,將來(lái)怎么辦?做乞丐?這個(gè)社會(huì)不會(huì)給沒文化的人提供什么的。”是?沒文化……做乞丐,怎么辦呢?于是我們又陷入無(wú)休止的'讀書狀態(tài),我們變成了一臺(tái)機(jī)器,一臺(tái)讀書機(jī)器,來(lái)學(xué)校,我們敬愛的老師們只不過給我們這些機(jī)器升級(jí)而已。
可悲啊可悲,時(shí)間一天一天在流逝,我們現(xiàn)在同情初三的,終有一天,初一的我們,軟件成功的升級(jí)到了九年級(jí),那些七年級(jí)的機(jī)器們,又會(huì)同情我們了,我們也只好呆呆地教室座位上,埋頭復(fù)習(xí)。
這就是我們的命,學(xué)生的命運(yùn),但是,人定勝天,那么,讓我們?nèi)ジ淖兾覀兊拿\(yùn)吧,讓學(xué)習(xí)成為我們這些學(xué)生的快樂吧。
小學(xué)生周記 篇3
20xx年X月X日X天
身為一個(gè)學(xué)生,身為一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生!絕不能缺少我們的朋友——圓珠筆!
我的朋友——圓珠筆,他長(zhǎng)得又高又瘦,看上去雖然貌似一枝小樹枝,或是戴著子彈般的帽子,別以為長(zhǎng)得丑就沒什么用了,其實(shí)。它的作用可大啦!它,小巧玲瓏,用手握著輕松自在;它,像是一位英勇的將士,在主人的指揮下,它“殺敵如麻”;它又像身懷絕技,在主人的手上揮舞之下,一幅幅簡(jiǎn)潔又不失風(fēng)度的畫就這樣誕生了;它,又像電影中的.“敢死隊(duì)”,為了解決主人的燃眉之急,毅然挺身而出,為主人“上刀山下火!币苍谒晦o,直到心中的“血液”流盡,它就是我們學(xué)生不可缺少的朋友——圓珠筆啊!
圓珠筆雖身懷“利刃”,但決不傷人據(jù)我所知,圓珠筆筆尖上有一顆非常小的圓珠子,所以在紙上寫來(lái)寫去都不會(huì)傷害到紙張,因此它才叫作圓珠筆。
小學(xué)生周記 篇4
這周,我聽到有人說(shuō)生活是一杯綿厚醇香的酒,歲月愈久,味兒愈香;也有人說(shuō),生活是一杯清香淡雅的茶,日子愈久,余味留存的時(shí)間也就愈長(zhǎng)。的確,小時(shí)候,我們以為試試是五味瓶,經(jīng)歷著酸、甜、苦、辣、咸。長(zhǎng)大后,我們認(rèn)為生活是天氣,經(jīng)歷著暴雨、晴朗。
曾記否,一位赫赫有名的演說(shuō)家海倫·凱勒,生下來(lái)九個(gè)月就喪失了聽力、視力和說(shuō)話能力,一直被疾病這個(gè)惡魔控制,可她沒有屈服,靠著頑強(qiáng)的'意志力,終于成為了一名演說(shuō)家。海倫從小就有一個(gè)夢(mèng)想,建立一個(gè)盲人基金會(huì),雖然她看不見雨后美麗的彩虹,也聽不見小鳥的歌聲,但她熱愛生活,堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。
人生難得一美好,千古知音難覓,所以我們要珍惜著難得的一切,珍惜這來(lái)之不易的成長(zhǎng),智慧和美好。古人如是,今人亦如斯。
生活,是需要人來(lái)愛的,只有做到我愛生活,才會(huì)事事順心。只有做到心靈美,才會(huì)抗拒罪惡。所以,熱愛生活吧!
小學(xué)生周記 篇5
在學(xué)校里老師經(jīng)常教育我們,在家里要給媽媽爸爸干些力所能及的活。在暑假里的,媽媽教會(huì)了我洗衣服。
一天媽媽在洗衣服,我便在旁邊玩起了肥皂泡。媽媽看了看我說(shuō):“王念,媽媽教你洗衣服吧!”我毫不猶豫地說(shuō):“太好了!”于是,我接來(lái)一盆水,媽媽幫我挽起袖口,讓我把衣服輕輕泡在水中,坐在小凳上,我就像模像樣地學(xué)了起來(lái)。按照媽媽告訴的'順序,我先洗領(lǐng)口,在衣服上輕輕打上透明皂,兩個(gè)小手用力地來(lái)回搓動(dòng),一會(huì)兒工夫,領(lǐng)子洗干凈了。我再認(rèn)真地洗兩個(gè)袖口,可能是我用力不當(dāng)吧,搓了一會(huì)兒,兩個(gè)手掌都紅了,而且還癢癢的。媽媽看見了,心疼地說(shuō):“要不今天別洗了!”我堅(jiān)決地說(shuō):“不!我一定能行!你不是常說(shuō)做事不能夠半途而廢嗎?”媽媽一聽還真高興:“王念真是長(zhǎng)大了,以后可以幫媽媽干活了。”我繼續(xù)洗前身,然后再洗后身,每一處我洗得都非常仔細(xì),還得到了媽媽的認(rèn)可,我的心里比吃了蜜都甜。然后我又把臟水倒掉,換上新水,認(rèn)真地把肥皂沫洗掉了,最后洗得干干凈凈。
現(xiàn)在的單衣服,還有襪子都是我自己洗,穿著自己親手洗的衣服,心里非常高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了洗衣服,而且又減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。
小學(xué)生周記 篇6
星期天,媽媽又整理出一堆臟衣物,看來(lái)她要洗衣服了。我從里邊翻出我的背心,對(duì)媽媽說(shuō):“我可不可以自己洗這件衣服?”媽媽愉快地答應(yīng)了。
我先在水籠頭下接了半盆水,把臉盆放在地上,取來(lái)肥皂,搬來(lái)一只小木凳坐上去。肥皂濕水后,滑溜溜的,我好不容易才抓牢它。
我把背心浸入水中,一邊抹肥皂一邊揉搓,直搓到冒泡泡為止。背心的每一個(gè)地方我都細(xì)致地打上肥皂搓洗過后,盆里的水已經(jīng)由開始的`清亮變?yōu)榛鞚帷N野岩路じ煞旁谝贿,把盆里的水換上清水,淘洗我的背心。發(fā)現(xiàn)衣服還有污漬,就按剛才的方法再洗一次,直到干凈為止。
我把第三次淘洗過的背心扭干,在媽媽面前展開請(qǐng)她檢查。媽媽撫摸著我的頭,夸獎(jiǎng)了我。
把洗好的背心晾在衣架后,我看到我這次洗衣服最明顯的不足之處:臉盆周圍全是濺出來(lái)的水,還殘留著肥皂泡兒,媽媽正用抹布細(xì)致地擦干。
我決心下一次洗衣服時(shí)一定要圓滿完成。我還要學(xué)會(huì)做更多的家務(wù)活,減輕媽媽的負(fù)擔(dān),也從中鍛煉自己的動(dòng)手能力。
小學(xué)生周記 篇7
放暑假了,媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班。本來(lái)我不想學(xué),不過名已報(bào)了,費(fèi)也交了,我只好硬著頭皮去學(xué)了。
老師先教我們憋氣。不用鼻子吸氣,水就不會(huì)進(jìn)鼻子里了。接著,教我們漂浮。漂浮學(xué)好后,老師再教我們蛙泳腿,老師先給我們做了示范,后來(lái)讓我們自己做。不過,剛開始我就是邁不開,后來(lái)還是學(xué)會(huì)了。最后,我們正式學(xué)習(xí)蛙泳,我是第一名!
最后一天考試,我游了25米,100分。
我好懷念游泳的那12天。
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