學(xué)校比賽主持詞
學(xué)校舉辦各種比賽，為本次的比賽準(zhǔn)備主持詞，本文是小編為大家整理的學(xué)校比賽主持詞，僅供參考。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注相應(yīng)欄目！
篇一：學(xué)校歌詠比賽主持詞
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
合：大家好!
女：四月，春風(fēng)和煦，我們迎來(lái)了希望，
男：四月，陽(yáng)光明媚，我們放飛著夢(mèng)想。
女：迎著太陽(yáng)，我們鋪開(kāi)七彩畫(huà)卷，
男：面向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁誓言。
女：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
男：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)盛世中華。
女：當(dāng)動(dòng)人的旋律在這里響起，
男：當(dāng)青春的笑容在此刻綻放。
女：借著黨的“”的春風(fēng)，我們相聚在這里，隆重舉行許昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)歌詠比賽。
男：讓我們?cè)诮裉旆鸥瑁梦覀兊母杪晛?lái)傳達(dá)我們的幸福,表達(dá)我們對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)黨、對(duì)生活的熱愛(ài)。
女：讓我們?cè)谶@里歌唱：用我們嘹亮的歌聲表達(dá)生活的幸福、成長(zhǎng)的快樂(lè)、追求的夢(mèng)想!
合：開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)校歌詠比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
男：都說(shuō)童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，是的，因?yàn)槲覀儞碛幸活w童心，童心像一只歡快的小鳥(niǎo)，在色彩斑斕的童年世界里自由的翱翔。請(qǐng)欣賞三橋小學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《童心是小鳥(niǎo)》
男：“白色的手，黃色的手，黑色的手，只要每人伸出一只手，我們的地球就可以朝前走�！笔堑�，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們就有巨大的力量。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每人伸出一只手》
女：優(yōu)雅、清新、質(zhì)樸、深情的蘭花草,寄托多少人生的希望, 包涵多少生命的期待與珍惜。愿一切美好如蘭花草一樣婀娜多姿。請(qǐng)欣賞干戈李小學(xué)帶來(lái)的《蘭花草》。
女：請(qǐng)欣賞下一首：《歌曲串燒》
男：從我們?nèi)雽W(xué)開(kāi)始，老師就一直陪伴我們左右。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的失敗
與成功老師都看在眼里，記在心底。老師，您的付出我們時(shí)刻銘記，讓我們?cè)俅握嬲\(chéng)的說(shuō)聲：感謝您!親愛(ài)的老師!請(qǐng)欣賞孫莊小學(xué)歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》
女：時(shí)間過(guò)的真快，我們?cè)诶蠋�、父母的關(guān)心下又長(zhǎng)大了一歲。我們成長(zhǎng)的足跡
里有太多、太多人的幫助，他們是我們的太陽(yáng)，他們猶如陽(yáng)光灑在我們心田照亮我們前行的征程。請(qǐng)欣賞《七色光》。
女：“青山一排排呀，油菜花遍地開(kāi)，騎著那牛兒慢慢走，夕陽(yáng)頭上戴，天上的
云兒白呀，水里的魚(yú)兒乖，牧笛吹到山那邊，誰(shuí)在把手拍”讓我們隨著白莊小學(xué)同學(xué)們的《馬蘭謠》一起回味童年。
女：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
男：我們的歌像放飛的風(fēng)箏，承載一個(gè)美麗的夢(mèng)想!
齊：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)四月，我們用嘹亮的歌聲唱響《快樂(lè)的節(jié)日》。
男：在中華九百六十萬(wàn)平方公里的大地上，
女：從南疆的碧波到北國(guó)的胡楊，
男：從東海的漁火到雪域的高原，
女：從古老文明到現(xiàn)代輝煌，
男：五十六個(gè)民族血脈相連，
女：五十六族兄妹攜手并肩。
男：在每個(gè)炎黃子孫的心中，都有一個(gè)強(qiáng)烈震撼的聲音：
齊：愛(ài)我中華!
男：請(qǐng)欣賞開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)學(xué)生為我們帶來(lái)的歌曲《愛(ài)我中華》。
女：我們唱歌、我們跳舞，我們生活在燦爛的陽(yáng)光下。請(qǐng)欣賞《在燦爛的陽(yáng)光下》
男：在藍(lán)藍(lán)的天空下，有一群快樂(lè)的小娃娃，就像金色的向陽(yáng)花，一起學(xué)習(xí)，共
同長(zhǎng)大，祖國(guó)就是我們的媽媽。歡迎長(zhǎng)村張小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)歌曲《共同長(zhǎng)大》
女：(唱)“如果感到高興你就拍拍手,如果要祝賀他人你就拍拍手,如果衷心贊美就快快拍拍手呀,看哪大家一齊拍拍手.”幸福快樂(lè)的生活就讓我們一起拍拍手吧。讓我們欣賞《拍手拍手》
男：有一首歌里唱道：唱出你的熱情，伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢(mèng)，讓我擁
有你真心的面孔，讓我們的笑容，充滿(mǎn)著青春的驕傲。讓我們相信 明天會(huì)更好。接下來(lái)，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)洼孫小學(xué)為我們帶來(lái)這首動(dòng)人的歌曲《明天會(huì)更好》!
女：《讓我們蕩起雙槳》是一首優(yōu)美抒情的二部曲式的童聲合唱。它描繪了新中
國(guó)的花朵們?cè)跒M(mǎn)陽(yáng)光的湖面上，劃著小船盡情游玩、愉快歌唱的歡樂(lè)景象。歌曲再現(xiàn)了新中國(guó)的兒童歡慶自己的節(jié)日時(shí)的喜悅心情;歡快活躍的旋律刻劃了兒童天真爛漫的性格，抒發(fā)了他們對(duì)幸福生活的贊美和對(duì)美好未來(lái)的向往。讓我們一起聆聽(tīng)這首歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
(男)：有一個(gè)名字銘記在我們心中——(齊)他就是雷鋒。
(女)：有一種精神激勵(lì)著我們前進(jìn)——(齊)那就是雷鋒精神!
(男)：有一首歌曲唱響了五湖四海——(齊)這就是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。 (男)：我們歌唱雷鋒
(女)：我們學(xué)習(xí)雷鋒
(齊)：我們要做新時(shí)代的雷鋒
(女)：請(qǐng)聽(tīng)黃莊小學(xué)帶來(lái)的歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
(女)：最美是童年，最讓人懷念的還是童年。所以，我們?cè)诟杪暲镒屚甑挠?/p>
記一遍一遍的重現(xiàn)，在歌聲里，我們沉醉：童年，真好!請(qǐng)聽(tīng)《讓我們蕩起雙漿》
女： “太陽(yáng)下山明朝依舊爬上來(lái)/花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)”，相信大家都
會(huì)唱這一首《青春舞曲》吧!讓年青的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚(yáng)，讓青春的歌曲越唱越響。 下面請(qǐng)欣賞開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的《青春舞曲》
男：格桑花開(kāi)，雄鷹飛翔，香濃的青稞酒，雄偉的布達(dá)拉，美麗的雪域高原，
那是一個(gè)令人癡迷的地方。下面讓我們順著那美麗的天路走進(jìn)那臧家兒女的天堂。請(qǐng)欣賞歌曲《天路》
女：那一片冰雪的世界里，有紅裝綠裹的孩童，在晶瑩的冰層上追鬧嬉戲，盡情地滑翔。那天真無(wú)邪的笑容，那忘乎所以的快樂(lè)，是一幅意趣盎然的生活畫(huà)卷，舒展著他們飛天的夢(mèng)想。鈴聲叮當(dāng)，書(shū)聲瑯瑯，怎會(huì)忘這美好時(shí)光?請(qǐng)聽(tīng)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)的《踏雪尋梅》
男：微笑像繽紛的花朵，讓我們的生活更加美麗;
女：微笑是人間的彩虹，能架起一座友誼的金橋;
男：讓我們帶著微笑上路，
女：帶著微笑歌頌祖國(guó)
男：帶著微笑面對(duì)生活
女：讓微笑充滿(mǎn)我們生活的每時(shí)每刻
男：讓微笑永遠(yuǎn)陪伴我們中的每一個(gè)。
請(qǐng)欣賞歌曲《最美的微笑》
男：雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方
式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類(lèi)永恒的需要。因此，我們有義務(wù)也有責(zé)任將雷鋒精神進(jìn)一步推向深入。請(qǐng)聽(tīng)大路陳小學(xué)帶來(lái)的歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
女：教室里、操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真;
男：陽(yáng)光下、綠蔭里，收集的是我們青春的歡笑;
女：這是歡樂(lè)的海洋，這是快樂(lè)的節(jié)日。請(qǐng)欣賞歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》
女：少年是蓓蕾，必將開(kāi)出絢麗花朵，
男：少年是春苗，必將長(zhǎng)成參天棟梁，
女：少年是雛鷹，必將翱翔萬(wàn)里長(zhǎng)空。請(qǐng)聽(tīng)屯北小學(xué)帶來(lái)的《少年，少年，祖國(guó)的春天》。
男：雖說(shuō)我們年齡小，可是我們志氣大，我們把對(duì)祖國(guó)的愛(ài)永遠(yuǎn)放在心窩。請(qǐng)聽(tīng)
《我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩》
女：“碧綠的河水，流過(guò)無(wú)邊的稻田;平靜的湖中，開(kāi)滿(mǎn)了荷花;金色的鯉魚(yú)，
長(zhǎng)得多么的肥大;湖邊的蘆葦中，藏著成群的野鴨�！泵利惖�.田野，是我們的家園。請(qǐng)聽(tīng)長(zhǎng)村劉小學(xué)帶來(lái)的歌曲《我們的田野》
女：我們歡樂(lè)的笑臉 比那春天的花朵還要鮮艷 我們清脆的歌聲 比那百靈鳥(niǎo)還
要婉轉(zhuǎn) 誰(shuí)見(jiàn)了我們都要稱(chēng)贊 少年少年祖國(guó)的春天。請(qǐng)聽(tīng)《少年，少年，祖國(guó)的春天》
男：春天是一首歌，跳動(dòng)著美妙的音符;
女：春天是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬;
男：春天是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼前多姿的世界;
女：春天是七彩衣，正躲在我們各式各樣的衣裳里微笑。請(qǐng)欣賞屯南小學(xué)帶給我們的《春天在哪里》
男：暮色蒼茫，你，任憑風(fēng)雨掠過(guò);
女：激流勇進(jìn)，你，洗刷百年污濁;
男：黃河啊，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起多少命運(yùn)的顛簸，
女：讓我們和著那雄健有力的節(jié)拍，再一次用澎湃與激昂的心感受《保衛(wèi)黃河》
男：瞧，于樓小學(xué)那群勇敢的雛鷹，他們來(lái)了!今天，他們將用嘹亮的歌聲搏擊
風(fēng)云，用理想的翅膀翱翔云天，請(qǐng)欣賞于樓小學(xué)的同學(xué)們?yōu)榇蠹宜蜕系母枨峨r鷹之歌》
男：年輕的朋友們走在一起，編織著世界同一個(gè)夢(mèng) 用艱苦奮斗、不懈的軿搏才
換來(lái)今天人民解放，憧憬著對(duì)生活的向往，展現(xiàn)出所有改革的希望。革命的精神 永不能忘。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《不能忘》
女：“星星給我夢(mèng)，火炬給我愛(ài)，親愛(ài)的黨對(duì)我們最關(guān)懷。擔(dān)當(dāng)好少年，立志早
成才，我們要做報(bào)效祖國(guó)的新一代�！闭�(qǐng)聽(tīng)羅莊小學(xué)帶來(lái)的歌曲《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》
女：總會(huì)想起小時(shí)候，趴在爺爺?shù)南ハ�，�?tīng)他講一個(gè)有一個(gè)過(guò)去的故事，當(dāng)我們
長(zhǎng)大離開(kāi)家，卻依然會(huì)懷念那樣的日子。今天，讓我們一起回到童年。 女：請(qǐng)聽(tīng)《爺爺?shù)墓适隆贰?/p>
結(jié)束語(yǔ)：
男：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在料峭春寒中欣然醒來(lái);
女：激揚(yáng)青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首企盼中雀躍爭(zhēng)先;
男：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩
女：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛的舒展開(kāi)來(lái) 男：每一次相聚都是那么短暫
女：每一次懷想都是那么香甜
合：讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔!讓我們手牽著手，肩并著肩!
男：今天的比賽就要結(jié)束了，但同學(xué)們的精彩表演給我們留下了深刻的印象，這次比賽充分展示了我們開(kāi)發(fā)區(qū)素質(zhì)教育的累累碩果
女：我們堅(jiān)信：沐浴著黨的春風(fēng)，在開(kāi)發(fā)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活會(huì)更美好!
男：我們堅(jiān)信：我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們的明天會(huì)更好!
女：伴隨著陣陣歌聲、掌聲、開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)歌詠比賽圓滿(mǎn)結(jié)束。
合：祝福我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛
祝福我們的校園更加郁郁蔥蔥
祝福我們的老師工作順利、家庭幸福
祝福我們的同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步
篇二：學(xué)校演講比賽主持詞
(女)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
(合)：大家下午好!
(男)：為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，全面提高我校學(xué)生的道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，推動(dòng)“十好”學(xué)生建設(shè)，特舉辦本次“愛(ài)在文明，美在禮儀”演講比賽。
(女)：今天到場(chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：
(男)：評(píng)委老師有：
(合)：演講比賽正式開(kāi)始!
1、(男)：文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情相助，是見(jiàn)到師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友時(shí)的問(wèn)好，是與人相處的和諧。
掌聲歡迎1號(hào)選手。
2、(女)：有一種美，令人驚艷、令人回味，這是一種可以吸引目光的美;飄逸在浮云上、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美;有一種美，給生命帶來(lái)激-情、帶來(lái)溫馨，這就是和諧之美。
有請(qǐng)2號(hào)選手上臺(tái)演講。
(男)：感謝2號(hào)選手的精彩演講， 1號(hào)選手的最后得分是__________。
3、(男)：文明是人生的向?qū)В瑩碛形拿�，是你我一生的幸運(yùn)。文明用樸實(shí)的話語(yǔ)，詮釋著認(rèn)知的真諦，鋪設(shè)著進(jìn)步的階梯。
掌聲歡迎3號(hào)選手。
(女)：感謝3號(hào)選手的精彩演講， 2號(hào)選手的最后得分是__________。
4、(女)：學(xué)校如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)演講。
(男)：感謝4號(hào)選手的精彩演講，3號(hào)選手的最后得分是__________。
5、(男)：和-諧校園是構(gòu)建和-諧社會(huì)的基礎(chǔ)，沒(méi)有和-諧的校園，就不會(huì)有和-諧的社會(huì)，沒(méi)有和-諧的社會(huì)，就沒(méi)有和-諧的生活。
有請(qǐng)5號(hào)選手。
(女)：感謝5號(hào)選手的精彩演講， 4號(hào)選手的最后得分是__________。
6、(女)：文明是什么?文明是藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時(shí)的一聲問(wèn)好...
掌聲歡迎6號(hào)選手上臺(tái)演講。
(男)：感謝6號(hào)選手的精彩演講，5號(hào)選手的最后得分是__________。
7、(男)：禮儀是一種修養(yǎng)，一種氣質(zhì)，一種親和力，它是人際交往中的通行證。談吐文雅，舉止大方，彬彬有禮，良好的自我形象是構(gòu)建人生大廈的基石。
有請(qǐng)7號(hào)選手。
(女)：感謝7號(hào)選手的精彩演講，6號(hào)選手的最后得分是__________。
8 、(女)：荀子云：“不學(xué)禮無(wú)一立，人無(wú)禮則不生�！比欢F(xiàn)實(shí)生活中，我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn)，做為一個(gè)古老文明的中國(guó)，一些國(guó)民的行為卻為我們所不齒。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起來(lái)呼喚，呼喚禮儀，呼喚文明吧!
有請(qǐng)8號(hào)選手。
(男)：感謝8號(hào)選手的精彩演講，7號(hào)選手的最后得分是__________。
9、(男)：如果說(shuō)我們很幸福，那是因?yàn)槲覀儞碛幸粋�(gè)文明、和諧的大家庭;如果說(shuō)我們感覺(jué)到很溫暖，那是因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的美麗校園中。
有請(qǐng)9號(hào)選手。
(女)：感謝9號(hào)選手的精彩演講，8號(hào)選手的最后得分是__________。
10、(女)：你喜歡“明月松間照，清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗嗎?“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”的悠閑，你會(huì)更加向往吧?讓我們攜起手來(lái)，共同努力建設(shè)這樣一個(gè)美好的家園吧!
掌聲歡迎10號(hào)選手。
(男)：感謝10號(hào)選手的精彩演講，9號(hào)選手的最后得分__________。
(女)現(xiàn)在我們的評(píng)委團(tuán)正在做最后的成績(jī)核算，讓我們靜心等待。好，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,10號(hào)選手的最后得分是__________。
(男)讓我來(lái)宣布一下最后的成績(jī)：
獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)是_____________________________________，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng) 為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)是____________________________________，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng) 為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)是_____________________________________，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng) 為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
女：文明是一顆明亮的星星，照亮了你我前行的路;
男：禮儀是一股甘冽的清泉，滋潤(rùn)你我干涸的心田。
女：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。它需要我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育。
男：禮儀是一首詩(shī)，一首淡雅清晰的詩(shī)。它需要我們用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛浚?/p>
女：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從走好路開(kāi)始，做一個(gè)講文明懂禮貌的金中人!
男：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從掃好地開(kāi)始，做一個(gè)胸懷世界的中國(guó)人!
女：最后感謝評(píng)委團(tuán)以及工作人員的辛勤努力，也感謝到場(chǎng)的各位同學(xué)的熱情支持.本次比賽至此結(jié)束，再次謝謝大家。再見(jiàn)!
篇三：學(xué)校故事比賽主持詞
敬愛(ài)的老師、 親愛(ài)的同學(xué)們 ：大家好!
采擷人類(lèi)文化長(zhǎng)河的粒粒珠璣, 摘下童年生活里朵朵美麗鮮花
一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來(lái)總是令人回味無(wú)窮
一個(gè)好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘
好讀故事，故事中自有真情在
讀好故事，好故事伴我度人生
瞧，今天這里人才濟(jì)濟(jì)，選手們精神飽滿(mǎn)，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮 看，今天這里賓朋滿(mǎn)座，大家心情愉快，讓我們共同品味故事真情
比一比，我們交流的是情感
賽一賽，我們挽起的是手臂
心與心互動(dòng)，收獲的是友誼
愛(ài)與愛(ài)交織，擎起的是希望
“廉政文化進(jìn)校園”講故事比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
1、首先請(qǐng)——一年級(jí)()上場(chǎng)，她帶來(lái)的故事是( )請(qǐng)二年級(jí)() 做準(zhǔn)備
2、現(xiàn)在請(qǐng)——二年級(jí)()上場(chǎng)，請(qǐng)聽(tīng)她帶來(lái)的故事( )請(qǐng)三年級(jí)() 做準(zhǔn)備
3、(按節(jié)目順序報(bào)幕)
結(jié)束語(yǔ)：
聽(tīng)了同學(xué)們講述的一個(gè)個(gè)含有深刻道理的動(dòng)人故事，激動(dòng)的心情如此澎湃，如此張揚(yáng)
相信，你們的出色發(fā)揮，
本身就是一個(gè)好的故事，一篇美妙的文章
你們聲情并茂的朗誦
像一條條小溪，在這里匯聚，在這里流淌
真誠(chéng)的溝通，激情的碰撞
我們相信，你們就是焦點(diǎn)，你們就是希望!
現(xiàn)在，評(píng)委們正在緊張的合分，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲 感謝同學(xué)們的精彩故事!
緊張的時(shí)刻到來(lái)了，下面我宣布比賽結(jié)果，獲得三等獎(jiǎng)的是： (請(qǐng)高老師為他們頒獎(jiǎng))
獲得二等獎(jiǎng)的是(請(qǐng)李校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng))
獲得一等獎(jiǎng)的是(請(qǐng)余書(shū)記為他們頒獎(jiǎng))
讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)選手!
感謝你們，讓我們通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩的故事受到了人類(lèi)光輝品性的洗禮，在這里我倡議全體同學(xué)把你們今天的所聽(tīng)、所思、所想，通過(guò)小手拉大手帶進(jìn)家庭與父母共同成長(zhǎng)!
“廉政文化進(jìn)校園”講故事比賽到此結(jié)束!
【學(xué)校比賽主持詞】相關(guān)文章：
學(xué)校演講比賽主持詞范文5篇04-18
早操比賽主持詞05-08
朗誦比賽主持詞05-08
詩(shī)朗誦比賽主持詞04-26
美文誦讀比賽主持詞01-08
2022合唱比賽主持詞04-28
學(xué)校詩(shī)歌朗誦比賽方案06-16