關(guān)于名師講座主持詞
主持詞是主持人上臺(tái)講話的稿子，一份優(yōu)秀的主持詞往往會(huì)對(duì)這場活動(dòng)起到關(guān)鍵作用。下面是小編帶來的是關(guān)于名師講座主持詞，希望對(duì)您有幫助。
關(guān)于名師講座主持詞1
同志們：
第八屆 市科技論壇專題科普報(bào)告會(huì)今天隆重舉行。我們榮幸地請到了中國科技大學(xué)信息學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師王永同志來Х，為我們作《月球探測與載人航天》科普報(bào)告。 近年來，中國的載人航天和探月、登月計(jì)劃取得了巨大成就，受到了全國人民的關(guān)注。在我國航天事業(yè)的發(fā)展中，也造就了許許多多的航天科技人才，王永教授就是其中優(yōu)秀的代表。下面我簡要介紹一下。
1978年，王永考入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班，1982年，他又提前一年畢業(yè)于科大自動(dòng)控制專業(yè)，后在南京航空航天大學(xué)先后獲得碩士和博士學(xué)位，1999年，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)把他作為航天科技的專門人才引進(jìn)回母校工作。
王永教授一直從事航空航天事業(yè)相關(guān)的教學(xué)科研工作；科研上，他的很多研究項(xiàng)目與我國的載人航天及探月工程有較為密切的關(guān)系，也培養(yǎng)了多名戰(zhàn)斗在航天第一線的學(xué)生，學(xué)生和紅戰(zhàn)在“神舟五號(hào)”任務(wù)中榮立一等功，也是“神舟六號(hào)”英模報(bào)告團(tuán)九名成員之一。王永教授曾三次應(yīng)邀與黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人一道在指揮大廳里觀摩發(fā)射回收的指揮過程。
作為中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)自動(dòng)化系的教授、博士生導(dǎo)師，王永同志在教學(xué)、科研、管理等方面都取得了豐碩的成果。在教學(xué)方面，一直承擔(dān)著本專業(yè)本科生及研究生的最主要的專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)任務(wù)，近三年來就培養(yǎng)了工學(xué)博士研究生5人、工學(xué)碩士研究生13人、工程碩士研究生6人（其中一人獲“全國優(yōu)秀工程碩士學(xué)位獲得者”稱號(hào)）、指導(dǎo)本科論文11人（其中二人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀論文）；在科研工作方面，近年來王永教授主持包括國家863項(xiàng)目、國家級(jí)預(yù)研項(xiàng)目、國家級(jí)重點(diǎn)基金項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等多個(gè)科研項(xiàng)目；在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊及學(xué)術(shù)會(huì)議上公開發(fā)表研究論文愈百篇，其中70多篇被國際權(quán)威的EI（工程索引）或SCI（科學(xué)索引）收錄；獲得國家專利權(quán)9項(xiàng)，省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)多項(xiàng)。目前，王永同志擔(dān)任中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)“導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制”博士點(diǎn)負(fù)責(zé)人、中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)教育工作委員會(huì)委員以及運(yùn)動(dòng)控制專業(yè)委員會(huì)委員，同時(shí)還擔(dān)任中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院研究生部主任。
王永同志在本職崗位建功立業(yè)的同時(shí)，一直非常重視科學(xué)技術(shù)普及工作，是“百名專家鄉(xiāng)村學(xué)堂講科普”活動(dòng)中的明星級(jí)科普專家。200X年5月他被省科協(xié)表彰為“安徽省青少年科技教育先進(jìn)工作者”，11月作為“百名專家鄉(xiāng)村學(xué)堂講科普”活動(dòng)“優(yōu)秀專家”受到九三學(xué)社安徽省委和安徽省科協(xié)的聯(lián)合表彰。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教授作報(bào)告。
關(guān)于名師講座主持詞2
尊敬的各位同仁，大家上午好！
新年伊始，萬物復(fù)蘇，在這春光明睸的大好日子，我們十分榮幸地邀請到了：xx省中華傳統(tǒng)美德xx講堂組委會(huì)主任、x市著名心理專家、高級(jí)心理咨詢師、心理咨詢師培訓(xùn)師、高級(jí)音樂治療師、家庭指導(dǎo)師、x廣播電視心理訪談節(jié)目做客嘉賓陸老師到我局給我們作《中國傳統(tǒng)文化專題講座》。陸老師多年潛心于中華傳統(tǒng)文化、心理學(xué)、音樂等學(xué)習(xí)研究，多年志立于傳統(tǒng)文化的傳播和宣傳，心理咨詢與社會(huì)救助等工作，從理論上為社會(huì)大眾授業(yè)解惑、從心理上為問題群體排障釋難，讓不少人在迷茫中看到希望，在困惑中走向新生。近期。陸老師已在曲靖及周邊地區(qū)開辦過7場專題講座，深得社會(huì)各界的歡迎和好評(píng)，今天陸老師以自己搏愛善良的情懷放棄自己的'休息時(shí)間，前來我局為我們進(jìn)行“講責(zé)任、重奉獻(xiàn)、懷感恩”的專題傳統(tǒng)文化講座，機(jī)會(huì)難得、時(shí)間寶貴，請大家檢查自己的手機(jī)，一律關(guān)閉或調(diào)至振動(dòng)撼動(dòng)賣狀態(tài)，認(rèn)真聽、認(rèn)真記，確保學(xué)有所獲。下面就讓我們以熱烈的掌聲有請陸老師給我們講課。
同志們:
千年的風(fēng)吹散了千年的往事，千年的水沖走了千年的記憶，但歷史的印記，文化的傳統(tǒng)，卻注定要烙在中華民族的生命里。
當(dāng)我們沉迷于《詩經(jīng)》紫薇的那一句“山無棱，天地合，乃敢與君絕”，是否知道樂府里那句“上邪!我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!”;當(dāng)你口口聲聲喊著要“腳踏實(shí)地，實(shí)事求是”，你是否知道它出自于《漢書》中的“修身好古，實(shí)事求是”;當(dāng)你“哈韓”“哈日”，當(dāng)你迷戀日本動(dòng)漫，韓國電視劇，你是否知道《山海經(jīng)》里的神話故事，是否知道昆曲的歷史，知道十二木卡姆的聲音。
傳統(tǒng)文化的美，在于它的歷史，它是先人們的精神積淀，是千百年來的傳承。
古語有言：大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。
反思我們中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今，中華民族歷今磨難之所以至今屹立于世界民族之林，根本的一條，就是我們世世代代中華兒女的血液里，始終流淌著中華傳統(tǒng)文化的精神氣脈。以儒家為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的立國之本。當(dāng)前孫子學(xué)院開設(shè)于世界各地，傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)熱潮一浪高過一浪，不論何時(shí)何地舉辦的中華傳統(tǒng)文化講座且不說講壇上各位老師的講課有多么的精彩，單就說參加聽講的人那么多，會(huì)場秩序那么井然，義工服務(wù)那么周到熱情，反響那么熱烈，就充分說明了廣大人民群眾是多么的強(qiáng)烈呼喚中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興。
我此次聽了陸老師的講座之后深受啟發(fā)，深受教育，深受感染。在長達(dá)兩天的講座中陸老師聲音宏亮，義正詞嚴(yán)，聲情并茂，神采飛揚(yáng)，這么長的時(shí)間靠什么支撐？我認(rèn)為，第一來源于于陸老師對(duì)中華民族博大精深傳統(tǒng)文化的深情敬畏，第二來源于于陸老師對(duì)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的歷史責(zé)任感和歷史使命感，第三來源于于陸老師身上所展示出來的那一種天地正氣和浩然正氣。這些我想就是于陸老師多年來不遺余力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的精神力量所在。
請各位結(jié)合此次講座所學(xué)，認(rèn)真思、仔細(xì)想，敬畏自己的職業(yè)、敬畏自己的家人、敬畏自己身邊的人和事，常思己過，重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、懷感恩，秉持義不容辭勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牡懒x，純正人生、有為社會(huì)。
最后，讓我們以熱烈的掌聲，再次向陸老師表示我們最崇高的敬意，最誠摯的謝意! 謝謝大家!
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