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      2. 校園圣誕節(jié)學(xué)生主持詞

        時間:2021-07-11 15:48:07 主持詞 我要投稿
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        校園圣誕節(jié)學(xué)生主持詞

          聽著秒針滴答滴答的響,伸手想握住,卻見時間劃過手掌心,從我眼前消逝……

        校園圣誕節(jié)學(xué)生主持詞

          女:

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:男、女齊大家晚上好。此時室外寒氣襲人,室內(nèi)卻是暖意融融,因為我們歡聚一堂,迎來了我們共同的節(jié)日——第十九屆校園之聲音樂會。

          男:

          這是我們自己的節(jié)日,大家盼望已久的節(jié)日,在這特別的時刻,男、女齊讓我們向所有的老師和同學(xué)致以最誠摯的祝福,祝大家身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事如意!

          女:

          隨著XX年的腳步越來越近,我們又將迎來新的挑戰(zhàn)和契機(jī),我們也必將戰(zhàn)勝困難登上新的臺階!

          下面有請學(xué)校黨委副書記×××同志致新年獻(xiàn)詞!

          《踏歌起舞》

          女:

          動聽的歌聲和優(yōu)美的舞姿讓我們陶醉,而錢鎮(zhèn)鋒等同學(xué)給我們帶來的配樂詩朗誦《離開家的日子》也將同樣美妙,請欣賞。

          男:

          校園里的生活豐富多彩,趣事多多,這不,吳偉微王沛同學(xué)的《校園餐館》就是其中一樁,讓我們來一起欣賞。

          《我愛米蘭》隨音樂聲上臺。

          女:

          下面請欣賞琵琶合奏《金蛇狂舞》。

          男:

          金蛇狂舞真是名不虛傳,直到現(xiàn)在仍是余音繞梁,還能感受到漫天飛舞的'金蛇帶給我們的強(qiáng)烈的視覺沖擊。

          女:

          好戲還在后頭呢,你知道嗎,我們同學(xué)不但能彈一手好琵琶,跳舞更是不在話下。

          男:

          是啊,我們平中的學(xué)生哪個不是多才多藝呢。下面就有請沙帆等同學(xué)為大家表演勁舞——《青春節(jié)拍》。

          女:

          下面請欣賞陳曉霞同學(xué)為我們帶來的歌曲《為了誰》。

          男:

          現(xiàn)在,我為大家隆重推出我們平中的七點樂隊,他們是誰呢?看了你們就知道了。

          女:

          剛才,我們的七點樂隊為大家?guī)砹艘皇住蹲蛱臁,接下來請繼續(xù)欣賞《世界頂峰》

          男:

          哎,劉臻真,你知道李三怪嗎?

          女:

          知道啊,只是最近怎么總不見他們的影子呢?

          男:

          你看,那邊三個鬼鬼祟祟的家伙不就是他們嗎,肯定又在想什么壞點子了,咱們?nèi)タ纯窗伞?/p>

          男:

          人人都說江南美,那江南究竟美在什么地方呢?

          女:

          江南山清水秀、人杰地靈,不信,就請看看顧媛媛同學(xué)的演繹吧。請欣賞舞蹈《繡江南》。

          男:

          大家聽過像云一樣柔軟,想水一樣清澈的音樂嗎?

          女:

          哎呀,你就不要賣關(guān)子了,這么動聽的音樂你難道不愿拿出來和大家一起分享嗎?

          男:

          豈敢豈敢,下面就請欣賞金絲雨和黃鑫帶來的古箏合奏。

          男:

          我國是一個偉大的文明古國,有著無數(shù)的文化瑰寶,武術(shù)便是其中一種。下面請欣賞成捷同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。

          女:

          《茉莉花》是一首人們喜聽愛唱的民間小調(diào),主要流傳于江蘇、浙江、安徽一帶。各地的《茉莉花》歌詞基本相同,而曲調(diào)則各具特色。

          男:

          著名導(dǎo)演張藝謀為上海申辦世博會拍攝的專題片就是以《茉莉花》為主旋律的,《茉莉花》可說是一舉紅遍了上海,紅遍了世界。

          女:

          如果把風(fēng)格各異的《茉莉花》再用不同的方式演繹將會達(dá)到什么樣的效果呢?我們不妨從下面這個節(jié)目中尋找答案。

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