六一文藝匯演主持稿參考
一、開場詞
張:尊敬的各位老師
劉:親愛的同學(xué)們
合:大家好
葉:送去五月的芬芳
彭:迎來六月的時光
葉彭:我們的心像怒放的花朵
張劉:蕩起一片歡樂的海洋
張:六月,是童年的搖籃,是童年的夢想
劉:六月,有童年的沃土,有童年的太陽
合:六月,我們走進了自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)
葉:我們是一株株幼苗,但我們可以驕傲地生活在父母的懷抱
彭:我們是一顆顆小星星,但我們可以幸福的閃亮在老師的身旁
張:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激地說一聲——
合:謝謝你們,親愛的爸爸媽媽!謝謝你們,親愛的老師!
二、節(jié)目串詞
1.大合唱《陽光下的孩子》、《歌聲與微笑》
葉:陽光下,一群孩子在奔跑,陽光下,一群孩子在微笑
彭:一束陽光,一群孩子,一陣歌聲,一路微笑
葉:童年,在陽光下成長,童年,在歌聲中長大
劉:下面請欣賞校合唱隊帶來的大合唱《陽光下的孩子》、《歌聲與微笑》
2.課堂小器樂合奏《天空之城》
葉:傳說在遙遠的天上,有一座美麗的城市,野花飄香,鳥聲悠揚
彭:輕輕的凝望天上,依稀中仿佛聽到家鄉(xiāng)的鳥兒在和唱
葉:背起行囊,飛向天空,去找到夢中的天堂
彭:請欣賞校隊帶來的課堂小器樂合奏《天空之城》
3.敦煌樂鼓
張:敦煌,是一個神圣的名字,敦煌,是一座藝術(shù)的殿堂。
劉:飄逸的飛天廣袖 ,曼妙的樂舞身姿,
張:敦煌,是一個傳奇,敦煌,是一個夢想
劉:讓我們走進敦煌,來一次韻律與視覺的雙重享受。下面請欣賞獨舞《敦煌樂鼓》
4.詩歌朗誦《放飛夢想》
葉:六一的清晨,朝陽的余暉
彭:熱鬧的操場,美麗的心情
葉:讓高飛的白鴿,放飛童年的夢想
彭:請欣賞五年級段帶來的詩歌朗誦《放飛夢想》
5.群舞《孤單芭蕾》
葉:祥晨,你看過芭蕾嗎?
彭:當(dāng)然啦。我還知道芭蕾是一種歐洲古典舞蹈呢,你是想告訴我今天學(xué)校來了一群芭蕾公主吧
葉:哈哈,你猜對啦。下面請欣賞一年級小朋友帶來的舞蹈《孤單芭蕾》
6.經(jīng)典誦讀《追月》
葉:誦讀中華經(jīng)典,我們博學(xué)多才,誦讀中華經(jīng)典,我們知書達理
彭:誦讀中華經(jīng)典,傳承千古文明。誦讀中華經(jīng)典,享受詩意人生
葉:讓我們與書為友,與經(jīng)典作伴,一路書香,一路輝煌
彭:讓我們共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻,有請四年級選送的經(jīng)典誦讀《追月》
7.歌伴舞《白雪公主》
劉:童年,是爛漫的;童年,是多夢的;
張:小時候,我們常常夢想著能成為一名白雪公主
劉:今天,一群可愛的白雪公主來到了我們演出的現(xiàn)場,讓我們用熱烈的掌聲請出他們吧
張:下面請欣賞二年級段帶來的歌伴舞《白雪公主》
8.越劇聯(lián)唱
葉:南戲,中國戲劇的一種形式,她起源于我們溫州永嘉。去年,我們學(xué)校成立了南戲社團,還聘請了專業(yè)的輔導(dǎo)老師,經(jīng)過一年的訓(xùn)練,同學(xué)們唱得有模有樣,瞧,他們來了。接下來,請欣賞南戲社團的同學(xué)們帶來的越劇聯(lián)唱
9.街舞《夢境》
葉:跳躍的音符,演奏著童年的純真
彭:動感的舞姿,展現(xiàn)著童年的歡樂
葉:和著動感的節(jié)拍,讓我們一起欣賞三年級同學(xué)帶來的街舞表演。
10.歌舞劇《裙子的故事》
劉:芷靈,你們女孩子一定很喜歡穿裙子吧
張:是的`啊,怎么啦
劉:一個叫xx的女孩說自己有一百條裙子,你相信嗎?
張:。窟@么多!
劉:是啊,是啊。就讓下面這個節(jié)目來告訴你答案吧?請欣賞校隊帶來的歌舞劇《裙子的故事》
11.琵琶合奏
張:我是一個粉刷匠,粉刷本領(lǐng)強
劉:我是一個琵琶手,彈奏樂悠悠
張:對了,聽說我們學(xué)校有一支樂隊,琵琶彈得可好了
劉:是啊,那下面就來欣賞琵琶樂隊的風(fēng)采吧。請聽校南戲社團帶來的琵琶合奏《粉刷匠》、《新年好》
12.筍兒尖尖
葉:和煦的春風(fēng),吹醒了小草,
彭:綿綿的春雨,叫醒了筍芽
葉:大自然一片郁郁蔥蔥,生機勃勃
彭:猶如孩子吮吸母親甘甜的乳汁,茁壯成長
葉:請看校舞蹈隊帶來的群舞《筍兒尖尖》
三、結(jié)束語:
張:美麗中國,有你的夢想,有我的夢想,有我們大家的夢想
劉:快樂童年,擁抱夢想,放飛夢想,讓夢想之歌在藍天飄揚
葉:今天,我們歡聚在這里,共同慶祝我們的節(jié)日
彭:明天,我們共建偉大的祖國,完成黨交給我們的光榮任務(wù)
張:星星火炬,代代相傳。
合:讓我們時刻準(zhǔn)備著為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而努力奮斗!
張:XX年xx市實驗小學(xué)“中國夢 青春風(fēng)采”慶六一文藝匯演暨讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)閉幕式表演部分
合:到此結(jié)束!
葉:下面,有請大隊長金xx同學(xué)——
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