兒童節(jié)文藝匯演主持稿范文
尊敬的領導、老師，親愛的同學們，大家好！
一、開場：
甲：尊敬的各位家長
乙：各位來賓
甲：親愛的同學們，
乙：大家好！
甲：溫暖的陽光，誘人的花香
乙：喜悅的笑臉，激動的胸膛
甲：連小草都在歡樂地歌唱
乙：這一切都在提醒著我們：
共同：火紅火紅的六月——就在眼前。
甲：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送
乙：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
甲：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血
乙：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜
甲:在這美好的時刻,讓我們代表全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀
乙：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌）
甲：從開學到現(xiàn)在，我們學校的環(huán)境在不斷變化著
乙：老師們在不斷進取著，孩子們在不斷進步著
甲：這一切都離不開上級有關部門的正確領導，離不開廣大家長和社會各界的大力支持
乙：在這里我們真誠的說一聲：謝謝
甲：六月的鮮花絢麗多彩！
乙：六月的陽光燦爛奪目！
甲：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；
乙：我們歡聚一堂，共度這美好時光！：
甲：我們是那么開心
乙：我們是那么幸福
甲：我們是那么激動
乙：我們是那么期盼
甲：開心、幸福、激動、期盼的現(xiàn)在開始！
乙、首先有請鄉(xiāng)領導致詞
甲、有中心校領導講話
乙、文藝匯演現(xiàn)在開始
甲：（1） 嘹亮的歌聲唱起來,醉人的舞蹈跳起來，在這充滿希望的日子里，我們載歌載舞，歡天喜地，請欣賞由大二班帶來的開場舞蹈《好運來》 。
乙：（2）我的好媽媽下班回到家，忙碌了一天多么辛苦呀！媽媽快坐下，請喝一杯茶。。。。。
請欣賞，舞蹈 《 我的好媽媽》。 表演者一二班，侯靜怡。
甲：（3）白龍馬蹄朝西，馱著唐僧，后跟三徒弟。西天取經不容易，容易干不成大業(yè)績。。。。。
請欣賞，合唱，《白龍馬�！�
甲：（4）、生活好了，更要講究衛(wèi)生，早晨起來，洗涮涮；
乙： 睡覺之前，洗涮涮。請欣賞三三班帶來的舞蹈《洗涮涮》
甲：（5）有一種花它潔白，清香，人人都喜歡它，讓我們一起來欣賞（4）.1班清新可愛的《好一朵美麗的茉莉花》的舞蹈吧。
乙：（6）拔拔拔蘿卜，拔呀拔不動，老奶奶快快來，快來幫我拔蘿卜。請欣賞學前班小朋友為我們帶來的情景劇，《拔蘿卜》
甲：（7）找啊找啊！找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友。。。。
請欣賞校園集體舞《找朋友》
乙：（8）動聽的旋律，美妙的歌聲，無論相隔多遠，都會在今天留下難忘的記憶。在園丁的培育下，越開越艷麗。請欣賞幼兒園中班帶來的舞蹈《小叮當》
甲：（9）(女)學習了這么長時間，我們也該休息一下，不如來跳個舞吧。下面請欣賞姚柯同學給我們帶來的獨舞<<不如跳舞>>。
乙：（10）、難忘母校辛勤的培育，難忘恩師無私的教導，即將離別的六年級大哥哥、大姐姐用真摯的語言向我們表達了自己的心聲。我們同是祖國的未來，祖國的希望，我們共同生活在學校這個大家庭中，快樂并幸福著，下面請欣賞二年級小朋友表演的歌伴舞《幸福拍手歌》。一年級的合唱做準備。
甲：（11）青春，誘人的年華！它是一個藍色的夢，像天空，像大海。青春，我們有著做不完的夢，夢中有星星，有月亮，有太陽，有沙灘，有貝殼，正因為有它們，青春才五彩斑斕，青春才充滿活力。在課余之際，希望大家動起來，學校的舞臺是展示才藝的舞臺。不要只顧啃書本。請欣賞幼兒園小班的舞蹈《快樂健康動起來》
乙：（12）作為擔當教育工作的園丁，有責任悉心澆灌好每一朵花蕾；作為從事保教工作的我們，有義務盡心啟蒙好每一位孩子。能否當好園乙，做好保教工作，關鍵在于有沒有一顆情操高尚的心。每天鮮艷的五星紅旗在校園上空迎風飄揚。它激勵著我們每一個同學努力學習，請欣賞一年級的小朋友給我們帶來的表演唱《一株紫乙香》
甲：（13）今天，是一個多么美好的日子。天格外的藍，草格外的綠，一群活潑可愛的小精靈，也來參加我們的盛會。你們瞧，她們的舞姿多優(yōu)美；你們聽，她們的歌聲多美妙。請欣賞由幼兒園大，班帶來的舞蹈《大家一起來》
乙：（14）欣賞了這麼多優(yōu)美的舞蹈和歌曲，下面我們換一下口味，請欣賞六一班同學為我們帶來的相聲《問題不少》
甲：（15）在鮮花飄散的芬芳里，有比鮮花更美的是我們這些孩子們。
瞧，活潑可愛的學期班的小朋友們給我們帶來的舞蹈《咱當兵
的人》⒂
乙：（16）藍藍的天空銀河里，有只小白船，船上種著桂花樹，白兔在游玩。在我們美麗的校園里也有一群可愛的小朋友，在無憂無慮的跳著歡快的舞蹈。下面請欣賞三二班校園集體舞《小白船》
甲：（17）歡慶六一喜氣濃，我們校園樂融融，今天來段三句半，大家一定樂無窮。請欣賞3.1班帶來的三句半《校園生活》
乙：（18）天使是美麗的，是令人喜愛的，我們總是期盼天使能在身邊，這不，就有一個可愛的天使乘著歌聲，踏著節(jié)拍向我們走來。下面請欣賞一三班閻杉杉帶來的舞蹈《天使》
乙：踏著吉祥的舞步，飛旋到海邊，
甲：（19）腳踩軟軟的沙灘，踏著輕輕的波浪。請欣賞五一班帶來的`舞蹈《踏浪》
乙：（20）夏天是火熱的，夏天是快樂的，夏天是我們的。瞧，我們正手捧彩竹棒在河邊戲水，在草地上游戲呢！請欣賞由**帶來的節(jié)目《寧夏》
甲：（21）走上t形臺，讓夢飛起來。把那西邊的彩虹剪下來，把那東邊的云彩縫起來。編織世界上最美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美，瞧。。邁著自信的步伐向我們走來了。。
（22）1、甲：我們是快樂的小寶寶，爺爺愛我，奶奶愛我，
乙：爸爸愛我，媽媽愛我，愛在我家，請欣賞幼兒園帶來的舞蹈《愛在我家》
甲：（23）在春節(jié)晚會上，魔術師劉謙表演的魔術讓我們大開眼界，今天來自四二班的 楊宗洋 同學也將一展身手，他會帶給我們什麼樣的驚喜呢？讓我們試目以待吧，請欣賞魔術《》
乙：（24）踏著歡快的節(jié)拍，帶著燦爛的笑容，你們看，六（1）班這群小姑娘們?yōu)槲覀儙淼摹犊鞓方∶啦佟�。�?/p>
甲：（25）迎著燦爛的朝陽，和著清脆的鳥鳴，六年級同學迎來了屬于自己的最后一個“六一”兒童節(jié)。在今天這個特別的時刻，面對熟悉的校園，敬愛的老師，親愛的同學，他們要將心聲暢快地從心底里流瀉，請欣賞六年級的朗誦《明天，會更好》。二年級的歌伴舞做好準備。
結尾：
合：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天
甲：有一場夢，說的是少年強則國強。
乙：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來，
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
甲：新世紀的太陽正照耀著我們前進，
乙：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的星星，未來靠我們去創(chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，走得更穩(wěn)
乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，看得更遠;
甲：我們的心/正和時代的脈搏/一起跳動
乙：我們將用行動/迎接光輝燦爛的未來
甲：我們將用微笑/歡迎八方來客。
合：我們將以一顆/感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，
合：我們將以優(yōu)異的成績，感謝老師的辛勤教誨。
合：我們將會用智慧與熱情的種子，
合：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
合： 共同描繪開發(fā)區(qū)學校/美麗的明天。
合：《唱響六月、放飛希望、花兒朵朵紅》文藝匯演/到此結束，謝謝觀賞!
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