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讀書交流活動主持串詞
a:xx,你知道嗎,咱們學(xué)校開展“書香校園”活動眨眼已有兩年了,書,已日益成為我們的一種日常習(xí)慣!
b:是的,我們提倡“晨誦午讀晚省”,高爾基也曾說過“書,是人類進步的階梯”,我自己也發(fā)現(xiàn)書已在潛移默化中把我?guī)狭艘粋新境界!
a:沒錯,最近我腦中總會浮現(xiàn)冰心奶奶的話:讀書好,多讀書,讀好書。這不,書看多了,就會比較書的好壞了。
b:是嗎?我太小了,看書還不夠,還沒達到你的境界。
a:比如說看了精彩的《西游記》,就會丟下煩瑣的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水滸傳》,就不會看索然無味的《蕩寇志》等等。
b:這也似乎蠻有道理的:物怕比,人怕比,書也怕比么!不比不知道,一比嚇一跳!
a:那我們今天在這兒也來比一比?
b:比什么?
a:嗯——比講故事!看誰更能用語言、聲音和感情打動臺下的聽眾們,比誰更能傳遞出自己讀書的體會!
b:我沒問題——臺下同學(xué)敢挑戰(zhàn)嗎?(呼應(yīng))
a:要不我先出道簡單的問題考考大家的閱讀量:一人素有大志,專好結(jié)交天下豪杰;生的身長七尺五寸,兩耳垂肩,雙手過膝,目能自顧其耳。(面若冠玉,唇若涂脂,中山靖王劉勝之后。)這個人是——?
a:沒問題——高段同學(xué)有資格參賽!
b:哎,等等,我也要給我們低年級同學(xué)熱熱身!聽好了——有一位美麗的公主,遭到后母的妒忌與陷害,誤吃了毒蘋果,后來被七個小矮人救了,并最終遇到了善良的王子。這個故事的名字是——?作者是——?
a:好了好了,兩個小謎語后相信大家此時都躍躍欲試想聽更多的故事了。我們還是把舞臺讓給各班的參賽選手吧!
b:是的`,更精彩的故事等著你去傾聽呢!那么……
ab:本次“讀百家好書 講百味故事”講故事大賽正式開始!
結(jié)束語
a:同學(xué)們,一本好書串起一個個精彩的故事!
b:一個故事勾勒出一幅幅美麗的畫面!
a:一個畫面碰撞出多少個思維的火花!
b:眾多的火花燃起了智慧的火苗!
ab:同學(xué)們,讓我們從聽故事,講故事開始,遨游書海,汲取書中的精華吧!
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