迎接新老師歡迎會(huì)的主持詞模板
開場:
秋風(fēng)送爽,今天,我們馬小人迎來我們最尊敬的尹祖琴老師正式進(jìn)駐我校“名師工作室”任導(dǎo)師。尹老師,是我們一直以來高山仰止的名師.她既是中學(xué)高級教師,重慶市特級教師,重慶市百名優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才,西南基礎(chǔ)教育課程研究中心特邀研究員, 尹老師長期致力于教育科研,積淀了豐富的教育經(jīng)驗(yàn),形成了獨(dú)特的教育風(fēng)格,鑄就了自己的教育思想,在全國、市區(qū)有較高的知名度.同時(shí)更是我們的良師益友,人品高尚,親切隨和的導(dǎo)師.多年來,我們馬小教室一直渴望得到尹老師心口相傳的指導(dǎo)與點(diǎn)撥,尹老師也多次在百忙之中,蒞臨我校,走進(jìn)課堂,為我校教師指點(diǎn)迷津。今天,在晏校長和各位領(lǐng)導(dǎo)的努力下,終于把尹老師請進(jìn)了我們馬小,我們從此可以和名師零距離,
現(xiàn)在我提議全體教師再次用最熱烈的掌聲歡迎尹老師的到來。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。下面請晏校長致歡迎辭,并頒發(fā)聘書。
校長講話,發(fā)聘書。
尹老師講話:
是呀,晏校長說得好,。。。。。。尹祖琴老師置身課改前沿,以學(xué)生為本,以執(zhí)著之心、拳拳之愛,活躍在第一線的課堂,用心研修,真誠輻射,給渝中教育歷史,給重慶教育歷史留下了平實(shí)而自信的一頁。從有字書中汲取教育經(jīng)驗(yàn),在無字書里積淀人生閱歷。
在今后幾年內(nèi),尹老師將常駐我校,以語文教學(xué)為主要研究方向,對我校的教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo),重點(diǎn),在提高教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。組建馬家堡小學(xué)尹祖琴名師班,開展培訓(xùn)研究,尹老師任該班導(dǎo)師,對該班學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)提高,并通過名師班學(xué)員輻射影響、以點(diǎn)帶面,以達(dá)到全面提升我校教師專業(yè)化水平的目的。
相信此時(shí)此刻,我們敬愛的尹老師也一定有許多心理話要對我們說,下面就有請尹老師,談?wù)勊龑ξ覀兊南M?/p>
尹老師講話。
教師代表發(fā)言:
感謝尹老師提出的希望。的確,老師們,教育是哲學(xué),它因你我思想的碰撞而精彩,幸福的魅力源于團(tuán)隊(duì),成長的力量源于研究;教育是藝術(shù),它因團(tuán)隊(duì)成員間心靈的交流而絢麗,名師工作室是點(diǎn)的凝聚、夯實(shí)底盤;是線的`延伸、內(nèi)化結(jié)構(gòu);是面的輻射、共享智慧;教育是詩篇,它因師生間生命的對話而高亢。下面,楊燦老師和馬科老師代表我們馬小教師發(fā)言。
結(jié)尾:
是呀,作為一名教師,在專業(yè)成長的道路上,若能得到良師的引導(dǎo),將會(huì)使自己在較短的時(shí)間內(nèi)獲得長足的進(jìn)步。我們相信,高度決定視野,細(xì)節(jié)決定成敗。過程孕育結(jié)果,行動(dòng)改變未來。只有過程的完美才能昭示結(jié)果的完美讓我們堅(jiān)守夢想、更加執(zhí)著,詩意地成熟,幸福地成長!
“一個(gè)善待教育的老師,才是一個(gè)善待自己生命的老師!爆F(xiàn)在,“名師工作室”的成立使我們再次有了激情,有了力量
這真的不是簡單的變化,而是生命的充實(shí)、精神的升華
。∽屛覀兘裉鞆倪@里揚(yáng)帆起航,在成就事業(yè)的同時(shí)成就自我。
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