決賽現(xiàn)場主持人主持詞
z：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
w：親愛的老師同學(xué)們，
z：大家晚上好，
w：這里是燕山大學(xué)第五屆主持人大賽決賽的現(xiàn)場，歡迎大家的到來。
z：我是主持人鄭博。
w：我是主持人魏文。
z：魏文，你我都是從主持人大賽中走出來的選手，再次站到這個舞臺心情還是格外的激動。仿佛又回到了，我們當(dāng)時比賽的情景，懷揣著主持夢想勇敢的向觀眾展示自己。
w：也正是因?yàn)橹鞒秩舜筚惤o大家提供了一個展示自我的舞臺。才使我們有機(jī)會，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)]方案—范文"庫。整理。主持夢想。在這里也要感謝主辦方：共青團(tuán)燕山大學(xué)委員會，燕山大學(xué)電視臺。承辦方：燕山大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會。
z：那本屆主持人大賽與往屆相比也是報名疼數(shù)最多的一屆，共有500多名同學(xué)報名參與。經(jīng)過初賽、復(fù)賽的選拔。十名選手進(jìn)入到了我們今晚的決賽，他們將向冠軍寶座發(fā)起沖擊。
w：同時，我們也邀請到了非常專業(yè)的評委老師，接下來由我向大家介紹今晚到場的各位評委老師，他們是……我們的評委老師會秉承著公平公正的原則對每一位選手的表現(xiàn)打分。
z：接下來有我為大家介紹今晚到場的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是……讓我們再次把熱烈的掌聲送給各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師。
w：本次比賽也是制訂了系統(tǒng)性的比賽規(guī)則。一共分為六個環(huán)節(jié)，在剛剛過去的第一環(huán)節(jié)開場亮相中，我們對各位選手已經(jīng)有了初步的認(rèn)識。第二環(huán)節(jié)，模擬主持，30分。第三環(huán)節(jié)，才藝展示，20分。
z：前三環(huán)節(jié)結(jié)束后，總分前4名的選手直接晉級第五環(huán)節(jié)，而剩下的6名選手進(jìn)入復(fù)活環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)將會有2名選手成功復(fù)活，其余選手淘汰。晉級的6名選手進(jìn)入第五環(huán)節(jié)巔峰對決，總分30分，此環(huán)節(jié)晉級3名選手，淘汰3名選手。最后進(jìn)入大眾評審?fù)镀杯h(huán)節(jié)，最后二、三、六環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)相加，即為選手的總分，這也將最終決定誰會成為今年的冠亞季軍。
w：接下來進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，模擬主持。模擬主持是根據(jù)選手自身特點(diǎn)量身打造的現(xiàn)場節(jié)目主持，滿分30分，限時3分鐘。首先有請1號選手……帶來他的節(jié)目《……》。
z：經(jīng)過了模擬主持環(huán)節(jié)，真的可以看出我們各位選手都有著非常深厚的主持基本功。
w：十位選手的節(jié)目也是風(fēng)格迥異，引人入勝，就好像看電視節(jié)目換了十個頻道一樣。而且有一點(diǎn)是電視節(jié)目也無法超越我們選手的，那就是換了十個頻道，從不插播廣告。
z：其實(shí)作為主持人不僅要有扎實(shí)的基本功，還要有各方面的才藝，接下來進(jìn)入第三環(huán)節(jié)，才藝展示，首先有請……。
z：才藝展示環(huán)節(jié)到這里就結(jié)束了，每年的主持人大賽都會吸引很多同學(xué)報名參與，而每次決賽的現(xiàn)場也是場場爆滿一票難求。為什么主持人大賽如此受歡迎，我想看過我們選手的模擬主持和才藝展示過后，這答案就在明顯不過了
w：在2個環(huán)節(jié)當(dāng)中，我們先是領(lǐng)略了多種主持風(fēng)格的語言魅力，之后又是欣賞了一場動靜結(jié)合的文藝晚會，如此豐盛的視聽盛宴也只有在我們每年的主持人大賽中感受的到。
z：的確。接下來我為大家宣布一下我們10位選手模擬主持的分?jǐn)?shù)，分別為……才藝展示的分?jǐn)?shù)我們工作人員正在緊張的計(jì)算當(dāng)中。這2環(huán)節(jié)的總分將直接關(guān)系到哪4位選手晉級，哪6位選手進(jìn)入接下來的復(fù)活環(huán)節(jié)，那么首先讓我們掌聲有請10強(qiáng)選手上場
w：我們現(xiàn)場觀眾朋友在心里肯定也有一個選手的成績單，在分?jǐn)?shù)沒有出來之前，我們觀眾也可以自己核算一下到底誰會晉級，那我也想問下我身邊的10號選手，你覺得自己能順利進(jìn)入第5環(huán)節(jié)嗎？共3頁，當(dāng)前第1頁123
w：那我們10位選手的才藝展示的成績也已經(jīng)出來了，那我來公布10名選手中總分暫時第一的`是…。第2名的是…（分?jǐn)?shù)說好）
z：第3名的是…第4名的是…那么首先恭喜我們4名直接晉級，也請4位選手到場下休息，剩下的6名選手進(jìn)入我們復(fù)活環(huán)節(jié)，（請選手走到舞臺中間）這一環(huán)節(jié)的得分與模擬主持和才藝展示加總，前2名成功復(fù)活后4名淘汰。
w：這一環(huán)節(jié)也是主持人大賽舞臺上一個特色環(huán)節(jié)，首先我們將剩下的6名選手隨機(jī)分配成2組，每組3人，對社會現(xiàn)象進(jìn)行現(xiàn)場評述。并且在這環(huán)節(jié)當(dāng)中我們邀請往屆主持人大賽選手參與到表演當(dāng)中，往屆選手會用情景劇的形式會將當(dāng)今社會的熱點(diǎn)現(xiàn)象表演出來，
z：這將考察我們選手的現(xiàn)場應(yīng)變能力"方案范文。庫。整理~，組織能力"方案范文。庫。整理~，問題洞察能力"方案范文。庫。整理~，和團(tuán)隊(duì)配合方1案8范。文庫4歡 迎您采，集能力"方案范文。庫。整理~。接下來進(jìn)行分組，有請我們工作人員把分組箱拿上來，我們的選手在里面拿出一個牌子。給我們大家展示一下，拿到同樣字母的為一組，那a組由（幾號）b組由（幾號）
w：請我們2組選手到場下休息。a組選手要評述的社會現(xiàn)象是“代辦族”。我們將有請到…………。
復(fù)活環(huán)節(jié)結(jié)束
z：到這里復(fù)活環(huán)節(jié)就結(jié)束了，我們工作人員正在緊張的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，在這個信息爆炸的時代，我們無時無刻都在接受來自四面八方的信息，有很多以假的爆炸性的消息來謀取利益，前幾天在路上就碰到一個賣假報的，大聲喊著“劉德華死了”，哎呦你看看，劉德華死了，2快錢一份來一份吧，還是很多人買了報紙，被騙上當(dāng)了。
w：其實(shí)這事還真不少，我之前也遇到過，就在咱們學(xué)校，就在2舍門口，只見一男生，高聲疾呼，無敵鳳姐，光彩煥發(fā)，勇奪環(huán)球小姐選美大賽冠軍，現(xiàn)出售其寫真簽名，10張一塊，一毛不賣
z：現(xiàn)在的社會當(dāng)中，假消息的確很多，而且傻瓜也不少，希望同學(xué)們能用自己正確方"案，范"文"庫歡，迎您1采 集的價值觀，以一雙慧眼來辨別消息的真假
w：到這里我們復(fù)活環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了，首先讓我們掌聲有請6位選手，在此環(huán)節(jié)不只是單環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)，而是要加上模擬主持和才藝展示�？偡智�2名成功復(fù)活，其余4名選手將要離開這個舞臺，
z：由我來宣布誰將成功復(fù)活，在6名選手中總分第1名的是…。同時也請2為選手到場下稍事休息，準(zhǔn)備下一環(huán)節(jié)的比賽，請我們4位選手來到舞臺中間，我想我們會有不舍，會有留戀，這4名選手在今天的比賽當(dāng)中給我們帶來了精彩的表演，帶來了快樂，但這就是比賽，我們不想看到也必須面對。我來采訪我身邊這的選手（此時此刻你最想感謝的是什么）
w：當(dāng)時參加比賽的初衷是什么，
z：讓我們把掌聲再次送給我們4位選手，護(hù)送他們離開舞臺，這僅僅是主持道路上一個停靠休息的港灣，調(diào)整好，武裝好，相信在未來的日子，一定能看到你們更加精彩的表演
w：剛剛送走了4名選手，現(xiàn)場的觀眾還有我們的選手心情也有些低落，希望我們剩下的選手調(diào)整好心態(tài)，接下來讓我們進(jìn)入第5環(huán)節(jié)巔峰對決，首先讓我們掌聲有請6名選手上場，他們分別是（）。
z：在本環(huán)節(jié)當(dāng)中，將6人分成3組，每組2人進(jìn)行對決，本環(huán)節(jié)滿分30分，每組限時3分鐘。同樣本環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)需加上模擬主持和才藝展示的總分排名前3位晉級，后3位淘汰。而在模擬主持和才藝展示環(huán)節(jié)中分?jǐn)?shù)較低的則有優(yōu)先權(quán)選擇他的對手，共3頁，當(dāng)前第2頁123
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