學(xué)習主持詞
主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應(yīng)的主持詞。在如今這個中國，我們對主持詞已經(jīng)不再陌生，現(xiàn)在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習主持詞，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習主持詞1
紀律
1.會議開始前將手機調(diào)為靜音或者震動狀態(tài)，并保持安靜。
2.要求同學(xué)們帶好本子和筆,在交流會中注意記筆記。 開場時光荏苒，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，學(xué)弟學(xué)妹們已度過了大學(xué)的第一個學(xué)期。相信在這一個學(xué)期中，你們每個人都有很大的收獲。而檢驗?zāi)銈兊钠谀┛荚囻R上就要到來，你們也已進入期末復(fù)習階段。面對即將來臨的大一期末復(fù)習考試，大家面對各種的復(fù)習壓力以及困難，根據(jù)輔導(dǎo)員老師的指示和廣大同學(xué)的要求，作為大二學(xué)長、學(xué)姐的我們，力所能及的給大家簡述我們中間學(xué)習優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習經(jīng)驗，希望能幫助他們一些，故決定開展本次20xx屆電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)期末學(xué)習經(jīng)驗交流會。
為使大家以良好的姿態(tài)面對期末考試以及接下來的大一下半學(xué)年學(xué)習生活，我們今晚與會特邀請大二學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們給大家進行學(xué)習經(jīng)驗交流，今天晚上希望大家提出自己對于學(xué)習的不明白之處，我們根據(jù)自己的經(jīng)驗，為大家提供必要的學(xué)習信息和經(jīng)驗，希望對你們的學(xué)習有所幫助。
活動內(nèi)容
1、分享環(huán)節(jié)：本次活動采用交流會的形式進行，由學(xué)長學(xué)姐們現(xiàn)場為大家講述他們成功的學(xué)習經(jīng)驗。
2、互動環(huán)節(jié)：大家可針對自己的疑惑提出疑問，讓學(xué)長學(xué)姐們解答。
介紹到場學(xué)姐學(xué)長串詞
1、聽過xxx帶來的豐富經(jīng)驗，可以看出他們都有“業(yè)精于勤，荒于嬉”的信念，都有明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
2、聽君一席話，勝讀十年書”。聽過。。。的分享我想大家此時一定受益匪淺吧！他的發(fā)言很實在很切合實際。希望同學(xué)們對照自己的學(xué)習實際找到適合自己的學(xué)習方法。“正所謂師夷長技以自強�！蔽覀�?nèi)∑渚A，應(yīng)用到生活中，我相信以我們的熱情我們一定會成功！
3、諸葛亮曾說：非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。從這位。。中我們也學(xué)到了很多好的學(xué)習經(jīng)驗，那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標，制定合理的學(xué)習計劃，確定努力方向，充實大學(xué)生活，為未來而努力奮斗!
同學(xué)們都很有熱情，但是由于時間原因我們的互動環(huán)節(jié)就到此結(jié)束，還有問題的同學(xué)可以在散會后留下同學(xué)長學(xué)姐們繼續(xù)交流。
感謝各位學(xué)長學(xué)姐今天晚上對本次學(xué)習經(jīng)驗交流會的總結(jié)。同樣感謝感謝學(xué)弟學(xué)妹們的熱情與積極配合。通過本次學(xué)習經(jīng)驗交流會，我想學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗一定可以給學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習、生活、和期末備考帶來了一定幫助，也希望大家在以后的學(xué)習、生活和工作中認真學(xué)習，爭做和臺上坐著的`學(xué)姐學(xué)長們一樣的人。
“人生在勤，不索何獲!”希望大家通過的學(xué)習，使自己的知識廣度和深度大大增加，并大力發(fā)揮自己學(xué)習的主動性、創(chuàng)造性，廣泛涉獵相關(guān)知識，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，培養(yǎng)自主學(xué)習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，確定自己的奮斗目標，充實地度過美好的大學(xué)生活。
期末的號角已在耳邊回響，希望的種子已開始破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早已敲響。你們在學(xué)校的漫漫征途才才剛剛開始，求學(xué)之路是漫長的，卻也是美麗的，我想它注定將成為我們?nèi)松飞献蠲利惖呢敻弧?會后總結(jié)
在交流活動結(jié)束后大一新生寫一份總結(jié)。
學(xué)習經(jīng)驗交流會到此結(jié)束，請同學(xué)們有序退場，謝謝。
學(xué)習主持詞2
各位老師、各位同學(xué)：大家好！
很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。首先，為在百忙之中前來參加本次交流會的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎
同學(xué)們，上學(xué)期期末考試的成績已經(jīng)揭曉，有的同學(xué)取得很大進步，有的同學(xué)停滯不前，有的同學(xué)卻退步了導(dǎo)致成績下降的原因有很多。例如：基礎(chǔ)知識掌握較弱、學(xué)習習慣不好、學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習方法不得當?shù)�。但失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終也能取得成功。今天，我們交流會的主題就是要來探討解決這個問題。我們先請這次考試名列前茅的同學(xué)介紹他們的學(xué)習方法，讓我們也能從中受益。
演講中...
聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。一分耕耘，一分收獲。
同學(xué)們在學(xué)習生活中一定會遇到很多難題那么今天我們也請來了幾位高人為大家指點迷津。下面就把時間留給大家，大家好好把握機會喔……可以向在座的各位老師自由提問
互動中...
感謝老師們的精心指導(dǎo)，聽了各位老師的講話，相信大家都能從中受益。由于時間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。接下來請xx老師做總結(jié)發(fā)言，讓我們用熱烈的掌聲有請。
講話中...
感謝**老師對本次交流會的'總結(jié)。此時此刻，相信大家都受益匪淺�！敖瘌P吐睿，錦囊探計”相信今天那么多錦囊總會有適合你的一計。蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。理想是學(xué)生不可或缺的東西，希望通過本次交流會，大家可以明確自己的目標，制定合理的學(xué)習計劃，為未來而努力奮斗！
再次感謝各位的光臨。本次學(xué)習交流會到此結(jié)束，再見！
學(xué)習主持詞3
l：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
z：親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!
z：歡迎來到自動化系學(xué)習生活經(jīng)驗交流會，很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。
l：首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
z： “金風吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動能給同學(xué)們提供一個與老師和高年級學(xué)長交流的機會，了解學(xué)習和生活的經(jīng)驗。
l：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發(fā)學(xué)習動力，解決處理學(xué)習與工作關(guān)系問題的方法，建立合理的大學(xué)定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
z：恩，是這樣，理想是大學(xué)生不可或缺的東西，大一同學(xué)作為新生剛剛步入大學(xué)校園，對大學(xué)的方方面面都比較陌生。通過本次經(jīng)驗交流會，希望06級新生們吸收到許多寶貴的學(xué)習生活經(jīng)驗，明確自己的目標，制定合理的學(xué)習計劃。
l：走過大一，進入大二，這是心理問題的多發(fā)階段，學(xué)習、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至，繁重的課業(yè)負擔使他們難以喘息。人際關(guān)系方面也會遇到很多問題。
z：到了大三呢，學(xué)生們往往會有壓力感，而這是源于專業(yè)課學(xué)習的深入，大部分學(xué)生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題，對自己的前途感到茫然。
l：那么今天我們請來了很多高人來為大家指點迷津，大家好好把握機會哦，首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場的嘉賓，他們是……
l：好，接下來請…教授給我們做有關(guān)大學(xué)定位方面的指導(dǎo)。
z：感謝…教授的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會有所收獲。
l：蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”那么為了讓大家從各個角度體會大學(xué)生活，我們也請來了優(yōu)秀學(xué)生代表。那么下面有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B。
各學(xué)生嘉賓介紹自己的學(xué)習生活經(jīng)驗ing......
(發(fā)言)l：聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的'豐富經(jīng)驗，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
(不發(fā)言)l：相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
z：同學(xué)們在學(xué)習生活中一定會遇到很多問題，那么下面把時間留給大家，同學(xué)們可以向各位學(xué)生嘉賓(和老師們)自由提問
提問ing......
l：由于時間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。
z： 就是這樣，愛因斯坦說過：學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考，希望同學(xué)們能夠認真思考這些問題。
l：接下來請* *領(lǐng)導(dǎo)老師作總結(jié)發(fā)言。
z：讓我們用熱烈的掌聲有請。
講話ing......
l：感謝**老師對本次交流會的總結(jié)。我們可以看到，本次會上老師和各位優(yōu)秀學(xué)長，對怎樣成功實現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時間、處理學(xué)習和工作的關(guān)系等問題進行了透徹的分析和解答。
z：此時此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風吐睿、錦囊探計”，相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計。
l：諸葛亮曾說：非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標，制定合理的學(xué)習計劃，確定努力方向，充實大學(xué)生活，為未來而努力奮斗!
z：再次感謝各位的光臨，本次經(jīng)驗交流會到此結(jié)束。再見!先請各位嘉賓退席。
學(xué)習主持詞4
同志們：
在剛剛閉幕的省委七屆九次全會上，省委提出了加快“兩淮一蚌”城市群建設(shè)、使之成為皖北地區(qū)奮力崛起的龍頭的要求。省委書記***同志在參加**組討論時，要求**要在皖北地區(qū)率先崛起。為響應(yīng)省委號召，統(tǒng)一思想，提高認識，凝心聚力，加快發(fā)展，市委學(xué)習中心組決定用半天的時間學(xué)習貫徹省委七屆九次全會精神，研究加快“兩淮一蚌”城市群建設(shè)的有關(guān)問題。
參加今天會議的有市委中心組全體成員，市人大、市政協(xié)有關(guān)負責同志，市發(fā)改委、國資委、**礦業(yè)集團、國投新集集團、淮化集團主要負責同志。
今天的會議有三項議程：一是市委講師團介紹“兩淮一蚌”城市經(jīng)濟社會發(fā)展情況;二是開展座談討論;三是我就貫徹省委七屆九次全會精神，加快“兩淮一蚌”城市群建設(shè)問題講幾點意見。
首先進行第一項議程，請市委講師團介紹“兩淮一蚌”城市經(jīng)濟社會發(fā)展情況。(略)
下面，進行第二項議程，開展座談討論。請同志們重點圍繞**在構(gòu)建“兩淮一蚌”城市群中的地位和作用;如何落實我市“xxx”規(guī)劃，在“兩淮一蚌”城市群中實現(xiàn)率先崛起，發(fā)揮中心城市帶動作用;構(gòu)建“兩淮一蚌”城市群我市應(yīng)該向國家和省爭取哪些政策進行發(fā)言。(略)
同志們，今天的中心組理論學(xué)習會，市委講師團介紹了“兩淮一蚌”城市經(jīng)濟社會發(fā)展情況，大家就如何貫徹省委七屆九次全會精神，加快“兩淮一蚌”城市群建設(shè)開展了熱烈的討論，提出了很多建設(shè)性的意見和建議，會議開得很好，對于我們貫徹省委構(gòu)建“兩淮一蚌”城市群的重大決策、推進**跨越式發(fā)展將起到積極的推動作用。
下面我就貫徹省委七屆九次全會精神，加快“兩淮一蚌”城市群建設(shè)問題講幾點意見。
在省委七屆九次全會上，省委、省政府高屋建瓴地作出了構(gòu)建以“兩淮一蚌”為重點的沿淮城市群的戰(zhàn)略決策。這是省委、省政府加快皖北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的進一步深化，是統(tǒng)籌安徽區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重大部署，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
第一，這是省委、省政府順應(yīng)經(jīng)濟全球化和區(qū)域經(jīng)濟一體化趨勢的重大決策。所謂城市群，一般是指以一個或幾個經(jīng)濟比較發(fā)達，具有較強輻射帶動功能的中心城市為核心，由幾個空間距離較近、經(jīng)濟聯(lián)系密切、功能互補的周邊城市共同組成的經(jīng)濟帶。從國際看，以大城市或特大城市為核心的城市群或城市經(jīng)濟圈的崛起，已成為當今世界區(qū)域經(jīng)濟競爭和城市化發(fā)展的重要趨勢。加快城市群發(fā)展，帶動本國或區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，提升經(jīng)濟競爭力，是發(fā)達國家現(xiàn)代化過程中的一條重要經(jīng)驗，也是一些發(fā)展中國家或地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑。如美國東海岸紐約、華盛頓、費城、波士頓大都市圈，面積不到全國的×.×%，卻集中了全國近×%的人口，制造業(yè)產(chǎn)值占全國的×%;再如日本的東海道大都市帶，以東京、大阪、名古屋三大都市圈為核心，面積約×萬平方公里，占國土面積的×.×%，但它集中了全國工業(yè)企業(yè)和工業(yè)就業(yè)人數(shù)的××，工業(yè)產(chǎn)值的××和國民收入的××。從國內(nèi)看，東南地區(qū)已形成以香港、廣州、深圳為中心的珠三角經(jīng)濟圈，東部地區(qū)已形成以上海為中心的長三角經(jīng)濟圈，以北京、天津為中心的環(huán)渤海經(jīng)濟圈。據(jù)統(tǒng)計，這三大經(jīng)濟圈共創(chuàng)造了全國×.×%的gdp，×.×%的工業(yè)增加值和×.×%的外貿(mào)出口額，成為我國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展的重要引擎。從省內(nèi)看，以合肥為中心的省會城市經(jīng)濟圈和以“馬蕪銅宜”為重點的皖江城市群，共創(chuàng)造了全柿.×%的gdp、×.×%的工業(yè)增加值和×.× %的外貿(mào)出口額，已成為帶動全省經(jīng)濟快速發(fā)展的龍頭。因此，建設(shè)以“兩淮一蚌”為重點的沿淮城市群，提高中心城市的帶動能力和區(qū)域經(jīng)濟的綜合實力，順應(yīng)了區(qū)域經(jīng)濟一體化要求，是促進皖北地區(qū)快速發(fā)展的必然趨勢。第二，這是省委、省政府統(tǒng)籌安徽區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略部署。皖北地區(qū)地域廣闊，人口眾多，耕地面積約占全柿%，人口約占全省總?cè)丝诘摹?×%，經(jīng)濟總量約占全省的×.×%，長期以來，在全省經(jīng)濟和社會發(fā)展中占有重要的地位。但是，近十幾年來特別是“八五”和“xx”期間，皖北地區(qū)和合肥、沿江地區(qū)相比，發(fā)展落后，差距較大，經(jīng)濟增長速度低于全省平均水平�！鞍宋濉逼陂g低于全省平均水平×.×個百分點，“xx”期間低于全省平均水平×.×個百分點�！皒x”期間，雖然皖北地區(qū)取得了較快的發(fā)展，但與合肥、沿江地區(qū)相比仍有差距。造成差距的原因很多，其中與戰(zhàn)略地位不突出有一定的關(guān)系。九十年代以來，省委、省政府先后作出了“開發(fā)皖江，呼應(yīng)浦東”和開發(fā)建設(shè)“兩點一線”等一系列戰(zhàn)略決策，對拉動全省經(jīng)濟的.高速增長特別是拉動合肥、黃山及沿江×市的經(jīng)濟快速增長發(fā)揮了重要作用。今年，省委、省政府第一次明確提出要在全省實施中心城市帶動戰(zhàn)略，著力打造合肥省會城市經(jīng)濟圈、以“馬蕪銅宜”為重點的皖江城市群和以“兩淮一蚌”為重點的沿淮城市群，促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。將“兩淮一蚌”及皖北地區(qū)的發(fā)展與合肥、沿江地區(qū)放在同等的位置，表明了省委、省政府對皖北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略定位的轉(zhuǎn)變和提高，符合皖北地區(qū)廣大人民群眾的愿望，符合全省經(jīng)濟發(fā)展大局。
第三，這是省委、省政府對加快**經(jīng)濟發(fā)展寄予的殷切期望。XX年，在蚌埠召開的加快皖北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展座談會上，省委、省政府要求**市力爭達到和超過全省平均水平。在這次省委七屆九次全會上，省委主要負責同志明確要求**要在皖北地區(qū)實現(xiàn)率先崛起。這充分說明了省委、省政府不僅把**的發(fā)展融入了全省發(fā)展的大格局中，提升了**在全省發(fā)展中的重要戰(zhàn)略地位，而且對**的發(fā)展寄予了厚望，標志著**已由功能型城市向區(qū)域中心城市轉(zhuǎn)變，由全省經(jīng)濟的一個增長點轉(zhuǎn)變?yōu)閹訁^(qū)域發(fā)展的重要力量�？梢詳喽ǎ绻麤]有省委、省政府要求蕪湖在開發(fā)皖江中發(fā)揮“龍頭”作用，那么，蕪湖的發(fā)展決不會象今天這么快。現(xiàn)在，省委、省政府要求**要在皖北地區(qū)率先崛起，
學(xué)習主持詞5
尊敬的各位老師、校長、同志們：
大家上午好！日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，又到了秋風送爽的季節(jié)，經(jīng)過暑假短暫的休整，我們今天又個個精神抖擻地回到了學(xué)校，即將拉開新學(xué)年教書育人的序幕！
俗話說：金無足赤，人無完人。話雖如此，但我們的工作就需要我們能盡可能的做好，盡可能的不出任何差錯，尤其是在思想道德素質(zhì)方面。這就要求我們不斷的學(xué)習，不斷的提高，才能勝任自己的工作，才能適應(yīng)社會不斷發(fā)展變化的需求。學(xué)生本是一塊無暇的玉石，需要靠我們?nèi)ゾ暮亲o，去精雕細琢，方能成大器，由此可見提高教師職業(yè)道德教育的重要性。
我認為，既然選擇了教師這個職業(yè)，就意味著要有更多的付出而不求回報，要淡泊名利。人不管干什么工作，首先需要的是擺正自己的心態(tài)，踏踏實實工作，只要自己認真了、努力了，那回報自然也就有了，因為這個回報不僅僅是物質(zhì)方面的，更重要的是精神方面的。
回首過去的一年，我們步履堅實，灑下了無數(shù)辛勤的汗水，學(xué)校各個方面都得到了長足的發(fā)展和進步，特別是剪紙的產(chǎn)業(yè)化，暑期我們廣大女同志已有小小的成就感和經(jīng)濟效益，永遠值得我們引以為自豪！但是成績只能代表過去，新的學(xué)年，我們將面對著更新的'機遇，更新的挑戰(zhàn)，更新的考驗，同時充滿了更美好的希望。為了把握住未來面臨的機遇，謀求新的發(fā)展空間，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，結(jié)合我校的實際情況，學(xué)校決定，從今天起，用五天時間舉辦全體教職員工暑假學(xué)習班。在本次教師學(xué)習班的籌備期間，不但學(xué)校充分重視，上級領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)切，特別是區(qū)教育局 在百忙之中，親自參加我們的學(xué)習班，為此，我提議，讓我們以熱烈的掌聲對兩位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示感謝！
今天上午的會議有四個主要議程，下面進入會議的第一個議程：
一、宣布本次學(xué)習班紀律
紀律是執(zhí)行路線的保證，也是舉辦好我們這次教師暑假學(xué)習班的重要基礎(chǔ)，希望同志們克服困難，自覺遵守會議紀律，力爭在新學(xué)期有個好的開始。
二、下面有請學(xué)校黨總支書記、校長單立堂同志作暑期學(xué)習動員報告，請大家歡迎。
三、下面有請區(qū)教育局 給我們作指示，請大家歡迎。
感激流露在我們每一個人的臉上，充溢在我們每個人的心中。有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有我們北小人百折不回的奮斗精神，我們真切的感到，希望也正在我們每一個北小人心中充盈、升騰。
新的學(xué)期，我們要認真學(xué)習、深入貫徹區(qū)局會議精神，以本次暑假學(xué)習班為契機，統(tǒng)一思想、求同存異，轉(zhuǎn)變作風、制度治校，思變求改、共謀發(fā)展，為把我校辦精辦強而努力奮斗。
學(xué)習主持詞6
�。ㄔ孪伦茫ň疲├畎子信e杯邀明月的雅興，蘇軾有把酒問青天的胸懷，曹操有對酒當歌人生幾何的蒼涼，杜甫有白日放歌須縱酒的瀟灑。有請“月下酌”的介紹人 。
�。ɑㄩg集）（花）
我們中國人對花是情有獨鐘的，所謂“花開富貴”“花好月圓”“如花似玉”，多是基于對花的`熱愛而產(chǎn)生的感嘆，中國的花多，詠花的詩作多，愛花的詩人多。陶淵明愛菊，陸游愛梅，周敦頤愛蓮，黃庭堅愛水仙。襲人花香，你聞到了嗎？
�。髟聵牵ㄔ铝粒┨拼娙隧n翃hóng《寒食》中的名句"春城無處不飛花"。飛花令便由此得名，它原本是古人行酒令時的一個文字游戲，源自古人的詩詞之趣， 現(xiàn)在有請 展示飛花令的風采。
�。ň胖靥欤ㄋ蛣e） 長亭外，古道邊，芳草碧連天。送別是傷感的，送別也是激勵，送別更是一種新的開始。看看“九重天”的同學(xué)是如何演繹送別的，有請
第二部分：詠唱經(jīng)典
上個世紀80年代，鄧麗君發(fā)行了專輯《淡淡幽情》，讓我們一起來聽聽鄧麗君當時的感慨吧！
今天展示的詠唱經(jīng)典有三種形式，原詞再現(xiàn)、原作改編、經(jīng)典與現(xiàn)代結(jié)合，請聽——
第三部分：見字如面
從前書信很慢，車馬很遠，所以有了烽火連三月，家書抵萬金的珍貴。
當書信被現(xiàn)代科技徹底塵封在了過去，我們早已淡忘了寫信讀信是一種什么感覺。今天，就讓我們拿起筆，在黃色的信箋上寫下我們的心聲，那是對摯友的深談，雖然你們遠在千年前，見不得面，所以把我的字送上，希望見字如面。
學(xué)習主持詞7
尊敬的各位老師，各位同學(xué)們，大家下午好！
歡迎來到13法學(xué)本科班 面向期末 共同復(fù)習 13法學(xué)學(xué)風建設(shè)主題班會的會場 我是本次班會的主持人：范濤
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎出席各位老師 他們分別是人文社科學(xué)院學(xué)生黨支部書記：王建發(fā)
人文社科學(xué)院辦公室副主任：梁建明
人文社科學(xué)院團委副書記：曾澤棟
人文社科學(xué)院學(xué)工辦老師：胡薇
當然還有我們親愛的班主任 李朝生老師
歡迎您們的到來
學(xué)風，是讀書之風，是治學(xué)之風，更是做人之風，是一個班級的氣質(zhì)和靈魂。
在大學(xué)里，班級學(xué)風建設(shè)對學(xué)生的影響是深遠的。它是體現(xiàn)一個班級風氣好壞，群體好壞的重要特征。
要建設(shè)良好的學(xué)風，我們要：樹立積極主動、自覺獨立的學(xué)習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。
樹立正確學(xué)習動機，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習和研究能力，進一步掌握學(xué)習規(guī)律，提高學(xué)習質(zhì)量。
充分利用校園學(xué)習資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。
說來容易，做來不易。那么下面有請我們班的學(xué)霸們分別來講講她們學(xué)習的心得體會吧。
首先有請張樂同學(xué)。
感謝張樂同學(xué)的精彩分享，相信各位同學(xué)一定受益匪淺吧。那下一位同學(xué)又會為我們帶來怎樣的學(xué)習經(jīng)驗（⊙o⊙）？
接著有請毛書霖同學(xué)。
感謝毛樹林同學(xué)的無私分享，
最后有請祝妍彬同學(xué)。
聽了學(xué)霸們的總結(jié)，大家是否有所感悟呢？下面有請學(xué)習委員來總結(jié)我們班的這學(xué)期的學(xué)習情況。
學(xué)風建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想，教育質(zhì)量和管理水平的重要條件，學(xué)風是好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，進一步加強學(xué)風建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的'育人環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性，促進大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。
不知道同學(xué)們聽后有何感想呢？我相信同學(xué)們都有自己的想法，希望13法學(xué)越來越好 現(xiàn)在大家用熱烈的掌聲請我們的敬愛的李上來為我們做班會總結(jié)的發(fā)言。
學(xué)風建設(shè)是一個長期的過程，所以我們班要堅持不懈的加強學(xué)風建設(shè)。期末即將臨近，讓我們一起面向期末，共同復(fù)習，祝同學(xué)們逢考必過，課課不掛
今天的班會到此結(jié)束了，感謝大家的參與！
學(xué)習主持詞8
尊敬的陳老師，敬愛 的學(xué)姐學(xué)長，親愛 的同學(xué)們
大家下午好！
經(jīng)歷了六月份緊張的高考，走過了盛夏那難忘的假期，我們終于懷揣著一刻激動又懵懂的心走進了大學(xué)的校園 ，當我們穿上軍裝站在訓(xùn)練場上時，有教官在叫我們?nèi)绾巫鲆幻娙耍缃裎覀兠撓萝娧b，走進了大學(xué)的教室，但我們卻發(fā)現(xiàn)這里的一切已經(jīng)不再是昨天了，我們的教師以不在固定，而是每天奔波在不同的教學(xué)樓之間我們的同學(xué)已不再是在坐的35位，而是來自**級其他 所有專業(yè) 的心新面孔我們的班主任已不再只屬于我們自己，而是負責**級所有的班級我們的課程已不再是簡單的語數(shù)外 史地政 而是增添了許多我們之前從未接觸過的陌生課程。
我們也已不再是“兩耳不聞窗外事 一心只讀圣賢書”，而是在發(fā)展學(xué)習的單方方面基礎(chǔ)上提高我們各種交際 工作的能力面對這些巨大的.變化 我們彷徨過，我們突然不動的如何去讀好書怎么樣和沒那么多陌生的面孔打交道如何來利用自己的課余時間我們更茫然過不知所措過，我們似乎也不確定讀大學(xué)就究竟能給我們帶來什么。
對我們以后的工作，學(xué)習有什么影響但慶幸的是 今天我們是長在起跑線上，而不是接近大學(xué)生活的尾聲所以我們就要“贏在起跑線”為我們以后的大學(xué)生活打好基礎(chǔ)，面對重重的疑惑，當然少不了我們自己去探索 摸著石頭過河 從中積累經(jīng)驗但我認為這更需要前輩們的指導(dǎo) 使我們少走彎路 甚至是不走彎路所以今天我們請來了陳老師 還有08級的學(xué)姐學(xué)長們，希望從他們幾位口中得到“真經(jīng)”使我們贏在起跑線 收獲終點站！
互動環(huán)節(jié)
謝謝幾位老師還有學(xué)姐學(xué)長這么認真細致的解答，當我們洗耳恭聽后 我們的大學(xué)之路頓時變得豁然光明希望我們在向闊天空飛翔時 不要彷徨也不要停留。摒棄對幸福 的幻想 把希望寄托在對學(xué)習工作的執(zhí)著追求上，也許有時我們會不情愿 我們會膽怯 但只要我們能跨出去。一種溫馨而充滿活力的生活就會在我們面前，也希望我們每個人都能在自己平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來來 直到實現(xiàn)遠大的理想丟掉一切放手去搏 早這悠久的歷史上留下恒的印章！
本次“贏在起跑線”**級社會學(xué)新老生交流會到這里就要結(jié)束了，讓我們再一次對**級學(xué)姐學(xué)長的到來表示感謝！
謝謝大家！
學(xué)習主持詞9
1：尊敬的老師!
2：親愛的同學(xué)!
3：大家好!
1：踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的學(xué)期。秋高氣爽的季節(jié)，無疑是我們學(xué)習的寶貴時光。2：我們要聽好每一節(jié)課，做好每一道習題。3：寫好每一頁字，吸收消化好每一點知識。
合：秋日無限好，行動趁此時。三班《讀書伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始!
二、讀書伴我成長
1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：“長大后，你要好好讀書。”
2：進入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認識了aoe，學(xué)會了讀書寫字。
3：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
1：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。2：讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。3：你們都讀過哪些書?從書中你知道了什么?
(學(xué)生暢談自己讀的書，和自己讀書的收獲。)
三、讀書感受
1：讀書不但能給我們帶來知識，也教我們做人的道理。2：讀書也能給我們帶來樂趣，讓我們成為高尚的人。3：“書籍是人類進步的階梯”，教我們做人與學(xué)習。合：我們從書中知道了仁、義、禮、智、信。
四、講故事《鑿壁借光》、《囊螢映雪》
1：勤奮是打開知識寶庫的鑰匙，它為遠大的理想搭建階梯。2：刻苦是步入殿堂的基石，它是實現(xiàn)宏偉志向的前提。3：聽古今名人勵志故事。
(播放故事)
1：聽了精彩的故事，請同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
(生說自己的感想和體會)
2：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。
3：你們知道我們應(yīng)該怎樣讀書嗎?
五：怎樣讀書幾讀書注意事項
1：策略一，可以定向閱讀。
2：策略二，選擇閱讀。
3：策略三，時間巧安排。(指名讀一讀)
出示讀書注意事項。
出示讀書小詩、繞口令。
合：真是一群快樂的小精靈。在學(xué)校里，我們也像精靈一樣快樂地學(xué)習，快樂地成長。
六、語文積累展示會
1：我們在校園里茁壯成長，離不開老師點點滴滴的辛勤教育。2：是啊，老師不但關(guān)心我們的生活，更關(guān)心我們的學(xué)習。3：一年級時，老師教我們快樂識字。
1：二年級時，老師教我們背誦古詩。
2：三年級時，老師教我們積累成語。
3：請看語文積累展示會，請同學(xué)們準備!
(1：大家好，反義詞就是兩個意思相反的詞。積累反義詞，可以讓我們變得更聰明、更睿智。下面我們來比一比!)
(2：大家好，別看我們成語只有四個字，它可是我們民族語言的精華，每一個成語都有一個小故事，還告訴我們詞語的含義，教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)
(3：你們都說得很好，我也給大家介紹一下，諺語是勞動人民在日常生活中積累經(jīng)驗總結(jié)的語言，它有表示氣候的，有表示哲理的，還有表示農(nóng)耕的，也教我們?yōu)槿撕妥鍪�。我們給大家表演表演!)
(1：大家好，古詩是中國文化中的一顆璀璨的明珠，它語言優(yōu)美，生動，有描寫景物的詩句，有描寫人間真情的，也有表達愛國和理想的。我們從小就開始背誦古詩了，那我們也會給大家露一手。)(全班學(xué)生按小組進行語文積累的展示)
2：看來，同學(xué)們積累了不少的語文知識，掌握了學(xué)習方法。3：俗話說：“拳不離手，曲不離口�！睂W(xué)任何本領(lǐng)、知識都要專心和努力。
1：正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我們同學(xué)們不但會學(xué)習，還學(xué)會了很多本領(lǐng)呢!
合：自由展示。
八、班主任總結(jié)
1：同學(xué)們表演得不錯吧!
2:那當然啦!他們精神飽滿、聲音響亮、才華橫溢。3:這些都離不開老師的`辛勤指導(dǎo)。下面請我們親愛的班主任講話。
(班主任總結(jié)：親愛的同學(xué)們，看了大家的表演，老師真為你們高興。俗話說：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過此次主題班會，你們一定學(xué)到了知識，享受到了勤奮學(xué)習的快樂，老師希望你們以后能繼續(xù)努力，繼續(xù)積累，成為“腹有詩書氣自華”的人。)
1:同學(xué)們，我們要牢記“讀書改變?nèi)说拿\”，更要牢記老師的淳淳教誨，今天的班會是我們刻苦學(xué)習的新起點。
2:希望同學(xué)們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好!
3:勤奮學(xué)習，認真讀書，用自己的實際行動回報老師，回報社會。合：三班愛學(xué)習愛讀書主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!
學(xué)習主持詞10
王：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，下午好！
李：xx班“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會現(xiàn)在開始！
王：三月，陽光明媚。
李：三月，萬物復(fù)蘇。
王：三月，春風送暖。
李：三月，大地換新顏。
王：同學(xué)們，三月，是什么日子呢？
�。ㄍ瑢W(xué)答）
李：是的，那么大家了解雷鋒么？下面，就請xxx同學(xué)讓大家認識一下雷鋒叔叔吧！
王：“學(xué)習雷鋒好榜樣”！
李：接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義齊：接班人。
王：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承xx英雄的光榮傳統(tǒng)。
李；雖然雷鋒這個人已經(jīng)不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中！下面，就請xx同學(xué)們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”！
王：雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢？下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯(lián)播》故事（一）人民的勤務(wù)員：
李：請聽下面一個故事：《雷鋒的助人為樂》
王：第三個故事個故事：《可敬的傻子》。
李：大家知道雷鋒的知心朋友是誰么？請聽第四個故事：《知心朋友》
王：雷鋒叔叔是這么的熱愛紅領(lǐng)巾，我們是不是也應(yīng)該時時刻刻把紅領(lǐng)巾戴在胸前呢？請聽最后一個故事——《永不磨滅》
王：同學(xué)們，雷鋒的故事，當然不止這些！雖然不多，但我們依然能從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意的為人民服務(wù)！
李：雷鋒叔叔的故事讓我們進一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
王：請聽《格言朗誦》
�。ǜ裱岳收b）
李：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一（三）班的集體中。
李：不信？請看小品《一粒釘子》：
（小品）
王：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習劇中“班長”助人為樂的精神。
李：雷鋒精神值得我們學(xué)習，在社會上，有許多的`“活雷鋒”在我們同學(xué)當中也涌現(xiàn)出許多小雷鋒，他們勤奮學(xué)習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學(xué)們是怎樣說的！
王：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事？
李：感謝同學(xué)們的發(fā)言，本月的第一周是我校的志愿活動周，我班的同學(xué)們積極的參加了這次活動，這不，他們來了！
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王：同學(xué)們的發(fā)言和表現(xiàn)讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，他就在我們的身邊。
李：時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
王：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義的事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距！
李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢？
王：學(xué)習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應(yīng)在在學(xué)習，生活中不斷地實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！
李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
（小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》）
王：在這次學(xué)雷鋒過程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！
�。ㄕ故臼殖瓐螅�
李：今天的“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會雖然很快就要結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束！
王：希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧！請全體起立！
�。ù蠛铣秾W(xué)習雷鋒好榜樣》）
李：請xx老師做總結(jié)性發(fā)言
�。▁x老師發(fā)言）
王：再次，感謝xx老師發(fā)自肺腑的發(fā)言和殷勤的希望。
李：雖然我們這次主題班會快要結(jié)束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，
王：下面我宣布：“
合：雷鋒少年，揚帆起航”主題班會到此結(jié)束！感謝大家的支持！
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