2021年小學(xué)元旦主持稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們需要用到主持稿的情形越來越多，主持稿是主持人為節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目而事先準(zhǔn)備好的文稿。大家知道主持稿怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的2021年小學(xué)元旦主持稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)元旦主持稿1
甲：尊敬的各位家長
乙：各位老師、同學(xué)們
合：你們好
甲：美好的20xx年即將過去
乙：翻完了20xx年的日歷
甲：就像翻完了一年的四季
乙：再見了春風(fēng)、夏雨
甲：再見了秋月、冬雪
甲：新年是新的起點(diǎn)
乙：新年是新的航線
甲：我們又長大了一歲
乙：我們又長寬了雙肩
甲：在20xx年的起跑線上
乙：讓我們騎上時(shí)間的駿馬
合：奔向那燦爛輝煌的新紀(jì)元
合：二七班元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始
甲、首先讓王璐瑤帶我們一起去尋找春天請(qǐng)聽歌曲：《春天在哪里》，演唱者：王XX
乙、聽完了歌曲，我們再聽聽豎笛獨(dú)奏，下面請(qǐng)我們班小帥哥葛XX為我們演奏一曲
甲、豎笛演奏完了，我們再聽聽古箏《漁舟唱晚》，表演者：李XX
乙、剛才聽了音樂，現(xiàn)在我們再欣賞中國傳統(tǒng)書法表演，有請(qǐng)：何XX
甲：同樣的歌曲，男生女生唱出各有各的味道，今天我們就來聽聽都是咋樣的味道，先請(qǐng)聽女生版《最炫民族風(fēng)》，演唱者：張XX
乙：聽完了女生版，我們再來欣賞男生版的又是啥樣的呢，有請(qǐng)舒XX
甲：魔術(shù)世界變化莫測，我們就跟兩位小魔術(shù)師一起感受奇跡的出現(xiàn)，首先有請(qǐng)：盧XX
乙：再請(qǐng)欣賞魔術(shù)：《巧別曲針》，表演者：陳XX
甲：下面有請(qǐng)活潑可愛的黃XX給大家講《公雞打鳴》的故事
乙：我們喜歡下雪天，喜歡堆雪人，請(qǐng)講張若茜給我們講講《雪人》的故事
甲：我們孩子的內(nèi)心想法是啥樣子的呢，請(qǐng)聽歌曲：《爸爸媽媽聽我說》，演唱者：程XX
乙：激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，神秘禮品等著你，有請(qǐng)徐XX、程XX為大家出謎語
甲：有請(qǐng)運(yùn)動(dòng)小健將鄭XX為我們表演呼啦圈
乙：下面有請(qǐng)《紅蜻蜓》組合賈XX、李XX為我們唱一曲
甲：欣賞了很多中文歌曲，現(xiàn)在讓我們聽聽英文歌曲：《xxx》，演唱者：鄭XX
乙：開心一刻，請(qǐng)欣賞小品，表演者：陳XX、孫XX
甲：拉丁舞：《恰恰》，請(qǐng)欣賞，表演者：任XX
乙：看過《西游記》的都知道白龍馬，現(xiàn)在我們班級(jí)小帥哥徐政宇也騎著《白龍馬》過來了
甲：下面請(qǐng)聽詩歌朗誦《坐敬亭山》，表演者：馬XX
乙：電子琴獨(dú)奏，表演者：汪XX
甲：感恩的心感謝父母，賜予我生命給我如水柔情如山堅(jiān)毅
乙：感恩的心感謝師長，教會(huì)我做人給我如雪純潔如泉智慧
合：請(qǐng)聽歌曲：《感恩的心》，演唱者：程XX
小學(xué)元旦主持稿2
一、開場白
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行
甲：錦園之聲紅領(lǐng)巾廣播站又和大家碰面了
乙：本次播音由五（6）中隊(duì)主持
甲：我是主持人卓柳潔
乙：我是主持人曾鴻宇
二、明來歷
甲：鴻宇啊，都說一寸光陰一寸金，時(shí)間老人腳步勤，說得還真有理呀，記得上一回我們班主持紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)候還是學(xué)期初呢，現(xiàn)在一眨眼就到期末了
乙：是啊，時(shí)間肯定是一列磁懸浮列車，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢日歷即將翻開新的一頁，轉(zhuǎn)眼我們就要揮別20xx年了
甲：是啊，不知不覺小樹又增加一個(gè)年輪，我們又長大了一歲不過，鴻宇，我一直搞不清楚“元旦”是過新年，“春節(jié)”又是過新年，你知道怎么回事嗎
乙：噢，這個(gè)嘛，我還真知道一點(diǎn)我們現(xiàn)在所說的元旦指的是公元紀(jì)年的歲首第一天而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的，也就是我們現(xiàn)在春節(jié)這一天，在辛亥革命以前一直稱為“元旦”元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一界全體會(huì)議決議：“中華人民共和國紀(jì)年采用公元紀(jì)年法”，即是我們所說的陽歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個(gè)新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦一詞便專用于新年，也成為全國人民的歡樂節(jié)日這樣我們就過兩個(gè)新年了
甲：噢，還有這么復(fù)雜的來歷呀，你的知識(shí)面真廣呀，那我們也應(yīng)該先為大家拜一個(gè)早年了
乙：對(duì)是該拜個(gè)早年
合：祝大家新年快樂happy new year
三、說風(fēng)俗
乙：咦，說起元旦，你知道各國慶元旦的習(xí)俗嗎
甲：知道一點(diǎn)，但不太清楚，看來你肯定知道，給我大家介紹幾個(gè)吧
乙：好啊
新的一年，總是給人們帶來美好的祝福，在這除舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來
在英國，元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉英國人認(rèn)為，如果沒有余下的酒肉，來年便會(huì)貧窮除此之外，英國還流行新年“打井水”的風(fēng)俗，人們都爭取第一個(gè)去打水，認(rèn)為第一個(gè)打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水
印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”他們有些地方，在新年第一天，過年不但不慶祝，反而相抱大哭他們認(rèn)為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆有些地區(qū)的人們則以禁食一天一夜來迎接新的.一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止 知道嗎巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果只有不畏艱險(xiǎn)的人，才能找到這種罕見的果子他們稱之為“尋福”
巴基斯坦的習(xí)俗更有趣：在元旦這一天，巴基斯坦的人們個(gè)個(gè)手拿紅粉跑出門，見了親友，道過新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意
四、道感謝
甲：哈，各國的風(fēng)俗還真是有意思，每個(gè)國家對(duì)元旦都很重視對(duì)我們來說，元旦也非同一般元旦的到來，代表著舊的一年又過去了，我們都情不自禁地回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
乙：你說得有理，回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關(guān)心和幫助那柳潔，這一年中你最想感謝的是誰
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友在這新年即將之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們道一聲：謝謝
乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地感謝藍(lán)天白云，給我們想象的空間感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意
甲：其實(shí)常懷感激之心，是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)
乙：嗯，說得沒錯(cuò)因此，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝下面，就請(qǐng)欣賞蔡佳容同學(xué)給我們帶來的詩朗誦《感謝》
感謝
爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說：
孩子，你們都是幸福的一代
天天生活在濃濃的關(guān)愛里
爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說：
孩子，你們都是幸運(yùn)的一代
天天生活在溫暖的陽光里
老師也曾這樣對(duì)我說：
同學(xué)們，你們都是快樂的一代
展開理想的翅膀
翱翔在知識(shí)的海洋里
我想對(duì)對(duì)爺爺奶奶說：
是呀，這得感謝您
為我們奉獻(xiàn)了一切
而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼
我想對(duì)爸
爸爸媽媽說：
是呀，這得感謝您
為我們創(chuàng)造了一切
而您的額頭，卻布滿了皺紋
小學(xué)元旦主持稿3
A：敬愛的老師
B：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好
B：非常感謝各位老師能在百忙之中蒞臨今天的聯(lián)歡會(huì)
A：很高興現(xiàn)場所有同學(xué)能在今天這個(gè)特殊的日子里與大家歡聚一堂，共度美好的時(shí)光我是今天的主持人，吳佩佩
B：我是周凱祺，伴隨著冬日溫暖的陽光，20xx年邁著堅(jiān)實(shí)的腳步漸漸離我們遠(yuǎn)去
A：滿載著春天飽滿的活力，20xx年正張開希望的雙臂向我們走來
B：今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想
A：今天，讓我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響
B：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采 A：就讓我們共同在這動(dòng)人的旋律下，跳起來，唱起來 下面，我宣布，鄧店中心小學(xué)三（1）班
B：四（2）班
合：新年聯(lián)歡會(huì) 現(xiàn)在開始
第一個(gè)節(jié)目：一年級(jí)
A：小眼睛（看老師）
B：小耳朵（豎起來）
A：同學(xué)講（仔細(xì)聽）
B：表揚(yáng)他（頂呱呱），下面請(qǐng)欣賞手語歌《一年級(jí)》
第二個(gè)節(jié)目：幸福的樣子
B：幸福是什么，幸福就是你揪著我的小辮子，遷就我的小性子
A：幸福就是穿著我的花裙子，坐著你的小車子幸福就是一不小心一輩子，下面請(qǐng)欣賞歌曲《幸福的樣子》
第三個(gè)節(jié)目：江南style
A：剛剛幾首歌曲好不好聽（停頓一下）
B：下面就讓我們的耳朵休息一會(huì)，一起來觀看三（1）班和四（2）幾位同學(xué)帶來的舞蹈《江南style》，請(qǐng)欣賞
第四個(gè)節(jié)目：逆戰(zhàn)
B：人生永遠(yuǎn)充滿著挑戰(zhàn)，不是一番風(fēng)順吳佩佩，你認(rèn)為作為學(xué)生，我們該如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)呢
A：我覺得最主要在于咱們帶著永恒的信心，學(xué)會(huì)在逆境中戰(zhàn)斗，持續(xù)保持把人生旅程走完請(qǐng)欣賞 歌曲《逆戰(zhàn) 》
第五個(gè)節(jié)目：最好的未來
B：每個(gè)人都有未來，對(duì)未來充滿希望與幻想，未來并不是遙不可及的，不是夢
A：每種色彩，都應(yīng)該盛開，每個(gè)人都有權(quán)利期待
B：愛放在手心，跟我來 這是最好的未來，下面請(qǐng)欣賞手語舞蹈《最好的未來》
第六個(gè)節(jié)目：我相信
A：相信是信任，相信是承諾
B：相信是肯定，相信是渴望
A：相信你我可以獲得成功，獲得精彩
B：有你在我身邊的每一天，我都感到無比的新鮮
A：一切在我心中都無比美好只因?yàn)槲蚁嘈畔旅嬲?qǐng)欣賞歌曲《我相信》
第七個(gè)節(jié)目：左手右手
A：左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭
B：右手代表著希望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受
A：有方向，有希望，我們牽著手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱
B：下面，請(qǐng)欣賞歌曲《左手右手》
第八個(gè)節(jié)目：幸福瞬間
B：幸福無處不在，但是幸福像是靈感般稍縱即逝，所以我們應(yīng)該抓住每一瞬間的幸福
A：讓往日的不快樂隨歲月的河輕輕流過，把所有的幸福瞬間銘刻在記憶的角落請(qǐng)欣賞歌曲《幸福瞬間》
第九個(gè)節(jié)目：感恩的心
A：生活中有許多值得我們感恩的人
B：嗯，感恩生育我的人，因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命
A：感恩撫養(yǎng)我的人，因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L
B：感謝我愛的人和愛我的人，我的生命因而不再孤單，下面請(qǐng)欣賞我們四年級(jí)全體女生同學(xué)帶給大家的手語舞《感恩的心》
A：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
B：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
A：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
B：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望
合：因?yàn)�，我們始終相信：明天會(huì)更好
A：感謝所有的老師和同學(xué)們，一起來參加這次的元旦聯(lián)歡會(huì)，和我們共同度過這美好的時(shí)光
B：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家
合：新年快樂，萬事如意，心想事成，學(xué)習(xí)進(jìn)步
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