【必備】活動(dòng)主持詞集合八篇
主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。我們眼下的社會(huì)，很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，相信寫(xiě)主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的活動(dòng)主持詞8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)主持詞 篇1
甲：尊敬的老師!
乙：親愛(ài)同學(xué)們!
甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，
甲：她有五千年悠久的歷史，
乙：她有五千年?duì)N爛的文化，
合：這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)！
甲：十月，是美麗的季節(jié)，丹桂飄香，
乙：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為祖國(guó)母親祝壽!
甲：首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞歌曲《今天是你的生日我的中國(guó)》（播放視頻《今天是你的生日我的中國(guó)》）
乙：競(jìng)賽題目為搶答題，答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)一張小粘貼哦！
甲：請(qǐng)聽(tīng)第一題，我國(guó)國(guó)旗的名稱是什么？（五星紅旗）
乙：第二題，我國(guó)國(guó)歌的名稱是什么？（《義勇軍進(jìn)行曲》）
甲：第三題，我國(guó)國(guó)徽的內(nèi)容是什么？（國(guó)旗、天安門、齒輪、麥穗）
乙：第四題，世界上最早的計(jì)算器是什么？（算盤）
甲：第五題，我國(guó)古代的四大發(fā)明是什么？（造紙術(shù)印刷術(shù)指南針火藥）
乙：第六題，世界最高峰是哪座山峰？（珠穆朗瑪峰）
甲：第七題，我國(guó)古代史上，唯一的女皇帝是誰(shuí)？（武則天）
乙：第八題，中華人民共和國(guó)成立的時(shí)間是？（1949年10月1日）
甲：第九題，我國(guó)的首都在哪里？（北京）
乙：最后一題，國(guó)旗上有五顆星，大五星代表什么？小五星又代表什唱《歌唱祖國(guó)》，深深地祝福：
合：祝福我們的民族日益強(qiáng)大，
祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛，
祝福我們的學(xué)業(yè)步步高升，
祝福我們的未來(lái)星光燦爛！
活動(dòng)主持詞 篇2
甲：書(shū)歆悅讀的會(huì)員伴侶們，各人下午好！
甲：（課件）問(wèn)渠哪得渾如許？為有泉源活水來(lái)。讓我們來(lái)看看文教巨匠和教育家是如何評(píng)價(jià)冊(cè)本的吧。（課件）
開(kāi)：感應(yīng)熏染幸運(yùn)，品味書(shū)香。
甲：首先，我們進(jìn)進(jìn)古天的第一個(gè)版塊：感應(yīng)熏染幸運(yùn)！一提到幸運(yùn)，能夠有的教員會(huì)講：“我糊心很幸運(yùn)啊，然則工做不幸運(yùn)。
甲：書(shū)歆悅讀，是一種態(tài)度，一種千錘百煉的態(tài)度；
甲：書(shū)是甚么味講的？（課件）書(shū)是香的，書(shū)是甜的，書(shū)是令人回味無(wú)量的……讓我們帶著這類美妙的感覺(jué)，配開(kāi)開(kāi)啟我們的閱讀之旅……
我們有著中等以上的物質(zhì)支進(jìn)，還有著可不俗的粗神支進(jìn)，如許聳坐于天下上不也挺值得嗎？
乙：（課件）和教生正在一同，能夠完整放下虛真的面具。和教生交往是一件舒暢的事，更是一個(gè)永久綺麗的童話，由于有一天如果您贏得了孩子的心，那心是純金的，無(wú)任何雜質(zhì)。
甲：（課件）魏書(shū)生曾如許講：教師這個(gè)工做除工資回報(bào)，還有三重播種，即：“播種各種人材”、“播種樸拙情緒”和“播種收現(xiàn)性的勞動(dòng)成效”。簡(jiǎn)直是如許，（課件）沒(méi)有那一個(gè)工做會(huì)預(yù)先支出給您工做的幸運(yùn)，除教育。當(dāng)您來(lái)到班級(jí)，見(jiàn)到教生，同教們用那純真、熱情的目光迎候您，那眼神便支出了統(tǒng)統(tǒng)。
乙：沒(méi)錯(cuò)，（課件）當(dāng)教生感應(yīng)幸運(yùn)的時(shí)辰，您將感應(yīng)幸運(yùn)；當(dāng)教生感應(yīng)幸運(yùn)的時(shí)辰，您的幸運(yùn)將是幾十個(gè)教生的幸運(yùn)的總和。教平生書(shū)，有那么多教生幸運(yùn)的疊減，那種教育的幸運(yùn)，將跟著人生走背生命的終點(diǎn)而愈隱輝煌輝煌。
甲：您看，我們?cè)瓉?lái)一向置身于幸運(yùn)傍邊。只是這幸運(yùn)，是需要專心來(lái)感應(yīng)熏染的。
乙：便讓我們勤懇來(lái)做一位幸運(yùn)的精良教師吧。（課件）蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾如許講：“教育者的本事，并非一門甚么需要先天的藝術(shù)，但它是一門需要教習(xí)才能掌控的專業(yè)�！币簿褪侵v每個(gè)教師都能夠成為一位精良教師，重要的是今朝您需要支出行為。而我們需要做的，就是扼守，扼守講堂，扼守講臺(tái)，扼守心田的那份安全。
甲：（課件）哈佛大教的一項(xiàng)研究表明，工做中能可做出成便，
態(tài)度占85%，常識(shí)和智力只占15%�！凹�(xì)節(jié)治理專家”汪中供有一個(gè)聞名的2.18分實(shí)際：人的智商分為智力身分和非智力身分，他覺(jué)得從對(duì)人的平生所起的做用來(lái)看，智力身分占40%的權(quán)重；正在智力身分的常識(shí)和技術(shù)對(duì)照中，常識(shí)占40%的權(quán)重；常識(shí)又分為冊(cè)本常識(shí)和社會(huì)常識(shí)，冊(cè)本常識(shí)占40%的權(quán)重；冊(cè)本常識(shí)能正在真際糊心中運(yùn)用的又占40%的權(quán)重，由此便能得出如許一個(gè)分值，如果您正在教校的總仄均分為85，正在教校教習(xí)所打下的根柢不過(guò)是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分
乙：我們正在教校教習(xí)所打下的根柢只有2.18分，少得可憐！做為教師，我們?cè)撊绾蝸?lái)面臨那一單單渴供常識(shí)的眼睛？如何挑得起教書(shū)育人的擔(dān)子呢？我念那就是讀書(shū)！脆持不懈的讀書(shū)！堅(jiān)持不懈的讀書(shū)！用常識(shí)來(lái)武裝我們的思想，用常識(shí)來(lái)滋潤(rùn)我們的生命。
乙：所幸，各人都是愛(ài)書(shū)之人！由于這個(gè)配開(kāi)的喜歡，我們相約書(shū)歆悅讀，由于一份教育胡念，我們攜手并肩前行。
甲：（課件）書(shū)歆悅讀，是一個(gè)仄臺(tái)，一個(gè)互換提醒的仄臺(tái)。
乙：書(shū)歆悅讀，是一個(gè)港灣，一個(gè)粗神憩息的港灣；
乙：很悲騰正在如許一個(gè)綺麗的傍晚和各人相散正在這里，古天我們舉止的主題是：
乙：書(shū)歆悅讀，是一種粗神，一種執(zhí)著追供、永不拋卻的粗神
甲：正在這里，您能夠找到知音；
乙：正在這里，您能夠各抒己見(jiàn)；
甲：正在這里，您能夠感應(yīng)熏染到結(jié)伴同業(yè)的悲愉。
上面進(jìn)進(jìn)第兩個(gè)板塊：品味書(shū)香。
乙：簡(jiǎn)直，班額那么大，工做那么多，備課批改那么辛勞，看上來(lái)似乎距離幸運(yùn)很遠(yuǎn)近。
乙：我感覺(jué)還是親身品味一下影象斗勁深進(jìn)�。ǚ窒淼案猓�
播放音樂(lè)……
甲：其真幸運(yùn)的邊界是由我們本人規(guī)定的！
乙：（課件）有如許一本書(shū)，令人屢次玩味，愛(ài)不釋腳，宛如一波波波紋，掃蕩渾澈著我們渾沌的心靈；又像一聲聲響鼓，催動(dòng)我們躊躇乃至一度停歇的腳步；似乎一級(jí)級(jí)臺(tái)階，拾級(jí)而上，步進(jìn)教育人生的粗神下峰。這是一部大家可讀的活教育教。這本書(shū)就是《不做教書(shū)匠》。
甲：（課件）不做教書(shū)匠！做一位有標(biāo)的目的感的教師！做一位有束縛感的教師！做一位有責(zé)任感的教師！做一位有上進(jìn)感的教師！做一位有奮斗感的教師！做一位有專業(yè)感的教師！做一位有親和感的教師！做一位有聰明感的教師！到底該當(dāng)如何做？到書(shū)中來(lái)根究問(wèn)案吧！
�。ㄕn件）您知講嗎？天球上每晚有30億人餓著肚子睡覺(jué)；天天有30億人進(jìn)出教堂寺廟，由于有生命威脅；如果您的冰箱里有食品，有衣服穿，有屋子住，有床睡，那么您便比這天下上75%的人富有，如果您正在銀行還有存款，錢包里還有鈔票，那么您屬于這個(gè)天球上8%的幸運(yùn)的人。
活動(dòng)主持詞 篇3
a：教師 b：幼兒
開(kāi)場(chǎng)白：
(合)你來(lái)。我來(lái)。大家來(lái)。歡天。喜地。迎新年
a：各位家長(zhǎng)朋友們，老師們
b：親愛(ài)的小朋友們
(合)大家好
a：20 2年的腳步越來(lái)越近了，在這辭舊迎新的日子里，歡迎家長(zhǎng)們撥忙來(lái)參加今天的“慶元旦家園同樂(lè)”活動(dòng)，我們代表長(zhǎng)涇中心幼兒園的全體師生共祝大家新年好!現(xiàn)在，請(qǐng)我們的園長(zhǎng)致詞：
(合)長(zhǎng)涇中心幼兒園“慶元旦家園同樂(lè)”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
b：小朋友們要用動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞姿來(lái)表達(dá)自己的喜悅之情
過(guò)新年，喜洋洋。新年的祝福唱響啦!請(qǐng)欣賞小班小朋友的合唱《新年好》
b：20 2年的小豬帶給我們的不僅是快樂(lè)，更是希望�？�，一群可愛(ài)的小豬和它的朋友們都來(lái)了!(歌表演串聯(lián))
b：小朋友們表演得真精彩!親愛(ài)的爸爸媽媽們，給他們一次熱烈的掌聲吧!
(合)在新年即將到來(lái)之際，讓我們和小班的小朋友一齊向你們說(shuō)聲：“新年好!恭喜發(fā)財(cái)!”(集體表演《恭喜發(fā)財(cái)》)
a：一直以來(lái)，我們努力構(gòu)建著和諧的校園文化，展示給大家的是一個(gè)“活力長(zhǎng)幼、綠色長(zhǎng)幼、人文長(zhǎng)幼、和諧長(zhǎng)幼”，我們的幼兒園正是一個(gè)童話王國(guó)，在老師媽媽的關(guān)懷下，美麗的.七色花、有志氣的丑小鴨、幸福的小天使正茁壯成長(zhǎng)!中班的小朋友將用他們獨(dú)特的方式詮釋我們的園歌《童話娃娃之歌》。
b：中班哥哥姐姐表演得多神氣!多認(rèn)真!爸爸媽媽們，如果你們感到很高興，就再給他們一次熱烈的掌聲吧!
b：看到小班、中班的弟弟妹妹表演得這么精彩，大班的各個(gè)姐姐都急了，看他們要來(lái)表演了!(兔子舞進(jìn)場(chǎng))
a：請(qǐng)看打扮小朋友帶來(lái)的舞蹈《新年好》
b：我們有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有老師阿姨的關(guān)愛(ài)，生活在這樣的童話王國(guó)里，小朋友，你們感到幸福嗎?(《幸福拍手歌》)
a：這是心靈手巧的大班小朋友獻(xiàn)給大家的禮物，祝愿爺爺奶奶在豬年更象老壽星，祝爸爸媽媽在豬年更年輕。
感謝孩子們的祝福!謝謝!(鼓掌)
b：聽(tīng)!新年的鞭炮響起來(lái)了!(卷炮仗)
a：我們?yōu)楹⒆觽兊娘L(fēng)采喝彩!(鼓掌)
閉幕詞：
a：歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫 b希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待
(合)讓我們共同創(chuàng)造和諧美好的明天
a：感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持
(合)祝大家在新的一年里快樂(lè)平安!
a：接下來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶上您的孩子參加親子游園活動(dòng)，愿你們玩得開(kāi)心
活動(dòng)主持詞 篇4
同事們、朋友們，上午好！
今天，我們懷著喜悅的心情，迎來(lái)了xx銀行第四屆“綠色低碳，共建xx林”植樹(shù)活動(dòng)。作為一家具有社會(huì)責(zé)任感的銀行，我們積極參與建設(shè)宜居生態(tài)城市，倡導(dǎo)低碳生活。幾年來(lái)，在每個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們都堅(jiān)持為深圳這座美麗的城市貢獻(xiàn)一抹綠色，盡到一份責(zé)任。
自xx行工會(huì)發(fā)起植樹(shù)活動(dòng)倡議以來(lái)，全行干部員工踴躍參加，表現(xiàn)出非常高的熱情和積極性。今年我們首次在中心公園舉行植樹(shù)活動(dòng)，則更具有特殊的意義。除此之外，還讓我們欣喜的是，xx工會(huì)、xx領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到我們中間，待會(huì)將和大家一起參加勞動(dòng)，一些家屬朋友，記者朋友們也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，使植樹(shù)活動(dòng)的氣氛變得更加熱烈。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)，感謝你們的參與！
活動(dòng)開(kāi)始前，請(qǐng)?jiān)试S我作為xx青年志愿者代表，向大家宣讀綠色低碳倡議書(shū)，我在這里向大家提出六點(diǎn)倡議：
1、倡議每月22日為無(wú)車日，使用公共交通工具代替私家車；5公里內(nèi)徒步上下班，22日當(dāng)天“健康xx”給予5倍積分；
2、倡議每月8日晚上8點(diǎn)熄燈一小時(shí)，出門散散步，或者與家人一起燭光晚餐，不過(guò)要小心火燭；
3、倡議使用環(huán)保袋，代替塑料袋，自帶水杯，代替一次性杯子、拒絕使用一次性衛(wèi)生筷；
4、倡議紙張雙面打印，盡可能重復(fù)使用；
5、倡議下班時(shí)隨手關(guān)閉電器電源如：電腦，空調(diào)、照明燈，打印機(jī)等等耗電設(shè)備；
6、倡議節(jié)約用水、實(shí)行垃圾分類，廢舊電池不亂扔。
朋友們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們每個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，傳播者，攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們的綠色低碳家園。
活動(dòng)主持詞 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
在部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教官的鼎力支持下，在全體參訓(xùn)同學(xué)和老師的積極參與下，為期6天的消防夏令營(yíng)活動(dòng)即將圓滿結(jié)束，今天我們?nèi)w47名同學(xué)在這里將以飽滿的熱情向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這些天軍訓(xùn)的成果。
首先我們進(jìn)行第一項(xiàng)：軍訓(xùn)學(xué)員匯報(bào)表演
1、 隊(duì)列表演
2、 滅火器補(bǔ)救油盆火
3、 全體學(xué)員齊唱《中國(guó)人民解放軍軍歌》《一 二 三 四 歌》
在本次軍訓(xùn)中，部隊(duì)精心選派了政治覺(jué)悟高、軍事素質(zhì)高、教學(xué)水平高的優(yōu)秀教官隊(duì)伍。訓(xùn)練期間，教官們不顧日曬，喊啞了嗓子，付出無(wú)數(shù)心血和汗水，贏得了廣大師生的尊敬和愛(ài)戴，接下來(lái)讓我們讓我們用掌聲衷心地感謝這些最可愛(ài)的人
為期6天的軍訓(xùn)生活，大家不怕苦，不怕累，密切配合教官，刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格訓(xùn)練，克服了種種困難，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的學(xué)員。 下面我們以熱烈的掌聲歡迎黃老師為我們宣讀：優(yōu)秀消防戰(zhàn)士和自理標(biāo)兵的人員名單
請(qǐng)消防夏令營(yíng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)學(xué)員頒發(fā)獎(jiǎng)狀證書(shū)。
消防夏令營(yíng)雖然結(jié)束了，但它的影響將伴隨我們一生，希望同學(xué)們以這次警營(yíng)生活為起點(diǎn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，繼承和發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，在今后的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。
下面進(jìn)行消防夏令營(yíng)贈(zèng)送錦旗
下面有請(qǐng)黃老師為我們作消防夏令營(yíng)總結(jié)。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們部隊(duì)首長(zhǎng)為我們作總結(jié)講話
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和為完成好軍訓(xùn)任務(wù)付出艱辛勞動(dòng)的教官、老師表示衷心的感謝！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
活動(dòng)主持詞 篇6
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好
主持人：花兒之所以那樣?jì)善G，是因?yàn)樗诟屑つ嗤恋脑耘啵恍〔葜匀绱藞?jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗趫?bào)答大自然給予它的生命；擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂(lè)，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。首先請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》
�。ㄈ她R上，開(kāi)始語(yǔ)：）
主持人：世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂(lè)于把得到好處的感激，呈現(xiàn)出來(lái)，且回饋他人。
主持人：在我國(guó)，早就有投之以桃、報(bào)之以李，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的傳統(tǒng)美德，鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我們應(yīng)當(dāng)知恩、識(shí)恩、感恩。時(shí)代呼喚感恩，倡導(dǎo)知恩圖報(bào)。
主持人：感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文化。世界上的一切，包括一草一木，對(duì)我們都有恩情，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，去感謝生命，感謝陽(yáng)光，感謝大地，感謝世界。
主持人：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
主持人：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個(gè)微笑，感化我一世康健，警—察的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
主持人：感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
下面我宣布：學(xué)�！皩W(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊重”師生演講會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人：今天在主席臺(tái)就座的有：
主持人：我們的學(xué)校是倍受歡迎的學(xué)校，這里有美麗的校園、優(yōu)秀的教師�！白鹬貙W(xué)生、尊重家長(zhǎng)”是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請(qǐng)老師上臺(tái)演講。
主持人：尊重是一種優(yōu)良品質(zhì)，感恩，則是是人的一種本性。如果春風(fēng)給過(guò)我溫柔，我想要回報(bào)；如果陽(yáng)光給過(guò)我暖意 我想去回潰那么，媽媽！ 您給我的一切 ，我該如何去報(bào)答您呢？我愿手捧一束綻放的康乃馨，獻(xiàn)給我親愛(ài)的媽媽，下面請(qǐng)初二、八班的同學(xué)上臺(tái)演講，他演講的題目是：《獻(xiàn)給媽媽的康乃馨》
活動(dòng)主持詞 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家早上好！這兩天的降溫，讓我們感受到了春寒料峭，但今天我們會(huì)場(chǎng)卻春意盎然，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家對(duì)李老師、史老師、易老師三位專家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和感謝，同時(shí)也非常歡迎兄弟校各位親愛(ài)的戰(zhàn)友們。
首先請(qǐng)陳校長(zhǎng)講話
下面我說(shuō)一下今天活動(dòng)的安排，早上是聽(tīng)課活動(dòng)，第一節(jié)是鄧清娟老師執(zhí)教的三年級(jí)《年月日》一課，第二節(jié)是明亮老師執(zhí)教的三年級(jí)的《認(rèn)識(shí)面積》，第三節(jié)是涂幾會(huì)老師執(zhí)教的四年級(jí)的《平均數(shù)》。下午我們進(jìn)行兩項(xiàng)活動(dòng)，一是說(shuō)課議課活動(dòng)，二是研討沙龍，就我們平時(shí)教學(xué)中的一些問(wèn)題向?qū)＜艺?qǐng)教，請(qǐng)各位專家們?yōu)槲覀兇鹨山饣蟆?/p>
今天我們相聚在這里很不易，所以，我想請(qǐng)大家珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態(tài)和分享的神情去聽(tīng)、去品、去悟，為了保證我們的活動(dòng)效果，建議大家在活動(dòng)中將手機(jī)開(kāi)至靜音狀態(tài)。
有人說(shuō)“課堂研究從公開(kāi)課開(kāi)始”。沒(méi)錯(cuò)，課堂雖小，卻可以折射出無(wú)數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問(wèn)題。我們今天在這里舉辦這次研討活動(dòng)，其目的就是透過(guò)微小的課堂去推進(jìn)我們的課堂教學(xué)改革，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供平臺(tái)。今天早上參加展示活動(dòng)中的幾位老師都是我們學(xué)校正在成長(zhǎng)的新秀，為了這次的公開(kāi)課，他們付出了很多，我提議讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們辛勤的勞動(dòng)表示感謝。下面請(qǐng)?jiān)缟蠄?zhí)教的三位老師先說(shuō)課
聽(tīng)了幾位執(zhí)教老師的說(shuō)課，我想大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互借鑒，共同提高。
今天，我們?nèi)焕蠋熃o大家?guī)?lái)的研討課旨在拋磚迎玉，在現(xiàn)階段，各學(xué)科都提出了培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)？以什么為抓手？我想請(qǐng)大家暢所欲言談?wù)勎覀円院蟮穆纷釉撛趺醋�，也懇�?qǐng)?jiān)谧娜粚＜医o予我們更多的寶貴的意見(jiàn)和建議。
最后，再一次感謝幾位專家，他們的講話為我們今后的工作指明了方向。今天是一個(gè)良好的開(kāi)端，我們堅(jiān)信在各位專家的關(guān)懷支持下，在陳校長(zhǎng)的引領(lǐng)指導(dǎo)下，在全體坊員的努力協(xié)作下，定能出思想、出經(jīng)驗(yàn)、出成果、出人才！
活動(dòng)主持詞 篇8
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b：各位老師：
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a：首先，對(duì)大家來(lái)我校蒞臨指導(dǎo)工作表示衷心的感謝，你們的到來(lái)是對(duì)我們最大的鼓舞。
下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布：谷疃小學(xué)師生文藝素養(yǎng)展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
a:校園的音樂(lè)是屬于你的，校園的音樂(lè)也是屬于我的
在我們每一個(gè)人的心里，都會(huì)響起音樂(lè)的甜蜜。
b：讓我們捧出紅領(lǐng)巾的熱情，捧出小伙伴的心意，讓音樂(lè)傳送友情，響遍校園的每一個(gè)角落。
下面請(qǐng)欣賞谷疃小學(xué)“藍(lán)精靈”合唱團(tuán)給大家?guī)?lái)第一首歌曲，《讀唐詩(shī)》
a：愛(ài)，是冬日里的暖陽(yáng)；
b：愛(ài)，是夏日里的涼風(fēng)；
合：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間??
b：請(qǐng)欣賞第二首歌曲《讓世界充滿愛(ài)》
a:愛(ài)染紅了整個(gè)世界，愛(ài)染紅了五月的激情。
b:五月的陽(yáng)光紅似火，五月的花兒艷如陽(yáng)
a:讓我們的歌聲飄揚(yáng)在五月的春風(fēng)里
b:讓我們的笑容盛開(kāi)在五月的鮮花中
b：請(qǐng)欣賞第三首歌曲《我們是盛開(kāi)的鮮花》
a：鮮花是最美的贈(zèng)予，贈(zèng)予是最感動(dòng)的離別
a;離別是今天的歌，重逢是明天的緣.下面請(qǐng)欣賞第四首歌曲《送別》
b：送別了今天，讓我們迎來(lái)了更美好的明天！一首《蟲(chóng)兒飛》讓我們回到找到了自己的童年
請(qǐng)欣賞第五首歌曲：《蟲(chóng)兒飛》。
a：從前，有一個(gè)小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩很自卑。當(dāng)同學(xué)潮笑、戲弄他時(shí)，是老師給予了他愛(ài)心與自信，是老師為他撐起了一片天空。
聽(tīng)老師的聲音在回蕩：
“那是天使的翅膀，是天使的翅膀�！�...............請(qǐng)欣賞吉他演唱《天使的翅膀》
b：素質(zhì)教育形勢(shì)下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我們每一個(gè)學(xué)生都能夠有一技之長(zhǎng)，而樂(lè)器正是我們學(xué)校的亮點(diǎn)，請(qǐng)欣賞谷疃小學(xué)口琴隊(duì)的同學(xué)們給大家?guī)?lái)的口琴合奏《茉莉花》
a：雙雙化蝶，凄美纏綿的梁山伯與祝英臺(tái)的故事，相信大家一定不陌生。它在世界各國(guó)流傳都很廣，成為“中國(guó)的羅密歐與朱麗葉”
請(qǐng)欣賞侯強(qiáng)老師為大家?guī)?lái)的薩克斯獨(dú)奏——《梁�！�
b：回望如歌的歲月，我們對(duì)祖國(guó)永遠(yuǎn)懷著感恩�？窗。逍羌t旗已經(jīng)在天空中飛揚(yáng)，讓我們一起感恩祖國(guó)，唱出我們永遠(yuǎn)的心聲。
下面請(qǐng)欣賞谷疃小學(xué)全體教師為我們帶來(lái)的大合唱《紅旗頌》，
素養(yǎng)大賽主持詞
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