【精華】小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞3篇
主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂,不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。在一步步向前發(fā)展的社會中,各種集會中主持詞起到的作用越來越大,那么你會寫主持詞嗎?以下是小編整理的小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞 篇1
各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!驕陽似火的20xx年6月26日注定是不平凡的一天,特別是對于今年六年級的畢業(yè)生來說,因?yàn)樽悦魈炱鹉銈儗榱甑男W(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號,從此離開母校,踏上新的人生征程。今天我們隆重集會,就是為你們有錦繡前程祝福,為你們再攀高峰而加油壯行。
我宣布:范縣xx小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
鳴炮。ū夼邶R鳴)請全體起立!奏中華人民共和國國歌!(全體肅立學(xué)生跟唱)請坐!
1、畢業(yè)典禮開幕;(背景音樂《離別曲》響起)在雄壯的國歌聲中,我清晰地看到六年前的你們,你們個(gè)個(gè)滿臉稚氣,拉著媽媽爸爸的手,帶著對知識的渴求和好奇踏入小學(xué)校園,成了一名活潑、可愛的小學(xué)生;六年后的今天,20xx年6月26日,你們個(gè)個(gè)已長成英俊少年。從今天起,你們將要離開朝夕相處的xx小學(xué)----你們親愛的母校,離開你們親愛的老師,步入中學(xué)美好時(shí)光,翻開人生新的一頁。
今天,我們懷著無比喜悅和激動(dòng)的心情,在這里隆重舉行20xx屆小學(xué)生畢業(yè)典禮,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向參加典禮的全體教職員工,向20xx屆的303名畢業(yè)生同學(xué)表示熱烈祝賀!祝賀你們小學(xué)光榮畢業(yè)!向畢業(yè)班班主任、任課教師、畢業(yè)生家長和全體畢業(yè)生表示感謝。感謝您們六年來的辛勤的勞動(dòng),無私的奉獻(xiàn)。
此時(shí)此刻,我想每位同學(xué)心里都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將面對嶄新生活而高興,另一方面又為我們這個(gè)充滿友誼的集體的解散離而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著我們六年小學(xué)生活結(jié)束,又標(biāo)志著每位同學(xué)新的人生征程的開始。
2、齊唱校歌;
走進(jìn)xx小學(xué),你們?yōu)閮?yōu)秀的母校而自豪,離開了母校,母校將為你們的優(yōu)秀表現(xiàn)而驕傲,讓我們再次溫習(xí)六來的每周都熟悉的校歌,以此表達(dá)對母校的無限牽掛和留戀,以此表達(dá)對學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)的無限感激之情,下面齊唱校歌!由音樂教師王老師指揮。全體起立!齊唱校歌!請坐。
3、宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單;
在六年漫長而又短暫的日子里,你們優(yōu)秀的表現(xiàn)為學(xué)校贏得了一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù),更有一大批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,在社會上為xx小學(xué)贏得了廣泛贊譽(yù),我們無法一一表彰,謹(jǐn)以下面這些由班主任、輔導(dǎo)員推薦的優(yōu)秀學(xué)生做為代表,由學(xué)校頒發(fā)20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生證書,請大家相信,所有xx小學(xué)的畢業(yè)生在老師心目中都永遠(yuǎn)是最棒的。
下面掌聲有請我校副校長劉校長宣讀20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生名單。
下面由校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書。大家掌聲祝賀。(頒獎(jiǎng)音樂)祝賀我們的優(yōu)秀畢業(yè)生前程更加美好!
4、學(xué)生代表講話
許許多多的話想要表達(dá),許許多多的情感想要傾訴。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)生代表——上臺發(fā)言。
5、教師代表講話;
面對你們小學(xué)生生活的結(jié)束及新的人生征程的開始,你們的年級主任朱老師有話要講,大家用掌聲有請你們的年級主任朱老師發(fā)言。
6、學(xué)生和學(xué);ベ浂Y物
所有的感激,所有的留戀,匯成一句話,感謝老師,感謝母校,母校情深,師恩難忘。為此我們的畢業(yè)生還為母校留贈了禮物,下面有請畢業(yè)生代表上臺為學(xué)校留贈禮物。(掌聲)
我代表學(xué)校感謝所有畢業(yè)生留給學(xué)校的珍貴禮物,謝謝!同時(shí),學(xué)校也祝愿你們象雄鷹一樣,在未來的人生征程中鵬程萬里。像駿馬一樣在未來的人生征程奔騰馳騁!馬到成功!
7、校長致畢業(yè)致辭;
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長致畢業(yè)賀詞。
8、全體學(xué)生唱《感恩的心》。
歌以言志,讓我們用歌聲表達(dá)我們此刻的心聲,讓我們一起放聲歌唱《感恩的心》,以此永記師恩。
9、同學(xué)們,難忘師生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,難忘師恩如海的濃濃深情,我提議:讓我們用熱烈的掌聲請六年級全體教師走上前臺!全體學(xué)生齊立!集體向教師鞠躬,并大聲致謝(一起說):謝謝您老師!謝謝您!感謝老師六年的辛勞付出!您辛苦了!
在這離別時(shí)刻,面對親愛的母校,面對關(guān)愛的老師,我們有太多太多的留戀,我們就是在這里一起讀書、學(xué)習(xí)、交流、做操、游戲;我們就是在這里開啟了人生的第一步;我們就是在這里走過了人生一段難忘的路程;我們就是在這里度過人生最純真的童年時(shí)光。六年的苦樂酸甜,同窗共讀,都成了美好的記憶,讓我們一起將這美好記憶珍藏!
孩子們!親愛的六年級全體學(xué)生們!請記住一句話:xx小學(xué)永遠(yuǎn)是你們的家,你們的老師,你們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)祝福你們,永遠(yuǎn)支持你們,永遠(yuǎn)幫助你們!記。撼;丶铱纯矗
10、全體學(xué)生齊唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》送教師離開會場。
11、畢業(yè)典禮結(jié)束!
小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞 篇2
第一部分:開篇詞(甲乙同臺)
甲:尊敬的老師, 乙:親愛的同學(xué)們, 合:大家早上好!
甲:今天,我們帶著同窗之間的情誼,帶著對母校的留戀之情,帶著對美好未來的向往,小學(xué)階段最后一次,在這里歡聚一堂。
乙:又是一季盛夏時(shí)節(jié),分別近在眼前。從前,我們總認(rèn)為畢業(yè)遙遙無期,而今天,我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺上。
甲:過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活,未來的歲月將在此刻展望。六年來,我們在這里成長,而現(xiàn)在,我們即將展開日漸豐滿的翅膀,飛向遠(yuǎn)方。
乙:讓我們拉開心靈的帷幔,用舞姿和歌聲,用掌聲和心語,用最誠摯的心情,為即將分別的彼此,送上最真誠、最深厚的祝福。
合:XXXX20xx屆六年級畢業(yè)典禮,現(xiàn)在開始。
第二部分:各領(lǐng)導(dǎo)、代表發(fā)言(甲乙輪流)
(播放視頻《我們的這六年》)
甲:六年來,我們在這里學(xué)習(xí),在這里成長。在我們學(xué)習(xí)和成長的過程中,自然少不了學(xué)校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo),我們才得以健康成長,我們才能采取豐碩的果實(shí):在本屆小升初各大名校的選拔中,就有很多同學(xué)取得優(yōu)異成績,這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。下面,有請XXX校長為我們致辭。
乙:感謝X校長的致辭。老師是辛勤工作的園丁,我們是茁壯成長的幼苗。在六年的小學(xué)生活中,老師的諄諄教誨如春雨點(diǎn)滴入地,潤物無聲,令我們受益匪淺。下面,有請教師代表XXX老師上臺講話。
甲:感謝XXX老師為我們帶來精彩的篇章。六年前,我們懷著彩色的夢想步入小學(xué)的校門,六年來,我們一起學(xué)習(xí),一起成長。在分別之際,我們總要為自己的六年生活畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn),交出一份滿意的答卷。下面,有請XXX同學(xué)作為學(xué)生代表上臺發(fā)言。
第三部分:同學(xué)們的才藝表演(甲乙輪流)
乙:青春是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱,充滿了彩色與夢幻。青春是書的第一章,是永無終結(jié)的故事。有人說,青春如歌,嘹亮而充滿希望,美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶。下面請欣賞,六(1)班XXX等同學(xué)為我們帶來《荷塘月色》。
甲:感謝六(1)班同學(xué)的精彩表演。我們就要離開了,滿載多年的累累碩果,我們就要離開了,滿載母校師生的切切深情——今天,我們是春天田野里的一株幼苗,明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才。下面請欣賞,六年級(2)班XXX同學(xué)的芭蕾舞表演《繡說》
乙:(感謝上一個(gè)節(jié)目的言辭)門德爾松說過,一首我喜愛的樂曲,所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的,一首動(dòng)人的曲子,足以使認(rèn)得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生,最重要的不在于旋律的開始,而是在于把它繼續(xù)下去,發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象,發(fā)展成圓滿的一生。下面請欣賞六年級(3)班的同學(xué)XXX為我們帶來小提琴獨(dú)奏《漁舟唱晚》。
第四部分:游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)(甲乙同臺)
甲:在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,是老師用生命的火炬為我們指明方向。
乙:親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。
甲:六年來,師生之間積累的情愫不言而喻,一定是深厚無比的。我們這一屆的同學(xué)很難得,有三位老師栽培了我們六年,她們分別是——XXX老師。今天,在即將離開母校的這個(gè)時(shí)刻,我們將與這三位老師進(jìn)行一個(gè)意義深刻的互動(dòng)。
乙:師生之間相處了六年,其中的默契自是不必說,也難怪老師們有自信說出“對學(xué)生們的優(yōu)缺點(diǎn)如數(shù)家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”。這個(gè)游戲就是考驗(yàn)老師與學(xué)生們之間的默契的。下面,請這三位老師上臺。(用紅領(lǐng)巾蒙起老師的眼睛,再隨機(jī)請同學(xué)上臺并指導(dǎo)大家互動(dòng))
甲:看來老師與同學(xué)們之間的默契真的可以用“心有靈犀”、“珠聯(lián)璧合”來形容。老師,是美的耕耘者,美的播種者,是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
乙:六年來,除了XXX等老師外,還有五位老師為我們的成長付出了辛勤的汗水,下面有請XXX老師上臺。(隨機(jī)采訪,讓五位老師一人說一句寄語。送花!)
第五部分:表演二(甲乙輪流)
甲:我們沒有燦爛奪目的舞臺道具,我們沒有陣容強(qiáng)大的明星戲骨,但是我們有無窮的創(chuàng)意,我們又對未來的無限憧憬和渴望,這足以讓我們的童年時(shí)光精彩紛呈。下面請欣賞六年級(1)班同學(xué)們帶來的話劇——《 》
乙:感謝六年(1)班同學(xué)的精彩表演。在年輕一代的頸項(xiàng)上,沒有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人,卻比任何時(shí)期都強(qiáng)盛美好。下面請欣賞六年級(3)班的XXX同學(xué)為我們帶來桑巴舞表演。
甲:信息時(shí)代的頭腦風(fēng)暴,擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采,唐詩宋詞,佳句連篇,傳承的是民族文化沉淀的精華;帝王將相,文人墨客,放不下的是華夏文明遺留的文化。下面請欣賞六年級(4)班的同學(xué)為我們帶來古詩文朗誦。
第六部分:結(jié)束詞(甲乙同臺)
乙:盡管我們一踏進(jìn)小學(xué)的校門就知道會有畢業(yè)的一天,但是,當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),我們也不免感慨萬千。
甲:時(shí)光的流逝也許會沖淡許多記憶,會沉淀許多過往,但是有些真摯的情誼,卻是我們一輩子都無法忘懷的。
乙:我們即將與小學(xué)生活揮手話別,我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開,像是不愿告別的兒女,緊緊牽扯著母親的衣衫。
甲:我們必須離開,這是一次騰飛的壯舉,是向成熟跨的一大步,我們肩上擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國、為國家、為母校、為自己爭光的使命。
乙:今天,我們將告別母校走向新的目標(biāo);明天,我們將用更出色的成績向母校匯報(bào)。
合:希望同學(xué)們在未來的道路上能有一番作為,希望所有默默關(guān)注我們的老師桃李天下,XXXX20xx年六年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞 篇3
b:我們在老師的'細(xì)心教導(dǎo)下,健康成長!
a:我們在同學(xué)的愛心幫助下,快樂成長!
b:親愛的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
a:敬愛的師長,我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
b:可愛的同學(xué)們,我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合:讓我們心懷感恩,真誠地道一聲:謝謝母校,a;今天的離別是為了以后的相聚,相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。
b:今天的我們正是低年級同學(xué)的明天,讓我們一起走進(jìn)《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中,去尋找夕日的足跡與光影。
a:我們傾聽了如此美妙的天籟之音,震撼不已。
b;我們欣賞了如此輕快的動(dòng)感舞蹈,感嘆不已。
a;這離不開學(xué)校的培養(yǎng),老師的指導(dǎo)。
b;這離不開社會的支持,長輩的關(guān)愛。
合:讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業(yè)——成都金華商會會長致辭并捐書。
a;滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),我們真誠地說聲謝謝,謝謝您的善舉,謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛。
b:贈人玫瑰,手有余香,我們虔誠地祈禱,祝福您在年吉祥如意,幸福安康。
a;在棠外附小,我們擁有一群知識廣博、耐心細(xì)致的好老師。
b;在棠外附小,我們擁有一位睿智豁達(dá)、美麗能干的好校長。
合:現(xiàn)在,有請?zhí)K校長致辭。
a:謝謝蘇校長,我們一定回牢記您的教誨,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。
b;我們是六年級的學(xué)生,我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈,熱情激烈,如同噴薄的旭日。
合:下面請欣賞——健美操。
a:熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈,讓我們贊嘆不已。
b:老師也迫不及待地獻(xiàn)舞,請欣賞《依如勒》。
a:我們一定被張老師那精湛的技術(shù),優(yōu)美的舞蹈所吸引,我們一定會加倍努力。
b:棠外附小的生活是五彩斑斕的,除了緊張的學(xué)習(xí),我們也深諳文武之道,張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的肖老師帶來激動(dòng)人心的互動(dòng)節(jié)目。
a:我們快樂,我們健康。
b;我們成長,我們收獲。
a;因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋(gè)篤定的信念——盡自己最大的努力。
b:因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋(gè)永恒的希望——點(diǎn)燃自己的火光。
合:所以,我們帶來了小小的《螢火蟲》。
a;因?yàn)樗@束微弱的光,我們不斷前行。
b:因?yàn)樗梢匀汲闪窃,我們?jiān)持不懈。
合:更因?yàn)槲覀兌际球湴恋闹腥A兒女,優(yōu)秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學(xué)前班的小朋友帶來《我愛北京天安門》。
a;一個(gè)偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民,譬如在汶川地震中方顯祖國的力量。
b:一所優(yōu)秀的學(xué)校教育出優(yōu)秀的學(xué)生,譬如棠外附小讓每個(gè)孩子都有一筆終身受益的財(cái)富。
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