有關(guān)教師節(jié)的主持詞
主持詞是主持人在臺(tái)上表演的靈魂之所在。在當(dāng)下的中國(guó)社會(huì),主持人參與的事情越來(lái)越多,相信寫主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的有關(guān)教師節(jié)的主持詞,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的主持詞1
女:今天,是您的節(jié)日,親愛的老師;
男:今天,是您的節(jié)日,敬愛的師長(zhǎng)。
女:我們,是在您的無(wú)私教育下成長(zhǎng)的學(xué)生;
男:我們,是在您的細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)的孩子。
合:在這個(gè)溫馨的日子里,我們要向您說(shuō)一聲——
群合:老師,您辛苦了!
女:一個(gè)九!
男:一個(gè)十!
女:濃縮著您對(duì)我們永不枯竭的愛。
男:凝聚著您對(duì)我們美好的期待。
合:在這個(gè)感恩的日子里,我們要向您說(shuō)一聲——
群合:老師,您辛苦了!
女:是您,用紙筆與我們交流,教會(huì)我們做人的尊嚴(yán);
男:是您,用眼神與我們交流,開啟我們智慧的天窗。
女:是您,像春蠶一樣給予我們無(wú)私的愛,
男:是您,像落紅一般施予我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料。
女:彭丹紅老師!您還記得嗎?有多少次下課的十分鐘,有多少次本該您休息的下午,您來(lái)到上自習(xí)課的我們的中間,為我們答疑解惑。
男:曲兆君老師!您還記得嗎?有多少次在您的辦公室,您為學(xué)生們講解數(shù)學(xué)題;有多少位學(xué)生,是在您吃飯的時(shí)候?qū)W會(huì)了方程的解法。
女:任環(huán)老師!我想問(wèn)問(wèn)您,您的孩子是否習(xí)慣了早晨起來(lái),傍晚睡覺時(shí)見不到媽媽時(shí)的生活?
男:王XX老師!我想問(wèn)問(wèn)您,您的甘露般的'語(yǔ)言教誨了多少處于迷途中的孩子,讓他們成為陽(yáng)光自信的少年?
女:高晶波老師,我們愛您!
男:是您!讓生活困難、處于人生低谷的孩子感受到愛的溫暖。上學(xué)期,您倡導(dǎo)的為困難學(xué)生募捐的活動(dòng),讓您的師之大者的形象熠熠閃光。
女:張秋平老師,我們愛您!
男:是您!在父親重病住院的時(shí)候匆忙于醫(yī)院和學(xué)校之間,沒(méi)有耽誤一天課程,送走了您親愛的學(xué)生,讓他們以優(yōu)異的成績(jī)考入上一級(jí)學(xué)校。
合:您!默默的耕耘者;您!無(wú)私的園丁,在今天,我們要大聲地向您說(shuō)——
群合:老師!我們愛您!
女:讓我們唱響祝福的歌曲!
男:讓我們傾訴感人的話語(yǔ)!
女:讓掌聲響起!
男:讓歡呼聲響起!
合:大聲地說(shuō)出我們的心聲——
群合:老師節(jié)日快樂(lè)!老師永遠(yuǎn)安康!
注:學(xué)生獻(xiàn)詞老師寫,只能把自己當(dāng)成個(gè)學(xué)生,醞釀出一份尊師的情感,噴薄在紙面之上。
教師節(jié)的主持詞2
男:各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家下午好。
女:金秋九月,教師是這個(gè)季節(jié)的主題,芳香的空氣中彌漫著感念師恩的思緒。
男:尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的,每一位教師都會(huì)受到
尊敬與祝福!
女:在漾著秋韻的日子里,教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái)!
男:我們欣喜地迎來(lái)了一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日!
女:樹典型、亮品牌
男:揚(yáng)師德、鑄師魂
合:XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶祝第31屆教師節(jié)暨表彰大會(huì)現(xiàn)在開始!
男:首先,請(qǐng)?jiān)试S我們向全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候!
女:祝我們所有的兄弟姐妹節(jié)日快樂(lè)!(鼓掌)
第一版塊:節(jié)日致辭
男:實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展與壯大離不開全校師生的共同努力,更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的
決策和引領(lǐng)。
女:作為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)頭人,陸校長(zhǎng)付出了很多的心血,此時(shí)此刻,相信
陸校長(zhǎng)一定有很多話想對(duì)大家說(shuō)。
男:下面有請(qǐng)陸校長(zhǎng)致辭,大家歡迎。ㄐiL(zhǎng)致辭)
第二版塊:事跡宣講
女:陸校長(zhǎng)的講話讓我們每個(gè)人精神振奮。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我們一定
會(huì)踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),為了實(shí)小美好的明天而努力奮斗!
男:在實(shí)小,有一大批優(yōu)秀教師。他們師德高尚、愛生如子,他們甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新。他們治學(xué)有方,管理有道。今天,就讓我們一起來(lái)聆聽他們的教育故事,分享他們的先進(jìn)事跡。
女:首先我們來(lái)聽一聽顧XX老師的班主任情結(jié)。
[顧XX交流]
男:平平淡淡才是真,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛,正是這份真愛讓顧老師成為了孩子們心
中的最愛。
女:同樣是因?yàn)閻,因(yàn)閷?duì)教學(xué)的愛,張XX老師將自己的智慧、執(zhí)著與靈性融進(jìn)課堂,使原本枯燥的數(shù)學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬜兊脛e開生面,給學(xué)生一種快樂(lè),給教壇一抹燦爛。有請(qǐng)張XX老師上臺(tái)交流。
[張XX交流]
男:教學(xué)是一門藝術(shù),張XX老師將她的數(shù)學(xué)課堂演繹得精彩紛呈。課堂如此精彩,課后也有一片舞臺(tái),許許多多的教師利用課余時(shí)間精心輔導(dǎo)學(xué)生,用自己的默默奉獻(xiàn)成就學(xué)生的熠熠生輝。他們給班主任最大的支持,兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件小事,張XX教師就是其中的一員,讓我們來(lái)聽一聽他的心聲吧!
[張XX交流]
女:汗水與夢(mèng)想的寫意,責(zé)任與堅(jiān)守的素描,張老師描繪了一幅最美的畫!
男:“最美”這是詞是現(xiàn)在非常流行的,在我們學(xué)校說(shuō)到“最美行政”我想到了
張學(xué)軍主任。那下面我們就來(lái)聽一聽他的管理之道。
[張學(xué)軍交流]
女:在張主任的管理之道上我們讀到的是一份艱辛、一份無(wú)私、一份執(zhí)著?磥(lái),只有管理得好才能讓大家都能夠緊密地團(tuán)結(jié)在一起。才能真正是相親相愛的一家人。我們學(xué)校的一年級(jí)組就是這樣相親相愛的一家人,那我們就來(lái)分享一下她們“家”的故事。
[一年級(jí)組交流]
男:在一年級(jí)的家中我們感受到了團(tuán)結(jié)、溫馨,相信在我們實(shí)小這個(gè)大家庭中
我們都是幸福的!
第三版塊:榮譽(yù)表彰
女:我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),更有學(xué)生最深情的祝福!
男:我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,更有汗水過(guò)后收獲的幸福!
合:這是一個(gè)碩果累累的季節(jié),在這個(gè)季節(jié)里有太多太多的歡暢!
男:在過(guò)去的一年中,學(xué)校涌現(xiàn)出了許多被我們大家所認(rèn)可的年度考核優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、優(yōu)秀年級(jí)組;學(xué)校也在市質(zhì)量調(diào)研、文藝會(huì)演中取得喜人的成績(jī),這都是我們實(shí)小人的驕傲。接下來(lái),進(jìn)入第三版塊榮譽(yù)表彰。
1、考核優(yōu)秀
女:宣讀年度考核優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞。
市局優(yōu)秀:董XX李XX束XX
校級(jí)優(yōu)秀:貢XX
首先請(qǐng)校級(jí)考核優(yōu)秀的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)王校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
(音樂(lè))、(頒獎(jiǎng))
男:下面請(qǐng)市級(jí)年度考核優(yōu)秀的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)陸校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
。ㄒ魳(lè))、(頒獎(jiǎng))
2、優(yōu)秀副班主任
男:宣讀優(yōu)秀副班主任頒獎(jiǎng)詞。
周XX
女:請(qǐng)優(yōu)秀副班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)鄭校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
(音樂(lè))、(頒獎(jiǎng))
3、優(yōu)秀班主任
王XX
男:請(qǐng)優(yōu)秀班主任上臺(tái),請(qǐng)鄭校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
(音樂(lè))、(頒獎(jiǎng))
4、六年級(jí)組
女:宣讀頒獎(jiǎng)詞。
男:請(qǐng)六年級(jí)語(yǔ)數(shù)外備課組長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有陸校長(zhǎng)請(qǐng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
(音樂(lè))、(頒獎(jiǎng))
5、文藝會(huì)演
男:宣讀頒獎(jiǎng)詞。
女:有請(qǐng)王校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
。ㄒ魳(lè))、(頒獎(jiǎng))
6、優(yōu)秀年級(jí)組
女:宣讀頒獎(jiǎng)詞。
男:三年級(jí)組
男:有鄭校長(zhǎng)請(qǐng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
。ㄒ魳(lè))、(頒獎(jiǎng))
7、崗位標(biāo)兵
女:教師的崗位是平凡的,在我們身邊有很多人,他們幾十年如一日。把工作看作是自己快樂(lè)的源泉,三尺講臺(tái),揮灑著一生的信念、無(wú)盡的奉獻(xiàn)。
男:讓我們走近這些老師吧,他們沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉,沒(méi)有熱血澎湃的宣言,
有的只是幾十年如一日的勤勉,有的只是對(duì)教師崗位的執(zhí)著與堅(jiān)守。
女:宣讀頒獎(jiǎng)詞。
1)女:愛生如子的標(biāo)兵。
袁XX老師、肖XX老師
2)男:治學(xué)有方的能手。
張XX老師、黃XX老師
3)女:勤業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。
鄒國(guó)輝老師、朱薇老師
4)男:創(chuàng)新進(jìn)取的榜樣。
李一老師
5)女:培優(yōu)輔導(dǎo)的先進(jìn)。
秦XX老師李XX老師
6)男:管理有道的典范。
何XX主任吳XX主任
全部上臺(tái)后,請(qǐng)三位校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
【鄭校長(zhǎng)戴綬帶、王校長(zhǎng)發(fā)證書、陸校長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)金】
8、品牌教師
女:在我們實(shí)小有一些教師以自己高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)技藝、贏得了廣
泛尊重與贊譽(yù)。他們彰顯的是愛崗敬業(yè)的精神,展示的是爭(zhēng)創(chuàng)一流、銳意進(jìn)取的
風(fēng)采。
男:對(duì)教育的堅(jiān)守和對(duì)學(xué)生的愛已內(nèi)化為一種性格,展現(xiàn)為一種風(fēng)度,成就為一
種品牌。讓我們一起去感受他們獨(dú)特的魅力。
依次讀頒獎(jiǎng)詞。
女:XX:
男:XX:
女:XX:
男:XX:
女:XX:
男:XX:
女:XX:
音樂(lè)、頒獎(jiǎng)【鄭校長(zhǎng)戴綬帶、王校長(zhǎng)發(fā)證書、陸校長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)金、學(xué)生獻(xiàn)花】
尾聲
男:這就是我們實(shí)小教師的真實(shí)寫照,他們用自己的人格與奉獻(xiàn)譜寫了實(shí)小教師的贊歌。
女:這就是我們實(shí)小教師的杰出代表,他們用教師的職責(zé)與美德鑄就了實(shí)小明天的輝煌。
合:XX實(shí)小慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)到此結(jié)束,再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè)!工作順利!合家幸福!
教師節(jié)的主持詞3
乙:一個(gè)颯爽的九月
甲:一個(gè)收獲的金秋
乙:春風(fēng)化雨
甲:潤(rùn)物無(wú)聲
乙:我們辛勤地工作
甲:我們忘我地付出
乙:因此,我們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最愉快的節(jié)日
齊:xx一小慶祝第二十八屆教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始
。ㄕ坡曔^(guò)后)
乙:有一首歌唱著長(zhǎng)大后我就成了你
甲:有一首詩(shī)寫著春蠶到死絲方盡
乙:有一個(gè)故事從莽荒時(shí)代講到了今天
甲:有一群孩子動(dòng)情祝福著他們的老師
乙:老師您好
。▽W(xué)生獻(xiàn)詞:老師您好)
乙:最美女教師
甲:最動(dòng)人的故事
乙:我們向馮老師李老師致以最誠(chéng)摯的敬意
甲:我們祝福所有的老師健康快樂(lè)
乙:我們唱響屬于我們的《教師之歌》
(小合唱:教師之歌)
乙:我們是天上最亮的星星,我們是大地最清的河,這是寫給我們的贊歌。
我們無(wú)怨無(wú)悔,瞧,一群潔白的小天鵝,跳著優(yōu)美的舞姿了,請(qǐng)欣賞舞蹈《四小天鵝》
乙:我們的節(jié)日,我們哭了我們感動(dòng)了我們更樂(lè)了,都收起我們的悲喜歡愉,聽聽校長(zhǎng)的祝福,有請(qǐng)黎校長(zhǎng)講話。
甲:此時(shí)此刻,歌聲與微笑讓我們忘記所有的辛勤耕耘
乙:此情此景,鮮花與掌聲讓我們堅(jiān)定了往后的教育信心
甲:加減乘除,算不盡的艱辛
乙:詩(shī)詞歌賦,頌不完的貢獻(xiàn)
甲:因?yàn)槲覀兊膼坌臐补,才有了桃李的絢麗
乙:因?yàn)槲覀兏诺男羷,才有了稻麥的金黃
甲:敬愛的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。
乙:聽,新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)——
合:乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
甲:xx一小慶祝第xx屆教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束
乙:再見!
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