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      2. 勵(lì)志班會(huì)主持詞

        時(shí)間:2022-07-25 11:21:29 主持詞 我要投稿

        勵(lì)志班會(huì)主持詞

          主持詞沒(méi)有固定的格式,他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。在人們?cè)絹?lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天,各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來(lái)越大,好的主持詞是什么樣的呢?以下是小編精心整理的勵(lì)志班會(huì)主持詞,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        勵(lì)志班會(huì)主持詞

        勵(lì)志班會(huì)主持詞1

          迪:一片漆黑里,我們摸索著那扇通往天堂的大門(mén)。

          匡:曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn),一次的跌倒,兩次的絆足,三次的相撞,信心便輕易的在無(wú)助中絕望,在絕望中崩潰,在崩潰中懈怠。然而,終于有一天,我們還是看到了天堂的模樣;赝瘘c(diǎn),那卻不過(guò)是一米的距離。

          一起:我宣布高二三班《 》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

          迪:時(shí)光飛逝,一眨眼間,我們走過(guò)輕松愉快的高一,生龍活虎的高二,我們走進(jìn)了高三,一個(gè)注定充滿艱辛與奮斗,汗水與歡笑的學(xué)年。這一學(xué)年,或許沒(méi)有結(jié)果,但是依舊美麗;這一學(xué)年,是以苦為樂(lè),卻讓人心存感動(dòng)。下面讓我們來(lái)欣賞歌曲《時(shí)間都去哪了》 迪:高三,一直是一個(gè)令人望而生畏的詞語(yǔ),很多人甚至不愿提及。我曾經(jīng)也害怕過(guò)那個(gè)令人惆悵的黑色七月,害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光,害怕看到忙忙碌碌的高三學(xué)生,甚至不想看見(jiàn)那地獄一般的魔鬼小樓。

          匡:如今,高三隨著時(shí)間的流逝,如期而至。不管你如何畏懼,如何抵抗,它都真真正正的來(lái)了,來(lái)到了每一個(gè)人的身邊.我們能做的只有積極的接受,這樣才能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。不要想前方的路如何艱難,我們必須往前走,從泥濘中爬起,向著夢(mèng)想前進(jìn),驕傲地喊出高三,我們來(lái)了!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《高三我來(lái)了》

          接下來(lái),我們進(jìn)入一個(gè)特殊的環(huán)節(jié),孫師訪談現(xiàn)在開(kāi)始。

          匡:總有一種過(guò)程,充滿坎坷,卻成了日后最感動(dòng)的緣由。

          迪:總有一種感情,笑罵皆趣,卻會(huì)有一天懊悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜。

          匡:總有一次考驗(yàn),你花費(fèi)一年的時(shí)間去準(zhǔn)備,在這一年全力以赴為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo),這個(gè)過(guò)程不僅僅給你帶來(lái)了一個(gè)讀大學(xué)的機(jī)會(huì),同樣地,塑造了你這一生中為了目標(biāo)而奮斗的能力。

          迪:這個(gè)過(guò)程叫做高三,這種感情,源自于同學(xué)、老師。這個(gè)考驗(yàn),就是高考。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,至少,你不是孤身一人。當(dāng)你疲勞時(shí),你是否還記得老師的諄諄教誨,是否還記得父母充滿希望的堅(jiān)定的眼神。接下來(lái),我們來(lái)看看老師,家長(zhǎng)的祝福。

          匡:今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn):這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn),這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn),除了迎難而上我們別無(wú)選擇!

          迪:讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題,以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼,以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí),以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮,以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀,以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!讓我們寫(xiě)下高三的規(guī)劃,勇敢地接受高三的挑戰(zhàn)。

          匡:高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光;旧倌,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,敢與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。

          迪:天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神。古語(yǔ)云:“為山九仞,功虧一簣!痹谶@最后的一年里,我們將用青春與歲月的激情,編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想。讓我們最后大喊:高三,我們來(lái)了!我宣布高二三班主題班會(huì)到此結(jié)束。

        勵(lì)志班會(huì)主持詞2

          開(kāi)場(chǎng)白: 青春是一條奔騰不息的河流,從他們?cè)杏珊娱_(kāi)始,就懷揣著百川匯海的夢(mèng)想,一路上任憑高山險(xiǎn)阻,羈絆重重,他義無(wú)反顧的前行,迂回縈繞,不惜扭曲自己的身軀,在巖石的碰撞中四分五裂,獨(dú)自忍受著其中的傷痛,因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想,所以他們更執(zhí)著,放飛理想 成就未來(lái) 高中主題班會(huì)主持詞。

          青春是一朵常開(kāi)不敗的花,在花苞時(shí)期就開(kāi)始積蓄力量,忍受著默默開(kāi)放的孤獨(dú),陽(yáng)光的炙烤,與狂風(fēng)的摧殘,這些都沒(méi)能摧毀他的意志,因?yàn)樗兄鴮⒎曳紟Ыo全世界的夢(mèng)想,所以,當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候,花瓣凋零的時(shí)候,他們?nèi)螆?jiān)守自己的崗位。因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想,所以他們更堅(jiān)定。

          下面進(jìn)入第一個(gè)板塊:時(shí)間

          時(shí)間的輪軸不會(huì)因?yàn)槟愕暮ㄋ磺,不?huì)因?yàn)槟愕牡苟U躅徘徊;ㄩ_(kāi)蟬鳴,葉落雪飄,是四季的更替,日出而作,日落而息,是晝夜的輪回······

          發(fā)言者:張雄,劉洲洋,徐誠(chéng),張遲

          張雄:做時(shí)間的主人

          時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,人人不能擁有時(shí)間。人人又不能丟失時(shí)間。歲月無(wú)情,人生苦短,不能總被動(dòng)追趕時(shí)間,我們需做時(shí)間的主人,珍惜時(shí)間,把握好每一分,每一秒。

          人類(lèi)最大是浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間,蹉跎歲月,虛擲生命是個(gè)人的損失,時(shí)間孕育機(jī)遇,機(jī)遇來(lái)自時(shí)間,時(shí)間是人類(lèi)的空間,在無(wú)限浩瀚的時(shí)空里,我們要安排好自己的作息表,憑時(shí)間的有效利用,去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。

          時(shí)間在飛快的滑翔,我們只有艱苦奮斗讓生命輝煌,才能不讓時(shí)間在流逝中隨指縫落下留戀與哀傷。

          做時(shí)間的主人,讓我們一起向前!

          下面進(jìn)入第二個(gè)板塊:自信

          自信的缺乏將使你連亮劍的勇氣都沒(méi)有,然而這與中學(xué)時(shí)期的我們是大相徑庭的`,我相信,年輕沒(méi)有什么不可以,年輕的我們應(yīng)昂首闊步,抬頭挺胸,迎著朝陽(yáng)前行。擁有自信,我們敢為天下先,擁有自信,一切的艱難險(xiǎn)阻將蕩然無(wú)存······

          發(fā)言者:黃宇宸,謝利思,李玲玉,王高山

          謝利思:接到班長(zhǎng)的通知,寫(xiě)一篇關(guān)于自信的發(fā)言稿。我想到過(guò)摘錄一些文章句子,但一想沒(méi)那個(gè)必要。所謂班會(huì),就是說(shuō)一些話能引起聽(tīng)者的思考。如果將作文書(shū)或雜志上的話搬到班會(huì)上復(fù)述一遍,就太索然無(wú)味了。因此,我想以自身經(jīng)歷來(lái)完成我的發(fā)言。

          自進(jìn)高中以來(lái),成績(jī)名次長(zhǎng)期游離在榜之外,讓自信心滿滿的我,經(jīng)常受挫,尤其是看到曾經(jīng)同場(chǎng)競(jìng)技的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在光榮榜上,我和他們的差距越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候,我開(kāi)始懷疑自己的能力,漸漸的變得頹廢,也許是缺乏自信,心里曾有過(guò)放棄的念頭,也作過(guò)隨波逐流的打算,但是,在對(duì)期中考試成績(jī)做出仔細(xì)分析之后,我發(fā)現(xiàn)自己還是一支潛力股,我不能放棄,我需要重新建立自信,而擠進(jìn)前500名,將是我自信的支點(diǎn),我需要這樣的支點(diǎn)。

          也許有人會(huì)笑話我,僅僅擠進(jìn)前500,還值得這么信誓旦旦,也許在那些長(zhǎng)期名列前茅的同學(xué)面前,進(jìn)100名,已經(jīng)是不值一提的成績(jī),但是對(duì)于現(xiàn)在的我,卻是至關(guān)重要的,我一定要邁過(guò)這個(gè)坎,要進(jìn)前500名需要加倍的努力,必須要有心若止水,拋開(kāi)一切的良好心態(tài)。更重要的是要敢于吃苦,踏實(shí)刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,無(wú)論學(xué)習(xí)之路是怎樣曲折,這一次,我一定要痛下決心,朝著目標(biāo),披荊斬棘,一路進(jìn)發(fā)!

          我的經(jīng)歷說(shuō)完了,但我想說(shuō)說(shuō)我們班的現(xiàn)狀,說(shuō)真的,我覺(jué)得班上真的有很大的變化,特別是自習(xí),不用我說(shuō),同學(xué)們應(yīng)該有這樣的感受,在不久前,我聽(tīng)說(shuō)這一屆的高一不分快慢班,聽(tīng)完后我很氣憤,但是后來(lái)想通了,凡是都要靠自己,雖然我們是c等班,但是我們比前面班的同學(xué)差嗎?化學(xué)物理老師總是一再降低對(duì)我們的要求,我認(rèn)為這是一種對(duì)我們很不利的放縱,和前面班的同學(xué)一樣,我們面對(duì)的是高考,不能將我們和他們劃開(kāi)。因此,我想將我自己的座右銘送給每一位同:“不飛則矣,一飛沖天;不鳴則矣,一鳴驚人”想做鴻鵠還是燕雀,請(qǐng)你自己冷靜的思考下吧!

          下面進(jìn)入第三個(gè)板塊:意志

          人的一生總是那么的曲折與坎坷,如果你能把生活中的屢次刁難,當(dāng)做是一種雕刻,那么你就向成功邁進(jìn)一大步。海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)人并是生來(lái)就要被打敗的,你盡可能把他消滅掉,可就是打不敗他······

          發(fā)言者:彭佩蓉,邵帥,李東成,蔡子奇

          彭佩蓉:堅(jiān)定自己,成就輝煌

          “生命中最偉大的光輝不在于永不墜落,而在于墜落后總能在度升起,發(fā)言稿《放飛理想 成就未來(lái) 高中主題班會(huì)主持詞》!币恢焙芟矚g這句話,依稀記得這句話是出自于某成功企業(yè)家之口,而這位企業(yè)家曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)破產(chǎn)的打擊,可是在那么一段黑暗的低潮時(shí)期,在負(fù)債上億的情況下,他選擇承受,選擇拍拍兩袖塵土,再度起行,于是他放下曾經(jīng)高高在上的董事長(zhǎng)的身份,又從基層做起,從為別人洗碗揣碟子干起,等到有點(diǎn)小積蓄后,他又干起了老本行,他決定從哪摔倒就從哪兒站起來(lái),于是,他一直努力著,奮斗著,十年后,再度創(chuàng)造了屬于他的輝煌,我們何嘗不應(yīng)該如此呢?古人言,失敗乃是成功之母,我們不應(yīng)該害怕失敗,更不應(yīng)該放棄努力,放棄自己,而更應(yīng)該堅(jiān)信,只要努力了,奮斗了,成功終將來(lái)臨,沒(méi)有流過(guò)血的手指彈不出世間的絕唱,失敗并不可怕,可怕的是你向命運(yùn)妥協(xié),不愿努力,聽(tīng)從天命,要相信事在人為,命運(yùn)掌握在自己的手中,所以,如果你暫時(shí)墜落了,不要悲觀,堅(jiān)信自己,一定會(huì)再度升起的,俞敏洪說(shuō):“在絕望中尋找希望,人生終將輝煌,為了自己,為了不辜負(fù)老師和父母的期望,為了讓生命輝煌一次,那么,堅(jiān)定自己,堅(jiān)持理想,堅(jiān)持努力,為未來(lái)而奮斗吧!

          下面進(jìn)入第四個(gè)板塊:夢(mèng)想

          蝶在沉默一冬之后,積蓄了全身的力量,終于把放飛的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),依米花在沉默了五年之后,終于把花的芬芳吐露給大家,蟬在黑暗的地底隱藏了半年,只為能在夏日的樹(shù)梢唱響那用生命譜寫(xiě)的華章,擁有夢(mèng)想的人是最富有的人······

          發(fā)言者:李英杰,邱婉,熊友迪,張佐

          熊友迪:借我一瞬華彩,我為之奮斗一生。同學(xué)們,在不少看破紅塵的人眼里,此時(shí)的我們,所謂的爽,所謂的浪漫,所謂的風(fēng)度,都是浮云,都是虛無(wú)。我們現(xiàn)在的所謂的幸福有多少不是用父母的汗水換來(lái)的,而且自己追求的那一瞬華彩,才是真正的快樂(lè),在社會(huì)上越來(lái)越多的假面面前,我們只有奮斗,為未來(lái)的光彩而奮斗,這才是真理!現(xiàn)在的我們不應(yīng)該享受,更不值得去享受,我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),為理想而學(xué)習(xí),我們的歡笑是需要資本的,這樣才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧,有成就才會(huì)有幸福,而成就往往是建立在我們現(xiàn)在努力的基礎(chǔ)上的,所以,借我一瞬華彩,我為之奮斗一生,同學(xué)們,要相信,我們的未來(lái)不是夢(mèng)!

          下面進(jìn)入第五個(gè)板塊:哲理

          世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章,一片秋葉,可以知季節(jié)的更替,一滴水,可以折射太陽(yáng)的光輝。菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃。這是佛學(xué)對(duì)社會(huì)的認(rèn)知,上善若水,水利萬(wàn)物而不爭(zhēng),這是道家對(duì)至善至美的禪悟·····

          發(fā)言者:李修政,周聰,昌淑君

          昌淑君:人生的路上我們都在奔跑,我們總在超越一些人嗎,也總在被一些人超越,人生的秘訣在于尋找一種屬于自己的速度,莫因急進(jìn)而不堪重負(fù),莫因遲緩而空耗生命。人生的快樂(lè)在于走自己的路,看自己的景,超越他人不得意,他人超越不失態(tài)。

          人生路,處處風(fēng)雨阻;莫畏難,有志者,事竟成。人生難免會(huì)有挫折,要作到得意是的淡然,失意時(shí)的坦然。雄健的蒼鷹能沖破那無(wú)邊的天際,自由翱翔與浩渺的蒼穹;小小的扁舟能橫渡那幽深的大洋,艱難的航行于深邃的海面。要在低谷和困境中,重新認(rèn)識(shí)自己,規(guī)劃方向,儲(chǔ)備資糧,東山再起。沒(méi)有挫折的磨煉,人生就會(huì)剝落許多的異彩。再高的山峰也無(wú)法遮住朝陽(yáng)的光輝,再硬的石頭也無(wú)法擋住長(zhǎng)流的細(xì)水,而一旦超越了山峰,朝陽(yáng)便顯得更加燦爛。突破了頑石,河流便會(huì)一往無(wú)前!經(jīng)歷過(guò)的摔打和挫折的青春,會(huì)變得更加頑強(qiáng),更加堅(jiān)韌!

          曾經(jīng)幻想自己的高中歷程會(huì)是一帆風(fēng)順的走完,可是很遺憾,一開(kāi)始,我便跌倒了,到如今,我已經(jīng)經(jīng)歷了好多次失敗,身邊總會(huì)有肩膀讓我依靠,經(jīng)歷了那么多的痛徹心扉,與自我放棄,我懂得了直到最后一刻,我都不能放棄。父母,老師,同學(xué),朋友,當(dāng)然,還有你們。在失敗與挫折之間,錘煉著自己的品行。我開(kāi)始變得成熟,變得堅(jiān)強(qiáng)。

          雖說(shuō)十幾年寒窗苦讀苦,卻依舊要要享受這苦中作樂(lè)的好時(shí)光,不為撈取資本,不為炫耀鄉(xiāng)鄰,只對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩,對(duì)得起師長(zhǎng)的培育之情,更只為將來(lái)長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里,打牢基礎(chǔ)。因?yàn)槲疑磉呌羞@么多的相信我的老師和同學(xué)。

          很喜歡這樣一句話:真正的強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚的人,而是含著眼淚奔跑的人。黑暗過(guò)去就是黎明,就是艷陽(yáng)天。任何時(shí)候,都不要過(guò)多的抱怨,都不要放棄自己,當(dāng)苦難的列車(chē)開(kāi)出黑暗的隧道,我們始終看到那輪新升的紅日!同學(xué)們,讓我們一同懷揣著夢(mèng)想向前努力!你的努力會(huì)有人看見(jiàn)!

          結(jié)束語(yǔ):年少的我們激情昂揚(yáng),年少的我們斗志滿滿,年少的我們個(gè)性飛揚(yáng),現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季,正值太陽(yáng)初升的晨曦,豈能讓青春留白、讓我們細(xì)數(shù)流年,珍惜時(shí)間,以自信的心志笑看人生,任憑風(fēng)雨后的洗禮與苦難的磨礪,我們的意志,是永遠(yuǎn)不倒的圍墻。讓我們將對(duì)夢(mèng)想的渴望化為前進(jìn)的動(dòng)力。用大地作畫(huà)板,用雙手作巨椽,用汗水去書(shū)寫(xiě)人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風(fēng)中放飛,讓未來(lái)在空中綻放。下面讓我們用歌聲為班會(huì)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)!

          全班起立,齊唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》 !

        勵(lì)志班會(huì)主持詞3

        A:各位尊敬的嘉賓,老師們.

          B:各位親愛(ài)的同學(xué),朋友們.

          AB:大家下午好.

          A:光陰荏苒,歲月從指間靜靜流逝,面對(duì)過(guò)往的青春,絢麗的夢(mèng)在心中沉淀,七彩的故事劃過(guò)心田,成長(zhǎng)留下最清楚的印記。

          B:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,幾多思考,幾多感悟,在心間旖旎成一處風(fēng)景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞。

          AB:今天,在這里我們希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能帶給大家一些收獲!

          A:現(xiàn)在,班會(huì)正式開(kāi)始。

          B:有一個(gè)故事說(shuō),能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂,主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用。可是生活中,大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就,卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

          A:那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?

          B:這“殼”能夠擱下嗎?

          A:我們要如何背著“殼”前行呢?

          B:下面,我們來(lái)看幾個(gè)小故事。

          A:德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯季默,從小便迷上了音樂(lè),他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師,盡管買(mǎi)不起昂貴的鋼琴,但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤(pán),練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),竟把十指磨出了老繭。后來(lái),他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買(mǎi)了架“老爺”鋼琴,有了鋼琴的他如虎添翼,并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔,時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵,總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句,當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái),打著手電筒寫(xiě)曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng)。這天,是他的37歲生日。

          B:聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們有什么啟示。

          A:是的。要能背著“殼”前行,首先要有明確的目標(biāo)。

          B:一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下,農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),驢子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中,有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里,會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,被他抖落到腳下,變成了走出困境的階梯。

          A:故事告訴我們:要能背著“殼”前行,還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。 B:除了以上故事所給啟示,你認(rèn)為背著“殼”前行的過(guò)程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?

          B:那么,讓我們來(lái)看看下面的幾張圖片。

          A:當(dāng)我們感覺(jué)苦的時(shí)候,請(qǐng)你多想想——

          B:也許我穿的不夠時(shí)尚,但想過(guò)像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?

          A:也許我的零花錢(qián)不多,可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?

          B:也許別人有富裕的家庭,可是他們有我這樣溫馨的家嗎?

          A:也許老師對(duì)我嚴(yán)了些,可是沒(méi)有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢?

          B:學(xué)習(xí)要做到明志。我有明確的目標(biāo)嗎?我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?

          A:學(xué)習(xí)要勤學(xué)。我們捫心自問(wèn),我在課上能全身心投入嗎?我能充分應(yīng)用好各個(gè)真空時(shí)間嗎?早讀、自修,我能從嚴(yán)要求自己?jiǎn)?

          B:學(xué)習(xí)要慎思。我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎?我能對(duì)練習(xí)、考試中的存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎?我思考過(guò)解決問(wèn)題的措施、方法嗎?

          A:學(xué)習(xí)要好問(wèn)。我能做到經(jīng)常向老師提問(wèn)嗎?我能利用小組關(guān)系相互之間討論問(wèn)題嗎?每天我還有問(wèn)題藏著嗎?

          B:學(xué)習(xí)要篤行。我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎?我能細(xì)心地將試卷分類(lèi)整理嗎?我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎?

          A:做事要重視細(xì)節(jié)。我能把用完的工具排放整齊,把用好的抹布搓洗干凈嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及周?chē)l(wèi)生并做好值日工作嗎?

          B:在學(xué)校要守紀(jì)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?我的身上還有飾品、手機(jī)、MP等物品嗎?我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎?

          A:做人要知道感恩。我能體會(huì)到家人的艱辛,感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對(duì)得起我的家人嗎?我想過(guò)要報(bào)答父母的恩德嗎?

          B:你們是否有想過(guò),別人在奮力拼搏,銳意進(jìn)取,而你在做什么呢?

          別人在積極思維,踴躍參與,而又你在做什么呢?

          A:用色彩打扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。清晨不起早,誤一天的事;年少不勤學(xué),誤一生的事。

          B:下面,我們來(lái)做一個(gè)小游戲。

          A:游戲規(guī)則:男生代表1元錢(qián),女生代表5毛錢(qián)。由主持人說(shuō)出具體價(jià)格數(shù)目,由男女生自由組合,最快組合完畢的即為獲勝者,落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。

          B:想玩游戲的到中間來(lái)。

          A:有獎(jiǎng)品的哦!

          B:接下來(lái)我們來(lái)傾聽(tīng)一些歌曲,并且搶答猜出歌名。

          A:結(jié)束了這一環(huán)節(jié),讓我們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦,猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。

          B:班會(huì)即將接近尾聲,有請(qǐng)、,為我們朗誦一首詩(shī)《夢(mèng)想》。

          A:最后,我們來(lái)聽(tīng)一首歌結(jié)束這次班會(huì)。

          B:《蝸!废M蠹夷芟裎伵R粯,一步一步往上爬。

          A、B:謝謝大家 !

        勵(lì)志班會(huì)主持詞4

          A:青春里,我們沒(méi)有勇氣說(shuō)放棄

          B:青春里,我們沒(méi)有資格說(shuō)墮落

          A:青春,我們要昂揚(yáng),我們要樂(lè)觀!

          B:青春,我們要奮斗,我們要拼搏!

          A:青春,是我們風(fēng)華正茂的年代!

          B:青春,是我們活力四射的時(shí)代!

          合:我們今天要召開(kāi)的主題班會(huì)是:青春活力

          A:月光里彌漫著花香,記憶里包裹著成長(zhǎng)。漫步于幽靜的小路,記憶里的往事又涌上心房。也許許多的故事早已經(jīng)應(yīng)該遺忘,卻偏偏美麗的童話讓人久久惆悵,漫步于大學(xué)的阡陌里,驀然就想起了一些灑落于過(guò)去的時(shí)光。讓我們?cè)诟杪暲锘貞,讓我們(cè)诨貞浿谐砷L(zhǎng)。下面請(qǐng)大家一起合唱歌曲《童年》

          B:心里燃燒著純情的烈火,眼中閃爍著溫暖的陽(yáng)光,青春邁著輕盈的步子來(lái)了,它是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的。下面請(qǐng)欣賞由男生組合帶來(lái)的歌曲

          A:像春風(fēng)一般輕送暖意,如清泉一樣靜流幽香;像楊柳一般千般妖嬈,似蘭花一樣暗含芬芳。青春悄悄的來(lái)了,她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、婀娜的舞姿而來(lái)的,下面請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的舞蹈

          B:青春總是在我們毫無(wú)察覺(jué)的時(shí)候給予我們驚喜,青春總是在不經(jīng)意之間分享給我們快樂(lè),我們?cè)谌缁鸬那啻豪锸斋@著生活,也在充實(shí)的生活中領(lǐng)悟知足,青春里學(xué)會(huì)了知足,并不是什么壞事情。下面請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《知足》

          A:青春里多點(diǎn)什么,也不會(huì)多點(diǎn)枯燥,青春里少了什么,也不會(huì)少了快樂(lè)。小伙伴們,就讓我們游戲起來(lái)吧,讓我們用的激情來(lái)煥發(fā)青春吧!用我們的活力來(lái)激活快樂(lè)吧!下面大家一起來(lái)玩一個(gè)游戲

          B:玩完了游戲,我就想到了一句特別有感觸的話:“人生難得是青春,要學(xué)湯銘日日新。但囑加鞭須趁早,莫拋歲月負(fù)雙親!边@句話是什么意思呢?其實(shí)它是說(shuō),青春是人一生中開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界,理解人生的重要階段,對(duì)于人的世界觀的形成起著決定作用。光陰如過(guò)隙之駒,逝去匆匆,要趁著青春年少加倍努力,嚴(yán)以律己,不要荒廢時(shí)間,不要辜負(fù)父母的期望。下面請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《趁早》

          A:太陽(yáng)是一把金梭,月亮是一把銀梭,交給你,也交給我,看誰(shuí)能織出最美的生活。青春亦是如此,它像一部話劇,需要我們?nèi)?duì)白;它也像一部相聲,需要我們來(lái)演繹。這不,我們的小伙伴們今天把相聲給帶來(lái)了,還是青春限量版,你說(shuō),我們能錯(cuò)過(guò)嗎?下面有XX同學(xué)帶來(lái)相聲

          B:當(dāng)分鐘變成小時(shí),當(dāng)日子變得年,我不知道你在哪里,生活的顏色似乎沒(méi)有你這么無(wú)聊,當(dāng)淚水浸濕在青春里,似乎這一切并不重要了,因?yàn)槲覀兌笺逶≡谇啻旱幕盍,沐浴在各種的元素中。下面請(qǐng)欣賞xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《drenched》

          合:我們還年輕,我們渴望上路,帶著最初的激情,追尋著最初的夢(mèng)想,我們?cè)诼飞稀N蚁嘈盼揖褪俏,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線,我相信自由自在,我相信希望,我相信伸手就能碰到天。有青春的生活更新鮮,每一刻都精彩萬(wàn)分,IdoB:elieve!下面請(qǐng)大家一起合唱歌曲《我相信》

          A:少壯不努力,老大徒傷悲。青春來(lái)不及后悔。

          B:花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。青春一去不復(fù)返。

          A:梁?jiǎn)⒊f(shuō),少年智則國(guó)智

          B:少年富則國(guó)富

          A:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

          B:少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立

          A:讓我們把握住人生中最美好的時(shí)光,努力來(lái)奮斗,努力來(lái)拼搏!

          B:讓我們煥發(fā)出人生中最蓬勃的活力,勇敢去追尋,勇敢去征服!

          合:在最美的時(shí)光里拼搏,我們青春無(wú)悔!

          本次班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家

        勵(lì)志班會(huì)主持詞5

          A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

          B:親愛(ài)的同學(xué)們

          AB:大家晚上好

          A:首先感謝領(lǐng)導(dǎo)老師用寶貴的時(shí)間來(lái)本班本學(xué)年最后一期主題班會(huì)。(鼓掌)

          B:在此也非常感謝本次班會(huì)的幕后工作人員以及準(zhǔn)備節(jié)目的同學(xué)。(鼓掌)

          A:最后,我們要用最熱烈的掌聲感謝自己,感謝緣分讓我們歡聚一堂,相遇相識(shí)相知。

          B:我宣布本次“花季飛漾,青春由我做主”班會(huì)正式開(kāi)始(鼓掌)

          A:青春是一輪彎月,雖不圓滿,但卻同樣有著皎潔的光芒;青春是一艘小船,雖不龐大,但卻能經(jīng)受風(fēng)浪的洗禮;青春是含苞欲放的花蕊,雖不妖艷,但卻散發(fā)出陣陣生機(jī)。青春是人們少年到中年的過(guò)渡期,是人生中最寶貴的階段,所以,我們要把握青春,我的青春我做主!

          B:青春年少,有很多感慨,嘆息著無(wú)奈,生活總像是有意無(wú)意的被無(wú)情的“惡魔”攻擊得傷痕累累,而年幼的我們防御能力漸漸的被摧毀,所以我感嘆著“人生啊,人生。”傷口其實(shí)是可以通過(guò)精神力量復(fù)原的,親情有時(shí)給予不了我們的,友情便可以,他會(huì)在你困惑的時(shí)候伸出友愛(ài)的雙手,讓你重獲新生的動(dòng)力和信心,并且是你不斷地提高,而足以迎接生活給予的傷害,這就是友情,我們有幸相遇一起,來(lái)創(chuàng)造這段珍貴的友誼,言語(yǔ)之間早已匯成一首歌曲,現(xiàn)在我邀請(qǐng)全體起立,合唱《朋友》

          A:用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌,(鼓掌)歌聲穿透的不止是耳膜還銘刻在我們的心中,青春的階梯我們留下了足跡,讓我們共同回味這一年里星星灑灑的記憶,請(qǐng)看大屏幕。

          B:回憶是最美好,最不舍的割下,就如青春那樣花季,飛漾年華,接下來(lái)有請(qǐng)本班才情并榮的毛孟真為我們帶來(lái)她的青春宣言!“我的青春我做主”

          A:把握青春,抓住青春,青春因努力播種而精彩,因快樂(lè)收獲而感嘆,青春之花在我的人生中燦爛的綻放,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們班的舞動(dòng)精靈們帶來(lái)《青春之歌》

          B:臺(tái)上的精彩來(lái)自臺(tái)下的喝彩,同學(xué)們掌聲再次為我們的舞動(dòng)精靈想起來(lái)。(鼓掌)花季飛漾,青春由我做主,青春的路上正有著踏過(guò)足跡,由我們雙手去繪畫(huà),我們身體的血液在奔騰,然而如果沒(méi)有一路上父母和老師的指導(dǎo),我們的橫沖直撞只會(huì)四處碰壁,接下來(lái)有請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們的青春之路指導(dǎo)!讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)!

          A:話語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅,卻深入人心,讓我們用掌聲再次感謝李校長(zhǎng)為我們的講話!花季飛漾,青春由我做主,本次主題班會(huì)以拉下帷幕了,現(xiàn)在有請(qǐng)我們美貌與智慧于一身的班助周文君為本次班會(huì)做出總結(jié)!大家的雙手舞動(dòng)起來(lái)!(鼓掌)

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