讀書(shū)會(huì)主持詞
主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，活動(dòng)集會(huì)越來(lái)越多，快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的讀書(shū)會(huì)主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)會(huì)主持詞1
開(kāi)場(chǎng)白：
1.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
在這草長(zhǎng)鶯飛、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，由于對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，我們相聚在一起。我們共同迎來(lái)了第18個(gè)“世界讀書(shū)日”和以“釋放讀書(shū)熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)。
出席本屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓有：XXXXXXX………………
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心地感謝!對(duì)參加和關(guān)注支持本屆讀書(shū)節(jié)的廣大師生致以親切的問(wèn)候!
我宣布，濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)，現(xiàn)在開(kāi)幕!
2.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生與書(shū)籍為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。”一個(gè)人，要想具有充實(shí)而圣潔的靈魂，具有虔誠(chéng)而溫馨的情懷，具有追求完美人生的信念，只有靠廣泛、深入的思考閱讀。老師們，同學(xué)們，捧起書(shū)來(lái)吧，用良好的閱讀習(xí)慣，通過(guò)多讀書(shū)，釋放讀書(shū)熱情;讀好書(shū)，提高讀書(shū)品味，在讀書(shū)中與大師對(duì)話(huà)，與真理為友，用閱讀完善人生，讓我們的校園溢滿(mǎn)。
最后，祝濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿(mǎn)成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節(jié)!
謝謝大家
3.俗話(huà)說(shuō):"讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路."書(shū)讀多了總是有好處的,在當(dāng)今的社會(huì)里沒(méi)有文化是不行的,會(huì)被社會(huì)淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門(mén)說(shuō)話(huà),識(shí)字,等大一點(diǎn)兒他們又教我們?cè)鯓幼鋈?我們?cè)趯W(xué)校里不僅是學(xué)知識(shí),更重要的是學(xué)做人,只有學(xué)會(huì)了怎樣做人,才能學(xué)會(huì)更多的知識(shí),才能廣交益友,可見(jiàn)書(shū)何其的重要.從書(shū)中我們會(huì)悟出許多真理,所以我們應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū).
4.親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！
今天，我們演講會(huì)的主題是：“讀書(shū)”。知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。我們獲取知識(shí)的重要途徑之一，就是讀書(shū)。
讀書(shū)是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族文明程度高低的重要標(biāo)志之一。我們國(guó)家有著五千年的文化底蘊(yùn)，保護(hù)、傳承這些優(yōu)秀文化，其中最重要的一環(huán)就是讀書(shū)。讀書(shū)，同時(shí)也是我們今天學(xué)習(xí)的重要途徑。我們，作為一名學(xué)生，對(duì)讀書(shū)有著自己的見(jiàn)解。下面，有請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)，進(jìn)行演講，表達(dá)我們的心聲。
結(jié)束語(yǔ)：
1.剛才，我們很高興的聽(tīng)到×名同學(xué)的演講，非常精辟、非常精彩！他們的演講，講到了讀書(shū)的意義，講到了讀書(shū)與知識(shí)、與人生的關(guān)系，講到了我們對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，講到了我們應(yīng)當(dāng)如何讀書(shū)。從中，我們高興地看到：大家看到了讀書(shū)的意義，讀書(shū)的意識(shí)已經(jīng)在同學(xué)們中形成。我知道，今天因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，還有很多同學(xué)沒(méi)有上來(lái)發(fā)表自己的想法。但是，我相信，通過(guò)我們今天的這次演講會(huì)，大家對(duì)讀書(shū)會(huì)更加關(guān)心、更加熱愛(ài)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書(shū)中體會(huì)快樂(lè)吧！
2.男：同學(xué)們，當(dāng)讀書(shū)成為一種習(xí)慣時(shí)，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓我們慢慢的、慢慢的長(zhǎng)大!
女：“開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)，
男：行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū)，
合：學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)”。
女：高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
男：冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”
男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
女：讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔，讓經(jīng)典助我們成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節(jié)!讓我們的每一天都快樂(lè)!
3.讓我們借這次讀書(shū)交流會(huì)的東風(fēng)，不管多忙，只要有一個(gè)平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個(gè)讀書(shū)的時(shí)間的。讓我們把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書(shū)海，浸潤(rùn)書(shū)香，暢享書(shū)韻吧！也讓我們一同銘記：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)！
4.愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書(shū)還不是很多，但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。最后送給大家一句話(huà)，這也是刻在德國(guó)柏林圖書(shū)館大門(mén)上的一句話(huà)：“這里是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你！”同學(xué)們，今天的班級(jí)讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束。
一個(gè)人讀有一個(gè)人的趣味，大伙兒讀有大伙兒的趣味，讀書(shū)會(huì)教會(huì)我們一起分享，敞開(kāi)心胸，走出書(shū)房，暢談各自捕捉的神韻。
讀書(shū)會(huì)主持詞2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
�。ê希┐蠹疑衔绾茫�
�。òB(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)
�。ㄖ欤┳x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
（包）讀一些好書(shū)，不僅能開(kāi)闊知識(shí)的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。
�。ê希┦前。x書(shū)人就是幸福人！
（朱）花開(kāi)時(shí)季，我們乘座著學(xué)校新教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)，用誦讀，開(kāi)啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。
（包）黃昏時(shí)分，我們回味著魯濱遜回歸故國(guó)的歷程，享受著道德長(zhǎng)跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽(yáng)。
（朱）雖然帶著雛鷹試飛的沖動(dòng)，雖然只有牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩，但是，我要對(duì)所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說(shuō)：在書(shū)的海洋中徜徉，我們欣賞到了無(wú)邊的風(fēng)景！
（包）同學(xué)們，一個(gè)月來(lái)，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂(lè)，今天，讓我們借此機(jī)會(huì)，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個(gè)全面的匯報(bào)吧！
讀書(shū)會(huì)主持詞3
讀書(shū)會(huì)主持詞
（王）冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)；富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
（樂(lè)）今天，讓我們走進(jìn)同讀一本好書(shū)，共享讀書(shū)快樂(lè)的讀書(shū)活動(dòng)。
�。ㄍ酰┰谥袊�(guó)的文學(xué)寶庫(kù)中，有這樣四部膾炙人口的書(shū)，分別是（幻燈出示）——《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》，被人們稱(chēng)為四大古典名著。
（樂(lè)）這當(dāng)中，《西游記》是最受我們孩子喜歡的。說(shuō)起它，幾乎是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環(huán)畫(huà)。各種版本的書(shū)在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去，我們完全沉浸在書(shū)中描繪的神魔世界中。
�。ê停┻@節(jié)課就讓我們一起再到《西游記》中走一回，比一比，誰(shuí)對(duì)《西游記》了解得多，誰(shuí)對(duì)西游的王國(guó)更熟悉。
�。�(lè)）先四人小組交流10分鐘，了解一下《西游記》的藝術(shù)魅力。
�。ㄍ酰┖�，同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)入作者鏈接，有請(qǐng)
等同學(xué)講述《西游記》作者的故事。
�。�(lè)）西游記以鮮活典型的形象、豐富奇特的想象、曲折生動(dòng)的情節(jié)、詼諧幽默的語(yǔ)言為特點(diǎn)，現(xiàn)在我們進(jìn)入片段朗讀，聽(tīng) 等同學(xué)朗讀《西游記》中精彩的部分。
�。ㄍ酰┞�(tīng)了同學(xué)們的朗讀你有什么感受？你們手里都有一本《西游記》，你讀了之后，輕輕地合上書(shū)本，如果讓你談?wù)勛x書(shū)感想，你最想說(shuō)的是什么？別急，讓我們先聽(tīng) 等同學(xué)的精彩賞析。
�。�(lè)）人物是小說(shuō)的靈魂。在這部神魔小說(shuō)中，吳承恩塑造了一系列生動(dòng)的形象。主人公是唐僧師徒，唐僧是凡夫俗子，而孫悟空、豬八戒、沙僧都是神性、人性、動(dòng)物性的和諧統(tǒng)一。這四人中，留給你印象最深的是誰(shuí)？他有什么特點(diǎn)？你能否根據(jù)書(shū)中情節(jié)加以說(shuō)明？讓我們歡迎 等同學(xué)的人物簡(jiǎn)評(píng)。
�。ㄍ酰┳x了《西游記》你肯定深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷一定給你留下了深刻的印象。讓我們聆聽(tīng) 等同學(xué)的讀書(shū)感言。
（和）這一節(jié)課和同學(xué)們一同走進(jìn)了《西游記》，它把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇妙絢麗的神話(huà)天地，其實(shí)，我們現(xiàn)在對(duì)《西游記》的認(rèn)識(shí)還只是淺顯的，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，閱讀能力的提高，對(duì)《西游記》的感悟會(huì)越來(lái)越深刻，畢竟它是我們民族文化中的一朵奇葩，有著永恒的生命力，它的異常豐富的內(nèi)涵有待于我們不斷去開(kāi)掘。
�。ǚ庞常B(niǎo)欲高飛先振翅、人求上進(jìn)先讀書(shū)
�。ǚ庞常g迎大家共同來(lái)到“XXXX”《杰克韋爾奇自傳》讀書(shū)分享大會(huì)。
那么首先我要問(wèn)候一下各位管理層的精英
“各位年輕有為的領(lǐng)導(dǎo)，大家下午好�。ê�，很好，非常好）“ “謝謝，非常感謝大家的完美配合�！�
�。ǚ庞常┥勘葋喺f(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光， （放映）智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，
（放映）讀書(shū)、學(xué)習(xí)，是洲際傳媒一直在打造的重要的企業(yè)文化，讀書(shū)能夠幫助大家不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，書(shū)籍不僅是我們的良師益友， （放映）書(shū)籍更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
（放映）我們今天要讀的這本書(shū)叫做《杰克韋爾奇自傳》，大家已經(jīng)讀了一個(gè)月多月的時(shí)間，想必大家已經(jīng)對(duì)作者和內(nèi)容都有了詳盡的了解和深入的理解，期待今天大家的精彩分享。
�。ǚ庞常┳x書(shū)真的會(huì)使人心明眼亮，此時(shí)此刻，我們本次讀書(shū)會(huì)的倡導(dǎo)人—張總，一定有很多話(huà)想對(duì)大家說(shuō)，下面，就讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)張總上臺(tái)發(fā)言
�。ǚ乓魳�(lè)）（鼓掌）
感謝張總的精彩講話(huà)
�。ǚ庞常┫旅婢妥屛覀円黄饋�(lái)學(xué)習(xí)這本《杰克韋爾奇自傳》。
同時(shí)呢也請(qǐng)大家注意：將手機(jī)調(diào)到靜音或者關(guān)機(jī)，要注意每個(gè)人的講話(huà)時(shí)間為3分鐘，請(qǐng)大家講重點(diǎn)、要點(diǎn)，講得簡(jiǎn)潔、精煉。
那么經(jīng)過(guò)昨天下午對(duì)上臺(tái)號(hào)碼的激烈的搶號(hào)，形成了今天的發(fā)言順序，那么有一個(gè)很帥的主管在一開(kāi)始就勇敢的搶走了第一個(gè)發(fā)言位子，（放映）這個(gè)人就是商務(wù)四部主管張寧，下面，掌聲有請(qǐng)張寧上臺(tái)分享，掌聲鼓勵(lì)！
順序：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
后：
�。ǚ庞常┞�(tīng)了大家的分享，我真是感慨萬(wàn)千，僅僅一本書(shū)，給我們帶來(lái)的收獲卻是如此之大。
（放映）書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，知識(shí)永遠(yuǎn)取之不盡，用之不竭，只有勤于學(xué)習(xí)的人才能收獲財(cái)富。
書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋，只有勤于讀書(shū)的人才能夠發(fā)現(xiàn)書(shū)中的財(cái)富。
�。ǚ庞常┠敲创藭r(shí)，xx總也一定有很多感受想要和大家一起分享，就讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曈姓?qǐng)XX總為今天的讀書(shū)會(huì)做總結(jié)發(fā)言！
謝謝，謝謝xx總。再一次掌聲送給張總也送給你們自己！
結(jié)尾：
�。ǚ庞常┳詈竽�，希望大家能夠每天多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富你的頭腦、影響你的團(tuán)隊(duì)、做好你的工作、精彩你的人生，將學(xué)到的知識(shí)很好的與實(shí)際工作相結(jié)合，幫助自己在工作上取得更大的進(jìn)步，幫助公司取得更大的成功。
XXXX《杰克韋爾奇自傳》讀書(shū)分享大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)會(huì)主持詞4
主持人 ：你想聰明嗎？群眾回答：看書(shū)吧
主持人2：你想明理嗎？群眾回答：看書(shū)吧
主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書(shū)吧
合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五（6）班的讀書(shū)交流會(huì)。下方，宣布五（6）班讀書(shū)交流會(huì)正式開(kāi)始。
主持人 ：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
小組詩(shī)歌朗誦
主持人 ：俗話(huà)說(shuō)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！薄笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！毕路秸�(qǐng)聽(tīng)我們班各小組的詩(shī)歌朗誦。
有請(qǐng)第一組：
主持人3：（背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒�。浚�
主持人3：（朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣？）
主持人3：（背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒�。浚�
主持人3：（背誦得真流利，我們下一組呢？
主持人3：（第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢？
主持人3：（真不錯(cuò)，下一組是否更好呢？
主持人3：（十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請(qǐng)？）
主持人 ：最后一組背誦的好不好��！我告訴大家一個(gè)小秘密哦
主持人2：什么啊，快點(diǎn)告訴大家。
主持人 ：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦
主持人2：那趕快請(qǐng)出他們啊。
主持人 ：好，有請(qǐng)莊信輝
主持人2：真了不起，下方有請(qǐng)劉恩旭。
讀書(shū)狀況匯報(bào)
主持人 ：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長(zhǎng)詩(shī)。
主持人 ：多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩(shī)歌背誦的好，更是讀了好多書(shū)。下方有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書(shū)狀況。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流
主持人2：多謝朱宛亭的介紹，下方有請(qǐng)我們班級(jí)的讀書(shū)狀元鄧倩昕給大家介紹一下她的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。有請(qǐng)
主持人 ：十分感謝讀書(shū)狀元的體會(huì)，下方請(qǐng)我們班的讀書(shū)小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給大家介紹他們的讀書(shū)體會(huì)。先請(qǐng)延仟秋。
（多謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請(qǐng)周秉鋒同學(xué)）
主持人 ：多謝我們各位讀書(shū)博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。
主持人2：最近，在學(xué)校廣播，班級(jí)博客，教育在線(xiàn)“我的讀書(shū)故事”中都能見(jiàn)到她的優(yōu)秀文章。
主持人 ：想明白她是誰(shuí)啊，下方請(qǐng)她給大家談?wù)勊淖x書(shū)體會(huì)，有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué)——
主持人2：多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào)。大家聽(tīng)了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級(jí)的讀書(shū)筆記啊。（想）
（投影讀書(shū)筆記）
中華經(jīng)典誦讀
主持人 ：“好書(shū)千年常如新�！�
主持2：“偉大思想古今有，載入書(shū)中成不朽。
主持合：“讓我們搭上“時(shí)光的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽(tīng)千年前中國(guó)偉大的思想家諄諄教誨吧。
�。ㄈ罕姳痴b《弟子規(guī)》）
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
主持2：
主持人 ：十分高興我們的校長(zhǎng)，在百忙之中抽空來(lái)參加我們班級(jí)的讀書(shū)交流會(huì)，下方請(qǐng)校長(zhǎng)給大家講話(huà)，大家鼓掌歡迎。
主持人合：書(shū)，不只帶來(lái)快樂(lè)，還會(huì)帶來(lái)啟迪。讓我們走進(jìn)書(shū)香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書(shū)海中感受真善美，讓心靈在馨香的書(shū)中翱翔與升華。五（6）班首屆讀書(shū)交流會(huì)到此結(jié)束，十分感謝大家的參與！再會(huì)！
讀書(shū)會(huì)主持詞5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在芬芳的四月，我們學(xué)校首屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕了。讀書(shū)節(jié)，顧名思義，就是大家一起來(lái)讀書(shū)，共享讀書(shū)的快樂(lè)，交流讀書(shū)的收獲。
書(shū)籍是傳承文明的載體，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)學(xué)習(xí)是青少年成長(zhǎng)立業(yè)的必由之路，不讀書(shū)，你就沒(méi)有廣闊的視野，不讀書(shū)，你的前程就會(huì)暗淡無(wú)光，不讀書(shū)，你人生的底色就沒(méi)有光彩。
讀書(shū)學(xué)習(xí)也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書(shū)，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書(shū)，教師才能生成新的知識(shí)信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書(shū)，教師才能改變?cè)械墓ぷ鳡顟B(tài)，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。
新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“在一定意義說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展�！弊x書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火，手捧書(shū)籍，就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)窗戶(hù)。
我校本屆讀書(shū)節(jié)的主題為“書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富心靈”，意思是我們需要重建共同的語(yǔ)言，我們需要擁有共同的價(jià)值觀，用真誠(chéng)的共同行動(dòng)，來(lái)創(chuàng)造共同的未來(lái)。為此，我們亟須通過(guò)讀書(shū)、通過(guò)對(duì)話(huà)和相互用文字來(lái)交流、來(lái)實(shí)現(xiàn)真正的共同生活。圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們，在書(shū)中，你們看到了哈利波特，認(rèn)識(shí)了馬小跳，同時(shí)也找到了自己的影子;你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。書(shū)讓我們的世界變得充滿(mǎn)趣味，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們與偉人、與英雄對(duì)話(huà)，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!
老師們、同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們與書(shū)為友，讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話(huà)里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)!讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行。
最后，預(yù)祝校園讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功!
謝謝!
讀書(shū)會(huì)主持詞6
耿言）合：同學(xué)們，你們好！高新區(qū)四（1）班“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
言：各小組匯報(bào)人數(shù)
一大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：全體立正
二大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：出旗中隊(duì)長(zhǎng)：敬禮！
三大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌
四大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)
中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。上學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a oe，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，好書(shū)是世界上最貴重的珍寶。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讓我們?nèi)计鹱x書(shū)熱情，共譜書(shū)香校園。
五大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：活動(dòng)開(kāi)始。我宣布，四（1）班“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。有其他三位主持人，大家掌聲歡迎！
主持一二：今天由我們兩位來(lái)為大家主持《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)，心里特別高興。本次隊(duì)會(huì)分為三個(gè)板塊，分別是：好讀書(shū)讀書(shū)好讀好書(shū)。希望大家積極發(fā)言，看誰(shuí)表現(xiàn)的最出色！
主持一如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”
主持二也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
主持三如果我要問(wèn)大家：是什么與我們終日相伴？是什么為我們指引迷津？是什么讓我們?nèi)绨V如醉？你的回答是？
�。▽W(xué)生齊）是書(shū)
主持四是呀，是書(shū)。好書(shū)能使我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋。
主持一好書(shū)能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。
主持二好書(shū)能帶你探索奧秘，燃起希望。
主持三好書(shū)能使你明辨是非，分清美丑。
主持四好書(shū)能讓你追求理想，奮發(fā)向上。
主持一請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦
1 《書(shū)是知識(shí)的海洋》
二中華武術(shù)博大精深，讓我們一起走進(jìn)
2《中國(guó)功夫》
�。ü⒀裕┲鞒忠唬呵趧诘拿鄯鋹�(ài)跟花朵交朋友，
主持二：奮發(fā)的種子愛(ài)跟陽(yáng)光交朋友，
主持一：活潑的魚(yú)兒愛(ài)跟溪水交朋友，
主持二：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
主持一：我們?yōu)槭裁匆蜁?shū)交朋友呢？
主持二：聽(tīng)——中外名人是這么說(shuō)的。
3四人誦讀讀書(shū)名言
主持一：中外名人對(duì)讀書(shū)的意義談到了自己的感受，同學(xué)們說(shuō)得可真好，讀書(shū)的好處確實(shí)太多了。
主持二：怪不得古今中外的名人都十分喜歡讀書(shū)呢。
主持一：你知道他們是怎么讀書(shū)的嗎？
主持二：讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們講的讀書(shū)故事傳說(shuō)吧。
讀書(shū)會(huì)主持詞7
祝：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄—國(guó)作家普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神食糧�！�
陳：歷史從遠(yuǎn)古走來(lái)，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤(pán)古開(kāi)天倉(cāng)頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開(kāi)始，書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟?lèi)生活中不可缺少的一部分。
祝：古往今來(lái)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)教益著后人。那些先輩英烈偉人學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。
陳：同學(xué)們，每當(dāng)你完成了老師留的作業(yè)的時(shí)候，你一定會(huì)想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì)。
祝：的確，書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)。陳錦高，你現(xiàn)在正在讀什么好書(shū)嗎？可不可以向我們推薦一下。
陳：古人說(shuō)得好：開(kāi)卷有益。但不是所有的“開(kāi)卷”都“有意”，我們對(duì)大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了一些令人憂(yōu)慮的問(wèn)題。目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集中在漫畫(huà)笑話(huà)上，而那些思想性藝術(shù)性高的，文學(xué)史上著名的作品，卻很少有人問(wèn)津，這不能不引起我們的注意。
祝晨禹，你能給我們推薦一本好書(shū)嗎？
祝：我向大家推薦的是……
讀書(shū)會(huì)主持詞8
開(kāi)頭音樂(lè)：上課鈴
老師：同學(xué)們，古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”�？梢�(jiàn)，在古代，已經(jīng)有人對(duì)讀書(shū)作了深刻的認(rèn)識(shí)。所以，讀書(shū)，讀好書(shū)，對(duì)于我們來(lái)講，是非常重要的。同學(xué)們你們知道讀書(shū)有哪些好處嗎？
生1：讀書(shū)是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)讀書(shū)，我們可以收獲知識(shí)、結(jié)識(shí)朋友、開(kāi)闊視野，還能提高自身素質(zhì)。
生2：書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，我們?cè)谧x一本好書(shū)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的智慧，并且在無(wú)形之中將其吸收，化作自己的智慧，這便是讀好書(shū)的好處一增長(zhǎng)智慧。
生3：讀書(shū)能幫我們開(kāi)拓視野，我們不再局限于小小生活中的一隅，可以無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，學(xué)識(shí)遍布四海，隨著讀書(shū)范圍的擴(kuò)大，也會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念。
生4：讀書(shū)可以提高我們的層次和綜合素質(zhì)，通過(guò)閱讀，不僅可以學(xué)會(huì)解決實(shí)際生活中問(wèn)題的方法，也能在無(wú)形中為自己增加一抹書(shū)卷文藝的氣息，讓氣質(zhì)更加出眾。
老師：同學(xué)們，讀書(shū)的好處真多啊，知識(shí)猶如浩瀚的海洋,一個(gè)人一生不可能把所有的書(shū)都讀完,更何況書(shū)還有好書(shū)和壞書(shū)之分,這就決定了我們讀書(shū)要有選擇。那我們應(yīng)該怎樣選擇適合我們讀得書(shū)籍呢？
生5：我認(rèn)為選擇合適的書(shū)籍可以分為兩種類(lèi)型，一是選擇中國(guó)本土的書(shū)籍，二是選擇外國(guó)作家的書(shū)籍，兩種類(lèi)型都需要。而且作為擴(kuò)展閱讀的書(shū)，應(yīng)該選擇內(nèi)容健康積極向上一些的。
生6：最好選擇經(jīng)典的，可供反復(fù)閱讀的書(shū)籍。中國(guó)本土的書(shū)籍，如果是文言文的，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，我們可以多選擇一些白話(huà)文和一些古詩(shī)類(lèi)的，詩(shī)類(lèi)的可以選擇詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)、宋詞、元曲這四本，最好是帶有注釋的。
生2：然后選擇完經(jīng)典的古詩(shī)類(lèi)的書(shū)籍后，可以選擇四大名著。西游記、水滸、三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)。小學(xué)生可以選擇西游記，四大名著是中國(guó)的國(guó)寶，我們可以多看看。
生1：除了比較難的古典小說(shuō)外，一些優(yōu)秀的近代或者現(xiàn)在作家寫(xiě)的小說(shuō)，也可以看，比如冰心的一些作品，還有林海音的一些作品，現(xiàn)在的作家可以參看歷屆的茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的作品都非常優(yōu)秀，很值得我們閱讀。
老師：同學(xué)們說(shuō)的真棒！那選擇了好書(shū)之后誰(shuí)知道我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)呢？ 生5：讀書(shū)有兩個(gè)要素：第一要精，第二要博�！�
生6：我們都知道以前朱熹提出了“讀書(shū)三到”即“心到、眼到、口到”，而胡適在這“三到”之外，再增了一個(gè)“手到”。何謂手到？胡適說(shuō)，“就是要?jiǎng)趧?dòng)勞動(dòng)你的貴手。讀書(shū)單靠眼到，口到，心到，還不夠的；必須還得自己動(dòng)動(dòng)手，才有所得”。
生3：最重要核心的一條你要知道你讀者本書(shū)的目的是什么，知道什么是你需要的，你的目標(biāo)不是純粹的讀書(shū)而是想通過(guò)這本書(shū)得到什么，這就是“讀書(shū)未必要讀完”的意思。
生4：在讀書(shū)的過(guò)程中，遇到有趣的、有疑問(wèn)的、重要的等等地方就記錄下來(lái)。以備份查閱。
老師：聽(tīng)說(shuō)咱們學(xué)校開(kāi)展了“影響我的一本書(shū)“20xx屆讀書(shū)節(jié)好書(shū)推薦活動(dòng)， 活動(dòng)中同學(xué)們會(huì)把自己喜歡讀的書(shū)和閱讀感受分享給大家，咱們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧。
生：好啊，好啊。
生2：老師、同學(xué)們你們看！一年級(jí)的同學(xué) 要給大家推薦《 》，我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧。
生3：一年級(jí)的弟弟妹妹們真厲害！小小年紀(jì)就可以把這么優(yōu)秀的書(shū)讀完后分享給我們，相信二年級(jí)的同學(xué)也會(huì)有很好的書(shū)推薦給大家！
生5：老師，這位同學(xué)不愧是好讀書(shū)的同學(xué)，分享的書(shū)讓我受益匪淺，下面請(qǐng)三年級(jí)的 給大家推薦《 》讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)。
生：看！四年級(jí)的同學(xué)丁俊哲要給大家推薦《 》我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧。
生：書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，五年級(jí)的同學(xué) 給大家推薦《 》我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧。
生：作為六年級(jí)的哥哥姐姐會(huì)給我們推薦什么書(shū)呢？看！他來(lái)了！
老師：同學(xué)們，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光，學(xué)校在四五月份將舉行一些列讀書(shū)活動(dòng)。除了今天的“好書(shū)推薦”演講比賽外，學(xué)校還會(huì)舉行自制書(shū)簽、“美文誦讀” 普通話(huà)大賽、“感恩”征文比賽、《快樂(lè)從書(shū)中來(lái)》課本劇、情景劇展評(píng)、“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)手抄報(bào)展評(píng)、五馬換六羊” 圖書(shū)置換活動(dòng)等等。在家庭中我們會(huì)舉行糖果變書(shū)籍”、“香煙變書(shū)籍、家長(zhǎng)與孩子“共讀一本書(shū)”活動(dòng)。希望同學(xué)們能在繁忙的學(xué)習(xí)后靜下心來(lái)閱讀一些好書(shū)，在享受快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，享受精神的快樂(lè)，為創(chuàng)建“和諧的書(shū)香校園”做自己的一番貢獻(xiàn)。
老師：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，
齊讀：向知識(shí)進(jìn)軍，用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈！
讀書(shū)會(huì)主持詞9
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！秾W(xué)記》中說(shuō)："是固教然后知困，學(xué)然后知不足也。"對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西實(shí)在太多。有人說(shuō)，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話(huà)固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。因此，教師不僅要有一桶水，而且要有"自來(lái)水"，"長(zhǎng)流水"。"問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)"，所以，在教學(xué)中，書(shū)本是無(wú)言的老師，讀書(shū)是教學(xué)中的樂(lè)趣，把讀書(shū)與"正教風(fēng)，強(qiáng)素質(zhì)，提師能"結(jié)合，使讀書(shū)成為每一位教師的習(xí)慣，在閱讀中與大師對(duì)話(huà)，在閱讀中與哲人交流，我們教師的形象就會(huì)更厚重，更雅致。
下面我們歡迎第一位演講者孫明老師為大家?guī)?lái)的《反思教育習(xí)慣》。
有人說(shuō)：愛(ài)像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，它已經(jīng)融入我們的生命。請(qǐng)聽(tīng)陳克榮老師的《讓教育充滿(mǎn)愛(ài)意》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》問(wèn)世后，成了人們愛(ài)不釋手的讀物。它塑造了以保爾柯察金為代表的一代英雄的光輝形象，成為世界各地青年學(xué)習(xí)的榜樣。下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)盧慧蓮老師獨(dú)此書(shū)后的感受。
他曾是一名工人，卻寫(xiě)了150次報(bào)告要求做老師；他用20課時(shí)就教完了200個(gè)課時(shí)的.內(nèi)容，且成績(jī)好得出奇；他不是作家，卻出版了幾十本專(zhuān)著，本本暢銷(xiāo)。他——就是魏書(shū)生。接下來(lái)讓我們和李應(yīng)香老師一起《走近魏書(shū)生》。
蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說(shuō)道："把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍世界，培養(yǎng)對(duì)書(shū)的酷愛(ài)，使書(shū)籍成為智力生活中的指路明燈。"教師要做到這一點(diǎn)，就必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成讀書(shū)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣。正如王坤老師所講的《讀書(shū)——教師成長(zhǎng)之必需》。
讀書(shū)使人生豁然開(kāi)朗，柳暗花明；人生因讀書(shū)而前程光明，事業(yè)鵬程�？梢哉f(shuō)書(shū)是人生的食糧，女人的化妝品。不信。我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)李燕老師的演講。
人們都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。她能獲得千萬(wàn)人的信任，擁有千百人的愛(ài)戴。然而，教師的快樂(lè)來(lái)自學(xué)生；教師的崇高來(lái)自學(xué)生；教師的成功亦來(lái)自學(xué)生。下面有請(qǐng)最后一位演講者田玉老師為我們帶來(lái)的《走進(jìn)學(xué)生，就是完善生命》。
七位演講者都用精彩的語(yǔ)言，飽滿(mǎn)的情緒給我們介紹了她們讀書(shū)的感悟，使我們受益匪淺。最后，我們有請(qǐng)陳校長(zhǎng)進(jìn)行更加精彩的點(diǎn)評(píng)！
讀書(shū)會(huì)主持詞10
同志們：
經(jīng)部長(zhǎng)辦公會(huì)研究，決定舉辦這次全市組織部長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)。主要是學(xué)習(xí)貫徹最近全國(guó)全省關(guān)于組織工作的一系列部署要求和市委理論學(xué)習(xí)中心組讀書(shū)會(huì)精神，總結(jié)上半年工作，展示成果，查找問(wèn)題，進(jìn)一步明確工作思路，加大創(chuàng)新力度，推動(dòng)全市組織工作不斷邁上新臺(tái)階。
這次讀書(shū)會(huì)集中安排2天時(shí)間，包括組織工作創(chuàng)新亮點(diǎn)成果展示、討論交流等內(nèi)容。具體安排是，今天上午對(duì)各區(qū)縣、高新區(qū)的創(chuàng)新亮點(diǎn)成果進(jìn)行集中展示點(diǎn)評(píng)，下午由各區(qū)縣、高新區(qū)組織部長(zhǎng)進(jìn)行交流發(fā)言，明天上午由各科、處、室、中心負(fù)責(zé)人發(fā)言，明天下午先由市里各位副部長(zhǎng)談?wù)勚攸c(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目的有關(guān)情況，再請(qǐng)市委常委、組織部長(zhǎng)YY同志講話(huà)。這次讀書(shū)會(huì)時(shí)間雖短，但主題突出、形式新穎、安排緊湊。希望大家嚴(yán)格遵守會(huì)議紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論，齊心協(xié)力，共同把會(huì)議開(kāi)好。
根據(jù)日程安排，今天上午由各區(qū)縣、高新區(qū)對(duì)今年以來(lái)的創(chuàng)新亮點(diǎn)成果進(jìn)行集中展示，展示結(jié)束后，由市委組織部各部長(zhǎng)、各科室主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)比打分。會(huì)前，各區(qū)縣、高新區(qū)高度重視，精心準(zhǔn)備，遴選出了30余項(xiàng)創(chuàng)新亮點(diǎn)成果，專(zhuān)門(mén)制作成了展板。希望大家能夠認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真學(xué)，相互啟發(fā)、相互借鑒，努力在推進(jìn)改革創(chuàng)新方面實(shí)現(xiàn)新突破、新跨越。
現(xiàn)在，請(qǐng)同志們到一樓大廳，觀看展板，聽(tīng)取有關(guān)情況介紹，觀看和介紹的次序按照以往慣例進(jìn)行。
�。ǖ揭粯谴髲d后，先由A區(qū)XX部長(zhǎng)介紹有關(guān)情況，依次為B區(qū)、C區(qū)、D縣、高新區(qū)，中間可視情況休息5分鐘左右）
�。ㄔ谝粯谴髲d介紹結(jié)束后），現(xiàn)在，請(qǐng)市委組織部各位部長(zhǎng)，各科、處、室、中心主要負(fù)責(zé)人，到二樓會(huì)議室，對(duì)各區(qū)縣、高新區(qū)的創(chuàng)新亮點(diǎn)成果進(jìn)行評(píng)比打分。其他同志散會(huì)。
�。ǖ蕉䴓菚�(huì)議室工作人員發(fā)放評(píng)分表后），這次對(duì)區(qū)縣、高新區(qū)創(chuàng)新亮點(diǎn)成果的評(píng)分，參照部里評(píng)選創(chuàng)新亮點(diǎn)工作的做法進(jìn)行，評(píng)分最高分為10分，請(qǐng)同志們認(rèn)真閱讀一下評(píng)分參考，客觀公正地評(píng)分。20分鐘以?xún)?nèi)，請(qǐng)大家評(píng)完分，將評(píng)分表投放到票箱內(nèi)，由工作人員統(tǒng)計(jì)得分情況。
散會(huì)。
讀書(shū)會(huì)主持詞11
�。ㄋ危└魑蛔鹁吹募议L(zhǎng)朋友們，
�。ㄖ埽└魑挥H愛(ài)的孩子們，
�。R）大家上午好！
1、開(kāi)場(chǎng)白
�。ㄋ危┤碎g四月，草長(zhǎng)鶯飛。楊柳綠，河水清，梨花似白云。
�。ㄖ埽┑麅浩鹞瑁B(niǎo)兒歡唱，野花似繁星。讀書(shū)江畔，長(zhǎng)江堤邊，芳菲盡開(kāi)春意濃。
�。R）吟詩(shī)詞，賦歌舞，放紙鳶，讓我們放飛心情，沐浴著四月春光，相聚在這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的江畔，我們迎來(lái)武漢育心經(jīng)典“我和春天有個(gè)約會(huì)———走進(jìn)經(jīng)典世界”的親子讀書(shū)會(huì)。
�。ㄋ危┬∨笥褌�，你們的眼里的春天是什么樣子呢？（讓孩子們說(shuō)一說(shuō)）
�。ㄖ埽⿲�(duì)，春天里，花開(kāi)了，草綠了，小蝌蚪在找媽媽了吧！蜻蜓、蝴蝶在飛舞，鳥(niǎo)兒們?cè)跉g唱。那小朋友們，你們?cè)诖禾煲墒裁窗�？春游！踏青？采野菜？放風(fēng)箏？…
�。ㄋ危┐蠹叶颊f(shuō)得不錯(cuò)，但今天我們還要做一件更有意義的事情，猜猜是什么？對(duì)，就是讀經(jīng)典。經(jīng)典，是具有永恒價(jià)值的書(shū)籍，是老祖宗給我們留下的智慧寶典哦！
天天沐浴在經(jīng)典的智慧之海里，我們也會(huì)擁有非常有智慧的頭腦。
（周）小朋友們？你們?cè)覆辉敢庾屪约悍浅Ｓ兄腔郏?/p>
（宋）大家從小就要好好跟經(jīng)典交朋友，長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)聰明智慧的人哦。
（宋）請(qǐng)問(wèn)小朋友們，你們?cè)诩矣凶x經(jīng)典嗎？有誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)都讀了哪些經(jīng)典��？小朋友真的很了不起啊，這么小就讀到了如此高能量的書(shū)籍，我都有些自嘆不如啦！
（周）那什么是經(jīng)典？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)經(jīng)典呢？
下面就請(qǐng)跟隨我一起走進(jìn)經(jīng)典的世界吧！
�。ㄋ危┙�(jīng)典是一個(gè)國(guó)家和民族文化精髓和教育核心，中國(guó)經(jīng)典里的文字是高度濃縮而有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的思想和智慧體系，在誦讀經(jīng)典過(guò)程中，圣賢的智慧如春風(fēng)化雨，潛移默化滋養(yǎng)著我們的心靈，直至內(nèi)化成壁。品讀國(guó)學(xué)，讓我們讀出人生，讀出智慧，讀出永恒，讀懂幸福。
�。ㄖ埽┤松嬲男腋Ｊ敲靼子钪嫒松囊饬x——讀書(shū)明理、敦倫盡分、改造命運(yùn)、明白使命。
�。ㄋ危┰谶@個(gè)繁雜、浮躁、令人眼花繚亂的時(shí)代，面對(duì)社會(huì)上一個(gè)個(gè)觸目驚心的負(fù)面消息，一個(gè)個(gè)因不堪重負(fù)而逝去的鮮活生命，當(dāng)我們?yōu)楹⒆由畹沫h(huán)境感到危機(jī)的時(shí)候，當(dāng)我們反思什么才是給孩子最好的教育的時(shí)候，我們不能再隨波逐流，不能再什么都不做，我們要為凈化這個(gè)社會(huì)做一些力所能及的事情。對(duì)我們家長(zhǎng)朋友來(lái)說(shuō)，最大的責(zé)任是教育孩子，因?yàn)樗P(guān)乎著孩子一生的幸福，關(guān)乎著中華民族的未來(lái)，我們要給孩子一些足以支撐人生的良好品格，足以應(yīng)對(duì)順逆的能力，用心呵護(hù)，從小注重良好的道德行為修養(yǎng)，這才是最好深耕細(xì)播。
�。ㄖ埽┒x經(jīng)典則是最好人文教育，從小讓孩子誦讀國(guó)學(xué)，就是在給孩子人生打基地。我們也在陪伴孩子讀經(jīng)典的過(guò)程中，得到第二次成長(zhǎng)，讓我們更加明白自己的責(zé)任與使命：每一個(gè)有良知的中國(guó)人都不應(yīng)該摒棄祖先留給我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們要向火炬手一樣，竭力的將這傳世經(jīng)典，傳遞下去。
�。ㄋ危╇m然我們每一個(gè)人，每一個(gè)家庭的力量是微薄的，但我們每一個(gè)人猶如一滴清泉，無(wú)數(shù)的家庭匯集起來(lái)，就能匯成一條條奔流不息的大河，直至匯入無(wú)邊無(wú)垠的大海，世界也會(huì)因我們改變而變得更加和諧美麗！
�。R）下面請(qǐng)大家跟我們一起大聲地念出傳承經(jīng)典的口號(hào)好嗎？準(zhǔn)備好了嗎？（我們傳承經(jīng)典的口號(hào)是）：弘揚(yáng)中華文化，共建精神家園，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！
�。ㄋ危┑涝谏睿Ψ蛟诮�(jīng)外，讀經(jīng)典的人是幸福的，有經(jīng)典相伴的人生更圓滿(mǎn)！
�。ㄖ埽┱雇�20xx，相約讀經(jīng)十年，我們一路同行，愿我們相互鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)，去感受經(jīng)典中的愛(ài)，去感受幸福，讓愛(ài)傳出去。
2、溫馨提示
�。ㄋ危┰诨顒�(dòng)開(kāi)展之前，我和大家一起溫習(xí)一下主要的活動(dòng)紀(jì)律，修身律已、做文明人！
�。�1）請(qǐng)將手機(jī)設(shè)置為靜音狀態(tài)，盡量不接打電話(huà)；
�。�2）活動(dòng)期間嚴(yán)禁吸煙；
�。�3）請(qǐng)照看好自己的孩子，不要讓孩子追逐打鬧，注意個(gè)人安全；
�。�4）注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨意亂扔紙屑；
�。�5）活動(dòng)結(jié)束，收拾好個(gè)人物品，請(qǐng)勿遺漏。
3、自我介紹
（周）子曰：“有朋至遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”
今天來(lái)了不少大、小朋友，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們僅給10個(gè)名額，請(qǐng)大家上臺(tái)自我介紹，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)你。我們把機(jī)會(huì)讓給新來(lái)的朋友好不好？大家可要抓住機(jī)遇踴躍上來(lái)哦。（分別按年齡和性別請(qǐng)小朋友上臺(tái)，中間進(jìn)行輔助的介紹）。
�。ㄋ危└嬖V小朋友自我介紹要注意的哪些內(nèi)容（姓名、年齡、學(xué)校班級(jí)、愛(ài)好、最后向大家致謝）（年紀(jì)小的可以讓父母代替）。讀經(jīng)家庭可以同時(shí)匯報(bào)本周在家的讀經(jīng)內(nèi)容。
（周）沒(méi)有機(jī)會(huì)上臺(tái)的小朋友也不要著急，下面還有很多節(jié)目等著大家上來(lái)展示呢！
4、孔子介紹
（宋）指著孔子掛像問(wèn)孩子們，誰(shuí)知道這幅畫(huà)畫(huà)的是誰(shuí)？
對(duì)，是孔子。他可是我國(guó)著名的思想家、教育家，他勤奮好學(xué)，學(xué)問(wèn)很深，并且收了不少學(xué)生、弟子。弟子多達(dá)三千人，其中賢人七十二，便是著名的七十二賢。這些學(xué)生、弟子遍及各諸侯國(guó)，成了國(guó)家的棟梁之才，孔子也被后世尊為孔圣人、至圣先師、萬(wàn)世師表。
5、行禮：接下來(lái)由涂怡老師和劉馨聰同學(xué)帶大家行禮。（寶寶同學(xué)）
6、誦讀經(jīng)典：
�。ㄋ危┫旅婢褪俏覀兊目鞓�(lè)誦讀環(huán)節(jié)了。
�。ㄖ埽┴Q起小耳朵，伸出小手指，開(kāi)動(dòng)小腦筋，我們快樂(lè)讀經(jīng)飛船要起飛啦�。ㄋ危┐蠹叶紲�(zhǔn)備好了嗎？我是今天讀經(jīng)飛船的駕駛員，徐一媽媽?zhuān)?/p>
�。ㄖ埽┪沂墙裉熳x經(jīng)飛船的副駕駛員周任潔。
�。ㄋ危┰陲w船起飛之前，我們先來(lái)一個(gè)有獎(jiǎng)問(wèn)答，給我們的飛船加點(diǎn)燃料。因?yàn)榻裉煳覀冏x的第一部經(jīng)典，是易經(jīng)。關(guān)于易經(jīng)有以下幾個(gè)問(wèn)題：（周）1、誰(shuí)知道易經(jīng)是由哪幾位圣人寫(xiě)的？
�。ㄋ危┓耸�、周文王、周公、孔子、其實(shí)還有神農(nóng)、黃帝、堯帝、舜帝、大禹加起來(lái)都有八九位圣人。伏羲氏：一畫(huà)開(kāi)天，始作八卦；文王拘而演周易，作卦辭、周公作爻辭；孔子：韋編三絕，撰述十翼，才有了這部被稱(chēng)之為“群經(jīng)之首，文化之源，智慧之海，生命寶藏”文化寶典。上古時(shí)期有很多神話(huà)故事，盤(pán)古開(kāi)天，伏羲畫(huà)卦，女?huà)z補(bǔ)天、神農(nóng)嘗百草，封神榜，大家可以回去讓爸爸媽媽給你們講�。�
�。ㄖ埽�2、誰(shuí)知道易經(jīng)的八卦是哪八卦？
（宋）你們真是太棒了，這都可以答出來(lái)啊，估計(jì)很多大人都不知道哦！乾三連，坤六斷，震仰盂，艮覆碗，離中虛，坎中滿(mǎn)，兌上缺，巽下斷。（周）3、《易經(jīng)》有哪四大功能？這個(gè)問(wèn)題比較難，小朋友可以鼓勵(lì)爸爸媽媽來(lái)?yè)尨鹋叮?/p>
�。ㄋ危┮惶岬健兑捉�(jīng)》，大多數(shù)人都認(rèn)為它是一本算命的書(shū)，登不了大雅之堂，呵呵，正因?yàn)槿绱�，它才僥幸逃過(guò)在秦始皇“焚書(shū)坑儒”的浩劫，否則我們今天就看不到這部著作了。易經(jīng)這四大功能是“象、數(shù)、理、占”，其實(shí)“占卜”只是易經(jīng)四大功能之一，而且排在了最后，荀子有一句名言“善易者不占”，可見(jiàn)“占”在易經(jīng)中并不是最重要的，所以我們學(xué)習(xí)易經(jīng)更應(yīng)放在“象、數(shù)、理”上。
其實(shí)易經(jīng)跟我們的生活是息息相關(guān)的，只是“百姓日用而不知”罷了。比如我們說(shuō)“天南地北”就是對(duì)應(yīng)著易經(jīng)的先天八卦的方位。乾卦在南邊，坤卦在北邊，乾坤代表了天地。有如我們罵一個(gè)人不是“東西”，是因?yàn)闁|西方向上在先天八卦圖上對(duì)應(yīng)的坎卦和離卦，分別代表是水和火，水和火怎么樣？有一句成語(yǔ)叫“水火無(wú)情”，當(dāng)然就不是東西了。這樣的例子在我們的生活中很多，什么“否極泰來(lái)”“三陽(yáng)開(kāi)泰”“陰陽(yáng)和合”“之尊”“自強(qiáng)不息”“厚德載物”，可見(jiàn)我們中國(guó)文字背后是蘊(yùn)含多少易經(jīng)的智慧�。�
大家說(shuō)，我們要不要讀這本智慧寶典�。�
�。ㄖ埽┖�，各位乘客請(qǐng)注意，飛船馬上就要起飛了，請(qǐng)大家系好安全帶——就是讀經(jīng)規(guī)范！
�。ㄋ危┳x經(jīng)規(guī)范要記牢，身正心正不動(dòng)搖！請(qǐng)接受一號(hào)指令。
（周）
坐正身直腳放平，
左手扶書(shū)右手指，
耳聽(tīng)跟讀口復(fù)誦，
耳隨手指心問(wèn)記，
眼耳不聞他人事，
一心只讀圣賢書(shū)。
（宋）我們讀的易經(jīng)內(nèi)容是系辭上傳第一到第三章。
下面請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎報(bào)名參加領(lǐng)讀的小朋友上臺(tái)，他們分別是鄭雅兮、陳子玥。
現(xiàn)在請(qǐng)接受二號(hào)指令。
翻到大書(shū)第三本系卦傳第1頁(yè)，口袋書(shū)第173頁(yè)，沒(méi)有教材的朋友請(qǐng)打開(kāi)資料的第一頁(yè)，準(zhǔn)備好的請(qǐng)舉手回復(fù)。
2位小朋友的聲音都非常洪亮，而且很有氣勢(shì)，讓我們感受到文辭的優(yōu)美，氣勢(shì)磅礴，把熱烈掌聲再一次送給他們。
�。ㄖ埽┳x完易經(jīng)這一段，大家是不是有一種有意未盡，還想再讀上一段的感覺(jué)啊。難怪孔子對(duì)《易經(jīng)》的評(píng)價(jià)是“潔凈精微，易之教也�！�，因?yàn)樵谡b讀的過(guò)程中，它使我們的內(nèi)心趨于清靜、頭腦清晰，精神專(zhuān)注，讓心靈在停留在靜謐當(dāng)中，美不可言。
現(xiàn)在我們的飛船現(xiàn)在要轉(zhuǎn)彎了，請(qǐng)坐穩(wěn)扶好。
接下來(lái)我們誦讀的經(jīng)典是《黃帝內(nèi)經(jīng)》，黃帝是五帝之一，我們都是炎黃子孫，我們都是黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，所以這個(gè)黃是黃色的黃，可不要弄成的“皇上”的皇哦！那可要鬧笑話(huà)了。
�。ㄋ危⿹尨瘃R上開(kāi)始了，請(qǐng)聽(tīng)題：
有誰(shuí)知道《黃帝內(nèi)經(jīng)》是一本什么書(shū)？
對(duì)，它是一本醫(yī)學(xué)寶典，我們祖宗的寶貝可真多��！
是現(xiàn)存最早的中醫(yī)理論著作，約成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。它記錄了黃帝與岐伯、雷公對(duì)話(huà)、主張不治已病，而治未病，同時(shí)主張養(yǎng)生、攝生、益壽、延年。是一本中國(guó)古人關(guān)于天地和生命規(guī)律認(rèn)識(shí)的大百科全書(shū)，是中國(guó)文化不可或缺的重要組成部分，特別是貫穿始終的整體觀念，迄今仍比西方醫(yī)學(xué)高明。
但是它卻有一段頗為曲折的旅行，曾經(jīng)在中國(guó)失傳，流傳到日本，被日本視為國(guó)寶，當(dāng)然不愿還給我們，直到宋朝跟朝鮮交換治國(guó)法寶才換回黃帝內(nèi)經(jīng)的全本內(nèi)容，所以是現(xiàn)存的這部黃帝內(nèi)經(jīng)是彌足珍貴的��！
黃帝本人對(duì)《黃帝內(nèi)經(jīng)》是非常重視。悉心珍藏：刻于玉版、盛于金匱、藏于靈蘭秘室；大家在讀黃帝內(nèi)經(jīng)的標(biāo)題就知道，什么玉版論要篇第十五，金匱真言論篇第四，靈蘭秘典論篇第八。
學(xué)習(xí)時(shí)：沐浴更衣，齋戒擇吉日良辰；
傳授時(shí)：歃血為盟，非其時(shí)不授，非其人不授；
如今生活中出現(xiàn)的五花八門(mén)的疾病，發(fā)病年齡的年輕化以及身處亞健康狀態(tài)的人越來(lái)越多，醫(yī)療事故也層出不窮，對(duì)現(xiàn)代醫(yī)療體制不斷受到質(zhì)疑，健身養(yǎng)生話(huà)題也越來(lái)越熱，但如何才是找到維護(hù)健康的金鑰匙呢？只能從老祖宗的醫(yī)學(xué)經(jīng)典中去尋寶，我們讀經(jīng)典就是入寶山。讀好《黃帝內(nèi)經(jīng)》這部中醫(yī)“圣經(jīng)”，我們就獲得了養(yǎng)生之瑰寶！讓我們從日常飲食起居上學(xué)會(huì)養(yǎng)生，做到“不治已病治未病”，這樣實(shí)現(xiàn)“全民皆醫(yī)”的時(shí)代就離我們不遠(yuǎn)了。
�。ㄖ埽┈F(xiàn)在發(fā)出第三號(hào)指令，
翻到黃帝內(nèi)經(jīng)大書(shū)素問(wèn)第1頁(yè)，口袋書(shū)素問(wèn)第1頁(yè)，準(zhǔn)備好的請(qǐng)舉手示意。報(bào)名領(lǐng)讀的小朋友請(qǐng)上臺(tái)，他們分別是徐一和周任潔同學(xué)
“上古天真論篇第一”開(kāi)始
�。ㄖ埽┈F(xiàn)在我問(wèn)問(wèn)各位小朋友，有正在換牙的小朋友舉個(gè)手，剛才我們讀了黃帝內(nèi)經(jīng)，里面有一句提到了女孩換牙的年齡，是幾歲啊？“女子七歲，腎氣盛，齒更發(fā)長(zhǎng)”，說(shuō)明是在七歲左右。在上古天真論篇提出了“女七男八”生長(zhǎng)周期，可見(jiàn)古人是非常善于觀察和發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律的，他們對(duì)人類(lèi)生命過(guò)程認(rèn)識(shí)早在千年以前就做了極為豐富的論述。所以我們要學(xué)習(xí)這種善于觀察勤于思考的好習(xí)慣。
�。ㄋ危┙酉聛�(lái)，我們要讀的最后一樣經(jīng)典是《笠翁對(duì)韻》作者：李漁，明末清初著名的詩(shī)人、戲劇家，號(hào)笠翁，所以由他寫(xiě)的這本介紹詩(shī)歌的對(duì)仗技巧和聲韻知識(shí)書(shū)，稱(chēng)之為“笠翁對(duì)韻”。因?yàn)樗曧崊f(xié)調(diào)，瑯瑯上口，深得孩子們的喜歡，大家學(xué)好笠翁對(duì)韻，以后吟詩(shī)作賦，就才思如涌了。
請(qǐng)大家接受第四號(hào)指令，
翻到大書(shū)《笠翁對(duì)韻》第19頁(yè)，小書(shū)，沒(méi)有教材翻開(kāi)手上資料，準(zhǔn)備好的請(qǐng)舉手示意。報(bào)名領(lǐng)讀的小朋友請(qǐng)上臺(tái)，他們分別是符鑫、
“笠翁對(duì)韻上卷開(kāi)始”
讀得真好，象唱歌一樣，我都差點(diǎn)打起拍子來(lái)了�，F(xiàn)在我們的讀經(jīng)飛船要著陸了，請(qǐng)跟隨我們一起跟讀《大易養(yǎng)正詩(shī)》，這首詩(shī)是賴(lài)?yán)蠋熀偷茏觽児餐�，言�?jiǎn)意賅地提煉出易經(jīng)六十四卦的易理，通俗易懂，而且氣勢(shì)磅礴。
下面有請(qǐng)領(lǐng)讀小明星蔡宇璦小朋友上臺(tái)領(lǐng)讀，大家歡迎。
最后經(jīng)典讀完了，真痛快，我們來(lái)一起唱一首拍手歌吧！
感謝各位可愛(ài)的小朋友的參與我們的讀經(jīng)旅行，我們的讀經(jīng)環(huán)節(jié)就暫告一個(gè)段落。
7、才藝表演環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)。（主持人主持，各環(huán)節(jié)組織者負(fù)責(zé)節(jié)目）
1、經(jīng)典背誦大學(xué)節(jié)選表演者：陳子玥、徐一
2、舞蹈《星月神話(huà)》表演者：曈曈
3、繪本故事
4、易經(jīng)認(rèn)讀游戲指導(dǎo)師：王麗娟老師
5、笑話(huà)《草沒(méi)了》表演者：劉馨聰
6、親子游戲指導(dǎo)老師：董老師
7、吟唱弟子規(guī)會(huì)唱集體上臺(tái)
8、頒獎(jiǎng)：激動(dòng)人心的時(shí)候到了，經(jīng)過(guò)剛才幾個(gè)老師集體投票選舉，一共有5位優(yōu)秀讀經(jīng)寶貝被評(píng)選為“讀經(jīng)小狀元”的稱(chēng)號(hào)。他們是，請(qǐng)這幾位小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
9、跳手語(yǔ)舞《感恩的心》，由鄔琳老師帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)。
根據(jù)節(jié)目單報(bào)幕。靈活處理臨時(shí)增加的節(jié)目。
10、請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)表活動(dòng)感言。（注意要點(diǎn)評(píng)）
11、請(qǐng)鄧仁芬老師帶領(lǐng)大家一起念感恩詞。（前后注意銜接）
12、讓我們一起合唱一首《讓愛(ài)傳出去》，總結(jié)點(diǎn)明活動(dòng)的主題，今天的活動(dòng)落下帷幕。
飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的時(shí)光，凝聚心頭不變的畫(huà)面；
熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
快樂(lè)的時(shí)光總是匆匆易逝，我們與春天有個(gè)約會(huì)的讀書(shū)活動(dòng)即將接近尾聲，然而美好的記憶卻能夠歷久彌新，永不褪色。提示大家合影留念。
讀書(shū)會(huì)主持詞12
男：書(shū)是一道厚重的門(mén)， 垂青著每一位敲門(mén)者。
女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，
是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館�！�
女：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
男女：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。大家下午好。
男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文， 是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男： 慶陽(yáng)長(zhǎng)慶中學(xué)高二年級(jí)讀書(shū)演講比賽，現(xiàn)在開(kāi)始。
女：莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！毕旅嬗姓�(qǐng)
同學(xué)演講
男：俗話(huà)說(shuō)：打谷趁天晴，讀書(shū)趁年輕。要想“腹中詩(shī)書(shū)氣自華”就得“年年歲歲一床書(shū)” 下面有請(qǐng)同學(xué)演講
女：生命中有許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)漸漸沖淡，惟獨(dú)一縷縷書(shū)香會(huì)沁人心脾、久久縈繞，帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。
男：站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。
女：讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好朋友，如果一路有書(shū)相伴，我們的每一天將會(huì)豐富多彩，我們的人生將會(huì)變得更加有味道。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。
男：讀書(shū)可以讓我們穿越時(shí)空，遙望歷史、眺望未來(lái)，讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，明辨是非，感悟生命，那么，就讓我們把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣吧。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。
女：回首走過(guò)的歲月，是書(shū)籍陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬；是書(shū)籍給我買(mǎi)帶來(lái)了智慧和力量，在成長(zhǎng)的路上不斷為我們“加油”。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。 男：書(shū)中有人生，人生又何嘗不是一部大書(shū)，善讀書(shū)者，眼中無(wú)一而非書(shū)，走上漫漫人生路，何妨呼書(shū)為伴，相偕上路。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。
結(jié)束語(yǔ)：
女：美好的時(shí)光總是那么的短暫
男：短暫的相聚總是顯得匆忙.
女：讀起來(lái)吧!讓我們一起暢游書(shū)的海洋
男：讓書(shū)香彌漫校園,讓書(shū)香為我們一生的發(fā)展做奠基吧!
男女：慶陽(yáng)長(zhǎng)慶中學(xué)高二年級(jí)讀書(shū)演講比賽到此結(jié)束
讀書(shū)會(huì)主持詞13
目的：
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。
2、使學(xué)生懂得正確的讀書(shū)方法。
3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
準(zhǔn)備內(nèi)容：
1、詩(shī)歌
2、名人名言
3、勤奮讀書(shū)的小故事
活動(dòng)過(guò)程：
主持人A：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，
主持人B：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，
主持人A：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，
主持人B：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
主持人A、B：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。好書(shū)，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)》
主持人A：這優(yōu)美的詩(shī)句告訴我們和好書(shū)、好報(bào)交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，誰(shuí)能來(lái)介紹一下這樣的小故事。（同學(xué)發(fā)言）
主持人B：這樣的故事舉不勝舉，同學(xué)們由于和好書(shū)交了朋友，也受益很大，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛x書(shū)的體會(huì)。(同學(xué)交流)
主持人A：讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，讀書(shū)使我們知道了天下的事情，讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)是知識(shí)的海洋》
主持人B：多么動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句啊！同學(xué)們，你又了解哪些名人名言呢？（同學(xué)自由發(fā)言，每人說(shuō)一句讀書(shū)方面的名言）
主持人A：世界上有各式各樣數(shù)不清的書(shū)，每一本書(shū)都以它獨(dú)到的魅力向我們展示著它的胸懷，有的書(shū)讀一遍終生不忘，有的書(shū)讀十遍仍不舍手，有的書(shū)讀后想送給朋友保存，有的書(shū)卻象離不開(kāi)的伙伴一樣伴隨一生，這就是我們要提到的不說(shuō)話(huà)的良師——工具書(shū)。（同學(xué)發(fā)言）
主持人B：從語(yǔ)文書(shū)中我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。它帶我們游覽了許多名山大川，了解了很多動(dòng)物的習(xí)性，知道了很多戰(zhàn)爭(zhēng)年代發(fā)生的動(dòng)人故事。
主持人A：讀書(shū)為了更好生活，讀書(shū)是為了回報(bào)社會(huì)，然而社會(huì)和生活本身又是一本展示在我們面前的無(wú)字書(shū)，這本無(wú)字書(shū)的內(nèi)容更生動(dòng)、更復(fù)雜、更豐富，許多偉人在青少年時(shí)期就投身到社會(huì)“大課堂”中，受到艱苦磨練而深刻地認(rèn)識(shí)了社會(huì)。
主持人B：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工，接觸了形形色色的人和事，使他懂得了許多的人生道理，而且還成為他以后寫(xiě)小說(shuō)的素材，所以高爾基把自己年輕時(shí)這段生活經(jīng)歷稱(chēng)之為“我的大學(xué)”。
主持人A：毛澤東同志上師范學(xué)校讀書(shū)時(shí)，不光埋頭書(shū)本，還抽出課余時(shí)間約同學(xué)外出長(zhǎng)途跋涉，一路上了解了農(nóng)民的疾苦、豪紳的惡劣，懂得了很多在書(shū)上學(xué)不到的道理，積累了很多的素材。
主持人B：辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實(shí)踐的結(jié)果，把他們豐富的想像寫(xiě)成一本本書(shū)流傳到世界的每一個(gè)角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的人們。
主持人AB：愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書(shū)還不是很多，但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。最后我送給大家一句話(huà)，這也是刻在德國(guó)柏林圖書(shū)館大門(mén)上的一句話(huà)：“這里是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你！”同學(xué)們，今天的班級(jí)讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束。
讀書(shū)會(huì)主持詞14
開(kāi)場(chǎng)：各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)和小朋友們，大家上午好！
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。一場(chǎng)淋漓的春雨洗去城市的浮華，一本好書(shū)能凈化人們的心靈。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，由XX區(qū)婦聯(lián)主辦，XX街承辦XX區(qū)“小小親子讀書(shū)會(huì)”暨“好爸好媽好孩子”主題活動(dòng)推進(jìn)會(huì)在如期舉行。該主題活動(dòng)旨在為豐富我區(qū)兒童的精神生活，引導(dǎo)家長(zhǎng)及兒童親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū)，同時(shí)推廣科學(xué)教子理念，推動(dòng)家庭教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)，營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子共學(xué)習(xí)同成長(zhǎng)，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和社會(huì)氛圍。
下面向大家介紹此次到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓：
XX區(qū)政協(xié)副的主 席
XX市婦聯(lián)兒童部長(zhǎng)
XX區(qū)婦聯(lián)主 席
XX街工委書(shū)記
今天我們還特別邀請(qǐng)到XX區(qū)政協(xié)法社委、共青團(tuán)、婦聯(lián)、青聯(lián)界別的領(lǐng)導(dǎo)和委員們。讓我們對(duì)以上給予活動(dòng)大力支持和關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓們表示熱烈的歡迎！
一、此次推進(jìn)會(huì)的流程分七個(gè)部分，首先有請(qǐng)湖街同志致歡迎詞！
二、給孩子十本書(shū)，不如給他一本好書(shū)；
給孩子十本好書(shū)，不如給他一種閱讀的方法；
給孩子十種閱讀的方法，不如給他一個(gè)可以和他分享閱讀的爸爸媽媽。三句話(huà)，三個(gè)意思：好書(shū)、好的閱讀方法、分享閱讀的爸爸媽媽。
在我們的城市里，有這樣一群孩子，他們隨父母來(lái)到異地，他們是流動(dòng)的花朵，他們更需要我們的關(guān)愛(ài)。雖流入異地，但同樣能夠感受到家的溫暖，親情的呵護(hù)。
接下來(lái)有請(qǐng)今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及政協(xié)委員為在場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)們贈(zèng)送家教書(shū)籍。希望這些書(shū)籍對(duì)各位家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子閱讀有所幫助，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)將好的教子方法與身邊的朋友分享，讓更多的家長(zhǎng)和孩子一起快樂(lè)地閱讀，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三、昨天是世界讀書(shū)日，讓我們倡導(dǎo)“愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的文明風(fēng)尚。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表宣讀活動(dòng)倡議書(shū)。
四、幼兒的思維發(fā)展正處于直觀形象思維階段，所以他們的閱讀心理與成人的閱讀心理之間存在許多差異。如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成幼兒良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣，幫助幼兒習(xí)得最佳的語(yǔ)言模式，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行交往以及創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，家長(zhǎng)起著尤為重要的作用。接下來(lái)進(jìn)行的是“親子共讀”活動(dòng)時(shí)間，讓我們一起來(lái)分享一個(gè)有趣的繪本故事吧！(教師講故事)
故事講完了，孩子們還沉浸在故事主人公的奇妙之旅中。家長(zhǎng)們對(duì)于這種親子共讀的方式又有這樣的感想呢？(請(qǐng)一位家長(zhǎng)談?wù)劥舜斡H子共讀活動(dòng)的感想)
五、有請(qǐng)XX市婦聯(lián)兒童部X部長(zhǎng)講話(huà)。
六、下面進(jìn)入推進(jìn)會(huì)議程第六項(xiàng)：交流發(fā)言活動(dòng)時(shí)間
七、今天的推進(jìn)會(huì)已接近尾聲，有請(qǐng)區(qū)婦聯(lián)為活動(dòng)致結(jié)束辭。
讀書(shū)會(huì)主持詞15
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好
女：伏爾泰曾說(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
女：無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū)，讀好書(shū)。
男：為了讀書(shū)，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；
女：同樣是為了讀書(shū)，余秋雨餓著肚子飽讀書(shū)，諸葛亮喂雞求學(xué)。
男：是什么讓他們?nèi)绱藢?zhuān)注書(shū)籍呢？正所謂，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
女：當(dāng)我們讀的書(shū)越多，書(shū)籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。
男：知識(shí)無(wú)涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。
所以，用功讀書(shū)開(kāi)始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)？
女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂。男:在活動(dòng)開(kāi)始之前，首先讓我們來(lái)為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
女：他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
男：下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始!
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