班會主持詞通用
主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。時代不斷在進(jìn)步,各種集會中主持詞起到的作用越來越大,主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作,下面是小編整理的班會主持詞通用,歡迎大家分享。
班會主持詞通用1
合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
男:世界上,有一個慈祥的名字叫母愛
女:世界上,有一個深沉的稱號是父愛
男:當(dāng)你叫媽媽時,只有一個人會答應(yīng)你,因?yàn)樗悄赣H。
女:當(dāng)你叫爸爸時,只有一個人會答應(yīng)你,因?yàn)樗歉赣H。
男:母愛是藍(lán)天,讓我們自由地翱翔。
女:父愛是港灣,讓我們隨時地小憩。
合:下面我宣布x年x班"感恩父母"主題班會現(xiàn)在開始
女:父母,他們總是忙忙碌碌,從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長的記憶中總是有著太多太多的回憶,下面我們就來說說你眼中的父母。
男:在課上,我們曾經(jīng)寫過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動,下面就請來為大家朗讀她眼中的父母。
女:許多同學(xué)描述自己的父母的言語都是那樣和藹、親切、動人心弦,請欣賞幾位同學(xué)的片段,相信你也一定會有所感悟。
男:父母無論多忙,對兒女永遠(yuǎn)都是滿滿的期望,對兒女永遠(yuǎn)是滿滿的愛。父母一定也有許多話對我們說。
女:回顧自己的成長歷程,這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛你。
女:在家中,兒女永遠(yuǎn)是家中的焦點(diǎn)。在家中,兒女的一個動作、一個眼神都能牽動父母的的思緒。我們就看看到底哪一個是我?
男:通過這次班會,你一定有許多感悟,下面誰來談一談自己的感悟?
女:在這次班會中,我們一定有許多的話要說,就讓我們把言語化作音符,下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
男:最后,有請我們的班主任——王老師,為我們做最后的總結(jié),請大家掌聲歡迎!
男:同學(xué)們,從現(xiàn)在做起,好好地對待父母,就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。
女:同學(xué)們,不要再等待,不要再無所適從了,不要等到"子欲養(yǎng)而親不待"時再后悔、再追悔莫已。
男:不要再等到那時去懺悔
女:不要再等到那時去自責(zé)
合:下面我們宣布"感恩父母"主題班會到此結(jié)束!
班會主持詞通用2
開場白:青春是一條奔騰不息的河流,從他們孕育成河開始,就懷揣著百川匯海的夢想,一路上任憑高山險阻,羈絆重重,他義無反顧的前行,迂回縈繞,不惜扭曲自己的身軀,在巖石的碰撞中四分五裂,獨(dú)自忍受著其中的傷痛,因?yàn)樗麄冇袎粝,所以他們更?zhí)著,放飛理想成就未來高中主題班會主持詞。
青春是一朵常開不敗的花,在花苞時期就開始積蓄力量,忍受著默默開放的孤獨(dú),陽光的炙烤,與狂風(fēng)的摧殘,這些都沒能摧毀他的意志,因?yàn)樗兄鴮⒎曳紟Ыo全世界的夢想,所以,當(dāng)花兒枯萎的時候,花瓣凋零的時候,他們?nèi)螆?jiān)守自己的崗位。因?yàn)樗麄冇袎粝,所以他們更?jiān)定。
下面進(jìn)入第一個板塊:時間
時間的輪軸不會因?yàn)槟愕暮ㄋ磺,不會因(yàn)槟愕牡苟U躅徘徊;ㄩ_蟬鳴,葉落雪飄,是四季的更替,日出而作,日落而息,是晝夜的輪回······
發(fā)言者:張雄,劉洲洋,徐誠,張遲
張雄:做時間的主人
時間對每個人都是公平的,人人不能擁有時間。人人又不能丟失時間。歲月無情,人生苦短,不能總被動追趕時間,我們需做時間的主人,珍惜時間,把握好每一分,每一秒。
人類是浪費(fèi)時間,浪費(fèi)時間,蹉跎歲月,虛擲生命是個人的損失,時間孕育機(jī)遇,機(jī)遇來自時間,時間是人類的空間,在無限浩瀚的時空里,我們要安排好自己的作息表,憑時間的有效利用,去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。
時間在飛快的滑翔,我們只有艱苦奮斗讓生命輝煌,才能不讓時間在流逝中隨指縫落下留戀與哀傷。
做時間的主人,讓我們一起向前!
下面進(jìn)入第二個板塊:自信
自信的缺乏將使你連亮劍的勇氣都沒有,然而這與中學(xué)時期的我們是大相徑庭的,我相信,年輕沒有什么不可以,年輕的我們應(yīng)昂首闊步,抬頭挺胸,迎著朝陽前行。擁有自信,我們敢為天下先,擁有自信,一切的艱難險阻將蕩然無存······
發(fā)言者:黃宇宸,謝利思,李玲玉,王高山
謝利思:接到班長的通知,寫一篇關(guān)于自信的發(fā)言稿。我想到過摘錄一些文章句子,但一想沒那個必要。所謂班會,就是說一些話能引起聽者的思考。如果將作文書或雜志上的話搬到班會上復(fù)述一遍,就太索然無味了。因此,我想以自身經(jīng)歷來完成我的發(fā)言。
自進(jìn)高中以來,成績名次長期游離在榜之外,讓自信心滿滿的我,經(jīng)常受挫,尤其是看到曾經(jīng)同場競技的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在光榮榜上,我和他們的差距越來越遠(yuǎn)的時候,我開始懷疑自己的能力,漸漸的變得頹廢,也許是缺乏自信,心里曾有過放棄的念頭,也作過隨波逐流的打算,但是,在對期中考試成績做出仔細(xì)分析之后,我發(fā)現(xiàn)自己還是一支潛力股,我不能放棄,我需要重新建立自信,而擠進(jìn)前500名,將是我自信的支點(diǎn),我需要這樣的支點(diǎn)。
也許有人會笑話我,僅僅擠進(jìn)前500,還值得這么信誓旦旦,也許在那些長期名列前茅的同學(xué)面前,進(jìn)100名,已經(jīng)是不值一提的成績,但是對于現(xiàn)在的我,卻是至關(guān)重要的,我一定要邁過這個坎,要進(jìn)前500名需要加倍的努力,必須要有心若止水,拋開一切的良好心態(tài)。更重要的是要敢于吃苦,踏實(shí)刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,無論學(xué)習(xí)之路是怎樣曲折,這一次,我一定要痛下決心,朝著目標(biāo),披荊斬棘,一路進(jìn)發(fā)!
我的經(jīng)歷說完了,但我想說說我們班的現(xiàn)狀,說真的,我覺得班上真的有很大的變化,特別是自習(xí),不用我說,同學(xué)們應(yīng)該有這樣的感受,在不久前,我聽說這一屆的高一不分快慢班,聽完后我很氣憤,但是后來想通了,凡是都要靠自己,雖然我們是c等班,但是我們比前面班的同學(xué)差嗎?化學(xué)物理老師總是一再降低對我們的要求,我認(rèn)為這是一種對我們很不利的放縱,和前面班的同學(xué)一樣,我們面對的是高考,不能將我們和他們劃開。因此,我想將我自己的座右銘送給每一位同:“不飛則矣,一飛沖天;不鳴則矣,一鳴驚人”想做鴻鵠還是燕雀,請你自己冷靜的思考下吧!
下面進(jìn)入第三個板塊:意志
人的一生總是那么的曲折與坎坷,如果你能把生活中的屢次刁難,當(dāng)做是一種雕刻,那么你就向成功邁進(jìn)一大步。海明威曾經(jīng)說過:一個人并是生來就要被打敗的,你盡可能把他消滅掉,可就是打不敗他······
發(fā)言者:彭佩蓉,邵帥,李東成,蔡子奇
彭佩蓉:堅(jiān)定自己,成就輝煌
“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落,而在于墜落后總能在度升起,發(fā)言稿《放飛理想成就未來高中主題班會主持詞》!币恢焙芟矚g這句話,依稀記得這句話是出自于某成功企業(yè)家之口,而這位企業(yè)家曾經(jīng)經(jīng)歷過破產(chǎn)的打擊,可是在那么一段黑暗的低潮時期,在負(fù)債上億的情況下,他選擇承受,選擇拍拍兩袖塵土,再度起行,于是他放下曾經(jīng)高高在上的董事長的身份,又從基層做起,從為別人洗碗揣碟子干起,等到有點(diǎn)小積蓄后,他又干起了老本行,他決定從哪摔倒就從哪兒站起來,于是,他一直努力著,奮斗著,十年后,再度創(chuàng)造了屬于他的輝煌,我們何嘗不應(yīng)該如此呢?古人言,失敗乃是成功之母,我們不應(yīng)該害怕失敗,更不應(yīng)該放棄努力,放棄自己,而更應(yīng)該堅(jiān)信,只要努力了,奮斗了,成功終將來臨,沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱,失敗并不可怕,可怕的是你向命運(yùn)妥協(xié),不愿努力,聽從天命,要相信事在人為,命運(yùn)掌握在自己的手中,所以,如果你暫時墜落了,不要悲觀,堅(jiān)信自己,一定會再度升起的,俞敏洪說:“在絕望中尋找希望,人生終將輝煌,為了自己,為了不辜負(fù)老師和父母的期望,為了讓生命輝煌一次,那么,堅(jiān)定自己,堅(jiān)持理想,堅(jiān)持努力,為未來而奮斗吧!
下面進(jìn)入第四個板塊:夢想
蝶在沉默一冬之后,積蓄了全身的力量,終于把放飛的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),依米花在沉默了五年之后,終于把花的芬芳吐露給大家,蟬在黑暗的地底隱藏了半年,只為能在夏日的樹梢唱響那用生命譜寫的華章,擁有夢想的人是最富有的人······
發(fā)言者:李英杰,邱婉,熊友迪,張佐
熊友迪:借我一瞬華彩,我為之奮斗一生。同學(xué)們,在不少看破紅塵的人眼里,此時的我們,所謂的爽,所謂的浪漫,所謂的風(fēng)度,都是浮云,都是虛無。我們現(xiàn)在的所謂的幸福有多少不是用父母的汗水換來的,而且自己追求的那一瞬華彩,才是真正的快樂,在社會上越來越多的假面面前,我們只有奮斗,為未來的光彩而奮斗,這才是真理!現(xiàn)在的我們不應(yīng)該享受,更不值得去享受,我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),為理想而學(xué)習(xí),我們的歡笑是需要資本的,這樣才會問心無愧,有成就才會有幸福,而成就往往是建立在我們現(xiàn)在努力的基礎(chǔ)上的,所以,借我一瞬華彩,我為之奮斗一生,同學(xué)們,要相信,我們的未來不是夢!
下面進(jìn)入第五個板塊:哲理
世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章,一片秋葉,可以知季節(jié)的更替,一滴水,可以折射太陽的光輝。菩提本無樹,明鏡亦非臺。本來無一物,何處惹塵埃。這是佛學(xué)對社會的認(rèn)知,上善若水,水利萬物而不爭,這是道家對至善至美的禪悟·····
發(fā)言者:李修政,周聰,昌淑君
昌淑君:人生的路上我們都在奔跑,我們總在超越一些人嗎,也總在被一些人超越,人生的秘訣在于尋找一種屬于自己的速度,莫因急進(jìn)而不堪重負(fù),莫因遲緩而空耗生命。人生的快樂在于走自己的路,看自己的景,超越他人不得意,他人超越不失態(tài)。
人生路,處處風(fēng)雨阻;莫畏難,有志者,事竟成。人生難免會有挫折,要作到得意是的淡然,失意時的坦然。雄健的蒼鷹能沖破那無邊的天際,自由翱翔與浩渺的蒼穹;小小的扁舟能橫渡那幽深的大洋,艱難的航行于深邃的海面。要在低谷和困境中,重新認(rèn)識自己,規(guī)劃方向,儲備資糧,東山再起。沒有挫折的磨煉,人生就會剝落許多的異彩。再高的山峰也無法遮住朝陽的光輝,再硬的石頭也無法擋住長流的細(xì)水,而一旦超越了山峰,朝陽便顯得更加燦爛。突破了頑石,河流便會一往無前!經(jīng)歷過的摔打和挫折的青春,會變得更加頑強(qiáng),更加堅(jiān)韌!
曾經(jīng)幻想自己的高中歷程會是一帆風(fēng)順的走完,可是很遺憾,一開始,我便跌倒了,到如今,我已經(jīng)經(jīng)歷了好多次失敗,身邊總會有肩膀讓我依靠,經(jīng)歷了那么多的痛徹心扉,與自我放棄,我懂得了直到最后一刻,我都不能放棄。父母,老師,同學(xué),朋友,當(dāng)然,還有你們。在失敗與挫折之間,錘煉著自己的品行。我開始變得成熟,變得堅(jiān)強(qiáng)。
雖說十幾年寒窗苦讀苦,卻依舊要要享受這苦中作樂的好時光,不為撈取資本,不為炫耀鄉(xiāng)鄰,只對得起父母的養(yǎng)育之恩,對得起師長的培育之情,更只為將來長風(fēng)萬里,打牢基礎(chǔ)。因?yàn)槲疑磉呌羞@么多的相信我的老師和同學(xué)。
很喜歡這樣一句話:真正的強(qiáng)者不是沒有眼淚的人,而是含著眼淚奔跑的人。黑暗過去就是黎明,就是艷陽天。任何時候,都不要過多的抱怨,都不要放棄自己,當(dāng)苦難的列車開出黑暗的隧道,我們始終看到那輪新升的紅日!同學(xué)們,讓我們一同懷揣著夢想向前努力!你的努力會有人看見!
結(jié)束語:年少的我們*昂揚(yáng),年少的我們斗志滿滿,年少的我們個性飛揚(yáng),現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季,正值太陽初升的晨曦,豈能讓青春留白、讓我們細(xì)數(shù)流年,珍惜時間,以自信的心志笑看人生,任憑風(fēng)雨后的洗禮與苦難的磨礪,我們的意志,是永遠(yuǎn)不倒的圍墻。讓我們將對夢想的渴望化為前進(jìn)的動力。用大地作畫板,用雙手作巨椽,用汗水去書寫人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風(fēng)中放飛,讓未來在空中綻放。下面讓我們用歌聲為班會畫上一個完美的句號!
全班起立,齊唱《我的未來不是夢》!
班會主持詞通用3
A:九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香,秋韻盎然的日子里,我們迎來了又一個教師節(jié)。
B:在這個歡樂的時刻,讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂!
A:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者
B:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師們
A:加減乘除,算不盡您作出的貢獻(xiàn);
B:詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!
A:因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补啵艜刑依畹慕k麗,因?yàn)槟环燎诘膭谧,才會有稻麥的金黃。
合:愿我們的祝;饕皇准で榈臍g歌,獻(xiàn)給我們敬愛的老師,祝福您身體健康,萬事如意!
B:有請周國峰同學(xué)為我們帶來歌曲《Baby》。
(節(jié)目1)
A:老師,今天是您的節(jié)日,是您的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花;是您的嘔心瀝血,您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回,忘不了您的諄諄教誨。有請李書依同學(xué)為我們朗誦美文。
(節(jié)目2)
B:如果說老師是辛勤的園丁,那么我們就是待放的花果,他們耕耘,他們澆水,他們施肥,他們除蟲,這一切的一切付出,才有我們的今天。請欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩歌。
(節(jié)目3)
A:節(jié)目到了高潮,讓我們聽聽笑話放松一下吧!有請施虎和齊開同學(xué)。
(節(jié)目4)
B:歡聲笑語過后,讓我們繼續(xù)用詩的語言表達(dá)對老師的無限尊敬。請欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來詩朗誦。
A:有請賀子恒同學(xué)上講臺發(fā)言。
(學(xué)生發(fā)言)
(節(jié)目5)
B:有請英語老師為我們講話。
(張老師致辭)
A:我們班是一個文科班,數(shù)學(xué)對文科生的重要性是不言而喻的,有請孫老師為我們講話。
(孫老師致辭)
B:請班主任作總結(jié)致辭。
(班主任致辭)
A:最后請同學(xué)們?nèi)w起立,深情頌詩一首,以此來表達(dá)我們對老師的深深謝意。
您辛苦了,老師!(全班齊讀)
是誰—— 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?(男生領(lǐng)讀)
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀)
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?(女生領(lǐng)讀)
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。(男生齊讀)
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領(lǐng)讀)
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。(全班齊讀)
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀)
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。(女生齊讀)
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!(全班齊讀)
(結(jié)束語)背景音樂
A:沒有天空的容納,就沒有鳥兒自由翱翔的身影;
B:沒有海洋的奉獻(xiàn),就沒有魚兒來往馳騁的英姿;
A:沒有大地的給予,就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;
B:沒有老師的無私與辛勤,就沒有學(xué)生充滿希望的美好未來。
A:“十年樹木,百年樹人”。是您為祖國培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才,是您捧著一顆心來,卻不帶半根草去。
B:您甘心做大樹,替焦慮不堪的我們遮風(fēng)避雨;
A:您甘心做火把,為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;
B:您甘心做米蘭,給我們的心田默默地把芳香灑滿 。
A:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。
B:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
A::愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。
B:愿我們的祝;饕皇准で榈臍g歌,
AB:祝您的事業(yè)—— 譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會到此結(jié)束!
班會主持詞通用4
1、A:有兩個人,他們愿意用自己的一生去愛你;
B:他們是誰?他們就是我們的爸爸、媽媽
A:讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表
B:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
A:有一種愛,他讓你肆意地索取
B:有一種愛,他讓你肆意地享用
A:這種愛是什么?
B:這就是父母那深深的愛!
A:請聽詩朗誦《感恩父母》。
2、B:謝謝同學(xué)們精彩的朗誦。
A:這首詩不禁使我們回憶起,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢?請大家舉手說一說 !菊埲齻同學(xué)來分享】謝謝你們!
B:雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。
A:但是很多時候我們卻忽視了爸爸媽媽對我們付出的愛,請欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》。
3、B:的確,爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們,祝福著我們 可我們又對父母了解多少呢
A:下面我們進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查 ,看看你對父母的了解:【隨意問幾個同學(xué)】
1、你知道媽媽的生日嗎?
2、你給父親買過生日禮物嗎?
3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎?
4、你知道父母的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?
5、你爸爸今年多少歲?屬什么的?
6、你爸爸喜歡喝酒嗎?那他一般喝什么牌子的?
7、你爸爸喜歡吃的菜是什么?
4、B:通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會知道結(jié)果,父母會對我們的一切都記憶深刻!
A:父母把生命給予我們,把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們,我們在父母的悉心照顧一天天健康成長,學(xué)會各種本領(lǐng),下面就請欣賞汪鷺飛同學(xué)給我們帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《媽媽的吻》
B:謝謝汪鷺飛的精彩表演。
班會主持詞通用5
8、B:一個友好的眼神
A:一句溫暖的話語
B:一點(diǎn)來自心靈的感動
A:一點(diǎn)來自他人哪怕是最微小的幫助
合:我們都應(yīng)該銘記于心。
B:常懷感恩之心的人是最幸福的
A:常懷感恩之情的生活是最甜美的。
B:請欣賞詩朗誦《老師,謝謝您》
9、A:我相信從今天開始,同學(xué)們會和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,同學(xué)和朋友。
B:在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。 讓我們請給
我們講一講發(fā)生在美國總統(tǒng)羅斯福身上的一個小故事吧。
11、A:對任何一個人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
B:我們應(yīng)該學(xué)會感恩,那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢?請同學(xué)們說一說吧! (找三、四個同學(xué)發(fā)言)
A:同學(xué)們說得真好!我們這里有幾條感恩方法可以給同學(xué)們參考,讓我們一起來讀一讀:
(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重、關(guān)心老師,給老師一個好心情。
(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。
(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會說 "謝謝"、"您辛苦了!"。
(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學(xué)會說"對不起"
(6)學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。
(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報效國家、社會、人民。
(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時時圖求報答。
12、B:我們對大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。
A:對父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長。
B:對師長心存感恩,因?yàn)樗o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。
A:對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
B:對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時可以傾訴、依賴,看到希望和陽光。
A:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈,讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。 B:感謝肯接受我?guī)椭娜,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。
A:帶著一顆感恩的心,我們要感謝得太多太多,讓我們將千言萬語匯成一段美妙的旋律:《感恩的心》。
B:請全體起立。讓我們隨著歌聲,放飛我們的感激之情!
13、A:感謝長輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過我的人!
B:感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!
A:感謝天地,感謝一切一切。
B:天地寬闊,道路坎坷,但只要心中有愛,心存感激,生活會更美好!
14、集體宣誓
A:請全體同學(xué)們立正,舉手握拳做出承諾,讓我們?nèi)w同學(xué)一起宣誓:【說一句等同學(xué)跟著說一句】
我們以小學(xué)生的名義宣誓,感謝父母給我生命,感謝老師給我知識,感謝朋友給我友誼,感謝敵人給我坎坷,所以我會用感恩的心去面對生活的辛苦,堅(jiān)持到底,永不放棄。
B、心存感恩,生活會少些怨氣和煩惱。
A、心存感恩,心靈才會獲得寧靜和安詳。
合:感謝生命中一切一切。
B、下面我們請輔導(dǎo)員講話:輔導(dǎo)員講話
B:謝謝輔導(dǎo)員,我們一定會努力,不會辜負(fù)您的期望。
三、隊(duì)會結(jié)束:
1、A:請中隊(duì)長帶領(lǐng)全體隊(duì)員呼號。
2、中隊(duì)長: 準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
隊(duì) 員:時刻準(zhǔn)備著!
3、中隊(duì)長:退旗(退旗曲伴奏,全體隊(duì)員站立敬禮)。
4、中隊(duì)長:四(2)班 "心存感恩,快樂成長"主題隊(duì)會到此結(jié)束。
班會主持詞通用6
甲:萬千年來,人類無窮無盡地向大自然索取,每時每刻的享用大自然!可是我們那賴以生存的、可敬可愛的大自然,已被人類折磨得傷痕累累、滄桑而凄慘!
乙:但是,她,仍然用博大的胸懷包容著我們,忍受著我們的種種不自量力的摧殘,無私的獻(xiàn)給我們種種寶貴的資源!
甲:看!人類怎樣摧殘土地!明明知道一節(jié)一號電池爛再地里,會使一平方的土壤永遠(yuǎn)失去價值!可仍然有人隨地丟棄那致命的電池!大地在呻吟!
乙:看!人類在怎樣禍害水源!明明知道一粒紐扣電池,可以使600噸水受到污染!可人們還是胡亂地將一粒粒電池扔在河邊!科學(xué)家說:那是一粒電池禍害了一個人一生的水源!
甲:看!人類怎樣毒害生靈!上帝曾說,動物是他打發(fā)下來陪伴人類的!他怕人類孤單!有請李京京。
乙:看!人類怎樣制造慘案!
甲:感恩陽光雨露滋潤著我們!萬物的生長離不開陽光!是的!
乙:但是誰知道,太陽有一天不會在發(fā)光!感恩吧!我們永遠(yuǎn)也離不開的陽光!有請張燚昊給我們帶來的《感恩雨露陽光》。
甲:可誰知道,雨水的污染讓我們傷顏……感恩吧!我們天天沐浴著雨露的甘甜!張燚昊
乙:草原為何廣闊?海水為何無邊?山峰為何偉岸?其實(shí)他們都是為了孕育生命,孕育人類!有請閆新宇《感恩河川》
甲:現(xiàn)代學(xué)說:人類是從河里爬出來的!準(zhǔn)確的說:人類在河邊生存了下來!看,非洲的尼羅河,南美洲的亞馬遜河,中國的長江、黃河,美國的密西西比河。河造就了人類!河造就了人類文明!陳默涵《感恩水,草原》
乙:感恩吧!我們的河流我們的母親!有人說:人類從草原上進(jìn)化而來!
甲:這個說法未被人們,有待論證,但她千百年來哺育人類的功績不能抹殺。傷感的是,人類對草原進(jìn)行無情的踐踏。有請李潤涵
乙:這是草原沙化后大自然對人類的.懲罰!祈禱吧!為人類祈禱吧!
甲:世間萬物萬事都是因?yàn)橛辛送恋夭拍苌L、繁殖。人類的脈管同樣于土地連在一起,我們生命的根神扎在土地之中。土地為我們提供了一切活動的平臺,我們在她的身上搭建房子、修筑公路,在她的身上播下我們希望的種子,然后收獲成功的果實(shí)。土地賜予我們歡樂于幸福,讓我們沐浴在無窮無盡的關(guān)愛之中。許灝哲、張語。
乙:珍愛吧!珍愛我們的土地,就是珍愛我們自己。
甲:人人都需要吃五谷雜糧。這一句的分量夠了!趕快感恩吧!
乙:感恩生物、礦產(chǎn)和資源陪伴著我們!紀(jì)旭、王昭然、張希哲
甲:這些都是真實(shí)的故事,并且還有很多,很多,也許現(xiàn)在就在發(fā)生!那么,我們還有什么理由不去感恩呢!上帝明天會問:這些生物對我們好嗎?我們準(zhǔn)備好答案了嗎?王雨晨
乙:這些,都是大自然給我們的禮物。面對這么豐富的禮物,我們感恩嗎?我們沒有!我們只有禍害!只有摧殘!一百多年前,恩格斯就警告過:“不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利,自然界都報復(fù)了我們!本驮谌藗兊靡獾男θ葸沒有消退的瞬間,大自然就進(jìn)行了報復(fù),我們嘗到了自己粗暴對待大自然的代價。劉雅寧
甲:這樣的事件以前在發(fā)生,現(xiàn)在也在發(fā)生,今后還在發(fā)生!
乙:我們不感恩!我們要禍害,我們要摧殘!大自然當(dāng)然要報復(fù)!
甲:大自然慷慨地給我們青翠的山,澄碧的水,艷麗的花,嫩綠的草,挺拔的樹,明媚的陽光,美麗的家園!
乙:感恩吧!為了讓我們由一個和諧美妙的生存環(huán)境,讓我們的眼睛看到五彩繽紛的世界,讓我們的鼻子嗅到新鮮的空氣,讓我們的生活充滿陽光……
合:感恩吧!從心做起!從我做起!從小事做起!
節(jié)約使用每一滴水!
節(jié)約使用每一度電!
節(jié)約用好每一張紙!
真心栽好每一棵樹!
真心愛護(hù)每一朵花!
還有電池,還有塑料袋,還有我們使用的大自然的一切!
班會主持詞通用7
(自我介紹)
男:尊敬的各位來賓,
女:各位老師、評委
男:親愛的同學(xué)們
男女:大家晚上好!
男:我是主持人……
女:我是主持人……
(宣布開始)
男:“去年元月時,花市燈如晝”,踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望,帶著無限期盼,我們踏上了追求理想的旅程,在誠摯的眸光中啟航
女:“今年元夜時,月與燈依舊”,那陌生的面孔已經(jīng)不再,然而心中的夢想是否依然還在?
男:歲月如歌,大一生活一瞬即逝,當(dāng)我踏上大二的征程,有時候仍然會回頭看一下曾經(jīng)走過的路,酸、甜、苦、辣,盡在其中,她記錄了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
女:是啊!憶往昔,我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”男:暢想未來,我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進(jìn)”
女:美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流,你是否認(rèn)識自我?男:羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么。
女:站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響,你是否堅(jiān)定決心放飛夢想?
男:現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我、放飛夢想”主題班會
男女:正式開始
(嘉賓介紹)
女:下面由我介紹到場嘉賓……
(視頻播放)
女:我們無法控制時間的流失,但那些走過的記憶始終在我們心底男:大一一年探索的腳步你還記得多少,那些錯失的夢想,是否喚醒了你我的沉睡?
女:“探索自我,放飛夢想”,你準(zhǔn)備好了嗎?
男:請大家睜大雙眼,用心靈尋找視頻中你腳下的方向
女:下面請欣賞視頻---《青春的腳步》
(疑惑解答)
男:我們用青春和生命奏響了時代的音,伴著旋律尋找天空飛鳥的痕跡
女:在青春的主旋律里,躍出了我們昂揚(yáng)奮進(jìn)的足跡,此刻我們遙看春暖花開
男:哎,……你覺得你大學(xué)以來最困惑你的是什么呢?
女:我呀?我覺得是當(dāng)我認(rèn)識自己的時候豪情萬丈,然而當(dāng)我準(zhǔn)備為之拼搏的時候卻滿臉迷茫
男:那你曾經(jīng)去過心理咨詢嗎?
女:沒有啊,我對心理咨詢有種莫名的恐懼感……
男:心靈的天空無處不存在困惑的點(diǎn)綴,當(dāng)遇到遇到“風(fēng)暴”時,你是否努力征服,揚(yáng)帆重新出航呢?
女:當(dāng)你迷惘、彷徨的時候,是否經(jīng)得起生活的考驗(yàn)?zāi)?男:下面讓我們一起進(jìn)入疑惑解答環(huán)節(jié)
女:研究生將對之前心理委員收集的廣大同學(xué)的心理困惑進(jìn)行解答,男:在此環(huán)節(jié)中大家也可以和研究生進(jìn)行交流討論
女:接下來有情我們的心理學(xué)研究生……
(互動階段)
男:胸懷廣闊,才不因挫折打擊而迷茫
女:志存高遠(yuǎn),才沒有年少無知的輕狂
男:充分認(rèn)識自我,敢于接受現(xiàn)實(shí),努力尋求解決方案
女:才能在人生中“指點(diǎn)江山”,在生活中“激揚(yáng)文字”
男:哎,對了,我記得你剛剛說過你恐懼心理咨詢?
女:對啊!不僅是我,我身邊的人都差不多吧……
男:哎呀。我告訴你,出現(xiàn)心理問題就跟感冒一樣兒,為了讓大家更多了解自我心理,下面有請我們的研究生……為大家?guī)頌闀r2分鐘的互動階段
女:真的啊?
男:是啊!大家可以抓緊時間和……互動
(心理游戲)
女:我明白了,漫漫人生,我們的心靈也難免遭受風(fēng)雨嚴(yán)寒
男:明白就好啊!我想到目前為止,大家對自我也應(yīng)該有更多認(rèn)識,對心理知識也有更多的了解了吧!
女:嗯,我們從不同的地方相聚這里,大家彼此陌生,相互學(xué)習(xí),相互幫助,為我們在異鄉(xiāng)增添了一份溫暖…這就是團(tuán)體的力量
男:我們十年寒窗,風(fēng)雨無阻、不畏艱辛,用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,最終金榜題名…這就是智慧的結(jié)晶
女:下面的環(huán)節(jié)是心理游戲,讓大家在游戲中體驗(yàn)團(tuán)體的溫暖,見識大家的智慧風(fēng)暴
男:現(xiàn)在我為大家介紹一下游戲的相關(guān)內(nèi)容及規(guī)則
……
(角色扮演)
女:敢問蒼天悲與喜
男:古今滄桑留幾人。生活中,我們往往感到悲傷或愉悅,都是太過于自我,為自我所困
女:那么今天讓我們走出自我,去感受他人的生活,體驗(yàn)別人的心靈歷程……
男:接下來就是角色扮演,我們將播放一段簡短的對白,然后由每組組長派出兩人有感情地讀視頻中的對白對比,找出差距,評分……
女:吾輩豈是池中物
男:一遇風(fēng)云便化龍
女:我們的游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了,大家剛才的表現(xiàn)可謂“與千丈風(fēng)波競爭”啊!
男:數(shù)風(fēng)流人物,還真得看今朝啊!
女:下面為大家公布優(yōu)勝小組是……請為他們頒發(fā)獎品
男:那么接受懲罰的小組是……,請……組派出兩個代表上臺接受懲罰
(素質(zhì)拓展)
女:我不感興趣你的專業(yè)是什么,
男:我只想知道你為何而痛楚
女:我只想知道你是否敢于夢想實(shí)現(xiàn)內(nèi)心最深的渴望
男:我不感興趣你的年齡
女:我只想知道你是否敢冒像一個傻瓜的險
男:為了愛,為了你的夢想,為了活的生命
女:下面有請我們心理學(xué)老師……帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行心理素質(zhì)拓展(班會總結(jié))
男:我們的生命也是一片風(fēng)景,有陽光,也有空氣
女:所有寒來暑往,甚至有別人未曾見過的一棵棵春草,甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴……
男:在自己的星座發(fā)熱發(fā)光
女:以自己的綠色裝點(diǎn)希望
男:其實(shí)生活中每個人都應(yīng)該這樣
女:激情生活,做的自己
男:下面有請我們的輔導(dǎo)員老師對本次班會進(jìn)行總結(jié)
(主持人結(jié)束致詞)
女:盼望著長大的童年在不知不覺中遠(yuǎn)去,步入大學(xué)的青年陸續(xù)受到青春之神的點(diǎn)化,漸漸地?fù)碛辛藢儆谧约旱摹俺墒炫c長大的臉”。
男:在這花季雨季的歲月里,給我們這些青春學(xué)子帶來了興奮和驚喜,也帶來了焦躁和煩惱。
女:在這五光十色的妙齡里,多了些偉大理想,卻也多了許多夢幻男:用茶水漂洗的往事
女:以及在煙里燃燒的往日
男:都鎖不住我們前進(jìn)的心
女:只有點(diǎn)一盞燈在心里
男:才能看清前路的方向
女:與心靈一起飛翔,用激情呵護(hù)生命年輪的成長
男:與理想一起飛翔,靠毅力揮動背負(fù)沉重的翅膀
男:現(xiàn)在我宣布,藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我放飛夢想”心里主題班會到此結(jié)束
女:讓我們以熱烈的掌聲對各位嘉賓的到來表示感謝,也對大家的踴躍參與表示感謝
班會主持詞通用8
5、A:父母是我們成長路上的第一位老師。那么是誰把一個個牙牙學(xué)語的孩子培養(yǎng)成一位位聰明懂事的學(xué)生?是誰為我們批改作業(yè)到深夜?是誰把青春都獻(xiàn)給太陽底下最光輝的事業(yè)?那就是我們——敬愛的老師
B:讓我們用最真摯的情感,把最動人的音樂獻(xiàn)給我們最最親愛的老師。請欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》。
6、A:老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
B:老師是春蠶,犧牲自己,奉獻(xiàn)他人。 請欣賞小號表演《小星星》、《歡樂頌》
7、A:在我們成長過程中千萬不要忘了老師,是她給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧,懂得思考。
B:在老師的指引下我們將長成參天大樹,今天一群新時代的少年帶來了他們的摩登舞蹈,請欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》。
A:欣賞完陳宛伶的精彩表演,同學(xué)一定還沒過癮吧,下面請欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》。
B:我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,我們的成長傾注了老師多少心血啊!
A、同學(xué)們,請全體起立,請大家向全體辛勤給我們傳授知識的老師們鞠躬感謝。深深地說一聲:老師,您辛苦了!謝謝你們!
班會主持詞通用9
1.合:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好!(行禮)
A、B:乘著和煦的文明之風(fēng)。
C、D:伴著明媚的禮儀之光。
合:讓我們踏著青春的步伐,攜手走進(jìn)文明和諧的龍山吧!
A:自古以來中國就是文明禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!作為新一代的新少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),就讓文明之花開遍校園,讓文明的種子撒進(jìn)每個人的心中吧!
B:初X級XX班《擁抱文明》主題班會現(xiàn)在開始。
C:首先,請班長致辭。
2.A:有人說,文明禮儀是一片綠葉,生長在深山老林里!
B:有人說,文明禮儀是一首歌謠,回蕩在藍(lán)天白云里!
D:有人說,文明禮儀是一個美夢,徜佯在熟睡夢鄉(xiāng)里!
C:有人說,文明禮儀是天邊彩虹,可望而不可即日!
合:文明道底在哪里?我們呼喚你,我們追尋你…
C:現(xiàn)在,我們的主題班會進(jìn)入第一章《追尋文明》。
2 (1) A:B,你作為紀(jì)律委員,不知道你注意沒有,本學(xué)期從《愛我山,文明禮儀伴行》活動開展以來,我們班的同學(xué)明顯文明多了!
B:是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!
A:夸張了吧,我怎么沒看到啊!
B:我夸張嗎?那就看等帶來的真實(shí)小品《校園一景》,讓小品來告訴你吧!
2 (2) A:不講文明真可怕,傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人,滿口臟話道德差。垃圾食品不健康,隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講,真當(dāng)文明好榜樣。
B:看了這個小品,知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現(xiàn)在,你相信了吧?
A:是啊,不守文明的人,首先遭秧的是自己。但是,這個···這個···我還是不太相信!除非我親眼看到,眼見為實(shí)嘛!
B:你想眼見為實(shí)嗎?那就請和對同學(xué)們作一個現(xiàn)實(shí)采訪,用事實(shí)來告訴你吧!請看《文明禮儀采訪記》吧!
2 (3) A:唉,不聽不知道,一聽還真嚇一跳?磥恚谖覀兩磉呎娴倪不許許多多不文明行為啊!
喂,B,你還在找什么啊?
B:我在找文明啊,你說文明到底在哪兒呢?
A:文明在哪里?讓我來告訴你,文明就在你身邊,在你的生活里,在勤奮學(xué)習(xí)里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
3.C:文明就是花圃里的花,給人以磬香。
D:文明就是森林里的樹,給人以蔭涼。
B:文明就是原野上的草,給人以生命。
A:文明就是黑夜里的燈,給人以光亮。
合:文明就是一道美景,是一道熱愛學(xué)習(xí),懂得感恩,守德明理的風(fēng)景。文明就心與心交流時發(fā)出的,"您好""請" "謝謝""再見" "對不起"。
C:現(xiàn)在,我們的主題班會進(jìn)入第二章《暢談文明》。
3(1) C:人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。
D:擁有了文明,擁有了這個世界的美麗。
C:但在我們生活中,還有很多很多不文明事,嚴(yán)重影響了我們形象,我們怎么評論呢?
D:現(xiàn)在,請用照片來談?wù)勗趺床潘阄拿靼?下面請看《圖說不文明事》
3(2) D:知錯能改也是一種文明,一種修養(yǎng)。
C:不能因"惡小而為之",不能因"善小而不為",希望不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些吧。
D:怎么做才能算是文明人,才能算是有修養(yǎng)的人呢?
C:那就學(xué)學(xué)文明禮儀知識吧!大家對文明禮儀知識知多少呢?現(xiàn)在就請和來考考大家吧!現(xiàn)在就看《文明禮儀知識競賽》。
3(3) D:同學(xué)們知道的文明禮儀知識還不少啊!希望同學(xué)繼續(xù)加油吧!
C:古人云:"自修齊,至治平"。不錯,要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。
D:怎么才能學(xué)好禮儀呢?
C:那就聽A給大家?guī)淼摹蹲屛拿髦ㄩ_遍校園》后,一定會有所收獲吧!
4. D:文明的詩歌,需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章!
C:文明的花朵,需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結(jié)出碩果!
A:文明的嫩苗,需要我們精心培育才能長成參天大樹!
B:行動勝于空談,只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現(xiàn)實(shí)!
A:下面,我們的主題班會進(jìn)入第三章《踐行文明》。
4(1):A:上課聽講要認(rèn)真,爭取考得一百分。
B:遇到摩擦別計(jì)較,道聲SORRY微微笑。
A、B:美麗龍山我的家,我們一定愛護(hù)她。
B:下面,請聽等帶來的快板《文明龍山歌》。
4⑵ A: 文明是一朵芬芳濃郁的花,讓她在你我心中盡情地綻放!
B:禮儀是一首清新淡雅的詩,讓她在彼此心里永久地珍藏!
A、B:我們要用真誠去澆灌,用熱情來哺育,用理解去融化,用關(guān)愛來撫慰!
A:下面請聽等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。
5 A:讓我們團(tuán)結(jié)友愛,用尊敬,寬容來澆灌文明禮儀的花朵!
B:讓我們攜手共進(jìn),用行動,實(shí)踐和體驗(yàn)文明禮儀的快樂!
C:朝霞托著文明之陽,徐徐從東方升起,光輝燦爛的日照灑滿大地!
合:文明禮儀我先行,快樂伴我長,共同唱響文明歌!
D:現(xiàn)在,我們的主題班會進(jìn)入第四章《唱響文明》。
5(1) C:做文明的人須要有良好的行為!
D:做文明的人須要有良好的習(xí)慣!
C、D:做到這些,需要我們大家共同努力,共同去創(chuàng)造!
C:下面,請團(tuán)支部宣讀《文明禮儀倡議書》。
5(2) C:錚錚誓言催心!
D:豪情壯語滿腔情!
C、D:希望我們能共同遵守,攜手共創(chuàng)文明校園!
C:下面,請班主任發(fā)言.
5(3) C:文明是歌聲,文明是微笑
D:留下你的微笑,留下你的文明
C、D:幸福之花就會開遍天涯!
D:下面請聽《歌聲與微笑》
結(jié)束:A:讓我們乘著歌聲的翅膀,去擁抱文明!
B:讓我們守住這份莊嚴(yán)的承諾,去創(chuàng)造和諧!
C:讓禮儀之花香飄萬里,開遍世界的每一個角落!
B、C:我們相信,經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。
A、D:讓文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
合:敬愛的老師,親愛的同學(xué),初XX班《愛我,文明禮儀伴我行》主題班會到此結(jié)束,再見!(行禮)
班會主持詞通用10
A:沒有陽光,就沒有溫暖;
B:沒有水源,就沒有生命;
A:沒有父母,就沒有我們;
B:沒有親情友愛,世界將會一片孤獨(dú)和黑暗。
A:我們沐浴著愛的陽光長大,
B:我們滋潤著人間的真情成長。
A:享受溫馨快樂中我們心存感激
B:就讓我們共譜一曲——
合:感恩的心
班會主持詞通用11
1.合:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好!(行禮)
A、B:乘著和煦的文明之風(fēng)。
C、D:伴著明媚的禮儀之光。
合:讓我們踏著青春的步伐,攜手走進(jìn)文明和諧的龍山吧!
A:自古以來中國就是文明禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!作為新一代的新少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),就讓文明之花開遍校園,讓文明的種子撒進(jìn)每個人的心中吧!
B:初X級XX班《擁抱文明》主題班會現(xiàn)在開始。
C:首先,請班長致辭。
2.A:有人說,文明禮儀是一片綠葉,生長在深山老林里!
B:有人說,文明禮儀是一首歌謠,回蕩在藍(lán)天白云里!
D:有人說,文明禮儀是一個美夢,徜佯在熟睡夢鄉(xiāng)里!
C:有人說,文明禮儀是天邊彩虹,可望而不可即日!
合:文明道底在哪里?我們呼喚你,我們追尋你…
C:現(xiàn)在,我們的主題班會進(jìn)入第一章《追尋文明》。
2 (1) A:B,你作為紀(jì)律委員,不知道你注意沒有,本學(xué)期從《愛我山,文明禮儀伴行》活動開展以來,我們班的同學(xué)明顯文明多了!
B:是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!
A:夸張了吧,我怎么沒看到啊!
B:我夸張嗎?那就看等帶來的真實(shí)小品《校園一景》,讓小品來告訴你吧!
2 (2) A:不講文明真可怕,傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人,滿口臟話道德差。垃圾食品不健康,隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講,真當(dāng)文明好榜樣。
B:看了這個小品,知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現(xiàn)在,你相信了吧?
A:是啊,不守文明的人,首先遭秧的是自己。但是,這個···這個···我還是不太相信!除非我親眼看到,眼見為實(shí)嘛!
B:你想眼見為實(shí)嗎?那就請和對同學(xué)們作一個現(xiàn)實(shí)采訪,用事實(shí)來告訴你吧!請看《文明禮儀采訪記》吧!
2 (3) A:唉,不聽不知道,一聽還真嚇一跳。看來,在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!
喂,B,你還在找什么啊?
B:我在找文明啊,你說文明到底在哪兒呢?
A:文明在哪里?讓我來告訴你,文明就在你身邊,在你的生活里,在勤奮學(xué)習(xí)里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
3.C:文明就是花圃里的花,給人以磬香。
D:文明就是森林里的樹,給人以蔭涼。
B:文明就是原野上的草,給人以生命。
A:文明就是黑夜里的燈,給人以光亮。
合:文明就是一道美景,是一道熱愛學(xué)習(xí),懂得感恩,守德明理的風(fēng)景。文明就心與心交流時發(fā)出的,“您好”“請” “謝謝”“再見” “對不起”。
C:現(xiàn)在,我們的主題班會進(jìn)入第二章《暢談文明》。
3(1) C:人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。
D:擁有了文明,擁有了這個世界的美麗。
C:但在我們生活中,還有很多很多不文明事,嚴(yán)重影響了我們形象,我們怎么評論呢?
D:現(xiàn)在,請用照片來談?wù)勗趺床潘阄拿靼?下面請看《圖說不文明事》
3(2) D:知錯能改也是一種文明,一種修養(yǎng)。
C:不能因“惡小而為之”,不能因“善小而不為”,希望不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些吧。
D:怎么做才能算是文明人,才能算是有修養(yǎng)的人呢?
C:那就學(xué)學(xué)文明禮儀知識吧!大家對文明禮儀知識知多少呢?現(xiàn)在就請和來考考大家吧!現(xiàn)在就看《文明禮儀知識競賽》。
3(3) D:同學(xué)們知道的文明禮儀知識還不少啊!希望同學(xué)繼續(xù)加油吧!
C:古人云:“自修齊,至治平”。不錯,要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。
D:怎么才能學(xué)好禮儀呢?
C:那就聽A給大家?guī)淼摹蹲屛拿髦ㄩ_遍校園》后,一定會有所收獲吧!
4. D:文明的詩歌,需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章!
C:文明的花朵,需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結(jié)出碩果!
A:文明的嫩苗,需要我們精心培育才能長成參天大樹!
B:行動勝于空談,只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現(xiàn)實(shí)!
A:下面,我們的主題班會進(jìn)入第三章《踐行文明》。
4(1):A:上課聽講要認(rèn)真,爭取考得一百分。
B:遇到摩擦別計(jì)較,道聲SORRY微微笑。
A、B:美麗龍山我的家,我們一定愛護(hù)她。
B:下面,請聽等帶來的快板《文明龍山歌》。
4⑵ A: 文明是一朵芬芳濃郁的花,讓她在你我心中盡情地綻放!
B:禮儀是一首清新淡雅的詩,讓她在彼此心里永久地珍藏!
A、B:我們要用真誠去澆灌,用熱情來哺育,用理解去融化,用關(guān)愛來撫慰!
A:下面請聽等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。
5 A:讓我們團(tuán)結(jié)友愛,用尊敬,寬容來澆灌文明禮儀的花朵!
B:讓我們攜手共進(jìn),用行動,實(shí)踐和體驗(yàn)文明禮儀的快樂!
C:朝霞托著文明之陽,徐徐從東方升起,光輝燦爛的日照灑滿大地!
合:文明禮儀我先行,快樂伴我長,共同唱響文明歌!
D:現(xiàn)在,我們的主題班會進(jìn)入第四章《唱響文明》。
5(1) C:做文明的人須要有良好的行為!
D:做文明的人須要有良好的習(xí)慣!
C、D:做到這些,需要我們大家共同努力,共同去創(chuàng)造!
C:下面,請團(tuán)支部宣讀《文明禮儀倡議書》。
5(2) C:錚錚誓言催心!
D:豪情壯語滿腔情!
C、D:希望我們能共同遵守,攜手共創(chuàng)文明校園!
C:下面,請班主任發(fā)言.
5(3) C:文明是歌聲,文明是微笑
D:留下你的微笑,留下你的文明
C、D:幸福之花就會開遍天涯!
D:下面請聽《歌聲與微笑》
結(jié)束:A:讓我們乘著歌聲的翅膀,去擁抱文明!
B:讓我們守住這份莊嚴(yán)的承諾,去創(chuàng)造和諧!
C:讓禮儀之花香飄萬里,開遍世界的每一個角落!
B、C:我們相信,經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。
A、D:讓文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
合:敬愛的老師,親愛的同學(xué),初XX班《愛我,文明禮儀伴我行》主題班會到此結(jié)束,再見!(行禮)
班會主持詞通用12
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
乙:首先,感謝您在百忙之中抽出時間參加我們本次班會,我們在這里歡迎您的到來。
甲:時光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們已走過了初中兩年多的學(xué)習(xí)生活。
乙:懷著彷徨、緊張的心情,帶著美好的希望,載著理想的帆船,我們走進(jìn)了初三。
甲:初三的生活究竟是怎樣的?有人說它是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登
乙:有人說它是帆船,只要設(shè)定一個目標(biāo),緊握住理想的船槳,定能戮穿它虛幻的外衣,領(lǐng)略它神圣的美景。
甲:如今,身處初三,才深深地感受到了初三的生活,經(jīng)歷了許多的困難和艱辛,也戰(zhàn)勝了磨難
乙:每當(dāng)奮力拼搏時,遙遠(yuǎn)的曙光在激勵著我們努力向前,我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
甲:不錯。人生因拼搏顯得更加壯麗,只要目標(biāo)信念依舊,前行的腳步就不會停止!下面我宣布:
合:九年八班“拼一載春夏秋冬,搏一生無怨無悔”主題班會,現(xiàn)在開始。
甲:以往的時光里,我們在披荊斬棘中成長,領(lǐng)略著奮力的過程,享受著成功的喜悅。接下來,就讓我們回顧兩年來努力拼搏的精彩瞬間!
【幻燈片照片播放(李嘉展)】
乙:這些照片喚起了我們的回憶。初三的生活很艱苦,那堆積如山的書本,每天兩點(diǎn)一線枯燥乏味的生活,映在窗前那苦讀不倦的身姿,讓我們銘記。
甲:我們經(jīng)過了八年的風(fēng)雨拼搏,距離期盼已久的中考僅有200天了。
乙:200天,在歷史的長河中如同滄海一粟,然而對于我們,它可以使時光倒流,可以讓我們完成九年積淀的知識的回顧甲:同學(xué)們,一切的榮辱得失都已成為過去,鼓起你的勇氣,抓住每一天的機(jī)遇,拼好這最后200天,搏一生無怨無悔。
乙:下面進(jìn)行中考前二百天小型誓師會。請副班長柳雪妍同學(xué)領(lǐng)誓。
【柳:全體起立。請大家舉起右手,握拳,與耳齊平。我說一句,大家跟我說一句。沖刺的號角已經(jīng)吹響,我們謹(jǐn)以青春的名義在此宣誓:不讓百日青春虛度,不讓理想之花凋謝,不讓失望的淚水蔓延,我們會用熱情去學(xué),用激情去拼,用豪情去斗,讓這一刻成為青春不朽的紀(jì)念!宣誓畢。全體請坐!】
甲:嘉展,宣誓結(jié)束后,你現(xiàn)在有什么感受啊?
乙:我現(xiàn)在有一種熱血沸騰的感覺。斗志昂揚(yáng),充滿信心,看到了希望的曙光。
甲:嗯嗯,我也是有這種感覺。相信同學(xué)們和我們的感受是一樣的。
乙:不過我在平時和同學(xué)們的交流中發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)雖然充滿斗志,可卻不知道怎樣去學(xué),學(xué)什么。
甲:那我們接下來就有請張文迪同學(xué)和我們分享一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),介紹一些學(xué)習(xí)方法。
【張文迪放幻燈片】
乙:我們了解了學(xué)習(xí)方法,相信同學(xué)們會根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合自己的學(xué)習(xí)方案。在這過程中,隨之而來的,可能會是一些壓力。保持一個良好的心態(tài)是成功的必備條件,下面就有請心理咨詢員王美倩同學(xué)為我們介紹怎樣緩解壓力。
【王美倩介紹緩解壓力方法】
乙:昶姐啊,你說,在生活中誰最關(guān)心你的學(xué)習(xí)啊?
甲:毋庸置疑,當(dāng)然是家長啊!
乙:是啊,哪個家長不是望子成龍、望女成鳳啊!
甲:我們這次在私底下,采訪了幾位家長。他們也說出了對孩子的期望和鼓勵。下面,我們就來聽一聽。
【王昶放幻燈片錄音】
甲:嘉展,你聽了之后有什么感受啊?
乙:我覺得挺感動的。家長們殷切的希望,讓我們有了前進(jìn)的動力。
甲:是啊!雖然每天我們總是覺得家長的嘮叨很煩或者覺得家長并不關(guān)心自己?墒亲屑(xì)想想,每個家長都是疼愛自己的孩子的,只不過方式不一樣。
乙:恩。這樣也能讓同學(xué)們知道家長的心聲,也許家長在孩子面前不會表露自己的心聲。其實(shí)他們心里有很多話相對孩子說。在家長心中啊,自己的孩子永遠(yuǎn)是最棒的!
甲:有的家長會總把自己的孩子和別人的孩子相比較,可那是為了讓孩子更好,能夠再進(jìn)步。
乙:我們要多多和父母多多溝通,相互理解。
甲:說了這么多,我比較好奇,剛剛那幾個聽到自己父母對自己的期望和鼓勵后有什么感受。
乙:我也很好奇呢!就讓王美倩來采訪他們一下吧!
【王美倩采訪,播放幻燈片背景音樂】
甲:謝謝幾位同學(xué),也謝謝王美倩!其實(shí),平時生活中關(guān)心我們學(xué)習(xí)、成長的不只有我們的父母,還有我們的老師。老師們就拿我們當(dāng)做自己的孩子看待,無時無刻關(guān)心、幫助著我們。下面就由請周師說一說對我們的期待。
【周師講話,幻燈片顯示】
甲:謝謝周師!我們一定不會辜負(fù)周師的期望,盡自己的努力!同學(xué)們說對不對!(同學(xué)回答)
乙:同學(xué)們,盡管有時我們無法回避失敗的命運(yùn),但努力或墮落,上進(jìn)或自棄,卻可由我們自己來把握與選擇
甲:縱使前景無法預(yù)測,也一定要頂風(fēng)雨,披荊斬棘。人生因有拼搏才顯得更加壯麗,只要目標(biāo)信念依舊,前行的腳步就不會停止!
乙:所以我們有什么理由順其自然或自暴自棄呢?十年的求學(xué)之路,我的童年,我的少年,風(fēng)霜雪雨,不就是為今天作鋪墊的么?
甲:初三,我們要腳踏實(shí)地的走下去,無論勝負(fù),我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過。
乙:在未來的二百天最后的戰(zhàn)役即將打響。
甲:智慧在鉆研中積累,勇氣在奮進(jìn)中高漲。
乙:我們打點(diǎn)行裝,背負(fù)老師的囑托,父母的期望,承載必勝的信念和母校的榮光。
甲:沸騰的熱血在我心中激蕩,我要實(shí)現(xiàn)我的夢想,我要筑就我的圣堂。
乙:我相信同學(xué)們都做好了拼搏的準(zhǔn)備,我們來看一段同學(xué)們表達(dá)自己對初中的回憶,未來的憧憬,以及必勝的決心的視頻。
【王昶操作視頻】
【視頻結(jié)束,切換幻燈片】
甲:如今到了一個驛站,要為我的理想境界邁出艱難的一大步,不管明天會如何,只要我奮力拼搏,就無愧我心。
乙:在人生花季的我們,把握現(xiàn)在,用心點(diǎn)綴屬于我們的青春。
甲:讓我們用熱情做船,希望作帆,在花的季節(jié),吹起青春的號角
乙:讓我們攜手,在生命的海洋中,再一次與青春遠(yuǎn)航。在人生花季的我們,把握現(xiàn)在,用心點(diǎn)綴屬于我們的青春。下面我宣布:
合:九年八班“拼一載春夏秋冬,搏一生無怨無悔”主題班會,到此結(jié)束。
班會主持詞通用13
A:九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香,秋韻盎然的日子里,我們迎來了又一個教師節(jié)。
B:在這個歡樂的時刻,讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂!
A:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者
B:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師們
A:加減乘除,算不盡您作出的貢獻(xiàn);
B:詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!
A:因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补,才會有桃李的絢麗,因?yàn)槟环燎诘膭谧,才會有稻麥的金黃。
合:愿我們的祝;饕皇准で榈臍g歌,獻(xiàn)給我們敬愛的老師,祝福您身體健康,萬事如意!
B:有請周國峰同學(xué)為我們帶來歌曲《Baby》。
(節(jié)目1)
A:老師,今天是您的節(jié)日,是您的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花;是您的嘔心瀝血,您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回,忘不了您的諄諄教誨。有請李書依同學(xué)為我們朗誦美文。
(節(jié)目2)
B:如果說老師是辛勤的園丁,那么我們就是待放的花果,他們耕耘,他們澆水,他們施肥,他們除蟲,這一切的一切付出,才有我們的今天。請欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩歌。
(節(jié)目3)
A:節(jié)目到了高潮,讓我們聽聽笑話放松一下吧!有請施虎和齊開同學(xué)。
(節(jié)目4)
B:歡聲笑語過后,讓我們繼續(xù)用詩的語言表達(dá)對老師的無限尊敬。請欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來詩朗誦。
A:有請賀子恒同學(xué)上講臺發(fā)言。
(學(xué)生發(fā)言)
(節(jié)目5)
B:有請英語老師為我們講話。
(張老師致辭)
A:我們班是一個文科班,數(shù)學(xué)對文科生的重要性是不言而喻的,有請孫老師為我們講話。
(孫老師致辭)
B:請班主任作總結(jié)致辭。
(班主任致辭)
A:最后請同學(xué)們?nèi)w起立,深情頌詩一首,以此來表達(dá)我們對老師的深深謝意。
您辛苦了,老師!(全班齊讀)
是誰—— 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?(男生領(lǐng)讀)
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀)
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?(女生領(lǐng)讀)
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。(男生齊讀)
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領(lǐng)讀)
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。(全班齊讀)
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀)
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。(女生齊讀)
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!(全班齊讀)
(結(jié)束語)背景音樂
A:沒有天空的容納,就沒有鳥兒自由翱翔的身影;
B:沒有海洋的奉獻(xiàn),就沒有魚兒來往馳騁的英姿;
A:沒有大地的給予,就沒有大樹"欲與天公試比高"的豪情;
B:沒有老師的無私與辛勤,就沒有學(xué)生充滿希望的美好未來。
A:"十年樹木,百年樹人"。是您為祖國培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才,是您捧著一顆心來,卻不帶半根草去。
B:您甘心做大樹,替焦慮不堪的我們遮風(fēng)避雨;
A:您甘心做火把,為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;
B:您甘心做米蘭,給我們的心田默默地把芳香灑滿 。
A:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。
B:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
A::愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。
B:愿我們的祝;饕皇准で榈臍g歌,
AB:祝您的事業(yè)—— 譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會到此結(jié)束!
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