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紅色誦讀比賽主持詞（精選11篇）
主持詞要注意活動(dòng)對(duì)象，針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫相應(yīng)的主持詞。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們對(duì)主持詞已經(jīng)不再陌生，那么你會(huì)寫主持詞嗎？以下是小編精心整理的紅色誦讀比賽主持詞（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
紅色誦讀比賽主持詞1
一、（開場(chǎng)語(yǔ)）
甲：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
乙：中華詩(shī)文浩浩湯湯
甲：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行
乙：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川里徜徉
甲：這里有浪漫灑脫的李白
乙：這里有憂國(guó)憂民的杜甫
甲：這里有江南的鐘靈毓秀
乙：這里有塞北的廣袤蒼涼
甲：這里有牧童村娃的天真爛漫
乙：這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨
甲：今天，我們站在歷史長(zhǎng)河的岸邊，靜心聆聽華夏璀璨詩(shī)篇。
乙：今天，我們站在歷史長(zhǎng)河的岸邊，虔誠(chéng)探訪中華不朽偶像。
合：文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)“感悟經(jīng)典相約圣賢”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。
二、詩(shī)經(jīng)篇
�。ㄒ话啵┲腥A經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男1：歷史的長(zhǎng)河開始緩緩流淌。聽，勞動(dòng)的號(hào)子已經(jīng)喊起，這是中華文化最早的起源。
�。ㄕb讀——呦呦鹿鳴）（解釋——呦呦鹿鳴）
女1;看，古典文化的悠悠長(zhǎng)卷正在徐徐打開。
男1：詩(shī)經(jīng)里沒(méi)有詩(shī)人，詩(shī)人就是百姓;
女1：詩(shī)經(jīng)里沒(méi)有偶像，偶像就是你我。
男1：詩(shī)經(jīng)里有一種美德，叫知恩圖報(bào)。你贈(zèng)送給我的是木瓜，我回贈(zèng)給你的卻是佩玉。
（誦讀——詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)木瓜）
女1：詩(shī)經(jīng)里有一種豪情，叫同仇敵愾。怎能說(shuō)沒(méi)有衣裳？我愿和你披同樣的戰(zhàn)袍。
�。ㄕb讀——秦風(fēng)無(wú)衣）
男1：詩(shī)經(jīng)里有一種傷感，叫昔盛今衰。理解我的人說(shuō)我是心中憂愁。不理解我的人問(wèn)我把什么尋求。
�。ㄕb讀——國(guó)風(fēng)·王風(fēng)·黍離）
女1：詩(shī)經(jīng)里有一種怨恨，叫為富不仁。大田鼠呀大田鼠，不許吃我種的黍！多年辛勤伺候你，你卻對(duì)我不照顧。
�。ㄕb讀——《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·魏風(fēng)·碩鼠》）
男1：詩(shī)經(jīng)里有一種甜美，叫在水一方。我那日思夜想的人，就在河水對(duì)岸一方。
�。ㄕb讀——蒹葭蒼蒼）
三、諸子百家之孟子篇
�。ǘ啵┲腥A經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男2：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，流到了戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國(guó)。一場(chǎng)稱為”百家爭(zhēng)鳴“的文化變革正在上演。
男2：“仁者不憂，知者不惑，勇者不懼�！笨鬃樱涛覀円缘路�，以禮治國(guó)。
女2：“不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人”，莊子，教我們順其自然，以柔克剛。
男2：“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果”墨子，教我們嚴(yán)明紀(jì)律，兼愛非攻。
女2：“不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也�！睂O子，教我們知彼知己，百戰(zhàn)不殆。
男2：儒家，道家，墨家，兵家，三教九流中孟子的“民貴君輕”最撼人心魄，他倔強(qiáng)地照耀著渴望和平的時(shí)代。
�。ㄕb讀——孟子三則）
四、三國(guó)魏晉之曹操篇
�。ㄈ啵┲腥A經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男3：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，帶走了春秋的連綿戰(zhàn)火，留下了百家爭(zhēng)鳴的回響。
女3：看強(qiáng)大秦國(guó)“焚書坑儒”可悲可嘆
男3：賞威武漢代“大賦駢文”嘆為觀止。
女3：歷史的河流撞上三國(guó)魏晉的赤壁。
男3：亂石穿空，驚濤怕岸，卷起千堆雪。
女3：他，北征烏桓勝利班師，
男3：他，東臨碣石以觀滄海。
�。ㄕb讀。——步出夏門行，觀滄海）
女3：曹操，那個(gè)軍閥割據(jù)的動(dòng)亂年代的代名詞，那個(gè)世人眼中的“亂世之奸雄”，卻要得天下賢才而一統(tǒng)天下。
�。ㄕb讀——短歌行）
男3：胸懷大志，愛惜人才;文武兼?zhèn)�、體恤民生;策馬馳騁華夏，揮鞭平定北方。此等曹孟德，堪稱一世之英雄。
五、盛唐詩(shī)歌之李杜篇
�。ㄋ陌啵┲腥A經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
女4：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，帶來(lái)了一個(gè)最為輝煌的屬于詩(shī)歌的時(shí)代。
男4：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這里有壯麗的山河。
女4：“明月松間照，清泉石上流�！边@里有幽靜的田園。
男4：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回�！边@里有殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)。
女4：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！边@里有純粹的友誼。
男4：在屬于詩(shī)歌的時(shí)代，這里有盛唐的偶像——
女4：他好酒，但不酗酒;他儒雅，但不酸腐。舉杯吟哦之間，流淌出多少傳承千年的詩(shī)篇;登山涉水，閑逸間卻有壯志豪情隱現(xiàn)。不求千古，自存萬(wàn)年！
�。ㄕb讀——將進(jìn)酒）
男4：他是文學(xué)巨人！筆墨文雅是他的做風(fēng)，不圖富貴是他的氣概，身居寒室也心系天下百姓！因?yàn)樗嵌鸥Γ?/p>
（誦讀——聞官軍收河南河北）
六、宋詞之蘇辛，岳飛篇
�。ㄎ灏啵┲腥A經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男5：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，帶來(lái)了一個(gè)最為璀璨的屬于詞的“黃金時(shí)代”。
女5：伴著明月，讓我們追隨辛棄疾的腳步到江西黃沙嶺走一走。
�。ㄕb讀——西江月，夜行黃沙道中）
男5：其實(shí)，命運(yùn)對(duì)辛棄疾十分不公，報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬。看看吧！郁孤臺(tái)下這贛江的流水，水中有多少行人的眼淚。
（誦讀——菩薩蠻，書江西造口壁）
女5：告別辛棄疾，我們拜訪年少成名，文驚四座的詞壇巨人。
男5：丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
�。ㄕb讀——水調(diào)歌頭）
女5：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”唱出了無(wú)數(shù)離別親人的共同祝愿。
男5：“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”則唱出了他年歲漸老，功業(yè)未就的無(wú)奈。
�。ㄕb讀——念奴嬌，赤壁懷古）
女5;這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。
男5：這是一位精忠報(bào)國(guó)、流芳百世的英雄。
女5：風(fēng)波亭上起陰風(fēng)，一統(tǒng)山河志復(fù)空。
男5：千古奇冤誰(shuí)肯信，神州爭(zhēng)唱滿江紅。
�。ㄕb讀——滿江紅）
七、元曲之馬致遠(yuǎn)，張養(yǎng)浩篇。
男6：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，宋詞的黃金時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去。
女6：竇娥，崔鶯鶯，聶小倩，王昭君的故事正在傳誦。
男6：關(guān)漢卿，馬致遠(yuǎn)，白樸，鄭光祖的元曲正在唱響。
（誦讀——天凈沙秋思）
女6：不忍做“枯藤上的昏鴉”看斷腸人的瘦馬踏碎夕陽(yáng)。
男6：更不愿做“山河表里潼關(guān)路”看興百姓苦;亡百姓苦。
�。ㄕb讀——山坡羊潼關(guān)懷古）
八、結(jié)束語(yǔ)
中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
�。祝┙鹕耐�，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
�。ㄒ遥┙鹕耐辏鐗�(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
�。祝┲腥A經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
�。ㄒ遥┲腥A經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（甲）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
（乙）吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
（甲）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
�。ㄒ遥┰肝迩晡幕难}永久傳承
（合）文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”展示活動(dòng)到此結(jié)束。
�。ê希┲x謝同學(xué)們的精彩表演。
�。ê希┲x謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
紅色誦讀比賽主持詞2
老師們、同學(xué)：
大家下午好！
學(xué)國(guó)學(xué)以傳承文明，誦經(jīng)典而潤(rùn)染心田！羨先賢之博大胸懷，暢詩(shī)文之優(yōu)美情懷！中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”這是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語(yǔ)�！暗茏右�(guī)，圣人訓(xùn);首孝弟，次謹(jǐn)信�！边@是回蕩在華夏大地上空誦讀經(jīng)典的成長(zhǎng)之聲。 現(xiàn)在我宣布：鹽城市第八中學(xué) 初一年級(jí) “誦讀中華經(jīng)典美文，爭(zhēng)做華夏文明少年”—— 誦讀《弟子規(guī)》主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師們。
這次活動(dòng)，我們得到初一年級(jí)各班的積極響應(yīng)，各班班主任、語(yǔ)文老師認(rèn)真組織指導(dǎo)，同學(xué)們參與的積極性非常高，各班級(jí)精心準(zhǔn)備，接下來(lái)，我們有請(qǐng)初一年級(jí)全體同學(xué)為我們展示一下一個(gè)多月以來(lái)的辛勤勞動(dòng)成果。
接下來(lái)，我們將以班級(jí)為單位的進(jìn)行弟子規(guī)誦讀比賽。我先宣布下比賽方法和比賽評(píng)分細(xì)則：
比賽順序從一年級(jí)一班開始，依次進(jìn)行。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)容及參與：圍繞《弟子規(guī)》原文，全員參與。(20分)
2、誦讀：聲音響亮，字音準(zhǔn)確，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)把握好，富有感情，節(jié)奏韻律明顯。(20分)
3、表情：形體語(yǔ)言得當(dāng)，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。(20分)
4、精神：精神飽滿，衣著得體。(20分)
5、有序：隊(duì)形整齊、疏密有致，上、下場(chǎng)整齊有序。(20分) 最后的得分是去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分的平均分。 比賽結(jié)束，我們將設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名。
下面比賽開始，請(qǐng)初一(1)班學(xué)生隆重登場(chǎng)。
接下來(lái)，有請(qǐng)學(xué)校顧校長(zhǎng)為我們這次活動(dòng)作總結(jié)講話，大家鼓掌歡迎。
下面宣布比賽結(jié)果，通過(guò)剛才的計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和最低分，最終的平均分得分：初一1
那么，這次獲得鹽城市第八中學(xué) “誦讀中華經(jīng)典美文，爭(zhēng)做華夏文明少年”—— 誦讀《弟子規(guī)》主題活動(dòng)一等獎(jiǎng)的班級(jí)是 ，獲得二等獎(jiǎng)的是 。讓我們一起用掌聲為獲獎(jiǎng)班機(jī)，也為自己加油、祝賀。
《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范，讓我們牢記弟子規(guī)，踐行弟子規(guī)，孩子的心，就像春天的泥土，播什么種，就發(fā)什么芽，讓我們一起努力做到與經(jīng)典同行為友吧。
紅色誦讀比賽主持詞3
開場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：敬愛的各位老師
男：親愛的同學(xué)們
女：大家好！
男: 滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);
女：又是一輪花好月圓日。
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;
女：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
男：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典讓我們每天誦讀。
女：《弟子規(guī)》伴我們同行，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在我們的心里，生長(zhǎng)在我們的精神家園。
男：今天，我們歡聚在這里，誦讀圣賢經(jīng)典。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，聆聽先賢教誨。
合：xx中學(xué)“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做謙謙君子”經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始！男：下面向大家介紹擔(dān)任本次誦讀比賽的評(píng)委老師，她們是：xx老師
女：xx老師
男：xx老師
女：xx老師
男：xx老師
女：xx老師
男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎評(píng)委老師的到來(lái)。
女：為了公平起見，我們的評(píng)分將在第三個(gè)節(jié)目表演結(jié)束后開始
男：第1個(gè)節(jié)目接下來(lái)有請(qǐng)欣賞xxx班吟誦《弟子規(guī)》篇章，請(qǐng)xxx班做好準(zhǔn)備。
第2個(gè)節(jié)目：
女：恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩，學(xué)會(huì)做人。下面請(qǐng)欣賞xxx班吟誦《弟子規(guī)》篇章。請(qǐng)xxx班做好準(zhǔn)備。 第3個(gè)節(jié)目：
男：《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。
女：請(qǐng)欣賞xxx班同學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》篇章：xxx請(qǐng)xxx班做好準(zhǔn)備。
第4節(jié)目:
男：下面我們公布xxx班的最后得分，xxx分，請(qǐng)xxx班最好準(zhǔn)備。 第5——11節(jié)目:與第4節(jié)目臺(tái)詞相同。
第11個(gè)節(jié)目：
女：感謝每位同學(xué)精彩的表演，現(xiàn)在統(tǒng)分員正在進(jìn)行最后的統(tǒng)分，請(qǐng)各班同學(xué)在原地休息等候結(jié)果，待會(huì)我們將進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
頒獎(jiǎng)儀式：
女：敬愛的老師親愛的同學(xué)們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，經(jīng)過(guò)統(tǒng)分員的最后統(tǒng)分，我們的比賽結(jié)果出來(lái)了，首先由我來(lái)公布獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)，他們是：xx班、xx班、xx班、xx班、xx班、xx班，讓我們以熱烈的掌聲表示對(duì)他們的祝賀。
男：下面由我來(lái)公布獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)，他們是：xx班、xx班、xx班。讓我們以熱烈的掌聲感謝這些班級(jí)帶給我們的精彩表演。
女：最后公布在這次比賽中榮獲一等獎(jiǎng)的班級(jí)，他們是xx班、xx班，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。
男：請(qǐng)各班派一名同學(xué)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。
女：(頒獎(jiǎng)結(jié)束下臺(tái)時(shí))讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎咀ＹR。
結(jié)束語(yǔ) ：
女：《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀《弟子規(guī)》，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀《弟子規(guī)》，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
女：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對(duì)《弟子規(guī)》的虔誠(chéng)與熱愛。
男：同學(xué)們，讓《弟子規(guī)》伴隨我們的學(xué)習(xí)時(shí)光，伴隨我們成長(zhǎng)，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
合：合山市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做謙謙君子”經(jīng)典誦讀展示比賽到此結(jié)束，朋友們，再見！
紅色誦讀比賽主持詞4
甲：當(dāng)唐風(fēng)宋韻漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)現(xiàn)代雅韻翩翩而至，我們吟誦，體會(huì)這自由、瀟灑而靈動(dòng)的旋律。
乙：它是千里鶯啼的錦繡江山卷，也是宮庭王朝的血雨腥風(fēng)圖；它的大漠孤煙，它的塞外鼓角，它的新墳舊鬼，它的金風(fēng)玉露。
合：今天，讓我們
甲：邀明月至花前，
乙：引詩(shī)情到九重，
合：在一聲聲蕩氣回腸的千古絕唱中，開啟一次美的旅程。
甲：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加今天美文背誦比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委有：
甲：比賽正式開始。
1、《小石潭記》
水之清，魚之樂(lè)，一塊凈土，一拍即合，天助之也，景助之也。
2、《醉翁亭記》節(jié)選
放情林木，醉意山水。時(shí)而山色露布卷面，時(shí)而水流瀉進(jìn)畫幅，時(shí)而人情喧于紙上，相映成趣，自然天成。
3、《將進(jìn)酒》
古往今來(lái)，以酒入詩(shī)無(wú)以計(jì)數(shù)，似乎還沒(méi)有哪一篇像它這樣蕩氣回腸，酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪，，一聲“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的吶喊，亮出的才是他的人生價(jià)值宣言。
4、《雨霖鈴》
陣陣寒蟬，悠悠斜陽(yáng)，浩浩煙波，好一幅凄側(cè)委婉、柔腸百結(jié)的揮淚圖。一片殘柳，一彎曉月，一葉扁舟，好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調(diào)。請(qǐng)領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。
5、《賀新郎。讀史》
往事如煙，彈指一揮間，塵世難逢開口笑。人生易老，世間多過(guò)客，撥開歷史迷霧，已是曙色初露。
6、《念奴嬌。昆侖》
浩浩昆侖，涵蓋著廣袤的天地，容納著漫長(zhǎng)的時(shí)間，沐浴過(guò)無(wú)數(shù)的陰晴雨雪，經(jīng)歷過(guò)遙遠(yuǎn)的滄海桑田。
7、《面朝大海，春暖花開》
朋友，你幸福嗎？你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累？你是否一直追問(wèn)內(nèi)心矛盾困惑的痛苦？這個(gè)用心靈歌唱著的詩(shī)人將會(huì)告訴你，其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。
8、《雨巷》
丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆悵還是雨巷的悠長(zhǎng)，在詩(shī)人的筆下那樣凄清落寞地訴說(shuō)著幻變？也許，只有用心中最隱秘的角落去盛裝才能體會(huì)吧。那么，請(qǐng)跟隨這首詩(shī)，走進(jìn)那雨巷。
9、《啊，時(shí)間》
一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，花兒又謝了一千回。一個(gè)沒(méi)有方向的人，走在時(shí)間的阡陌上。去留住稍縱即逝的日子，因?yàn)槭Ｏ碌纳嵌虝海怪^(guò)得充實(shí)。
10、《荷塘月色》
淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體，沉醉其中。
乙：輕扣美文的大門，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的世界。
甲：在同行中，我們感受到了美文的無(wú)窮魅力。讓我們繼續(xù)與經(jīng)典為伴，與詩(shī)歌同行！xx小學(xué)教師美文誦讀比賽到此結(jié)束。
紅色誦讀比賽主持詞5
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
乙：敬愛的爸爸媽媽，親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好！
甲：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
乙：它又如春日的百花，散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。
甲：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化，
乙：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
甲：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊，
乙：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。
合：“讓心靈徜徉經(jīng)典讓校園溢滿書香——慶六一經(jīng)典誦讀暨課程展示”現(xiàn)在開始。
【一年級(jí)】
甲：沉郁頓挫，筆墨橫姿。詩(shī)詞歌賦，浩如煙海。古老的文化有如一杯清茗，透過(guò)歷史的塵封散出無(wú)盡的幽香;古老的文化有如一陣清風(fēng)，透過(guò)亙古的光陰撲面而來(lái)。與經(jīng)典同行，汲取經(jīng)典文化的精華，我們一年級(jí)的孩子在詩(shī)歌的海洋里，快樂(lè)遨游。看，他們來(lái)了請(qǐng)欣賞《一詩(shī)一世界——古詩(shī)串燒》。
【葫蘆絲】
乙：“信步花橋煙雨晴，遙聞絲竹出墻聲�！鼻饔x，絲竹聲聲傳雅韻;珠走玉盤，風(fēng)吟陣陣奏秦音。葫蘆絲是一種優(yōu)美的樂(lè)器，音色輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力。學(xué)校精心開設(shè)了《妙音葫蘆娃》課程，讓同學(xué)們感受民族器樂(lè)的博大精深。接下來(lái)請(qǐng)欣賞葫蘆娃們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的葫蘆絲合奏《彝族酒歌》。
【二年級(jí)】
甲：華夏淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。金色的童年陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。《弟子規(guī)》匯集了古代圣賢的智慧，集中國(guó)的傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)家教之大成。它猶如夏日繁星，閃爍著奪目的光彩，它又如春天的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的《弟子規(guī)》。
【舞蹈】
乙：斜搖裙裾，飄然回轉(zhuǎn)，巧笑嫣然，舞韻蹁躚。有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的拉丁舞表演《花樣》。
【教師朗誦】
甲：古詩(shī)古詞朗朗吟詠，古曲古韻錚錚入耳，泱泱中華，五千年的歷史文化厚重而深遠(yuǎn)。
乙：長(zhǎng)城內(nèi)外，華夏大地，南北縱貫，東西相通，溫柔多情的江南，夢(mèng)一樣暈染的煙雨;粗獷豪放的北方，風(fēng)一樣劈開的胡楊。
甲：南方或者北方，無(wú)論我們身處何方，眷戀的都是腳下的這片土地，我的南方與北方，是我永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和天堂。
乙：下面請(qǐng)欣賞王鑫老師和趙倩倩老師帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我的南方和北方》。
【三年級(jí)】
甲：人生五倫孝為先，自古孝是百行原。一直以來(lái)孝直小學(xué)特別重視孝文化特色建設(shè)，打造特色校園文化，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。走進(jìn)校園見“孝”，靜坐時(shí)思“孝”，做起事來(lái)盡“孝”，“孝心”已潤(rùn)澤我們的心靈。
乙：一個(gè)“孝”字，說(shuō)了五千年;一首百孝經(jīng)，誦讀了億萬(wàn)遍。上下五千年，孝親敬老的精神，代代承傳�？v橫九萬(wàn)里，處處是可歌可泣的壯美畫卷。接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞三年級(jí)帶來(lái)的快板《百孝經(jīng)》。
【四年級(jí)】
甲：孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)，且回饋他人。
乙：在我國(guó)早就有投之以桃、報(bào)之以李、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的傳統(tǒng)美德。鴉有反哺之意、羊有跪乳之恩、我們應(yīng)當(dāng)知恩、識(shí)恩、感恩，時(shí)代呼喚感恩，倡導(dǎo)知恩圖報(bào)。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的朗誦《心懷感恩與愛同行》
【合唱】
甲：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。平陰是中國(guó)玫瑰之鄉(xiāng)，自古就有“平陰玫瑰甲天下”的美稱，“接葉連枝千萬(wàn)綠，一花兩色淺深紅”的勝景更是美不勝收。
乙：玫瑰花香飄萬(wàn)里，玫瑰嬌艷惹人愛！
甲：火紅的玫瑰，象征著愛與美，具有不可挑剔的完美品質(zhì)，被人們奉為愛的圣物。
乙：你瞧，迎面來(lái)了一群可愛的學(xué)生，她們像玫瑰一樣美麗，歌聲像百靈一樣美妙動(dòng)聽。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由百靈之聲合唱隊(duì)帶來(lái)的合唱《玫瑰，紅紅的玫瑰》。指揮：陳澤翠老師伴奏：劉磊老師
【五年級(jí)】
甲：誦讀經(jīng)典，我們感受祖國(guó)萬(wàn)里河山的廣闊;對(duì)話圣賢，我們沐浴著民族智慧茁壯成長(zhǎng)。傳統(tǒng)在這里升華，文化在這里傳承。
乙：我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人，我們又是文化香火的傳遞者。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞五年級(jí)帶來(lái)的誦讀《長(zhǎng)歌浩嘆唱古今》。
結(jié)束語(yǔ)
甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的`萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌，
乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，
乙：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
甲：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳，
乙：愿五千年文化的血脈永久傳承。
(合)xx小學(xué)“讓心靈徜徉經(jīng)典讓校園溢滿書香——慶六一經(jīng)典誦讀暨課程展示”到此結(jié)束。
謝謝大家！
紅色誦讀比賽主持詞6
開始語(yǔ)：
（甲）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師
�。ㄒ遥� 親愛的同學(xué)們，
（合）大家上午好！
（甲）今天，我們齊聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（乙）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。
（合）大店中學(xué)“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明” 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始！ （甲）首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹今天的評(píng)委。擔(dān)任本次評(píng)委的老師有：
楊海平老師、任巖老師、姚娟老師、侯艷麗老師、吳靜老師、王亞慧老師、李星老師、姚春紅老師、張瑜老師。
（乙）下面有請(qǐng)大店中學(xué)政教主任楊老師宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
（甲）春讀書，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。
�。ㄒ遥┫淖x書，日正長(zhǎng)，打開書，喜洋洋。
�。祝┣镒x書，玉露涼，鉆科研，學(xué)文章。
（乙）冬讀書，年去忙，翻古典，細(xì)思量。
�。祝﹪�(guó)學(xué)經(jīng)典就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
�。ㄒ遥┰�(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
�。祝┱b讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量
（乙）讓我們?cè)谡b讀中親近中國(guó)文化，在親近中熱愛中華文明，
�。祝┰跓釔壑袆�(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神。
�。ê希┫旅�，就讓我們共同聆聽這中華經(jīng)典，共同傳承華夏文明！
�。祝皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，春是孕育，春是希望！請(qǐng)欣賞七（2）班李萍同學(xué)朗誦的朱自清的《春》。
�。ㄒ遥┨鞛�(zāi)無(wú)情人有情，我們中國(guó)13億兄弟姐妹，攜手奮進(jìn)，戰(zhàn)勝了一次次災(zāi)難，那是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)慈祥而強(qiáng)大的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞五年級(jí)周怡婷同學(xué)朗誦的葉浪的《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。
�。祝┖谏劬ΓS色皮膚，是我們?nèi)A夏子孫的本色;指南針、印刷術(shù)、圓周率、地動(dòng)儀是我們的驕傲。請(qǐng)欣賞六（2）班夏緒婷同學(xué)朗誦的的《我驕傲，我是中國(guó)人》
�。ㄒ遥┧脑�(shī)詞如天地之蒼茫，江河之奔涌，山岳之巋然，星光之燦爛。他的詩(shī)詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。這個(gè)人就是毛主席。下面請(qǐng)欣賞七（2）班李倩楠同學(xué)朗誦的毛主席詩(shī)詞《念奴嬌昆侖》
�。祝┯朴频乃寄钤醋杂谟H人般的付出，中朝兩國(guó)人民不是親人勝似親人的情誼，仿佛就在眼前。請(qǐng)欣賞五年級(jí)陳魏哲同學(xué)朗誦的魏巍的《再見了，親人》
（乙）毛主席詩(shī)詞是中國(guó)革命的史詩(shī)，是中華詩(shī)詞海洋中的一朵奇葩。 他的《沁園春雪》一直是眾人的最愛，下面，請(qǐng)欣賞七（1）班武宋洋同學(xué)朗誦的的《沁園春雪》
�。祝笆烙胁畼�(lè)然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”這是唐代文學(xué)家韓愈的一句名言，也給了后人許多啟示。下面，請(qǐng)欣賞八年級(jí)石學(xué)軍同學(xué)朗誦的韓愈的《馬說(shuō)》
�。ㄒ遥对賱e康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂(lè)。請(qǐng)欣賞七（1）班姚成龍同學(xué)朗誦的徐志摩的《再別康橋》
�。祝┪覀兊闹袊�(guó)歷史悠久，文化燦爛;我們的中國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐富;我們的中國(guó)吃苦耐勞，自強(qiáng)不息！請(qǐng)欣賞七（1）班郭傳香同學(xué)朗誦的的《我們的中國(guó)》
�。ㄒ遥┧粌H是一位偉大的政治家，軍事家、思想家，他還是一名獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩(shī)人。他的詩(shī)詞更是豪邁奔放，氣魄宏達(dá)。請(qǐng)欣賞八年級(jí)劉英同學(xué)的配樂(lè)朗誦《沁園春雪》。
（甲）從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮;從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕。請(qǐng)欣賞六（2）班同學(xué)張蕾婷朗誦的的《中華少年》
�。ㄒ遥┪覀兘裉斓男腋Ｉ顏�(lái)之不易，多少仁人志士為他付出了鮮血與生命。葉挺將軍的《囚歌》通俗易懂，感情熾烈，體現(xiàn)了革命先輩的英勇豪邁和為人民獻(xiàn)身的偉大志向，下面，請(qǐng)欣賞八年級(jí)劉婷同學(xué)朗誦的《囚歌》
（甲）歌唱偉大的祖國(guó)，你日新月異的巨變，終于圓了炎黃子孫世代相盼的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)！贊美可愛的母親，你昂首向前的雄姿，宛若巨龍騰空讓華夏兒女豪氣頓生！請(qǐng)欣賞六（2）班梁信同學(xué)朗誦的的《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》
（乙）在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟。請(qǐng)欣賞六
（2）班胡鉑楊同學(xué)朗誦的《祖國(guó)在我心中》
�。祝赌钆珛� 赤壁懷古》是豪放派宋詞的代表作，其境界之宏大，是前所未有的。請(qǐng)欣賞九（1）班蔣璐、張華英同學(xué)朗誦的蘇軾的《念奴嬌 赤壁懷古》
（乙）“這長(zhǎng)白山的雪峰/冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙/在指間滑出;江南的水田，你當(dāng)年/新生的禾草是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在/只有蓬蒿”請(qǐng)欣賞九（2）班同學(xué)朗誦的戴望舒的《我用殘損的手掌》
�。祝⿵纳n蒼茫茫的草原走來(lái)，我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹;從七溝八梁的黃土坡走來(lái)，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。請(qǐng)欣賞六（1）班顏學(xué)來(lái)、杜鵬學(xué)同學(xué)朗誦的的《中華少年》
�。ㄒ遥└魑焕蠋�、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)大店中學(xué)政教主任楊老師為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單。
�。祝┫旅嬗姓�(qǐng)大店中學(xué)校長(zhǎng)田老師講話！
結(jié)束語(yǔ)
（甲）金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
（乙）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
�。祝┲腥A經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
�。ㄒ遥� 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
�。祝� 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
�。ㄒ遥┯朴茣�，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
（甲）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
（乙）愿五千年文化的血脈永久傳承。
�。ê希┐蟮曛袑W(xué)“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明” 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。
（甲）謝謝同學(xué)們的精彩表演。
（乙）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
紅色誦讀比賽主持詞7
甲：敬愛的各位老師
乙：親愛的同學(xué)們
甲：大家好！
乙：我們四年級(jí)在老師的精心指導(dǎo)下，開展了經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。
甲：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，誦中華經(jīng)典，展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
乙：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
甲：誦讀經(jīng)典我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
乙：對(duì)話圣賢我們感受千年文字的力量
甲：勝利十七中小學(xué)部經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)現(xiàn)— 在 —開 —始。
乙：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
甲：下面宣布背誦要求：
�。�1）正確：做到不讀錯(cuò)字、不添字、不掉字、不倒字，字音準(zhǔn)確。
（2）流利：做到口齒清晰，流利順暢，斷詞、句準(zhǔn)確，不重復(fù)。
�。�3）語(yǔ)氣：掌握好誦讀的節(jié)奏和感情基調(diào)。
乙：首先有請(qǐng)42班，他們背誦的是《學(xué)而》，請(qǐng)班44作準(zhǔn)備。
下面出場(chǎng)的是44班，他們背誦的是《雍也，請(qǐng)43班作準(zhǔn)備。
第三個(gè)出場(chǎng)的是43班，他們背誦的是《泰伯》，請(qǐng)45班作準(zhǔn)備。
甲：接下來(lái)有請(qǐng)45班，他們背誦的是《里仁》，請(qǐng)46班作準(zhǔn)備。
接下來(lái)有請(qǐng)46班，他們背誦的是《述而》，請(qǐng)41班作準(zhǔn)備。
最后有請(qǐng)41班，他們背誦的是《為政》。
宣布獲獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
甲：下面宣布獲獎(jiǎng)名次 ，勝利十七中小學(xué)部經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽：
獲的三等獎(jiǎng)的班級(jí)是（ ）和（ ）班，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
乙：獲的二等獎(jiǎng)的班級(jí)是（ ）和（ ）班，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
甲：獲的一等獎(jiǎng)的班級(jí)是（ ）和（ ）班，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
結(jié)束語(yǔ)
甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典
乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典
甲：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響
乙：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾
甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
甲：愿中華經(jīng)典詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
乙：愿五千年文化的血脈永久傳承
甲：書，是人類進(jìn)步的階梯
乙：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園
甲：勝利十七中學(xué)小學(xué)部經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束。
紅色誦讀比賽主持詞8
主持人甲：中華五千年的悠久歷史
主持人乙：孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化
主持人丙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典
主持人�。菏侨A夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶
主（甲）：《三字經(jīng)》便是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物
主（乙）：它短小精悍、朗朗上口
主（丙）：它千百年來(lái)，家喻戶曉
主（�。核膬�(nèi)容涵蓋歷史、天文、地理、道德
眾齊：還有一些傳說(shuō)
主（甲）：熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事
主（乙）：二年五班《三字經(jīng)》誦讀匯報(bào)演出現(xiàn)在開始
主（�。旱谝徊浚呵趯W(xué)篇
音樂(lè)起，8名女生伴舞，眾生背誦、唱誦：人之初、性本善……知其數(shù)、識(shí)其文
主（甲）：《三字經(jīng)》中黃香溫席、孔融讓梨的故事讓我們懂得了在家要孝敬父母，友愛兄弟
主（乙）：而“孟母三遷”、“五子登科”的典故更讓我們明白了教育要持之以恒的道理。下面請(qǐng)聽竇燕山“五子登科”的故事，有請(qǐng)王宇心同學(xué)。
王宇心同學(xué)講竇燕山《五子登科》
主（丙）：《三字經(jīng)》的常識(shí)篇，講授了上至天文、下至地理。大到倫理道德的中國(guó)文化基礎(chǔ)常識(shí)
主（�。核捻樞蚴前词M(jìn)制數(shù)字編排的，極有章法。下面就讓我們按照1到10的順序背誦《三字經(jīng)》的常識(shí)篇
從“一而十、十而百”到“此十義、人所同”
主（甲）：《三字經(jīng)》的傳統(tǒng)文化篇，介紹了代表中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要典籍和讀書的次第。
主（乙）：“四書”、“五經(jīng)”和諸子百家的思想使我們得到了圣賢智慧的陶冶，下面請(qǐng)聽《三字經(jīng)》的傳統(tǒng)文化篇
從“凡訓(xùn)蒙、須講究……及老莊”結(jié)束
主（甲）：激情的朗誦、飛揚(yáng)的舞蹈
主（乙）：浸潤(rùn)著我們的心靈，陶冶著我們的情操
主（丙）：誦讀經(jīng)典、博學(xué)廣識(shí)
主（�。赫b讀經(jīng)典、少年養(yǎng)志、知書達(dá)理，讓我們懷著感恩的心，感謝《三字經(jīng)》
主（乙）：感謝古圣賢
主（丙）：感謝校領(lǐng)導(dǎo)
主（�。焊兄x老師們
主（丙）：二年五班《三字經(jīng)》朗誦匯報(bào)演出到此結(jié)束！
紅色誦讀比賽主持詞9
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們。
女：親愛的同學(xué)們。大家早上好！
滿：今天，我們相聚在xx民族學(xué)校，誦讀千古美文，傳承中華文明。
女：今天，我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的舞臺(tái)上，讀著中國(guó)經(jīng)典，聽著詩(shī)詞歌賦。
m：中國(guó)有5000年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化。歷史悠久的古典詩(shī)歌是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女人：它像夏天的星星，閃耀著耀眼的光輝；它像春天里的百花，散發(fā)著濃郁的芳香。
男：從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，為展示xx民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我們學(xué)校迎來(lái)了“讀紅色經(jīng)典”閱讀大賽。
女：請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次比賽的評(píng)委：
讓我們用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委表示衷心的感謝！
男：現(xiàn)在，我宣布“誦讀紅色經(jīng)典”朗讀比賽現(xiàn)在開始。有請(qǐng)四年級(jí)學(xué)生楊芳芳為我們帶來(lái)毛澤東的詩(shī)歌朗誦《沁園春·雪》。讓我們欣賞毛澤東詩(shī)人的豪情和偉人的風(fēng)采。讓我們聽聽，各位！
楊翠萍，九年級(jí)，請(qǐng)準(zhǔn)備好！
女：毛澤東，一個(gè)總是與偉大聯(lián)系在一起的人，改變了中國(guó)的歷史進(jìn)程。他的詩(shī)中氣十足，奔流千里。讓我們邀請(qǐng)九年級(jí)學(xué)生楊翠萍給我們朗誦毛澤東的詩(shī)。讓我們聽聽，各位！
請(qǐng)五（1）班的龍?jiān)粕胶蜅钭龊脺?zhǔn)備！
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊翠萍朗誦毛澤東的詩(shī)歌。我在此宣布楊芳芳四年級(jí)的最終閱讀成績(jī)：去掉最高分：去掉最低分：最終分?jǐn)?shù)：。
在海洋的海岸上，在世界的東方，他傲然挺立，擁有960萬(wàn)平方公里的身軀。長(zhǎng)江黃河是他的血脈，泰山珠穆朗瑪峰是他的脊梁。接下來(lái)，有請(qǐng)五（1）班的龍?jiān)粕胶蜅顬槲覀儙?lái)《我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。讓我們聽聽，各位！
楊蓉梅和楊曉鴻，請(qǐng)為五（2）班做好準(zhǔn)備！
女：非常感謝五（1）班的龍?jiān)粕胶蜅罾蠋熅实睦收b。我在此宣布九年級(jí)楊翠萍最終閱讀成績(jī)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jī)：）。
我是祖國(guó)，祖國(guó)是我。是我的困惑，也是我的希望。是祖國(guó)的淚水和歡笑，祖國(guó)在我的肉體和心靈里騰飛奔跑。讓我們以熱烈的掌聲歡迎五（2）班的楊蓉梅和楊曉鴻同學(xué)為我們帶來(lái)了《祖國(guó)，我親愛的祖國(guó)》。
請(qǐng)六（1）班的歐陽(yáng)秀凡和楊做好準(zhǔn)備！
男：贊美祖國(guó)是永恒的主題�！蹲鎳�(guó)，我親愛的祖國(guó)》表現(xiàn)了我們對(duì)祖國(guó)的深情。我在此宣布五（1）班龍?jiān)粕胶蜅畹淖罱K閱讀成績(jī)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jī)：）。
女士們，先生們，我們看到了各種各樣的方陣：進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，廣播比賽時(shí)退出的運(yùn)動(dòng)員，閱兵時(shí)整齊的動(dòng)作，一致的步伐，給人以震撼和美感。接下來(lái)，有請(qǐng)六（1）班的歐陽(yáng)秀凡和楊為我們帶來(lái)我們的方陣。讓我們聽聽，各位！
請(qǐng)六（2）班的楊慧瓊做好準(zhǔn)備！
女：時(shí)光倒流。如果我們?cè)谔彀查T廣場(chǎng)，我們會(huì)吹小號(hào)，踩鼓。我們回憶歷史和我們的勇敢。讓我們?cè)诜疥囍幸黄痱湴痢Ｎ以诖诵嘉澹?）班楊蓉梅、楊曉鴻的最終閱讀成績(jī)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jī)：）。
接下來(lái)，楊慧瓊和六（2）班的其他同學(xué)給我們帶來(lái)了我們的方陣。讓我們聽聽，各位！
請(qǐng)八年級(jí)學(xué)生楊彥松、楊玲和楊雨晴準(zhǔn)備好！
男人：我們的廣場(chǎng)，像春天的苗圃，滋潤(rùn)著雨露，沐浴著陽(yáng)光；成長(zhǎng)的童話，描繪絢爛的風(fēng)景。非常感謝六（2）班的楊慧瓊和其他同學(xué)給我們帶來(lái)了我們的方陣。
我在此宣布六（1）班歐陽(yáng)秀凡、楊的最終閱讀成績(jī)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jī)：）。
我生在這片土地上，長(zhǎng)在這片土地上，我的祖國(guó)！我永遠(yuǎn)愛你！接下來(lái)，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎八年級(jí)的楊彥松、楊玲和楊雨晴同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國(guó)，我親愛的祖國(guó)》。
請(qǐng)六（2）班陳昭玲同學(xué)做好準(zhǔn)備！
女：熱愛祖國(guó)，歌頌祖國(guó)，是文學(xué)永恒的主題，也是民族復(fù)興的美妙歌聲。我們有理由也有信心唱得更響更亮。非常感謝八年級(jí)學(xué)生的精彩表演。
在此宣布六（2）班楊慧瓊等同學(xué)的最終閱讀成績(jī)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jī)：）。
接下來(lái)，有請(qǐng)六（2）班的陳昭玲為我們帶來(lái)隊(duì)旗之歌。讓我們聽聽，各位！
請(qǐng)為劉艷華六（2）班做好準(zhǔn)備！
女：非常感謝六（2）班陳昭玲的精彩表演。
我在此宣布八年級(jí)學(xué)生楊彥松、楊玲、楊雨晴的最終閱讀成績(jī)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jī)：）。
長(zhǎng)征的壯舉讓世界驚嘆，長(zhǎng)征的精神永存。接下來(lái)，有請(qǐng)六（2）班的劉艷華為我們帶來(lái)七律長(zhǎng)征。讓我們聽聽，各位！
請(qǐng)為7（2）班的陳仙芝和秦龍做好準(zhǔn)備！
男：回顧長(zhǎng)征，我們感慨萬(wàn)千。今天，我們坐在這里，不僅僅是閱讀長(zhǎng)征，更重要的是感受長(zhǎng)征帶給我們的力量和啟迪！
我在此宣布六（2）班陳昭玲的最終閱讀成績(jī)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jī)：）。
繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，有無(wú)數(shù)路燈的天空市場(chǎng)，牛郎織女的傳說(shuō)。接下來(lái)，有請(qǐng)七（2）班的陳仙芝和秦龍為我們帶來(lái)《天空市場(chǎng)》。讓我們聽聽，各位！
請(qǐng)七（1）班的龍桂魯和楊啟榮同學(xué)做好準(zhǔn)備！
女：地上有星星，天上有星星。無(wú)數(shù)明亮的燈光和星星將照亮我們美麗的家鄉(xiāng)和強(qiáng)大的祖國(guó)。
我在此宣布六（2）班劉艷華的最終閱讀成績(jī)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jī)：）。
接下來(lái)，有請(qǐng)龍桂魯和楊啟榮為我們帶來(lái)毛澤東的經(jīng)典詩(shī)歌《沁園春·雪》。讓我們聽聽，各位！
請(qǐng)初三學(xué)生、楊鶴慶、姜準(zhǔn)備好！
男：中國(guó)的山河壯麗，一曲千古。我非常感謝龍桂魯和楊啟榮給我們帶來(lái)了毛澤東的經(jīng)典詩(shī)歌《沁園春·雪》。
我在此宣布七（2）班陳仙芝、秦龍的最終閱讀成績(jī)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jī)：）。
走過(guò)月亮白蓮花般的云朵，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣歡快的歌聲。我們坐在一個(gè)高高的谷物堆旁，聽母親講述過(guò)去。接下來(lái)，有請(qǐng)高三學(xué)生、楊鶴慶、姜為我們帶來(lái)《聽媽媽的故事》。讓我們聽聽，各位！
請(qǐng)為五（1）班做好準(zhǔn)備，比如楊曉霞！
女：和媽媽的童年相比，我們是幸福的一代。這是強(qiáng)大的祖國(guó)、家鄉(xiāng)的巨大變化、人民的逐步富裕帶給我們的幸福生活。以后要更加珍惜。
我在此宣布七（1）班龍桂魯、楊啟榮的最終閱讀成績(jī)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jī)：）。
我們的家鄉(xiāng)在希望的田野里，廚房煙囪冒出的煙飄在新建的房子上，小河在美麗的村莊旁流過(guò)。接下來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊曉霞等五（1）班的同學(xué)帶我們走進(jìn)希望的田野。
請(qǐng)六（1）班的楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、蔣桂蘭同學(xué)做好準(zhǔn)備！
男人：我們的家鄉(xiāng)，我們的理想，就在希望的田野里。
我在此宣布初三學(xué)生、楊鶴慶、蔣的最終閱讀成績(jī)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jī)：）。
祖國(guó)幅員遼闊；贊美可愛的祖國(guó)�；厥淄拢湴炼院�；放眼未來(lái)，努力開拓。接下來(lái)，有請(qǐng)六（1）班的楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、蔣桂蘭為我們帶來(lái)《我們愛你，中國(guó)》。讓我們聽聽，各位！
請(qǐng)六（1）班歐陽(yáng)蘇做好準(zhǔn)備！
女：山河壯麗。我們愛你，中國(guó)；民族魅力，我們愛你，中國(guó)；古老而燦爛的文化，我們愛你，中國(guó)。
在此宣布五（1）班楊曉霞等同學(xué)的最終閱讀成績(jī)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jī)：）。
這片土地太美了，讓無(wú)數(shù)英雄俯首稱臣。接下來(lái)有請(qǐng)六（1）班的歐陽(yáng)蘇為我們帶來(lái)沁園春雪。讓我們聽聽，各位！
男人：看看現(xiàn)在：無(wú)數(shù)風(fēng)流人物，太平盛世，全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共贏；看當(dāng)下：無(wú)數(shù)浪漫的身影，燃燒的英雄激情，續(xù)寫輝煌的文明。
我在此宣布六（1）班、歐陽(yáng)蘇、蔣桂蘭的最終閱讀成績(jī)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jī)：）。
6（1）班歐陽(yáng)蘇，念期末成績(jī)：（去掉最高分：去掉最低分：期末成績(jī)：）。
結(jié)束語(yǔ)
男：今天是快樂(lè)的一天。我們聚在一起一起學(xué)習(xí)。
女：今天是收獲的一天。我們收獲美麗的散文，讀得精彩。
男：我相信會(huì)有更多的人喜歡上美式閱讀。
女：我相信讀美國(guó)散文會(huì)給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)。
男：各位老師同學(xué)，xx國(guó)學(xué)“誦讀經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦比賽到此結(jié)束。
紅色誦讀比賽主持詞10
男：親愛的爸爸媽媽：
女：叔叔阿姨、小朋友們：
合：大家下午好！
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明。
女：誦讀經(jīng)典，營(yíng)造書香校園。
合：朝霞第一幼兒園國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀表演現(xiàn)在開始。
男：首先請(qǐng)欣賞小一班小朋友為大家?guī)?lái)的表演《登鸛雀樓》。大家歡迎。
女：弟子規(guī)、圣人訓(xùn)。首孝悌、次謹(jǐn)信。下面請(qǐng)欣賞小熊班表演的《弟子規(guī)》。掌聲有請(qǐng)。
男：接下來(lái)出場(chǎng)的是小二班的小朋友，他們天真、活潑，表演的是古詩(shī)《詠鵝》
女：小鴨子大家一定都見過(guò)吧，下面請(qǐng)欣賞陽(yáng)光寶貝班表演的《鴨媽媽和鴨娃娃》，大家歡迎。
男：大家都聽過(guò)有關(guān)風(fēng)的古詩(shī)嗎？下面就請(qǐng)小兔班的小朋友為大家表演。
女：古詩(shī)我們不僅會(huì)讀、會(huì)唱，我們還會(huì)用樂(lè)器伴奏呢，下面請(qǐng)欣賞小熊班表演的.《畫雞》
女：叔叔阿姨，我給你們出個(gè)謎語(yǔ)，要認(rèn)真聽哦，有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀，大家猜一猜是什么？（月亮），下面就請(qǐng)大家欣賞草莓班表演的《古朗月行》，大家歡迎。
男：吱吱吱，抬花轎，老鼠嫁女多熱鬧，下面有請(qǐng)橘子班小朋友表演的《老鼠嫁女》
女：我們不僅會(huì)朗誦古詩(shī)，還會(huì)唱古詩(shī)呢？下面請(qǐng)豆豆班表演的古詩(shī)聯(lián)唱。
男：《弟子規(guī)》教會(huì)我們要孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，懂得感恩，學(xué)會(huì)寬容。下面請(qǐng)欣賞小兔班表演的《弟子規(guī)》
女：一二三，三二一，三只螞蟻來(lái)背米。下面有請(qǐng)草莓班小朋友為大家?guī)?lái)《螞蟻背米》
男：大家都聽過(guò)離離原上草，一歲一枯榮這首詩(shī)吧，下面請(qǐng)大家欣賞橘子班表演的《賦得古原草送別》。
女：《三字經(jīng)》我們不僅會(huì)說(shuō)、會(huì)唱，還會(huì)跟著音樂(lè)做操呢，下面請(qǐng)欣賞陽(yáng)光寶貝班的表演。
男：再一次謝謝陽(yáng)光班的小朋友，
合：國(guó)學(xué)啟迪童心，經(jīng)典潤(rùn)澤人生。讓國(guó)學(xué)經(jīng)典陪伴我們成長(zhǎng)。朝霞第一幼兒園國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀表演到此結(jié)束，謝謝大家！再見！
紅色誦讀比賽主持詞11
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師女：親愛的同學(xué)們合：大家下午好！
男1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女1：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男2：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
女2：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。合：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化
女：打造精彩人生底色合：打造精彩人生底色
合：東街小學(xué)五(8)班“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年！”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開始。
(齊唱：窗前的月光，窗外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝，唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)像清泉流進(jìn)我心窩)
(誦讀古詩(shī))
男1：圣人的言論給我們親切的教誨，
女1：觀察了解今天的事需要借鑒古代歷史，
男2：沒(méi)有古代的歷史就沒(méi)有今天的一切。
女2：請(qǐng)聽朗誦《增廣賢文》。
女1：毛澤東的詩(shī)詞氣貫長(zhǎng)虹，如同一條五彩繽紛的長(zhǎng)長(zhǎng)畫廊。
男1：梅花是中國(guó)古代文人墨客千年吟詠不絕的主題，
女2：陸游酷愛他，因?yàn)樗菤夤?jié)的象征。
男2：梅花，在偉人毛澤東眼中是一名戰(zhàn)士，它與嚴(yán)寒搏斗，為了贏得春天，通報(bào)春天的來(lái)臨，然后退去，并不強(qiáng)奪春天的美景。
(誦讀：卜算子·詠梅)
男1：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑�！泵看温牭竭@首豪邁激昂的《七律·長(zhǎng)征》時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一組場(chǎng)景：
女2：瀘定橋邊、大渡河畔珍藏了他們英勇無(wú)畏的身影;
男2：雪山草地、高山峻嶺留下了他們堅(jiān)毅執(zhí)著的腳步;
女1：四出奇兵，赤水河記錄著他們勝利后的笑容;
男1：三軍會(huì)師，會(huì)寧載歌載舞恭賀他們創(chuàng)造人間神話。
女：2七十年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長(zhǎng)征之歌。
男：2七十年后，作為新世紀(jì)的主人，我們要從紅軍長(zhǎng)征的精神中汲取勇氣、力量和智慧，繼承先烈們的遺志;
全：把我們祖國(guó)建設(shè)成現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，讓我們的人民自由幸福！
(誦讀：七律·長(zhǎng)征)
男1：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女1：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男2：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：2：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
合：東街小學(xué)五(8)“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年！”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束。
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