六一兒童節(jié)主持詞幼兒園
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在當(dāng)下的社會(huì)中,很多晚會(huì)、集會(huì)都通過(guò)主持人來(lái)活躍氣氛,相信許多人會(huì)覺(jué)得主持詞很難寫吧,下面是小編精心整理的六一兒童節(jié)主持詞幼兒園,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
A,B:親愛(ài)的大朋友們
C,D:可愛(ài)的小朋友們
合:你們好
A:六月的陽(yáng)光格外燦爛,六月的我們分外歡快。
B:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了新的一天。
C:在這熱情洋溢的日子里,我們歡聚一堂。
D:在這歡心喜悅的日子里,我們共同祝愿:小朋友們
合:節(jié)日快樂(lè)!健康成長(zhǎng):現(xiàn)在我宣布:xx幼兒園20xx年六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始:首先請(qǐng)趙老師老師給我們講話,大家掌聲歡迎
A:請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目,手語(yǔ)體操《國(guó)家》
C:春天里,萬(wàn)物復(fù)蘇,一朵朵桃花爭(zhēng)相開(kāi)放。
D:請(qǐng)欣賞舞蹈《春天花會(huì)開(kāi)》
A:小朋友,你們聽(tīng)過(guò)聰明小熊的故事么?
B:下面請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)的《聰明小熊》。
C:讓我們用最美的舞蹈,為自己的節(jié)日增光添彩!
D:請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)寶貝〉》
A:你知道我們幼兒園的特色節(jié)目是什么?
B:當(dāng)然是中班的《三句半》了!
A:那等什么,趕快用熱烈的掌聲有請(qǐng)他們閃亮登場(chǎng)
A:有請(qǐng)叢萌萌,李名澤,時(shí)涵月為我們表演——《跳圓舞曲的小貓》
C:看,陽(yáng)光跳躍著為我們祝福;
D:聽(tīng),舞動(dòng)著身姿為我們歌唱;
C:瞧,快樂(lè)寶貝已經(jīng)來(lái)了。
A:動(dòng)感的舞蹈過(guò)后請(qǐng)欣賞中班,大班小朋友們帶來(lái)的《英語(yǔ)串燒》
B:小班小朋友是我園年齡最小的班級(jí),幾個(gè)月前,他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱,今天,他們?cè)诶蠋熽P(guān)懷下,邁開(kāi)了自信的腳步,掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙?lái)手指操表演
B:小朋友們,讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們最美麗最可愛(ài)的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧?/p>
C:歡樂(lè)的六一,幸福的時(shí)刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑。
D:我們歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞劉夢(mèng)瑤,舒涵帶來(lái)的歌曲《xx》
A:接下來(lái)請(qǐng)欣賞童話劇《小白兔與大灰狼》
C:你知道咱們園最厲害的是什么嗎?
D:那還用問(wèn),當(dāng)然是心腦速算頂呱呱。
C:答對(duì)了,讓我們一起領(lǐng)略學(xué)前班的風(fēng)采吧。
結(jié)束語(yǔ):
A:六月,是童年的搖籃;
B:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);
C:六月,是童年的太陽(yáng);
D:六月,帶給了我們金色的童年六月!
A:帶著六月的鮮花,披著六月的陽(yáng)光
B:我們舞蹈,我們歡唱
合:明年,讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
A:衷心祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快
B:祝愿我們的小朋友快樂(lè)成長(zhǎng)
C:祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。
D:各位來(lái)賓,小朋友們,貝斯特寶貝幼兒園20xx年六一文藝匯演到此結(jié)束,感謝大家的光臨與參與!明年六一再相會(huì)!
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