高三語文復(fù)習方法
學習方法是通過學習實踐總結(jié)出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關(guān)，越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看高三語文復(fù)習方法，希望有所幫助！
1.重視基礎(chǔ)積累
眾所周知，語文的知識是要靠積累的。它不像數(shù)學或者物理那樣，有公式有常識等，它的學習只能靠平時的積累。所以不要指望說一下子就能把成績給提升上去。在最后的復(fù)習階段應(yīng)該做到，拿到能必拿的分數(shù)點。如語文的背誦，這便是高三學生在高考時應(yīng)得的分數(shù)。此時的復(fù)習應(yīng)當將課內(nèi)的背誦篇目拿下，做到滾瓜爛熟，同時要保證書寫無誤。其次，利用一定的時間將必要的詩詞曲常識給理解透徹，能夠辨識其不同。比如詩歌的題材、體裁、對仗、典故等，都應(yīng)當有所知曉。也要掌握那一些主要的表現(xiàn)手法包括什么，如情景交融、托物言志、虛實結(jié)合這些概念，應(yīng)當理解準備，切忌張冠李戴。此時還要積累一定的文言文知識積累。包括一些倒裝句、實詞虛詞、詞類活用、通假字等，要將之辨識與良好的運用。
2.養(yǎng)成好習慣
因為越臨近高考，許多高三學生的心更加不能平靜下來進行總結(jié)。所有導致一些能夠解決的問題最終沒有解決，這是由于學生缺乏良好的學習習慣而造成的。其實靜下心來想一想，把自己在平時練習或考試出現(xiàn)的問題加以解決，才是最好的方法。
第一，要認真審題、細讀考題。無論在日常的練習還是考試，很多失誤都是由學生自己心急而造成的。而語文考題的要求便是要結(jié)合具體語境來回答的，如果不認真審題，不細讀考題，就匆匆地落筆，其結(jié)果必然是分數(shù)不高的。
第二，要透徹理解考綱與考點。高三學生應(yīng)當在平注意將每道題與考綱中的考點對應(yīng)起來分析，形成一個分辨題目考點的習慣，便能抓住問題要害，從而有針對性地去強化鞏固。
第三，要懂得梳理答題的思路。其實每一種題目都有其答題思路，如果考生能夠很好地抓住答題思路，將之熟練掌握。再之應(yīng)當能明辨不同體型的`答題要求及答題思路，這種梳理便是最高效的復(fù)習策略。
3.充實作文
通常有學生都說，作文都沒法復(fù)習的，因為作文都不像其他題目，沒法一下子就能提高寫作能力。但學生也不能因此而忽視作文的準備。其實一個人的寫作能力想要提高是需要一定的過程，但學生也是要在考前進行準備的。平時可以多練習下作文的寫作。在練習過程中，要重視審題，同時也要形成積累作文材料的習慣，進而熟練掌握一種作文的思路。這樣才能夠在高考中寫好作文，拿到較高的分數(shù)。
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