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      2. 調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-04-21 09:05:09 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

        調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文3篇

          在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文3篇

        調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文 篇1

          一、問(wèn)題的提出

          據(jù)調(diào)查我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn),低視力人近千萬(wàn),尤其是在兒童及青少年當(dāng)中,患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.8%,中學(xué)生為55.2%,高中生為70.3%。為什么會(huì)有這么多的人近視?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?

          二、調(diào)查方法

          1、查閱有關(guān)的書籍。

          2、詢問(wèn)老師和家長(zhǎng),了解近視的主要原因。

          3、詢問(wèn)同學(xué),并做好調(diào)查報(bào)告。

          三、調(diào)查情況和資料整理(表格)

          姓名是否近視近視的原因

          嚴(yán)凱琳 近視 在光線太弱的光下看書

          梁幸蔚 近視 看電視的時(shí)間太長(zhǎng)

          駱駿岷 近視 長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦、電視前

          丘子浩 近視 看電視的時(shí)間太長(zhǎng)

          四、結(jié)論

          (1)近視的主要原因

          1、在光線太弱的光下看書

          2、看電視的時(shí)間太長(zhǎng)

          3、長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦、電視前

          4、看電視距離太近

          5、寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確

          (2)提出建議

          鑒于以上幾點(diǎn)不良隱患,我想在這里給大家提出幾點(diǎn)建議:

          1、要認(rèn)真做眼保健操。

          2、不要在光線太弱的地方看書,不要一邊走一邊看書,不要躺下看書。

          3、注意作息時(shí)間的安排,不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。

          4、不要看太多的電腦和電視。

          眼睛是心靈的窗戶,我們一定要好好愛護(hù)它!

        調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文 篇2

          作業(yè)完成情況調(diào)查報(bào)告

          原因

          這學(xué)期開學(xué)以來(lái),有很多同學(xué)都不能按時(shí)上交英語(yǔ)作業(yè),導(dǎo)致我每次給老師送作業(yè)時(shí)都要報(bào)一大堆同學(xué)的名字,幾乎沒有一次英語(yǔ)作業(yè)全交齊過(guò)。作為課代表的我終于按捺不住了。于是,我在這次收作業(yè)時(shí),對(duì)全班同學(xué)家庭作業(yè)的完成情況進(jìn)行了調(diào)查。

          調(diào)查

          我讓組長(zhǎng)把沒有按時(shí)上交作業(yè)的同學(xué)的名字記了下來(lái),并詢問(wèn)了原因。

          我們班一共有8個(gè)小組,每組平均有兩個(gè)沒有按時(shí)上交作業(yè)。全部有59個(gè)同學(xué),按時(shí)上交的有43人,占總?cè)私痰奈宸种?另有16人沒有交作業(yè),并且大多集中在第四組。其他小組也都有一、兩個(gè)人沒交。

          分析

          1、這幾次老師留的英語(yǔ)作業(yè)并不多,既不難,時(shí)間也充足。全部完成應(yīng)該是沒問(wèn)題的。

          2、經(jīng)過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn),大部分沒有交作業(yè)的同學(xué),都是把寫作業(yè)的時(shí)間用來(lái)玩游戲,雖然玩得很開心,但要受到老師的批評(píng)。

          結(jié)論

          沒有按時(shí)交作業(yè)的原因有:

          1、有的同學(xué)沒有記作業(yè)的內(nèi)容,不知道有什么作業(yè),所以沒有寫。

          2、有的同學(xué)知道有作業(yè),卻故事把作業(yè)本放在班里,所以回到家里寫不成作業(yè)。

          3、有的同學(xué)是寫完作業(yè)了,可是卻忘了把作業(yè)本裝進(jìn)書包里。

          4、有的同學(xué)寫了一半就瞌睡了,第二天只能交一半作業(yè)。

          大量的事實(shí)告訴我,大多數(shù)沒有按時(shí)上交作業(yè)的'同學(xué)是因馬虎而造成的。

          建議

          同學(xué)們?cè)诶蠋熈糇鳂I(yè)的時(shí)候,要認(rèn)真記錄;晚上睡覺之前,先把作業(yè)全部對(duì)一遍,并旦把書包整理好,第二天早晨背上書包就能上學(xué)去。這樣你就能按時(shí)完成作業(yè)了!

        調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文 篇3

          隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高,每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動(dòng)車日益增多。同時(shí),這些機(jī)動(dòng)車也給環(huán)境造成了不良的危害,尤其是對(duì)我們正處在學(xué)齡階段的孩子來(lái)說(shuō),這可存在著不可忽視的“危機(jī)”?墒牵S多同學(xué)對(duì)衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心,甚至沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢?請(qǐng)看下面調(diào)查報(bào)告。

          一、調(diào)查目的

          1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣。

          2、改善教室衛(wèi)生,活動(dòng)場(chǎng)所干凈情況。

          3、保持校園干凈整潔。

          4、通過(guò)總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

          二、時(shí)間與地點(diǎn):

          1、時(shí)間:20xx年05月22日

          2、地點(diǎn):xxxx小學(xué)三年級(jí)教室

          3、調(diào)查人:xxx

          4、調(diào)查對(duì)象:本班學(xué)生

          三、調(diào)查經(jīng)過(guò)

          1、5月22日上午,我來(lái)到三年級(jí)教室內(nèi),準(zhǔn)備調(diào)查三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)了全班36位同學(xué),采用“問(wèn)卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好,但收獲也不少。

          四、調(diào)查題目:

          簡(jiǎn)答題1:如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?

          簡(jiǎn)答題2:看到地上有垃圾你該怎么辦?

          簡(jiǎn)答題3:如果你身邊有張紙,四周又沒有垃圾箱你該如何處理?

          簡(jiǎn)答題4:在沒人看見的情況下你會(huì)亂扔垃圾嗎?

          五、調(diào)查結(jié)果:

        1、通過(guò)被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng),來(lái)調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識(shí)。

          2、通過(guò)被調(diào)查人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與作出的判斷,來(lái)判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。

          結(jié)果:經(jīng)過(guò)我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般,14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差。

          六、調(diào)查分析:

          這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心,在這36位同學(xué)中,只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保,通過(guò)調(diào)查得知,在我們?cè)谛M瑢W(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。

          七、結(jié)論:

          1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差,遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。

          2、我校同學(xué)對(duì)自我環(huán)保毫無(wú)認(rèn)識(shí),一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問(wèn)題都十分不注意。

          3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施,比如亂扔垃圾等,竟還有同學(xué)會(huì)?垃圾扔到綠化帶上。

          八、建議:

          1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng),讓同學(xué)們多參與實(shí)習(xí)體會(huì)。

          2、家長(zhǎng)也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識(shí)能力。

          3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。

          4、每班配備一只環(huán)保箱,要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報(bào)告。

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